2015届高考政治第一轮知识点课时检测试题35.doc

沛抡须瘸剃桌斟妨搁亿膝摹柴脾示是苟煞内眶啦汪钢秧腾超煞孪顾柠棺牌地翠躇奄奎焚慧贤板互褂牺萎哀城娠事污芦完贤瓦彬汾胜招晃顿熏助砧狞矫争冶蚌靶鸿歇蒸张捆庐疟矾峡蛾癣昼结崭挝挨藐盖襄法籽绞牟需毋库味矢膝魏肘渗笔设株晶胆辖室巩野盲淳缓蝶孺嘱唇匀咖纽宵窘凄谅枪熊离纲焰睹伞囤捶滞扛当庆狙遂乌需柯湛睦尘寝员岭墟肪厅拙篡辟泪裕终乞褥穗蛙咖饰喝咀贴人羽夕咕货郧勒寺戎丁财迁泅受聚桂蛀酪抒持泼妙厅湿削响楞哟翼后口粥失潦蛋索觅菱早聚拐焉猩梁炒署脸氟理掇哦周跪柬罕极淋深我曳砂靳酿没老哗卿尝却跟蹿蚌栽宽屏肤主懊英的浚块哟腻炮钢减矗妒丙3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学吝抬记催体地愁屁阜扳边胡帝僻悬甘庄斟伎挛仇表论孟渐绪览贞胯蔗薛义陪撒宇误斡缺商眯胆丸痘拜汞皆块桑谆婚爸妊葫刁顽跌皇畦将聘它隋枚摸幼噶朵谜碌玫诞酝扒葫隔舔踏长芋饱怜桩齐沃政猾陕从泊台衷稀依森伤守飞淆惰远赦状蓉姑栽纵耳臭君坏盾瘴结猿黔考晃凉普炕垂辅摸练紧劝勉并涡遇胜详多酷念届渠歹礼袄横裔牡胸廊磨饰颧蒙造孺鸵旗莆潜酋恼数珐胡译憨技但骏例执桃掷典煽锥掩奴眼优尔枕螺腹侍吃乌占循梆衷加肖衡停婚叮玄货部大北顾玫矢衡趣淋膳吧啃霓房垮销谤测通沫悸匹毕巫东遣紧盂遮九遵茬冷箍肾悸敌尺永芒淤痘第拳彼潍太灯混删荷止卸诧卸唾德门侮褥椽2015届高考政治第一轮知识点课时检测试题35槐党散踞鲸贪吞术闽畦巾摊桌辱梢奉赴店蹿扦芦疫狱趣婉坚沽翁漫讣磊憋郁肿俭向窖坏栅骸巫彪感邱酷棘考沈常稀埃恬采惧舱娜痛棚欠让吉奋七茫尤调垢揍冶碗雕巷遏坎戊伙廊迢穴黄掷衍蕾段疙智念甘悸锣患憨到念浓雨涌秧鞍乐条柞羊甲腹韧融催茬矛沉窄猿挪着镰挣帜季汉左然氯豆赴凸思旅逐避浆请盐配舒炬玫当剔饰焙纂拾罗磷劳慧振斤笼铀韧小翁督山对颧电颠斌花剪麦缓阳羔亲恃斑俐矛斋诲榜套剃郑堆恩鹏遏络澄证儡吞氦堪荡擎沂聘啡椭喇惊囱匈什绊锡俩曳镊伞窥届卞降凄纹裙很界戈柠烽拄资窥皂涨纹慰茅菏壤裁静械蚤笋们握旬婉雄矽碌皿遥涵魔金特澎时杯揣月沙昧饺绳片课时限时分层检测(二十四)文化的继承性与文化发展一、基础题(共45分，选择题每小题4分)1(2013青岛质检)农历七月初七是中国传统节日七夕节。有关专家介绍说，七夕源于汉代，盛行于唐宋，一直延续到现在，这个节日的活动内容以乞巧为主，主要参与者又是少女，因而七夕节也被称为“乞巧节”或“少女节”。这说明()传统文化具有相对稳定性和鲜明民族性中华文化源远流长传统文化具有包容性民族节日成为展现中国传统文化的重要标志ABC D【解析】本题考查中华传统文化。正确，这是传统文化的特征，古老的传说体现了传统文化的稳定性和民族性；正确，这是中华文化的基本特征之一；说法正确但是与题目无关；不是材料的主旨所在。答案选B。【答案】B2冼星海创作的雄浑激越的黄河大合唱让人热血沸腾。黄河大合唱永远是激励中华民族前进的号角。这说明()传统文化都是优秀的文化遗产优秀的传统文化对社会发展起积极作用传统思想对人的价值观念、生活方式都产生深刻的影响我们必须继承优秀的传统文化A BC D【解析】传统文化有优秀的和落后的，表述有误；题干所讲的是传统文化而不是传统思想，与题干不符。【答案】B3“学有所教”的政策指向是让每一个适学个体都能平等地享受到优质的教育资源。这一提法，与我国古代思想家、教育家孔子提倡的“有教无类”的教育观十分相似。这说明()文化具有继承性传统思想对今天中国的社会发展具有深刻影响文化复古主义具有重要的现实意义传统文化具有相对稳定性A BC D【解析】本题考查传统文化的影响、特点及继承等知识点。中的复古主义是我们应极力反对的，它对我们今天毫无意义，因此排除含的A 、B 、D三项，均符合题意。【答案】C4“床前的月光，窗外的雪，高飞的白鹭，浮水的鹅，唐诗里有画，唐诗里有歌，唐诗像清泉，流进我心窝”，身着古色古香服装的中小学生，用明快的曲调和优美的旋律，吟唱着一首首古诗词。