小学语文三年级下学期期末复习培优试题测试题(带答案).doc

小学语文三年级下学期期末复习培优试题测试题（带答案）1根据拼音写出正确的词语。初夏，台州市民广场风景如画。你看，花坛中鲜花zhngqduyn( )，湖中荷花sufngwdo( )，岸边chuli( )依依。jx( )往前走，广场空地上jj( )着许多小朋友，有的喂鸽子，有的吹泡泡，有的xnshng( )美景。我心中不禁gntn( )：“我jioo( )，我是台州人！”2用“”画出加点字的正确读音。（1）县官鼻子都气歪了，脸涨（zhng zhng）得通红。（2）这两个小姑娘兴趣爱好相似，关系特别好，像亲姐妹似（s sh）的。（3）鹿忽然看到自己的腿，不禁噘起了嘴，皱（zhu zu）起了眉头。（4）小明的书包和我的书包一模（m m）一样。（5）一个不懂事的孩子嚷（rng rng）嚷着要让妈妈为他买玩具。3下面画横线的词句使用不恰当的是（）A法布尔认为：只有通过实验，才能验证蜜蜂是否有辨认方向的能力。真可谓：耳听为虚，眼见为实。B违反交通规则、横穿马路的壮壮不但不听劝，还理直气壮地说：“我这是不入虎穴，焉得虎子！”C“兵来将挡，水来土掩。”看到县衙门派衙役向庄稼人要官粮，小枣核毫不退缩，而是机智地与县官周旋。D经常跟萱萱一起做手工，我也变得更加心灵手巧了，这真是“近朱者赤，近墨者黑”啊！4下列四字词语中，书写全部正确的是（）A斤斤有味杞人忧天B严丝合缝守珠待兔C争奇斗艳没精打彩D和睦相处窃窃私语5给句子中加点的字词选择正确的解释。A植物的果实等完全长成B因常见或常用而知道得清楚（1）、果园里的苹果熟了。( )（2）、平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。( )A舌头接触东西时所得到的味道B指趣味；情趣（3）、这本书越看越有味道。( )（4）、我很喜欢香蕉的味道。( )6下列句子中加点词语运用不合适的一项是（）A瞧庙门前的石头狮子多么威武。B小船儿在水中轻轻漂荡。C小燕子唱着轻巧的歌曲。D姐姐的手真灵巧，会用橡皮泥捏出各种各样的小动物。7下列加点成语或名言警句的使用有误的一项是：（）A妈妈常常教育我：“不要老是轻易相信别人说得话，耳听为虚，眼见为实嘛，你得自己学会看问题。”B芳芳犯了错很后悔，我安慰她：“人谁无过？过而能改，善莫大焉。”C作文课上，老师点评了我的习作，特别指出文章的结尾写得非常精彩起到了画蛇添足的作用。D老师的话还没说完，台下已经交头接耳，窃窃私语起来。8写一则寻物启事。昨天下午第二节体育课，四年级（1）班的小红把一根绿色跳绳放在篮球架下，下课后却发现不见了，请你今天替小红写一则寻物启事。_9根据所学内容填空，注意不要写错别字哦！（1）、一身_的羽毛，一对_的翅膀，加上_尾巴，_那样可爱的活泼的小燕子。（2）、文房四宝：_、_、_、_。（3）、我们想问题、做事情不能别人说什么就信什么，要知道“_，_。”（4）、“_，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，_”这首诗是描写是中国的传统节日_，诗中写了_、_、_等一系列节日习俗。我还知道描写中国传统节日的古诗有：_、_。（5）、_凝结着中华民族的智慧，这个学期，我读了很多寓言故事，其中我最喜欢的寓言是_，它让我们明白了_的道理。阅读下面文章，完成问题。我要一本书他是渔民的儿子。12岁的时候，白天，他跟着父亲打鱼，晚上，他躲在板棚里看书。有一次，他和父亲在海上捕鱼，忽然，一阵狂风把他的帽子吹到了甲板上。不一会儿，海上掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情况十分紧急。他不顾一切地沿着摇晃的桅杆爬上去，很快就把吹落的帆篷扎牢了，渔船恢复了平稳。狂风过去以后，父亲把他拉到身边，笑眯眯地说：“孩子，我要奖赏你，给你买件麂皮上衣，好吗？”他摇摇头。“那你要什么呢？”“我要一本书，爸爸，其他的我什么都不要。”“难道一件麂皮上衣还比不上一本书？”“爸爸，我要一本什么知识都有的书。比如，天上的星星为什么不会掉下来，为什么黑夜过去就是黎明”父亲和水手们听了，都惊奇地睁大了眼睛。10、照样子，写词语。