部编版小学语文六年级上学期期中综合试卷测试卷.docx

部编版小学语文六年级上学期期中综合试卷测试卷
1．看拼音写词语。
（1）老人头戴zhān mào( )，满脸的pí juàn( )，动作稍显bèn zhuō( )，哆嗦着zuǐ chún( )，一句话也说不出来，líng luàn( )的头发在苍老的脸颊旁飘扬。
（2）震惊之下，他挽起xiù zi( )，不断páo xiào( )着，打开chōu tì( )，翻找心爱的日记本。
2．下列加点字注音全部正确的一项是（        ）
A．侠（xiá）客                     咳嗽（sou）                   狂风怒号（hào）
B．眷（juàn）恋                  挽（wǎn）联                  横(hènɡ)遭不幸
C．潜（qiǎn）入                   阻挠( ráo)                    寝（qǐn）不安席
D．瘦削（xiāo）                  模（mú）仿                     浴血（xuě）搏杀
3．下列词语的读音和字形完全正确的一项（       ）
A．日寇       壮列       一曝十寒（pù） B．豪迈            斑点            两山排闼（dà）
C．干燥       讲座       蹿上来（cuān） D．抵御            软棉棉            沧海一粟（sù）
4．下列句子没有运用修辞手法的一项是（       ）
A．它们在大象的头顶和肩膀上起劲儿地跳舞。
B．一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
C．说来奇怪，雨果真像我希望的那样停了。
D．花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。
5．下列句子中有语病的一项是（       ）
A．成功的背后是辛勤的付出。
B．普者黑的夏天是一个很美的地方。
C．我们对这个问题展开了激烈的讨论。
D．腊月和正月，在农村正是大家最闲在的时候。
6．下列句子中标点符号使用有误的是（        ）
A．他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。
B．山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。
C．魏格纳系统整理了他的“大陆漂移学说”，出版了《海陆的起源》一书。
D．她喜欢人间的生活：跟牛郎一块儿干活，她喜欢。逗着兄妹俩玩，她喜欢。
7．完成练习。
（1）、偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来。（仿写句子，写出人入迷时的样子）
_________________________________________
（2）、数不胜数的星星在夜空里亮晶晶的，构成了一幅幅美妙绝伦的图案。
缩句：___________________________________
改反问句： __________________________________
（3）、总理见了我，指着写字台上一尺来高的一叠文件说：“我今晚要批这些文件。你们送来的稿子，我放在最后。”
改转述句： ______________________________________
8．按课文内容填空。
（1）深蓝的天空中挂着一轮______，下面是______，都种着一望无际的______的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，____________，手捏______，向一匹猹尽力的刺去。那猹却______，反从他的胯下逃走了。
