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扬州建行招聘面试题目及答案题目一：啥是佩奇短片揭示了哪些社会现象，请至少举3个例子，并就其中一个进行详细论述。专家审题专家审题本题是综合分析题目，对材料中的信息进行过滤后会发现这个故事“既心酸又感动”，是一个美丽的误会。题目让找出折射的3个社会现象，这就要求我们要透过现象看本质，通过分析各主体的责任是否到位，来挖掘题目中隐含的社会现象，同时要注意3个社会现象的区别。具体如何作答，下面展开具体分析审题点审题点1：“啥是佩奇短片揭示哪些社会现象，请至少举例啥是佩奇短片揭示哪些社会现象，请至少举例3个例子个例子”这是一道社会现象题目的变形，要求我们自己去挖掘出3个以上的社会现象，答题过程中可以举3个例子，建议寻找1个主要，2个次要的进行阐述。本题材料描述的是农村的爷爷思念孙儿，为了满足孙子的愿望，不断寻找并制作独一无二的佩奇。爷爷大费周章为孙子准备礼物，反映了对孙子的温情体现了隔代之间的情感。而身在农村大山的爷爷不了解城市中孙子口中的佩奇，是在城市中当过保姆的老三媳妇帮助他解答了这个问题，这也体现了我国仍然存在的城乡差距。从材料中可以看到，爷爷生活在农村大山中，孙子跟着爸爸平时生活在城市里面，爷爷不知道佩奇是什么说明孙子和爸爸日常与爷爷缺少交流，这也说明了空巢老人的问题。审题点审题点2：“并就其中一个进行详细论述并就其中一个进行详细论述”题目的要求是就提出现象中的一个进行论述，这样就可以直接转化为社会现象题目，采用表态+原因分析+提出对策的答题逻辑即可。根据前面的分析，从材料中可以提炼出隔代情感交流、城乡差距和空巢老人等问题，答题中可以从中选择其中一个展开详细论述，本题解析选择城乡差距展开详细论述。综上本题的答题逻辑为：首先提出三个例子，接下来选择城乡差距进行详细论述。在论述中先对城乡差距进行表态：需要引起重视；接着对于城乡差距产生的原因展开分析；最后针对性的谈谈如何解决城乡差距问题。正确示例正确示例我认为啥是佩奇短片折射出了现实中的三个现象，分别是隔代的亲情情感交流、城乡差距问题以及空巢老人现象。下面我就城乡差距问题具体谈谈我的看法。在城市中司空见惯、人人熟悉的“小猪佩奇”，故事中的爷爷却大费周章通过翻字典、串门子、问朋友等方式才了解到，而这个爷爷凭借了解、手工打造的“小猪佩奇”被跨越两代人的鸿沟送到孙子面前，我既感动又心酸。我被短片中爷爷深深的爱所感动，同时也为我国仍然存在的城乡差距过大问题感到心酸。我认为出现这种现象有以下几个方面的原因：第一，城乡经济发展不均衡。当前很多农村的主要收入仍然是传统作物的种植，农业所产生的经济效益较低，而城市发展的为第二产业和第三产业，从事农业无法满足日益增长的生活成本，而去城市工作则能够获得较高的报酬，这也使得大部分年轻一代留在了城市发展，拒绝返回农村。第二，城乡资源分配不均衡。目前我国城乡资源分配仍然不均衡，城市中教育资源、环境资源比农村中好，农村无法提供大城市所拥有的优越居住环境和生活环境。部分农村居民，尤其是年轻人，为了获得更好的居住环境和更优质的教育资源，选择前往城市或留在城市发展，进一步影响了农村的可持续发展。第三，城乡二元结构体制限制。虽然我国各地都在通过户籍制度改革等方式开展城乡二元结构体制改革，但是受改革成本较高的限制，改革进展缓慢，城乡居民在社会福利水平上的不平等无法得到根本改变。农村地区发展的工业化属于“离土不离乡”的工业化，发展空间受限、竞争力不足，直接影响到农民分享工业化的成果。