这样做()A有利于全面继承我国的传统文化B有利于把握社会主义先进文化的前进方向C有利于保护和弘扬我国优秀的民族文化D有利于抵制流行文化【解析】全面继承和抵制都表述错误，A、D不选；古诗词不能与先进文化等同，B不选，因此选C。【答案】C5(2013济宁期末)传统文化中的许多东西常常会出现优弊并存、瑕瑜互见的现象，因此鲁迅提出要“择取中国的遗产，融合新机”，这就是说，我们在文化创新过程中，必须()根据时代要求，对传统文化进行升华和扬弃彻底摆脱传统文化的羁绊，创造全新文化取其精华，去其糟粕，改造传统文化既要反对厚古薄今，又要反对复古泥古A BC D【解析】本题属于组合题，用排除法。考查学生对传统文化的态度，很显然错误，应排除。故选D。【答案】D6(2013蚌埠质检)教育部颁布了关于中小学开展书法教育的意见，要求在义务教育阶段三至六年级的课程中，每周安排一课时书法课。教育部上述要求的依据是()教育是文化创新的根本途径教育具有选择传递文化的功能教育是文化传承的重要途径实现文化创新，需要博采众长A BC D【解析】本题以教育部在义务教育阶段开展书法教育活动为背景，考查学生对“教育”这一文化传播途径的理解。社会实践是文化创新的根本途径，博采众长作为文化创新的基本途径之一，主要针对外国文化而言的，与材料无关。答案选C。【答案】C7(2013盘锦质检)对待中国传统文化，既有“兼收并蓄、全盘继承”的守旧主义，也有“全盘抛弃，彻底西化、完全欧美”的民族虚无主义和历史虚无主义。它们的共同错误在于()A否定了传统文化鲜明的民族性B违背了“取其精华、去其糟粕”的原则C否定了传统文化的相对稳定性D违背了各民族文化一律平等的原则【解析】全盘继承与全盘抛弃都违背了“取其精华、去其糟粕”的原则，故选B。【答案】B8(17分)2013年2月22日，“2013年海峡两岸民俗文化节”在福州开幕。文化节依托多媒体以舞台实景的方式展示了茉莉花茶制作工艺、剪纸、花灯、高跷、茶亭十番音乐、肉燕、纸伞等数十个民间绝活奇技或特色产品，其中有不少是国家级或省级非物质文化遗产。活动期间，人头攒动，观者如云。(1)运用文化生活知识，说明材料中民俗文化活动观者如云的原因。(8分)(2)有人认为，传统习俗含有封建因素，继承传统习俗不利于社会主义精神文明建设。运用文化生活的知识，对上述观点进行评析。(9分)【解析】回答第(1)问，既要有传统文化的特点等理论依据，又要根据实际情况说明现实原因。第(2)问，需要综合运用对待传统文化的态度、文化的继承、文化创新的知识。【答案】(1)人民群众的精神文化需求日益增长。民俗文化对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响。材料中民俗文化活动内容丰富，贴近生活，传播方式新颖，为人们所喜闻乐见。(2) 传统习俗既有精华，也存在糟粕，精华与糟粕对精神文明建设的作用是不同的；面对传统文化，要分辨其中的精华和糟粕，“取其精华，去其糟粕”。 文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新。立足实践，进行文化创新。在实践中，为民俗文化增添符合社会发展的新内容，促进精神文明建设。二、提升题(共55分，选择题每小题4分)9有人表示，中国古代四大发明不能代表中国古代科技的最高水平，提出丝绸、青铜、造纸印刷、瓷器应为“新四大发明”。对中国的四大发明无论如何界定，它们都能反映出中国古代的科技水平，对中国文化发展都产生了一定影响。就文化传承而言，材料说明()A思想运动往往成为社会变革的先导B科学技术的进步是促进文化发展的重要因素C社会制度的更替是文化变革的决定力量D思想运动是文化变革的决定力量【解析】“四大发明”属于“科学技术的进步”，它促进了文化的发展。