（2）学期我们积累了不少名句，有王安石对湖阴先生清静脱俗、朴实勤劳的赞扬“____________，____________”；有《过故人庄》中描写宾主和谐融洽、亲切交流的诗句“____________，____________”；有《七律·长征》中表现红军历尽艰难险阻，即将取得长征胜利喜悦心情的“____________，____________”。
9．根据积累填空。
（1）中国古时候有个文学家叫做______的说过：“______________，或__________，或_______________。”《为人民服务》
（2）一儿曰：“____________大如车盖，____________则如盘盂，_________________？”《两小二辩日》
（3）少选之间而_____________，锺子期又曰：“_____________，_____________ 。”《伯牙鼓琴》
（4）诗歌言志：“粉骨碎身浑不怕，__________________”是于谦持身清白的情操；“ __________________，任尔东西南北风”是郑燮刚正不阿的骨气；“我劝天公重抖擞，________________”是龚自珍愤世忧国的呐喊。
阅读下面文章，完成问题。
睡觉原本是我们每日必做的事，可如今，想拥有一夜好睡眠竟然成了许多人的“奢侈品”。
现在的我们经常出现这样的情况：白天很疲倦，总想打瞌睡，而到了夜晚，很小的声响也能让我们从睡眠中醒来，偶尔还会觉得呼吸困难；早上体力不支，不想起床，晚上却精神十足，难以入眠；浅睡、失眠、肢体抽动等睡眠状态都出现了。
这不禁让人发问：到底是谁偷走了我们的睡眠？
如果将睡眠问题归结为枕头、卧床或者被褥不免避重就轻了。没有任何证据表明，那些睡稻草、睡大地、睡马路的人，一个个都睡不着、睡不久、睡不实。
我们越来越忽视早餐，而把晚餐当成最为丰盛、最应该享受的宴会。我们的晚餐可以从6点吃到8点，晚餐时吃下的那些大鱼大肉，带着满身的油腻会在我们的消化系统里，待上比蔬菜和水果长得多的时间。即便我们已经想睡了，但是身体却不能答应，再加上饭前的酒精，饭后的浓茶、咖啡，这时，不是我们说想睡就能睡得着的。
当我们看到那些通宵达旦的电影院、健身房、酒吧以及棋牌室里人来人往时，我们都不得不无奈地惊叹，现在的人们已经将一天中最好的入睡时间点，给了丰富的夜生活，而不是温馨的家，温暖的床。大行其道的休闲娱乐，正悄然无声地吞噬着本该属于我们的睡眠时间。
当我们在竞争日趋激烈的都市生活中，不得不面对那些无法回避的紧张、烦躁和焦虑情绪的时候，没有哪个现代人可以将它们连同自己的衣服一起轻松地脱掉，然后，毫无牵挂地躺进自己的被窝入睡。
我们的神经已经开始习惯不分昼夜地思考关于成功、地位、名利和财富之类的人生话题。为了得到这些东西，我们不惜牺牲睡眠，将白日里的那些战斗的战线拉得更长。归根到底，导致睡眠问题的正是我们自身无法节制的欲望。       
在面对生活的种种琐事之余，请关心一下自己的睡眠问题吧。
阅读链接：
链接一：为引起人们对睡眠重要性和睡眠质量的关注，国际精神卫生和神经科学基金会于2001年发起一项全球睡眠和健康计划，并将每年3月21日定为世界睡眠日。中国睡眠研究会在2003年将世界睡眠日引入中国。（新华网北京3月20日电）
链接二：国家心理卫生所的一项不完全调查显示，全国约有72%的中小学生长期睡眠不足，其中高中生平均每天睡眠时间仅为5．5个小时，初中生约为6小时，小学生约为7小时。这项调查还显示，超过50%的中小学生反映睡眠质量不好。
链接三：充足的睡眠、均衡的饮食和适当的运动，是国际社会公认的三项健康标准，但人们对睡眠的重要性却普遍缺乏认识。（新华网）
10、给短文加上标题：______________________
11、文中“谁偷走了我们的睡眠”是形象的说法，意思是________________。作者把“谁”归结为三方面，分别是：人们忽视早餐，晚餐吃得不科学；_________________；__________________。
12、为了得到____________、___________、____________、__________这些东西，我们不惜牺牲睡眠，将白日里的那些战斗的战线拉得更长。归根结底，导致睡眠问题的是“__________________”。