对此，我认为可从以下几方面来发力改善这一现状：第一，大力发展经济。要把握乡村振兴战略的发展契机，根据当地情况发展特色产业，真正脱离传统耕种的产业模式，切实实现乡村富裕。第二，广泛吸纳人才。各地政府要重视人才的培养和引入，既要培养一批优秀的青年干部服务群众，又要培养一批高素质人才返乡创业，通过人才建设为农村发展带来新点子、新思路，促进农村发展。第三，建设基础设施。政府要通过加大财政投入以及引入社会资本等方式加强农村地区的基础设施建设，完善学校、医院、健身广场等硬件设施，提升农村基础设施水平，为农村留住人才。 扬州建行招聘面试题目及答案编号：3bae4a62419b6dccec2b755d569807922022/12/3第1页，共4页题目二：有人说“没有规矩，不成方圆”，可是又有人说要创新就不能守规矩，你怎么看？专家审题专家审题本题是一道态度观点题目，题干给出两个观点，考生可以先明确自己的观点，然后按照“提观点-重分析-抓落实”的思路进行作答。下面结合题目具体分析：审题点审题点1：“有人说有人说没有规矩，不成方圆没有规矩，不成方圆”这句话的意思是：没有规矩就无法画出标准的圆和方，强调社会运转离不开规矩。这句话是正确的，小到个人的学习、工作和生活，大到行业发展和国家进步，都需要在规矩之下运行，考生可以举的例子包括诚信守信考试、按照交通规则过马路、企业创造质量好的产品、国家全面依法治国等。审题点审题点2：“可是又有人说要创新就不能守规矩可是又有人说要创新就不能守规矩”这句话将创新和规矩割裂开来，属于错误的观点。遵守规则不等同于墨守成规，因此在规则之下，也可以进行创新提升，比如政府内部的容错纠错机制、企业在市场规则下结合“共享经济”和“互联网趋势”进行发展。审题点审题点3：“你怎么看你怎么看”考生在分析过程中，应当在开头明确表明自己的态度，即认同第一句话，否定第二个观点，给予一定的道理论证和举例论证，最后可以简单结合自身谈做法，即对于个人来讲，既要在党规党章和单位规则下完成工作，也需要学会创新，善于结合一些创新的方式提高工作效率。因此，本题的答题思路为：首先，开头明确表态；其次，从守规矩和谋创新等两个观点进行分析；最后，结合自身谈落实。正确示例正确示例我认同“没有规矩，不成方圆”，这句话强调了遵守规矩的重要性，而第二句话认为创新和规矩是水火不容关系，观点过于偏颇。规矩和创新相辅相成，只有理性全面看待二者关系，才能确保个人、企业和国家在规矩之下创造新的活力。首先，守规矩是前提。俗话说“没有规矩，不成方圆”，遵守规则是社会生活能够正常进行的前提和保证，有利于促进群众生活的有序、安全、和谐和文明。在日常生活中，因为有“红灯停、绿灯行”的交通规矩、有“禁止作弊”的考试规矩、有“一人一票”的乘车规矩等，社会发展过程中才能多一些公平和公正。在市场运作过程中，市场主体在经济竞争中应遵循市场规则，做到平等参与竞争，而非唯利是图，做出破坏市场秩序的行为。比如食品餐饮企业需要保持食品安全和健康，才能让群众吃得舒心，互联网企业要守住不拿用户隐私信息做交易的底线，创造兼顾信息安全的新产品和新模式，才能经得起市场的检验。规矩面前人人平等，任何行业发展都离不开“规矩”二字。其次，谋创新是关键。“规矩备具，而能出于规矩之外；变化不测，而亦不背于规矩之外”。遵守规矩并非遵循“教条主义”，在规矩之下，我们应该尽可能发挥自己的主观能动性，进行自主创新研发，而非让规矩成为人们思想和行动的紧箍咒。这让我想到在高压反腐的大背景下，一些干部对工作畏首畏尾、消极懈怠，只想着遵守规矩完成任务即可，却出现了“少作为、不作为”的不良现象。