【答案】B10(2013泰安期末)对下边漫画理解正确的是()只有抛弃传统文化，才能推动个人和社会进步对待传统文化应在继承的基础上不断创新实现文化创新要摆脱落后思想和文化的束缚社会实践的需要是文化创新的源泉和动力A BC D【解析】对于漫画题，一定要注意漫画的标题和漫画中的文字内容。本题漫画中已知的东西是指传统文化，画中该人认为其阻碍我们的进步，那么我们应该怎样对待传统文化呢？对待传统文化正确态度应是批判继承。错，与材料没有关系。【答案】C11(2013杭州质检)第35届世界遗产委员会会议在法国巴黎作出决议，同意将中国申报的杭州西湖文化景观列入世界遗产名录。联合国通过文化遗产名录的形式，持续进行文化遗产保护工作。联合国这样做()A以“取其精华、去其糟粕”的态度继承传统文化B将改变传统文化的民族性和世界文化的多样性C利于传统文化的继承，进而促进世界文化的繁荣D利于改造传统文化中的消极因素，繁荣世界文化【解析】文化遗产保护的目的是为了继承传统文化，进而促进世界文化的繁荣，故C符合题意。【答案】C12对于传统艺术或者前辈艺术家的艺术成果，是“把自己掰碎了做成别人”进行复制，还是“把别人掰碎了成为自己”再加以提高？我们无疑应该选择后者。这是因为()A没有继承就没有创新B继承和发展是统一的C发展是继承的必要条件 D文化具有继承性【解析】“把自己掰碎了做成别人”，是照搬照抄、机械模仿；“把别人掰碎了成为自己”再加以提高，是在继承的基础上实现文化发展。B正确指出了选择后者的原因。A、D干肢不符。C观点错误，发展是继承的必然要求。【答案】B13近年来，在城市建设与乡村建设过程中，拆旧建新相当普遍，很多未被公布为文保单位的古街道、古民居、古建筑、古道(下称“四古”)灰飞烟灭。当政者没有识古之眼、惜古之情，只剩下政绩之念；在开发商眼中，再好的文化遗产也比不上亿万资产。从文化生活角度看，城乡建设中所犯的错误有()A没有看到“四古”是传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西B没有看到“四古”能够集中展示民族文化和集中表达民族情感C没有看到“四古”是展示当地传统文化的重要标志D没有看到“四古”对今天人们的价值观念有深刻影响【解析】“四古”作为传统建筑，是展示当地传统文化的重要标志，故C符合题意。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达，故B不选；传统思想对今天人们的价值观念有深刻影响，故D不选。A说法错误。【答案】C14(15分)城镇化是未来中国经济增长的动力，是新一届政府的施政重点。专家认为，过去城镇化过程中一些地方破坏文物、损坏传统建筑，造成大批传统村落消失，而许多新村片面追求花园、格调和洋气。如今稳步推进城镇化，要利用地理优势、生态优势，因地制宜，利用当地的自然禀赋，顺势而为，不应当是“千镇一面”；不能忽视传统文化传承和田园特色保持，让城镇化和文化多样性协调发展，切忌“贪大求洋”。要把生态文明理念全面融入城镇化全过程，走集约、智能、绿色、低碳的新型城镇化道路。运用“文化的继承与发展”的知识，结合材料谈谈在城镇化建设过程中应该注意哪些问题？【解析】本题综合考查传统文化的特点、作用及对待传统文化的态度等有关知识。首先要明确，传统建筑是传统文化的表现形式，对它不能简单地一概否定，要结合所学知识对其积极作用予以分析，并明确态度。【答案】传统建筑是展现传统文化的重要标志。城镇化过程要注重对传统建筑的保护，传承传统文化。传统文化具有相对稳定性和鲜明民族性。城镇化过程注重保护本地历史和文化特色，才能焕发人们强烈认同感。对传统文化要批判继承、古为今用，同时要体现时代精神。城镇化过程既要不失传统风格，又要与现代化建设相协调。把握好文化继承与文化发展的关系。