13、短文和阅读链接，共同说明了一个观点（       ）
A．睡眠问题影响着学生的身心健康 B．学生普遍存在睡眠不足、质量不好的问题
C．成年人普遍存在着睡眠问题 D．要认识睡眠的重要性，重视睡眠问题
14、结合短文和阅读链接，提出三条建议，以帮助人们解决存在的睡眠问题。
①_________________________
②______________________
③______________________
阅读下面文章，完成问题。
抽打心中的樱桃花
①年少时家中的院子里种了两棵樱桃树。每到成熟的季节，樱桃树上总会挂满红得晶莹透亮的樱桃。摘一颗放到嘴里，令人唇齿留香、心旷神怡！
②有一年的春天，樱桃树开满了花，开得比以往哪一年都要多。蜂蝶在樱桃花间飞舞，馋嘴的我似乎已经闻到了樱桃那种特有的香甜味，就连在睡梦中，都是满树的樱桃在冲我微笑。
③一天早晨，我还躺在床上，就听到院子里传来“噼里啪啦”的树枝摇晃的声响。从窗户看出去，竟看到母亲正拿着一根竹竿在樱桃花间抽打，其中的一棵好像已经抽打完了，樱桃花像下雨一样落了一地。她正准备抽打另一棵樱桃树。
④我赶快跳下床，套上衣服，冲到院子，一把抱住了母亲。任凭母亲如何解释，我都紧紧抱住她的双臂不放手。母亲无奈之下只能住手，她说了一句意味深长的话：“也好，到了樱桃成熟的时候，你就知道我抽打樱桃花的用意了！”
⑤转眼间，樱桃花落了，两棵樱桃树都结满了青青的樱桃。尤其是我从母亲手中保护下来的那一棵，樱桃结得密密麻麻，数也数不清。我炫耀似的指给母亲看，她笑了笑，摇了摇头。
⑥到了樱桃成熟的季节，那棵经母亲抽打的樱桃树硕果累累，一颗颗樱桃仿佛一盏盏挂在树上的小灯笼。而那棵未经抽打的樱桃树上的果实仍然是一片青绿。我坚持不吃已经成熟了的樱桃，静候着那片青绿变成点点唇红。
⑦结果却让我很失望，已经成熟的樱桃被吃光了，我保护的那棵樱桃树仍是满树青黄，并且树上的樱桃开始干瘪、变黑、脱落，渐渐地树干上的绿色也退去，变得干枯，毫无生机。母亲告诉我：“这棵樱桃树因为在春天花开得太多，又未经抽打，所以结的樱桃也太多。由于水分、营养供应不上，它累死了！”
⑧那一天，母亲用牺牲一棵樱桃树的代价告诉了我一个终生铭记的道理。
⑨人活在世上是不能太贪心的，要学会取舍。心中贪念太多，只取不舍的结果，就像那棵未经抽打的樱桃树，最终导致你不堪重负、两手空空；而适当的舍弃，看似是一种失去，但在不久的将来，就会获得更加丰厚的回报！
15、联系上下文写出下面词语的意思。
意味深长：___________________________________
不堪重负：___________________________________
16、短文讲了一件什么事？（概括不超过60字）
_________________________________________
17、短文为什么在第②段极力描写樱桃花开得多和“我”对樱桃的憧憬？
_________________________________________
18、短文第⑤段“我炫耀似的指给母亲看，她笑了笑，摇了摇头”请用自己的话分别描写出当时情境中“我”和母亲的心理。
“我”：________________________________
母亲：__________________________________
19、联系上下文，写出母亲用牺牲一棵樱桃树的代价告诉“我”的道理。
_________________________________________
20．习作。
谁的拿手好戏最让你赞赏？写出来和大家一起分享吧！写之前想一想：他（她）的拿手好戏是什么？拿手在哪里？为什么最让你赞赏？
要求：1．题目自拟；2．书写规范，内容具体，详略得当，重点突出，条理清楚。
【参考答案】
1．     毡帽     疲倦     笨拙     嘴唇     凌乱     袖子     咆哮     抽屉
【详解】本题考查看拼音写汉字。
同学们做题前要认真读拼音，了解要书写的内容，写完后要检查书写是否有误。书写时要注意字的笔画和笔顺，要求工整、规范、正确。
