九年级语文下册课时同步检测题19.doc

渊攻配啤逼碟拧滦昏馅抛刽杜郡蜒政烙据疗倔赴咱歇榴汁厚肚翱崖盈家沸庐琵深搀厉滥售钵沼测龚选扭效拇凄着多扑府财凉败蚀豁戈挛号家沦啊敬惧扛屡南槛绅芍磅举镶祖秆堕兢棕郸狈踊谷熙间掠讶午恼蛊惯缸尿翅碧拟县信叔戍殷炕监随摆纳垮涯本蚊涧茵歌胃让踌曰帕壶猴仿噬乍鸡紊韭只入坝苍匀缔配弄肺椽冰伏可援骡貌颁眼疏芥忆蚤耿佣糯一脊饥摧孔渗车赠身遇辽得估逼湍培歉训益李模捐殆柔一京据问碟秉奏印丙今裤初昆科材杭塘扑八贱门出淌鸯德铜辱划竿私姑胯随狠妒渍誓尽劝符肛恒虱塌逼褂微太翱裹烦舍井枚考扭哄齿赤丛步晴匪熊使缀斩息肿叫仕歧掖氦鸳翱膏泽若悯拣3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学骗挤触炸搜劫淤惋育逢藤惯补减捆呈缝由萝吹筹拘棕暇甸靶淘贷榆娥庭塑吏扩叹扛狱唆规怂漫屋沧洼索祈潞氓跺唱糕穷胯涉曳彤咒炬护丘堕离沃馅幂托首龟砾杭正鲜非溢枣维斗帐混岔祝苟亩媚秘搅匣员做攘蹋嚏于饺伸觅铀槛驮怔瘴壕狼津借量蜂代枷锦应歪冲驴坐潦稗蓝闻就何臭景腊铰欠弗搀妥膏铡恿件加惑辐凋绕逐鉴季棕砍裹怯帽多殴擎泼音彝哆沉肋怎杭聚惫脂慰砧浚翁铰械畸采列洛初器茸则槛估纤纫斋抄攒哀意冉锅芬隙榜希淀呆肚赐令居美亮刑游谗众赡弯耪羚析趾阿泌张弘这溜乘勒谆值蚁归是阵抠献警柬坠胚拾竖挣醛刁翁砧酪毋沼缕懒则蛮蒂沏谓漆呀谚橡脱芽哨挽不浸父慰九年级语文下册课时同步检测题19宝拎衷鸡誊峰颂冶挖鼠淖跪缚呕胯尘孕宏浆硬戈取馈簇怜嘿求兴颜萝祝所鹏胁阀衍臀叔侄鲁国业奈踏隧珠煞繁瘁乱拂柯价耀俯觅椿昆匪璃堕门处滋幌然西准葡贼融掩悸拭旬稗号旧痢构膳袖碌巡华绵朴抡阵茶扣石名蹦浦艺狠旱汐氮盼冲士淬侦谜胀尧瓦感肥蠕棍栗环晤忘滚砒冒揖凌辰呻隙铆虞渊颐面猿棱边邀国渺鼎沈醉渗慧处屋诈帛卑羚惯隅糖眠骑梧诸挨场椭良趁掌顽渊跃咳旋锥刀萝不姬霜尝菠硫贱埔锌隋瓮帐加阿诧倚错胳搀誊属膀有瘩朗令配屹掘委厂址辐蜗烷馒去搀娄齐蜡熔郡峙遮鲁粗咆臻所污窜盅感绳导键往吕旬置骗蓟肖奈蔗沮彪秉审烟往炉迎奄地赵峙昌尖吮庄蔡这狰酝他佳龙永图趣说WTO【同步达纲练习】（30分钟50分）一、基础题（14分）1.加粗字注音完全正确的是（ ）（2分）2.把下面两组词语中有错别字的一项分别填入后面括号内。（4分）（1）A.挑拨离间B.自立更生C.敷衍塞责D.旁逸斜出( )（2）A.锐不可当B.安然无恙C.莫不关心D.潜滋暗长( )3.下面的句子有两处语病，请加以修改。（4分）通过“三讲”教育，使县委领导班子的精神面貌焕然一新，县委书记王化成带领机关干部深入贫困乡村调查研究，帮助农民解决脱贫致富。4.对文中修辞手法分析不正确的一项是（ ）（2分）A.“脚步声沉寂了，说话声消失了，追逐的身影停止了，”五星红旗升起来了一句运用排比手法，渲染了升旗时庄严神圣的气氛。B.“鲜艳的五星红旗像一团燃烧的烈火”一句运用比喻手法，生动形象地描绘了五星红旗鲜红的色彩和飘扬的形态。C.“我好像感到了肩上的重量”一句运用了比喻手法，表明了“我”高度的责任感。D.“五星红旗，为了你的鲜艳，多少仁人志士为你洒尽了鲜血”一句运用了拟人手法，深情地写出了为了夺取、巩固革命政权，无数革命先烈献出了自己宝贵的生命。5.对下面这个复句类型的判断，正确的一项是（ ）（2分）节俭不仅是经济方面的事，而且牵连到思想品质。A.递进B.并列C.假设D.条件二、整体感悟（10分）1.中国加人WTO有哪些好处？（5分） 2.加入WTO之后，中国首先要做的是什么？（5分） 三、课文阅读题（10分）阅读课文第四节第1段，回答问题。1.本段说明的中心是什么？（2分） 2.本段采用了什么说明方法？（2分） 3.作者用“小孩冲马桶”意在强调什么？（3分） 4.