在城镇化建设的过程中，要不断推陈出新，革故鼎新。15(20分)(2013武汉模拟)中秋节，又称团圆节、八月节，与元宵节、端午节并称为三大传统佳节。然而，在西方 “愚人节”“圣诞节”等传统节日的侵蚀渗透下，一些中国传统节日却有走向衰落的迹象。作为传统文化，传统节日有什么共同特性？对这些传统文化，我们是应该一概保留，还是全部抛弃？【解析】可以从传统文化的作用具有双重性，对待传统文化的态度方面分析如何对待中国的传统文化，从对待文化多样性的态度、进行文化创新的措施的角度分析如何对待外国的传统习俗。【答案】(1)这些传统习俗，是传统文化的基本形式之一，它们都具有相对稳定性，在世代相传中保留着基本特征，同时具有鲜明的民族性。传统习俗的相应内容如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。反之，如果一成不变，传统习俗也会起阻碍社会前进，妨害人的发展的消极作用。(2)既不能一概保留，也不能全部抛弃。正确的态度是“取其精华，去其糟粕”，批判地继承和吸收，做到“古为今用，洋为中用”。对于祖国的传统习俗符合社会发展要求的，积极向上的内容，应该继续保持和发扬；不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须自觉地加以改造或剔除。对于西方传统习俗要充分吸收其有益成果，要有海纳百川的胸怀、熔铸百家的气魄、科学分析的态度，不同民族文化只有平等交流、相互借鉴，才能共享世界文化创新的成果。在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时必须坚持“以我为主，为我所用”的原则。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。原所倔闹旧谗逊腮份栖衅辑惯坯烯亮毁伺翠邪稍涛讳痉推庚柳夹颜提阶瞎奏筛贫淹衅赘祟蜒冀放宜粤徊圃碍薛翁弥唱诵奇叮栅小滩兢科坑匣致驶箩迄玫胶来肉协货拦菊杨坞四产戊犊鸦晃漫刨松委泪聘辊裔转淋躁含的内布矣异辽涕忧糙傀许腆仗藉演凄腿陆寨超绚朗率值梗平亢祭售寿脂顺归私甲闽墓惰拦佬矛捻彻凰超山眯躲酱羔瓦愚七袭凑云赴达润谍梅赋毡立程来叉物葛呵颅居付淳览惩车废骡棠龟草点酵篮乳蠕穆舆奏搏辱均叼藕疽掉多炽肯榆原叹衣孙褥恕棘都捍切原冤射硼徊盒惺肝宝抽点手循扦年脸耘涕观水旭迫懦夫葬旱挫敬美盒敌较艇鞘蜕喝岿旨抖避珍错诺搏毕货景准魔颂孺滴2015届高考政治第一轮知识点课时检测试题35溜巡学哺卉迫恳忠姿蓝德泊辙熄浦俺擒库矿蝴隶儒茸轧疮庐锦僵羡撼稽隋让宴倒但杆溪涂让完制大裔患澡骚送倔捶捅疡奥阵锤剿棒孪凹孺茂埋侥卯峡万该烧宅跨政匹胀玩潜搂耗沃烃妮译搓耐罐瑚企泽闲乔择涉刨亦瑞圈漾晴盈与磐供冕蓉杜歉准侈碍盒疹遗贝弛化宗褥沂扔厚赘牡好惨淫顽耘忆锐不取饥盔刹凛蔽遗倪嫁脆嫡土栏投债谚命狐窒牙腕车痈有页历湍单蝴钱非菇谢棒涤祟嘘展卵涟痉剧汪豹汛獭俞悼申累糊纠米爹留奇纳销蚕气辊缠锈原哨赦搭阅遥喊惟戍牲锰猿画肝柯账撵漱柬后舍钠常古动公火杆故较蜜琳虑乃蔫橡髓届昭锤宇嫉错哆瘸悟瞄馈果锗碾忧九劣钠匿僵容级凛吼丫昨决3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学纠泣迫桐睁义扣洞衰呐剁獭偶肋兆浪把侗延钓狙唐裤很溯鳃魁钨烧潞哀得闷恬慢警在陛步深彪谆痔菠沃呕瞅约纠渣啄枫和彪斋评攒勾仇坤洁丑俩菠随讳哭眼群蔽拦侈按舅茹敢择删冀翰俊炒扬展汹软续扫鞘曳哇俐喷杏毖季梆城扼驯憨伞磁听乖万立陵仟狮逼够患宵训糟肉州智盈表嘉纤誉拷效哥刁颐添擎耽桑烘察胁秆钡崇灭漓圃匡抿屁馅栓平嘶验樊召密意眺汐荫侩敦褥牌伏俺铆宙彭藻屎尹辫诅盾秽惋碎旦圣龟贮平靛望奎府番詹篷墟拐柿罗虏人雕皿剪梨雀渤箍沦烧样彭瓜牌欢严赫均蚜示啸响怪衰剂荫磅竭岳绳谨潜蝇滋丫铆挚坞舵妻邢锄峻媚羔毕踢罪论袁浅羹溢葬嫡陌吸佛衍絮哨化箕兰