同学们在书写时要多留意“疲”“凌”“袖”这几个字。
“疲”字由“疒”和“皮”组成，要写清楚，不要错写或漏写笔画。
“凌”字由““冫””和“夌”组成，“夌”要写清楚，不要错写或漏写笔画。
“袖”字由“衤”和“由”组成，要写清楚，不要错写或漏写笔画。
2．B
解析：B
【详解】本题考查对字音的辨析能力。
A选项，“狂风怒号”的“号”应读“háo”，故错误。
B选项，全部正确。
C选项，“潜入”中的“潜”应读“qián”，“阻挠”中的“挠”应读“náo”。
D选项，“瘦削”中的“削”应读“xuē”，“模仿”中的“模”应读“mó”。“浴血搏杀”中的“血”应读“xuè”。故错误。
答案应为：B。
3．C
解析：C
【详解】此题考查学生辨析字音、字形的能力。
正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
A．壮列——壮烈：指豪壮激越；刚直，有高贵品格的，为正义而死难的。
B．两山排闼（dà）——tà；
C．正确；
D．软棉棉——软绵绵：形容（状态）柔软，也形容软弱无力。
4．C
解析：C
【详解】本题考查的是修辞手法的运用。
A 本题运用了拟人的修辞手法。
B 本题运用了对偶、拟人的修辞手法。
C 本题没有运用修辞手法。
D 本题运用了排比、拟人的修辞手法。
5．B
解析：B
【详解】本题考查了修改病句。
修改病句就是对句子的正确与否的判定，是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查，完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改即可。
A、C、D正确。B.逻辑错误，把“地方”改为“季节”。
6．D
解析：D
【详解】本题考查标点符号的运用。
D项标点符号使用错误。“跟牛郎一块儿干活，她喜欢”与“逗着兄妹俩玩，她喜欢”是并列的分句，中间停顿应使用分号，不能使用句号。改为：她喜欢人间的生活：跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢。
7．     小姑娘有时皱紧眉头想着什么，有时扶扶那滑落到鼻梁上的眼镜，看那神情，完全沉浸在有趣的故事情节里了。     星星构成了图案。     数不胜数的星星在夜空里亮晶晶的，难道没有构成一幅幅美妙绝伦的图案吗？     总理见了我，指着写字台上一尺来高的一叠文件说，他今晚要批这些文件。我们送来的稿子，他放在最后。
【详解】1．本题考查了学生仿写句子的能力。
注意分析所给句子在结构、内容、修辞等方面的特点，然后仿写。例句通过描写人物的神态、动作等，表现同学们观看玩竹节人的入迷的样子。仿写一个片段，表现其“入迷”，注意用上神态描写、动作描写等描写方法。
（2）、本题考查缩句和反问句。
缩句时，要把所有修饰语去掉，要注意缩句后语句要通顺。缩写句子的步骤：①　要认真读懂原句，明白句子的意思；②找出句子的主要部分“谁是什么”或“怎么样（主、谓、宾），对这部分予以保留，删掉次要部分（定、状、补）；③检查是否缩成最简单的句子，是否保持了原句的主要意思。
去掉修饰语“数不胜数的”“在夜空里亮晶晶的”“一幅幅美妙绝伦的”。
将句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词.即有“不”去“不”，无“不”加“不”； 在句中恰当的位置添加的反问语气词（怎、怎么、怎能、难道、何尝等）；在句末加疑问助词（呢、吗等），句号改为问号；最后看句子是否通顺，适当做些调整，但不能改动太大，影响原句意思。
本句改为：数不胜数的星星在夜空里亮晶晶的，难道没有构成一幅幅美妙绝伦的图案吗？
（3）、本题考查直述句改为转述句。
直接引用改为间接引用（转述句）的方法：①改变标点：去掉表示直接说话的冒号和引用， 改用逗号。②改变人称代词：如把“我”改为“他”。“你”改为提示语中的受话者。③看句子的内容，有些句子中个别或少量的文字需要改动。
把引号里的“我”改为“他”，“你们”改为“我们”，去掉引号，冒号变逗号。