因此，在全面加强政府自身建设的过程中，各个地方政府健全激励机制和容错纠错机制，给干事者鼓劲，为担当者撑腰，让那些有创新精神和实干品质的干部放心施展拳脚，造福一方。在以后的工作中，我会正确处理好规矩和创新之间的关系。一方面，我会熟悉单位的规章制度和安排，遵循必要的流程和规矩开展好各项工作任务，同时，自觉加强党规党纪的学习，强化法纪观念，严守法纪红线，始终做到清清白白做人、干干净净做事；另一方面，面对工作难题，我也会做到敢于创新、敢于破坚冰，善于利用互联网加思维解决问题，提高工作效率，促进高质量完成工作。题目三：单位开展“党员干部学习革命先烈的家书”活动，你是负责人，你会怎么展开？专家审题专家审题本题是一道活动策划类型题目，围绕党员干部学习革命先烈家书活动展开，要求考生说明自己的做法，下面结合题目具体分析：审题点审题点1:“单位开展党员干部学习革命先烈的家书单位开展党员干部学习革命先烈的家书”活动活动这里点明了活动的主题，由单位开展本次学习活动，内容是围绕革命先烈的家书进行学习，因此活动内容应该丰富多样化，比如通过视频的播放学习革命先烈的家书、诵读一段经典家书内容，组织家书学习研讨会等。审题点审题点2：“你是负责人，你会怎么展开？你是负责人，你会怎么展开？”扬州建行招聘面试题目及答案编号：3bae4a62419b6dccec2b755d569807922022/12/3第2页，共4页这里点明了你的身份，作为此次活动的负责人，活动展开可以按照时间轴展开，例如前期准备阶段要对革命先烈有哪些家书进行材料准备，其次要开展宣传动员，让大家积极参与。再次，通过多种活动形式展开学习，树立良好家风。最后，进行活动的总结提升，例如做好二次宣传等。因此本题的作答思路为：首先，做好活动前期准备。其次，开展宣传动员。再次，开展活动。最后，做好总结提升。正确示例正确示例为了更好地实现全面从严治党，塑造党员干部的良好家风，传递更多的正能量，我会从以下几个方面着手开展本次活动。第一，做好充分的准备工作。我会请示领导对于本次学习活动的意见建议，做到心中有数。同时，搜集资料。详细阅读关于革命先烈家风建设的内容，准备有代表性的家书，并将搜集到的有关资料整理成为短片、图文小册子，以备后续活动中使用。第二，广泛动员，营造浓厚活动氛围。我会通过在单位的官网、公众微信号、OA系统上发布学习活动的消息，说明本次活动的意义是为了号召大家向革命先烈学习，鼓励党员干部做好家风建设、弘扬优秀传统文化，鼓励大家积极参与本次活动。第三，正式开展活动，本次革命先烈家书学习活动共分为以下几个环节。其一，播放革命先烈的家书视频，例如，播放革命先烈的家书内容，例如左权烈士写下的“我牺牲了我的一切幸福为我的事业来奋斗，请你相信这一道路是光明的，伟大的”；史砚芬烈士写给家人的“我的死，是为着社会、国家和人类，是光荣的”等内容，通过介绍家书撰写的时间、历史背景等，让大家学习革命先烈英勇无畏的斗争精神，体会一封封红色家书中对亲人的思念和对理想信念的坚定。其二，进行革命先烈家书品读。我会为同事们发放红色家书，并组织大家进行片段赏析。通过集体诵读革命先烈的平常家信、狱中信函、遗书，例如赵一曼烈士写下的“希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的”，夏明翰烈士书信中“砍头不要紧，只要主义真”等书信内容，让大家重温历史，学习革命先烈绝对忠诚的品格定力和共产党人矢志不渝的使命担当。其三，组织交流讨论。