笑眯眯 _、_ 摇摇头 _、_11、写出下列词语的近义词。惊奇( )奖赏( )紧急( )摇晃( )12、爸爸要奖赏他时，他想要什么？_13、父亲和水手们听了他的话后为什么“都惊奇地睁大了眼睛”？_14、联系上下文，可以从“我要一本书，爸爸，其他的我什么都不要”这句话中体会到他_之情。阅读下面文章，完成问题。_每年五月的第二个星期天，是妈妈们的节日。小姑娘手里攥（zun）着自己攒的零用钱来到了花店。她想送给心爱的妈妈一大束红石竹花。可是，一进到五月，红石竹花的价格就飞涨起来。等到了妈妈的节日这天，价格更是高得吓人。小姑娘手里的钱只够买一枝红石竹花。摆在红石竹花旁边的白石竹花价钱很便宜，可是没有一个孩子买它。只有母亲离去了，为了寄托哀思才摆上白石竹花。小姑娘考虑了很久，最后还是决定买很便宜很便宜的白石竹花。她把白石竹花放到了妈妈看不见的一个红墨水瓶里。刚毅而又慈祥的白石竹花，什么颜色都能吸收，它像妈妈一样，似乎什么事情都能自己承担下来，甚至很理解孩子的烦恼。白石竹花拼命地吮吸着红墨水，就连孩子隐藏着的买白石竹花这样的秘密心情也吸收进去。最后，白石竹花变成了生机勃勃的红石竹花。15、认真阅读文章，从文中找出下面词语的近义词。刚强( )承受( )苦恼( )16、每年五月的第二个星期天是什么节日？_17、小姑娘为什么买白石竹花呢？_18、短文中说白石竹花“像妈妈一样”，它与妈妈有哪些相似之处呢？请联系自己的妈妈说一说。_19、请你给文章加个题目，写在文前的“”上。20、（5）、习作。一天早晨，乌龟木木从梦中醒来，发现背上的壳不见了，却长出了两只大大的翅膀。接下米，会发生什么故事呢？请展开想象，续编童话故事。别忘了、给故事取一个有趣的题目哦！【参考答案】1 争奇斗艳 随风舞蹈 垂柳 继续 聚集 欣赏 感叹 骄傲【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“奇、舞、垂、聚、傲”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2（1）zhng（2）sh（3）zhu（4）m（5）rng【详解】本题考查字音。（1）涨（zhng）得 “涨”是一个多音字。 zhng （水位）升高；（物价）提高：水船高。河水暴。 zhng 1固体吸收液体后体积增大：豆子泡了。2（头部）充血：头昏脑。他的脸得通红。3多出；超出（用于度量衡或货币的数目）：钱花了（超过收入或预计）。（2）似（sh）的“似”是一个多音字。 s 1像；如同：是而非。何其相乃尔。2副词。似乎；好像：属可信。貌有理。3胜过；超过：人民的生活一天好一天。 sh 似的助词。用在名词、代词或动词性词语的后面，表示和某种事物、情况相像：瓢泼大雨。（3）皱（zhu）起（4）一模（m）一样“模”是一个多音字。 m 1法式；规范；标准：型。式。2仿效：仿。拟。3指模范：劳。评。4.姓。 m （儿）模子：铅。铜儿。（5）嚷（rng）嚷“模”是一个多音字。 rng 1喊叫：别了，人家都睡觉了。2吵闹：也没用，还是另想别的办法吧。3责备；训斥：这事让妈妈知道了又该我了。 rng 义同“嚷”（rng），只用于“嚷嚷”。3B【解析】B【详解】本题考查词语搭配。注意结合语境理解。不入虎穴，焉得虎子。俗语， 比喻不经历艰险，就不能取得成功。也指需通过实践取得真知。由B项中“违反反交通规则、横穿马路的壮壮不但不听劝”可知“不入虎穴，焉得虎子”与句不符，故选B。4D【解析】D【详解】本题主要考查对汉字书写的辨析能力。解答本题，首先读一读，知道要写的是什么，注意掌握生字的结构和字形。A项，斤斤有味应改为：津津有味。B项，守珠待兔应改为：守株待兔。C项，没精打彩应改为：没精打采。5A【解析】 A B B A【详解】考查多义字。（1）、熟指的是果实成熟了，可以吃了，植物的果实等完全长成。（2）、熟指的是熟悉，因常见或常用而知道得清楚。（3）、“这本书越看越有味道”中的味道指的是书的内容有趣味。（4）、“我很喜欢香蕉的味道”中的味道指的是舌头在触碰食物时，所产生的感觉。6C【解析】C本题考查学生对词语的理解与运用能力。解答此类题，需要正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当。