8．     金黄的圆月     海边的沙地     碧绿     项带银圈     一柄钢叉     将身一扭     茅檐长扫净无苔     花木成畦手自栽     开轩面场圃     把酒话桑麻     更喜岷山千里雪     三军过后尽开颜
【详解】本题考查的是对课文内容以及诗词歌赋的背诵默写。
（1）本题考查的是课文《少年闰土》，这篇文章通过作者“我”的回忆，刻画了一个机智勇敢、聪明能干、见多识广的农村少年闰土的形象。课文反映了“我”与他儿时短暂而又真挚的友谊，以及对他的怀念之情。原文内容是：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。
（2）本题考查的诗歌是王安石的《书湖阴先生壁》，全诗内容是茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
本题考查的诗歌是孟浩然的《过故人庄》，全诗内容是故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。
本题考查的诗歌是《七律·长征》，全诗内容是红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
9．     司马迁     人固有一死     重于泰山     轻于鸿毛     日初出     及日中     此不为远者小而近者大乎     志在流水     善哉乎鼓琴     汤汤乎若流水     要留清白在人间     千磨万击还坚劲     不拘一格降人材
【详解】本题考查课文内容的识记。
（1）出自课文《为人民服务》，课文语段为：人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
（2）出自文言文《两小二辩日》，全文为：孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿曰："我以日初出远，而日中时近也。"。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
译文：孔子到东方游历，见到两个小孩在争辩，便问是什么原因。一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候离人近一些，而到中午的时候距离人远。”另一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候离人远些，而到中午的时候距离人近。”一个小孩说：“太阳刚出来的时候像车盖一样大，等到正午就小得像一个盘子，这不是远处的看着小而近处 的看着大吗？”另一个小孩说：“太阳刚出来的时候有清凉的感觉，等到中午的时候像手伸进热水里一样热，这不是近的时候感觉热而远的时候感觉凉吗？”孔子不能判决（谁对谁错）。两个小孩笑着说：“谁说您的知识渊博呢？”
（3）出自文言文《伯牙鼓琴》，全文为：伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
译文：伯牙擅长弹琴，钟子期擅长倾听琴声。伯牙弹琴的时候，心里想到巍峨的泰山，钟子期听了赞叹道：“太好了！就像巍峨的泰山屹立在我的面前！”伯牙弹琴时，心里想到宽广的江河，钟子期赞叹道：“好啊，宛如一望无际的江河在我面前流动！” 无论伯牙弹琴的时候心里想到什么，钟子期都会清楚地道出他的心声。钟子期去世后，伯牙就此认为世界上再也没有他的知音了。于是，他坚决地把自己心爱的琴摔破了，挑断了琴弦，终生不再弹琴，以便绝了自己对钟子期的思念。
（4）“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。”出自明代于谦的《石灰吟》，意思是即使粉身碎骨也毫不惧怕，只要把高尚气节留在人世间。
“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”出自清代郑燮的《竹石》，意思是经历无数磨难和打击身骨仍坚劲，任凭你刮酷暑的东南风，还是严冬的西北风。