我会组织同事们讨论对革命先烈的家书有哪些感想，在学习活动中有哪些家书内容给他们留下了深刻印象，并讨论在当下党员干部应该如何将家风建设和党风廉政建设有机结合等，以此鼓励党员干部向革命烈士学习，建设良好家风。第四，总结提升。本次活动结束后，我会将其中的精彩片段制作成为短视频通过官微推送，扩大此次家风主题活动的效果。同时，我也会建议领导，每年定期开展家风系列活动，以家风促政风，持续弘扬正能量。题目四：单位同事和签约单位起了争执，签约失败，领导派你接手，你如何解决？专家审题专家审题本题为应急应变类题目。解答应急应变类题目一要审身份，二要审矛盾。然后根据特定身份，采取逐步假设等方式解决题干中的矛盾。本题身份是接手签约工作的负责人，矛盾是同事签约中起争执导致签约失败，要明确需要解决的问题。通过合理假设来扩充答题思路和内容，针对不同假设进行解决，使得答题更加饱满和丰富。下面结合题干信息进一步分析：审题点审题点1：“单位同事和签约单位起了争执单位同事和签约单位起了争执”争执涉及两个主体，孰是孰非无从得知，因此需要全面了解后方知原委，从而有的放矢、化解矛盾。在了解争执的过程中为了保证客观还原真相，不仅可以向争执双方进行了解，还可以向签约时在场的工作人员以及回看视频录像进行全方位了解。审题点审题点2：“签约失败签约失败”本题的主要矛盾点就是“签约失败”，因此解决本题的出发点和落脚点是化解争执，促成签约。题干呈现出我单位对签约的重视程度，也侧面反映此次签约我方处于被动地位。因此要想促成签约需要提前与签约单位耐心沟通，协调二次签约时间，防止对方“移情别恋”。然后针对争执的焦点，进行解决。审题点审题点3：“领导派你接手，你如何解决领导派你接手，你如何解决”领导派你接手此次签约事件，因此，你要动用自身的权限全权负责此次签约，最终达到化解矛盾，成功签约的目的。此外，签约虽然没有明确何种签约，但是大家结合报考的是供职单位，可以将其假设为到当前的政府购买服务。因此，本题的作答思路可以为：积极沟通、了解原因，逐步假设、解决问题，惩前毖后、反思提升。正确示例正确示例我会本着对单位负责的态度，认真处理此次事件，达成签约目的。首先，我会深入沟通了解，有的放矢。一方面，我会通过拜访签约单位相关负责人的方式，对发生争执表示遗憾，同时表明将积极协调解决签约中出现的问题，希望对方能给我们一些时间。另一方面，我会立马全面客观了解此次争执。我会向发生争执的同事、签约单位相关负责人、签约当场相关工作人员以及调取监控等方式了解此次签约的相关文件条款、签约的流程细节、发生争执的缘由等。扬州建行招聘面试题目及答案编号：3bae4a62419b6dccec2b755d569807922022/12/3第3页，共4页其次，我会积极化解争执，促成签约。如果是因为签约单位对我方起草的合同文件部分条款存在顾虑，如预付款数额较少、工程交付时间太仓促。那么我会和相关负责人解释说明，消除疑虑，达成签约。如果是因为签约单位的工作思路与我单位存在差异，不认可我单位工作思路和方式，如施工方式存在区别和差异，那么我会和相关负责人进行商讨，对双方的思路取长补短、优化完善，最终顺利签约。如果是因为签约单位认为我单位的人员物资等准备不足，如相关设计师和工程师没有及时到岗，那么我会快速协调相关人员及时到位。如果是因为签约过程中我方相关人员沟通方式存在不当，如语言过于强硬、态度不够和蔼，那么我会再次向签约单位相关人员道歉，表明已对该工作人员进行批评处分，希望对方以大局为重。相信通过我单位积极协调，一定会顺利达成签约。