A 词语“威武”的意思是：威力强大，有气势。结合语境可知本词语在句子中运用恰当。 B 词语“漂荡”的意思是：在水上浮动。结合语境可知本词语在句子中运用恰当。 C 词语“轻巧”的意思是：轻便灵巧。结合语境可知本词语不能与“歌曲”搭配，歌曲不能说“轻巧”，应改为“欢快”才适合。D 词语“灵巧”的意思是：灵活巧妙，在手的使用或身体的其他活动方面显得灵活、熟练或机敏的意思。结合语境可知本词语在句子中运用恰当。 综上，选C。7C【解析】C此题考查的是成语解释。耳听为虚，眼见为实：形容不要轻信传闻，看到的才是事实。听来的传闻是靠不住的，亲眼看到才算是真实的。谓亲眼看见的比听说的要真实可靠的意思。出自汉刘向说苑政理。过而能改，善莫大焉：原句出自左传宣公二年：人谁无过？过而能改，善莫大焉。这句话的意思是：没有人能够不犯错误，犯了错误能够改正，没有比这更好的事了。画蛇添足：画蛇时给蛇添上脚。比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。也比喻虚构事实，无中生有。窃窃私语：背地里小声说话。8寻物启事昨天下午第二节体育课时，我把一根绿色跳绳放在篮球架下，下课后却发现不见了。如有拾到者，请与我联系，非常感谢！四年级（1）班小红月日【解析】本题考查常见应用文的写作。首先要看清题目要求写寻物启事。接着在头脑里回顾一下启事的写作格式；然后从题目要求中找出启事的内容。寻物启事一般包括以下几项内容。（一）标题，居中。（二）正文，空两格开始。寻物启事的正文一般由以下几项内容构成：其一，写明丢失物的名称、外观、规格、数量、品牌等，同时要写明丢失的原因、时间和具 体地点。其二，交待清楚拾物者送还的具体方式，或注明发文者的详细地址、联络方式等。第三，寻物启事是求人协助寻找的，故除文中写些表谢意的话外，还可以写明给以拾到者必 要的酬金之类的话。（三）落款。落款要署上发文的单位或个人的名称或姓名，并署上发文的日期。9 乌黑 轻快有力 剪刀似的 凑成了 笔 墨 纸 砚 眼见为实 耳听为虚 爆竹声中一岁除 总把新桃换旧符 春节 放爆竹 饮屠苏酒 新桃换旧符 清明 九月九日忆山东兄弟 中国古代寓言 守株待兔 应主动努力，不要对任何侥幸的事情抱有幻想【解析】（1)、本题考查了课文的背诵。根据课文内容做题，这要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到熟背、会默写。语段选自课文燕子。这是一篇文质兼美的写景状物散文，主要描绘了春天里燕子在天空中、湖面上飞翔、在电线上停歇的画面，给春天带来了许多生机。课文原句：一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。（2）、本题考查了对于古代文学常识的了解。根据平时的课内学习及课外阅读积累完成，不了解的可查阅相关的资料。文房四宝：指中国独有的书法绘画工具（书画用具），即笔、墨、纸、砚。（3）、本题考查了名言警句的积累。名言警句，是指一些名人说的，写的，历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语，名言警句易于留传。“眼见为实，耳听为虚”摘自小八义第六十八回。意思是形容不要轻信传闻，看到的才是事实。听来的传闻是靠不住的，亲眼看到才算是真实的。谓亲眼看见的比听说的要真实可靠。（4）、本题考查诗句的识记和积累。本句出自宋代王安石的元日。原诗：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。这首诗描写新年元日热闹、欢乐和万象更新的动人景象，抒发了作者革新政治的思想感情。这首诗是描写是中国的传统节日春节，诗中写了放爆竹、饮屠苏酒、新桃换旧符等一系列节日习俗。根据积累，写出描写中国传统节日的古诗有即可。示例：七夕、寒食等。（5）、本题考查文学常识和寓言故事的积累。根据平时的课内学习及课外阅读积累完成，不了解的可查阅相关的资料。写出自己读过的寓言故事，并写出体会到的道理。示例：我最喜欢亡羊补牢，我懂得了做错了事，及时改正还不算晚。