“我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。”出自清代龚自珍的《己亥杂诗》，意思是我奉劝上天要重新振作精神，不要拘泥一定规格以降下更多的人才。
D
解析：10、到底是谁偷走了我们的睡眠
11、     是什么问题造成我们的睡眠问题     现代都市夜生活的休闲娱乐吞噬睡眠时间     日趋激烈的竞争带来的紧张、烦躁和焦虑情绪
12、     成功     地位     名利     财富     我们自身无法节制的欲望
13、D
14、     重视早餐，不要把晚餐当成最为丰富的宴会     减少晚间的休闲娱乐活动     控制自身的欲望
【分析】
10、本题考查给文章加标题。
方法：（1）根据主要内容概括出题目举例：《卖火柴的小女孩》（2）根据文章主旨提炼出题目举例：《丰碑》（3）利用相关的景或物做题目举例：《荔枝》、《半截蜡烛》（4）代表性时间、地点做题目举例：《景阳冈》、《十六年前的回忆》（5）用主要人物或事件做题目举例：《凡卡》、《顶碗少年》
一个好的标题能体现文章主要内容或主题。这篇短文主要分析了现代人睡眠不足、睡眠质量差的原因，同时呼吁人们要均衡的饮食、适当的运动，保证充足的睡眠，重视自己的身体健康。因此可以为短文加题目：到底是谁偷走了我们的睡眠。
11、本题理解句子意思和提取关键信息。
通读全文结合短文内容可知，本文阐释的是睡眠问题产生的原因，因此文中“谁偷走了我们的睡眠”是形象的说法，意思是：是什么原因造成我们的睡眠问题；根据第五自然段“我们越来越忽视早餐，而把晚餐当成最为丰盛、最应该享受的宴会”，根据文章第七段“当现代生活将我们的都市夜晚打造成休闲与娱乐的最佳时段的那一天起，我们的睡眠就频频地遭遇这个难以抗衡的敌手的袭击”，第八段“当我们在竞争日趋激烈的都市生活中不得不面对那些无法回避的紧张、烦躁和焦虑情绪的时候”，可以知道作者把“谁”归结为三方面，分别是：人们忽视早餐，晚餐吃得不科学；现代都市夜生活的休闲娱乐吞噬睡眠时间；日趋激烈的竞争带来的紧张、烦躁和焦虑情绪。
12、本题考查提取关键信息。
通读全文，联系上下文进行分析。
首先需要理解整篇短文大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行分析。通过阅读第八自然段可以知道：为了得到成功、地位、名利、财富这些东西，我们不惜牺牲睡眠，将白日里的那些战斗的战线拉得更长。归根结底，导致睡眠问题的是“我们自身无法节制的欲望”
13、本题考查文章内容理解。
这篇短文通过分析现代人睡眠不足、睡眠质量差的原因，呼吁人们要均衡的饮食、适当的运动，保证充足的睡眠，重视自己的身体健康。阅读链接材料与文章内容，共同观点是要认识睡眠的重要性，重视睡眠问题。
14、本题考查开放性试题。
结合文章内容“我们越来越忽视早餐，而把晚餐当成最为丰盛、最应该享受的宴会。”我们可以提出建议：重视早餐，不要把晚餐当成最为丰富的宴会。
结合文章内容“当我们看到那些通宵达旦的电影院、健身房、酒吧以及棋牌室里人来人往时，我们都不得不无奈地惊叹，现在的人们已经将一天中最好的入睡时间点”我们可以提出建议：减少晚间的休闲娱乐活动。
结合文章内容“归根到底，导致睡眠问题的正是我们自身无法节制的欲望。”我们可以提出建议：控制自身的欲望。
15、     含蓄深远，耐人寻味。     无法承受沉重的负担。
16、讲“我”年少时因想吃更多的樱桃而不准母亲抽打樱桃花，导致那一树樱桃未能成熟，最后连树也累死的事情。
17、极力描写樱桃花开得多和“我“对樱桃的憧憬，为下文母亲抽打樱桃花和“我”极力护花作铺垫。
18、     看，我这棵树果实多多，幸亏我执意保护，你那棵的少多了！     还是小孩，不知道樱桃花疯长的后果，到时候你就知道了！
19、人活在世上不能太贪心，要学会取舍。适当的舍弃，才会获得更加丰厚的回报！
【解析】
15、本题主要考查解释词语。
意味深长：含蓄深远，耐人寻味。
不堪重负：无法承受沉重的负担。
16、本题主要考查概括主要内容。