签约顺利完成后，我会将处理情况向领导进行汇报，并深入反思，在今后的工作中，一方面要做到充分准备，如对于人员物资的协调安排，对于签约方案的优化完善都要准备周全。另一方面建议领导提升工作人员的工作方法和沟通技巧，可定期开展岗位培训工作并与年终绩效考核相挂钩。题目五：单位一年一次举办为期两天的技能测试，不仅有部分同志迟到早退，甚至还有同志不参与，领导以此交办你，让你对这次技能测试进行监督，你将如何做？专家审题专家审题本题属于应急应变类题型。技能测试的目的就是督促同事提升工作技能。但是同事们却接二连三出现早退，甚至出现不参加的问题，我们需要有针对性的进行监督。分析迟到和不参加的原因，有针对性的制定制度解决问题。具体如何思考，我们需要结合题干分析。审题点审题点1：“单位一年一次举办为期两天的技能测试单位一年一次举办为期两天的技能测试”技能测试有助于评价单位员工的技能水平，掌握单位员工的技能水平。单位一年举办一次，测试期间为两天，举办频率不高且助于职工提高技能水平，是利好的制度。审题点审题点2：“不仅有部分同志迟到早退，甚至还有同志不参与不仅有部分同志迟到早退，甚至还有同志不参与”利好的制度参与度却不高，可分析原因。出现早退和不参与的问题一方面有主观的原因：对于技能测试不够重视、没有收到技能测试的通知等；另一方面也有客观的原因：测试时间占用休息时间（周末），安排不合理；测试内容重复，没有吸引力；测试培训没有惩罚和请假制度，未执行监督体制、测试方式不够灵活等。审题点审题点3：“领导以此交办你，让你对这次技能测试进行监督领导以此交办你，让你对这次技能测试进行监督”领导让我对技能测试进行监督，其目的是为了保障技能测试的结果。针对可能出现的原因全方位采取举措。由此可得出本道题的答题思路为：阐述技能测试的意义-做好通知工作，强调测试重要性-采取措施，全面监督-完善测试，保障效果。正确示例正确示例技能测试有利于评价单位员工的技能情况，提高员工的技能水平。单位每年举办一次技能水平测试旨在督促员工重视技能，提高技能。但是为期为两天的技能测试却出现有同事早退和不参与的问题，领导委派我进行监督，我会从如下几个方面来进行监督。第一，再次通知，引起重视。针对思想不够重视技能测试出现早退和不参加的情况，我会采用微信群、QQ群、电话通知的方式，告知领导指示和强调技能测试的重要性，希望同事们能够重视测试，积极参与。第二，增设制度，全面监督。针对技能测试缺乏请假、惩罚、监督机制导致早退和不参加技能测试的情况，我会增设制度，完善管理。一是增设签到制度。技能测试将采取打卡测试的方式，一天四次，分别在技能测试开始之前、后进行打卡，将到勤率纳入年终考核。二是增设请假制度。对于测试过程中可能出现的工作紧急情况，设置请假制度，解决完工作难题可后补技能测试。三是增设监督机制。每天对测试进行抽查，核对到课率，如果出现缺勤、测试未过等情况进行记录、通报并安排重新测试。完善测试，保障效果。领导虽只让我进行监督，但我应该搭建同事和领导之间的桥梁，所以监督过程中针对技能测试同事反应的问题我将进行整理，将同事意见进行汇总，呈现给领导。一是技能测试可能存在内容重复问题，可建议领导更新技能测试内容，达到提高职工能力的目的；二是技能测试时间可能存在安排不合理的问题，例如安排在周末，导致职工参与度不高，建议领导可以安排在工作日；三是技能测试方式可能存在不合情的情况，例如固定测试时间可能存在本职工作太多，未能进行技能测试的问题，建议领导可将技能测试灵活安排，方便职工选择测试时间。扬州建行招聘面试题目及答案编号：3bae4a62419b6dccec2b755d569807922022/12/3第4页，共4页