A【解析】10、 喜滋滋 气呼呼 洗洗手 扬扬手132 惊讶 奖励 急迫 摇动133他想要要一本书。134因为他要一本什么知识都有的书，大家被他的话震惊了，所以都惊奇地睁大了眼睛。135对书的喜爱【解析】10、本题考查词语仿写。ABB式的词语还有绿油油，乐呵呵，红彤彤等；AAB式的词语还有帮帮忙，点点头，摆摆手等。11、本题考查近义词。弄懂一个词的意思，才有找到词的近义词的基础，加上很多近义词有一个显著的特点，就是含有相同的语素，用共同词素去组词，结合两者就能准确的找出词语的近义词。12、本题考查课文内容理解。课文第七段可知他想要一本书。13、本题考查课文内容理解。大家睁大了眼睛是被孩子对书本的热爱和知识的渴求震惊。14、本题考查体会思想感情。当孩子在能得到奖赏的时候坚定的选择了一本书，表现了他对书的热爱。15、 刚毅 承担 烦恼20、母亲节13因为小姑娘手里的钱只够买一枝红石竹花，而白石竹花价格便宜。14能够承担很多事情，也能理解我们的烦恼，很慈祥，也很刚毅，将自己全部的爱都放在我们身上。15红石竹花的秘密【解析】15、本题考查对近义词的辨析。结合词语的意思从文中找出与词语意思相近的词语。刚强：意志性格等坚强、不在恶势力前低头、不畏艰难。在文中与其相近的词是“刚毅”。承受：支承或经受（重量或压力）。在文中与其相近的词是“承担”。苦恼：表示痛苦烦恼。在文中与其相近的词语是“烦恼”。16、本题考查对短文内容的理解。结合“每年五月的第二个星期天，是妈妈们的节日。”可知，这一天是妈妈的节日，那就是“母亲节”。17、本题考查对短文的理解。结合“她想送给心爱的妈妈一大束红石竹花。可是，一进到五月，红石竹花的价格就飞涨起来。等到了妈妈的节日这天，价格更是高得吓人。小姑娘手里的钱只够买一枝红石竹花。”“最后还是决定买很便宜很便宜的白石竹花。她把白石竹花放到了妈妈看不见的一个红墨水瓶里”可知，小姑娘没钱给母亲买一大束红石竹花，只能买一束白石竹花然后让它变成红石竹花的方式来感谢母亲。18、本题考查对短文内容的理解。结合“它像妈妈一样，似乎什么事情都能自己承担下来，甚至很理解孩子的烦恼。”这句话写出了白石竹花的特点，这个特点和妈妈的特点很相似。因为妈妈也能够承担很多事情，也能理解我们的烦恼、很慈祥，也很刚毅，将自己全部的爱都放在我们的身上。19、本题考查拟标题。本文作者围绕着母亲节给母亲送石竹花的事进行了详细介绍，本来想给母亲买花一大束红石竹花，可没那么多钱，只能买一大束价格便宜的白石竹花，再让它变成红石竹花。白石竹花是怎样变成红石竹花的呢，这真是个秘密啊。那本文题目可拟为：红石竹花的秘密。20、快递侠木木一天早晨，乌龟木木从睡梦中醒来,发现背上沉重的的壳不见了，却长出了两只硕大无比的翅膀。木木高兴极了，他想既然有了硕大无比的翅膀，那就可以再次去应聘快递员了。于是他飞向了邮局，见到熊主任,木木说：“我想当快递员! ”熊主任笑着说：“上次试用，你送了三封信，人家送了一百封信，你的速度太慢了，你还是应聘别的工作去吧!”木木煽动着大翅膀说：“我现在有大翅膀了，你就再给我一次机会吧！”熊主任挠挠头说：“那你明天比一比吧。”谢过熊主任，木木开心的回家了。第二天,木木和小袋鼠进行比赛。小袋鼠把口袋里塞得满满的跳走了，木木把书包里也塞得满满的飞走了。到了晚上,他们俩都回来了。小松鼠说:“我送了 120个！”木木说:“我送了160个! ”“多少? ”熊主任一脸质疑的问。“160个啊! ”木木自信的回答。“太棒了，木木，你这次真是让我们刮目相看啊！恭喜你，明天你可以正式上岗了。”月底工作评比的时候，木木因为超级快的速递，还被评为了“快递侠”，这下木木更高兴了，终于摆脱了“慢如龟速”这个词语。【详解】首先要学生明确什么是“续写”。续写就是根据原文的内容，把故事继续编下去。必须顺着故事开头想下去，这是不可动摇的，而且续接故事的主题必须是健康的，有意义的。结合题干给出的内容，顺着故事开头进行续写。写作思路：在写之前，可以先想一想下面几个问题：乌龟木木会到哪里呢？会发生哪些意想不到的事情呢？续写故事也要注意记叙的六要素：时间、地点、人物，事件的起因、经过、结局。对于事件的过程要详写，重点写出这一过程发生了哪些事？结果怎样？写的时候，可以用上拟人、比喻等修辞手法，这样会让你的故事更有意思。