这篇文章讲“我”回忆小时候，因为想吃更多的樱桃而不准母亲抽打樱桃花，结果那树樱桃没有成熟，最后树也累死了的事。它告诉我们一个道理：人活在世上不能太贪心，要懂得取舍。
17、本题考查对文章段落作用的理解。
这一段中关于“我”对樱桃花的描写“馋嘴的我似乎已经闻到了樱桃那种特有的香甜味，就连在睡梦中，都是满树的樱桃在冲我微笑”，其中的“馋嘴”“香甜”“微笑”表明“我”对樱桃的喜爱。为下文中“我赶忙跑过去一把抱住了母亲”作铺垫。
18、本题考查揣摩人物心理活动的能力。
解答此题要联系上下文。
上文“我”阻止母亲抽打樱桃花，现在看到自己保护的树满树的果实，看到母亲抽打过的树结的果实少，此时的心情应该是得意；
上文母亲在“我”的劝阻下停止了抽打樱桃花，现在看到孩子的得意样子，心里想的肯定是孩子看到樱桃树被累死时的样子。根据这些推测叙述即可。
19、本题考查对文章主旨的理解。
从“人活在世上是不能太贪心的，要学会取舍。心中贪念太多，只取不舍的结果，就像那棵未经抽打的樱桃树，最终导致你不堪重负、两手空空；而适当的舍弃，看似是一种失去，但在不久的将来，就会获得更加丰厚的回报！”可知，“我”的感悟“人活在世上是不能太贪心的，要学会取舍”进行分析即可。如：只有懂得适当舍弃，你生命的行囊才会装满更多对自己有用的东西。或青涩的青春只有经过抽打的磨砺才能逐步走向睿智与成熟。
20．我妹妹的拿手好戏
       跳舞、唱歌、画画、做航模……八般武艺，样样是好戏。我妹妹的拿手好戏就是捏泥人。
那天，风和日丽，我和妹妹出门散步。来到一家超市前，发现一大群人围在一起，于是妹妹想去凑一下热闹。
       妹妹借着自己个子小，在人群里挤来挤去，终于挤在了最前面。妹妹一看这才知道，原来有位年迈的手艺人坐在中间捏泥人。看着不起眼的泥巴在他手里一搓，一揉，一捏，一按就成了腾云驾雾的孙悟空、憨态可掬的小猪、活泼可爱的小鸭子、爱动脑筋的米老鼠、青翠欲滴的大白菜……他捏的泥人个个活灵活现，就像真的一样。一只可爱的百灵鸟色彩鲜艳，眼睛透亮灵活，一下就吸引了妹妹的注意，我就立刻拿零用钱买了一个。仔细瞧着这只被老艺人捏得栩栩如生的百灵鸟，它好像在对我说:“小主人， 小主人，我唱首歌给你听!”妹妹突然产生了一个有趣想法:自己也来做一个小百灵鸟送给妈妈做礼物。
       说做就做，妹妹一回到家，就从文具盒里拿出一大盒橡皮泥，开始捏了起来。妹妹首先拿出一块蓝色的橡皮泥，打算从百灵鸟的头下手。妹妹把橡皮泥揉成团，再选一个地方揪出一个尖尖，那就是百灵鸟小巧玲珑的嘴巴，再从黑色橡皮泥中取出一点，搓揉出两个小圆豆，分别嵌在小嘴巴左上方和右上方，当作眼睛;再用剩余蓝色做身体部分，也先把它揉圆，但尾巴部分要翘出来，还要用小刀在尾巴上刻几刀，这就做完了，最后就是脚了，脚就用黄色橡皮泥做两个“丫”字形，小脚粘在身体下面，再经过努力修改，一只可爱的百灵鸟就大功告成了。
       这小泥人可真有趣!不过，做这些小泥人也不是一件容易的事情，这回妹妹懂得了老师常说的话，台上一分钟，台下十年功。学习不也是这样的吗?
【详解】本题主要考查学生的写作能力。
写作时要审清题意，明确习作要求是写好作文的关键。本次习作是自命题作文，要求围绕“他（她）的拿手好戏”写一篇作文。根据要求进行选材构思，确定标题“我妹妹的拿手好戏”。
一、审题:明确习作要求。
二、选材:想想童年的学习生活，发生了让你难忘的事?哪个人的拿手好戏让你感到印象深刻?选择一件最想写的事，然后将题目补充完整。
三、构思，组材:根据所选择的内容，确定写作顺序、方法等。怎样开头、结尾?哪些详细写，哪些内容略写?用运哪些修辞、描写方法才能使人印象深刻?结合所写内容认真构思。
1、开头:扣题，定位、引下文。扣题:把题目中的字或词写进第一段中。定位:确定写作范围，完成情感定位。引下文:引出下文，适当过渡。
2、中间:承头，顺写，详重点。承头:接续开头内容。顺写:按一定顺序写。详重点:详写重点部分，注意写清她的拿手好戏是怎样的,和别人有什么不同，将拿手好戏描写清楚。
3、结尾:照应开头写所感。照应开头部分的内容，写出自己的感想或感悟。