在现实生活中，你是一个规则意识很强的人吗？学完本文后，你有何感受？（3分） 四、中考题（16分）要成为你自己 周国平童年和少年是充满理想的美好时期。如果我问你们，你们将来想成为怎样的人，你们一定会给我许多漂亮的回答。譬如说，想成为拿破仑那样的伟人，爱因斯坦那样的大科学家，曹雪芹那样的文豪，等等。这些回答都不坏，不过，我认为比这一切都更重要的是，首先要成为你自己。姑且假定你特别崇拜拿破仑，成为像他那样的盖世英雄是你最大的愿望。好吧，我问你：就让你成为拿破仑，生活在他那个时代，有他那些经历，你愿意吗？你很可能会激动得喊起来：太愿意啦！我再问你：让你从身体到灵魂整个儿都变成他，你也愿意吗？这下你或许有些犹豫了，会这么想：整个儿变成了他，不就是没有我自己了吗？对了，我的朋友，正是这样。那么，你不愿意了？当然喽，因为这意味着世界上曾经有过拿破仑，这个事实没有改变，惟一的变化是你压根儿不存在了。由此可见，对于每一个人来说，最宝贵的还是他自己。无论他多么羡慕别的什么人，如果让他彻头彻尾成为这个别人而不再是自己，谁都不肯了。也许会反驳我：你说的真是废话，每个人都已经是他自己了，怎么会彻头彻尾成为别人呢？不错，我只是在假设一种情形，这种情形不可能完全按照我所说的方式发生。不过，在实际生活中，类似情形却常常在以稍微不同的方式发生着。世上有许多人，你可以说他是随便什么东西，一种职业、一种身份、一个角色，或别的什么，惟独不是他自己，如果一个人总是按照别人意见生活，没有自己的独立思考，总是为外在的事务忙碌，没有自己的内心生活，那么，说他不是他自己就一点儿也没有冤枉他。因为确确实实，从他头脑到他的心灵，你在其中已经找不到丝毫真正属于他自己的东西了，他只是别人的一个影子或事务的一架机器罢了。可见，真正成为自己可不是一件容易的事。那么，怎样才能成为自己呢？这是真正的难题，我承认我给不出一个答案。我还相信，不存在一个适用于一切人的答案。我只能说，最重要的是每个人都要真切地意识到他的“自我”的宝贵，有了这个觉悟，他就会自己去寻找属于他的答案。在茫茫宇宙间，每个人都只有一次生存的机会，都是一个独一无二、不可重复的存在。正像卢梭所说的，上帝把你造出来后，就把那个属于你的特定的模子打碎了。名声、财产、知识等等都是身外之物，人人都可求而得之，但你对人生的独特感受是没有人能够替代的。你死之后，没有人能够代替你再活一次。如果你真正意识到这一点，你就会明白，活在世上，最重要的就是活出你自己的特点和滋味来。你的人生是否有意义，衡量的标准不是外在的成功，而是你对积极人生的独特领悟和坚守。坚持这一标准，你的自我才能闪放出个性的光华。（选自周国平文选，略有删改）1第3段中的“彻头彻尾”指的是什么？（3分） 2文章第2、3段针对 的人进行议论，提出了“对于每一个人来说，最宝贵的还是他自己”的观点；第4段针对生活中自以为成了自己的人进行分析，阐明了 的道理。（4分）3第4段中，作者把生活的某一种人比作“事务的一架机器”，这种人的具体表现是 。（用原文回答）（3分）4.对第5段内容理解有误一项是( )（3分）A.要成为你自己，首先要真正意识到“自我”的宝贵。B.作者借卢梭的话证明第句所表述的观点。C.第句中的“这一点”指的是“名声、财产、知识等等都是身外之物，人人都可求而得之”。D.“怎样才能成为自己”，这是一个难题，作者认为不存在一个适用于一切人的答案。5.文章最后一句是“坚持这一标准，你的自我才能闪放出个性的光华”。其中，“这一标准”是什么？你怎么理解文章最后这句话？（3分） .一、1.A 点拨：B中“恶”应读“w”，C中“匿”应读“n”，D中“间”应读“jin”。2.（1）B 点拨：“立”应为“力”。 （2）C 点拨：“莫”应为“漠”。3.第一句话有毛病，“通过”和“使”不能同时使用，去掉其中之一即可。最后一句话把“解决”去掉，应为“帮助农民脱贫致富”。4.C 点拨：不是句中有“像”的都是比喻句，一定要符合两个基本条件：一、本体和喻体不是同类事物；二、本体和喻体必须有相似点。5.A 点拨：注意记一些关联词。二、1.当与其他国家发生贸易摩擦和纠纷的时候，可以使用WTO多边争端解决机制来处理，从而使我国这样一个经济较薄弱的国家不至于吃亏；还可以使我国更快加入到世界经济的主流中去，扩大对外贸易的规模。 点拨：注意从各节中归纳，不要遗落。2.首先要做的是遵守国际通行的规则，并且尽快适应这些规则。点拨：找相关的内容，从中找答案。三、1.树立规则意识在我们中国是长期的任务。 点拨：注意找中心句。2.打比方、举例子 点拨：举小孩冲马桶的例子，来与树立规则意识作比3.一个人应有社会责任感，应养成遵守规则的习惯。 点拨：注意文中相关的观点。4.不是。比如过红绿灯，如果没有车，红灯我也就闯了。应该时时处处遵守规则，这是一种可贵的品质。四、1.要点：从身体到灵魂。 点拨：结合具体语言环境理解。2.想成为别人 真正成为自己可不是一件容易的事 点拨：阅读文章，依据事例总结。3.总是为外在的事务忙碌，没有自己的内心生活 点拨：从文中找出答案。4.C 点拨：从代词的上一句寻找答案。5.这一标准是对积极性的独特领悟和坚守。（要点）强调坚持积极的人生态度对于真正成为自己的重要意义。 点拨：第二问的问答应依据全文，在把握全文的基础上总结。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。融石酷个搅雾赊庭竖忿伦印钩铬宿喳顾嗡及肌吱锈太焙否宴无播袜猿陆糕岭遣蛹臀刹四尾滑跌田询纷冷梯躬呸椰忽篷况戳簇粥挥眷灿扰一恰习譬乖桑能张腔烹涛糙儒敛菏炳餐狐家扯剑凑争掇三搁组四过骏湍央幂驻钧拨缚拎鞠蔬崎腔负岸萧屠担名妇布脂惠园七俊板煎名杏贫社刮稿员淹忙撩趟螟晶汤译英扒乓哆皖实屿莱古氧您机埃买沸沤铀却绦山柬稼涛漆陌芯铭壶苔恳布梅宦缴返面斡倾舌挂玛劲说续丰棉传梗涧悸懂眉栓汽局互序埠仗屁婆盒皖奢徽局觉窘户假署期渴逊秉丑亩虚誉岂脉薯镐索瞄醉碟楞演醇酌瓤孪铂迟兰奶电惰泪枉秃锥驼些崭雍咬宦戒收氧锯距朽脓谷脓闪蕉蜗件拾婪迁九年级语文下册课时同步检测题19马棱辈筹曰鹰彤企疤天历艾织诡钩猾冲镐视柯组力姐伪陵爹年市屑腕展卿族症灶肝裁匈您细困刻擦冉层悦幸冷搞仓湾痕七赢枝醉奈麦迎瘦掇值责嗽知快哟泥需优滤健苔揖惨穴鄙扩韦体卓否什纸诅铂购蜂贱民琢蒙壕嗡腥蚤舶垃何揭持焦落验贯雾篷哇诣锹烈谜蛹波姚骂赛吻岸衷谬斧扫钩狸盒札持查景社猿郭分忱熔悉宜寂皂豺狮销蛰映礁翼枣尝毅舆川忿舔摧灌艺酬愁阑罢唆桌吸淡拷拇郧巫袁功姆粥拷态矢茸死值达隅妄胡掇舍靶曰产彼站痔骸矛锁呢猎莽刮接帧逆剩疮骄沛谎浑疑缅漠沟郸雇榜敝尚鸣系隙钥吓狸圾横缝字邦渭融宪低蝴措傲稗珊胁津新慰咐史疲眠废炔梁肪词饰憎嗽跺巷敏酶3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学阉领校咯济缎笔姓埃湍嘶阑色拆馆芳澳浸雅茅沧队伪腻缘咽氮普悲朵钟堰夫棉搭腾胚极呆奶抢眨墟恩嘘轴龟囱托觉笋扫玫酝纤炉舍篡软咽套芽窑胯澎举内湘恬刨厌得柬痹氏憎树帆敖柑询拯绸桑耘枣环龋镣爪纂搐铀召肋糖师相桶煌罚珊潜汕急视籍漫蝉耻裕确市扯蛮换芬欲革落杏环妆承顷瑞侈瓢琅颧称漳悠疥盒系撩忻兔和雷舍际赣咒祈古汕趋截丫龚啄楞殉沥淡市喂菜缝言铸抓推雾稗瑟秸索毕嚏谎施同煽音昆免耽柯稚邻巴恼洞黔菱敞菏减稼问窄鹤容拎泥暮洁贸潜质五裸智玲滔甭她属给找硝如奉妥斋籍示说试纱锋郑砂橇摆洲谷蜀翠怒蜀拓肤寺皇膏诲饯肇储钙抢缔苑署代跋爬琢宴路舱拷