人教四年级下册数学期末学业水平（含解析）.doc

人教四年级下册数学期末学业水平（含解析）经典1下列算式中，（       ）运用了乘法分配律。A21453Babaca（bc）Ca（45）a4a5答案：B解析：B【解析】【分析】乘法分配律的特点是两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加。【详解】根据乘法分配律的特点可用字母表示为： a（bc） abac故答案为：B【点睛】熟练掌握乘法分配律的特点是解答此题的关键。2下列不是轴对称图形的是（       ）。A等腰三角形B长方形C圆D平行四边形答案：D解析：D【解析】【分析】一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，依此对每个选项进行分析即可。【详解】A等腰三角形是轴对称图形；B长方形是轴对称图形；C圆是轴对称图形；D平行四边形不是轴对称图形；故答案为：D【点睛】熟练掌握轴对称图形的特点是解答此题的关键。3从两根9cm、两根4cm和两根2cm的小棒中选三根围成一个等腰三角形，这个等腰三角形的周长是（       ）。A22cmB22cm或10cmC10cm或20cm或22cm答案：C解析：C【解析】【分析】根据三角形的特征两边之和大于第三边，两边之差小于第三边，选择合适的小棒，看有几个方法组成等腰三角形，再计算其周长即可。【详解】994，949，可以组成等腰三角形，周长99422cm；992，929，可以组成等腰三角形，周长99220cm；442，424，可以组成等腰三角形，周长44210cm；故答案为：C【点睛】本题主要考查三角形的特征，理解组成三角形的三边的长度关系是解答此题的关键。4从（       ）看下面三个立体图形的形状是完全相同的。A上面和正面B上面和右面C右面和正面答案：B解析：B【解析】【分析】判断出各个图形从上面、正面和右面所看到的形状即可解答。【详解】，从上面看是，从正面看是，从右面看是；，从上面看是，从正面看是，从右面看是；，从上面看是，从正面看是，从右面看是；故答案为：B。【点睛】本题主要考查学生对三视图知识的掌握。5下面各数，把0去掉大小不变的是（       ）。A940B9.40C90.4答案：B解析：B【解析】【分析】根据下搜狐的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变，据此解答。【详解】根据小数的性质可知，在940，9.40，90.4中，只有9.40、90.4是小数，9.40末尾有“0”，所以9.40去掉末尾的“0”大小不变。故答案为：B。【点睛】灵活掌握小数的性质，是解答此题的关键。6由4个十、6个十分之一和2个百分之一组成的数是（       ）。A40.26B24.6C40.62答案：C解析：C【解析】【分析】由题意可知，4个十就是十位上是4；6个十分之一就是十分位上是6；2个百分之一就是百分位上是2组成的数；从高位到低位写起，一级一级地写，哪一个数位上一个数字也没有，就在那个数位上写0即可。【详解】据此可得：由4个十、6个十分之一和2个百分之一组成的数是40.62。故选：C【点睛】此题主要考查小数的写法，要知道小数中的数字所表示的意义，注意小数点后的数的写法。7如果被减数增加2.4，减数减少2.4，那么差（       ）。A增加4.8B不变C减少4.8答案：A解析：A【解析】【分析】差的变化规律：（1）被减数增加几，减数不变，则差增加几。（2）被减数不变，减数减少几，则差反而增加几。据此解答即可。【详解】如果被减数增加2.4，减数减少2.4，那么差应增加2.42.44.8。故答案为：A。【点睛】本题考查差的变化规律，需熟练掌握。8笼子里有若干只鸡和兔，从上面数，有20个头，从下面数，有62个脚。这个笼子里有（       ）只鸡。A11B9C8答案：B解析：B【解析】【分析】假设全是兔，则脚有20480只，比实际多了806218只，一只兔比一只鸡多422条腿，所以鸡有1829只。【详解】假设全是兔，则鸡有：（20462）（42）（8062）21829（只）故答案为：B。【点睛】本题主要考查鸡兔同笼问题，解答此类问题通常采用假设法。9根据三角形的内角和是180度，如图五边形的内角和是（       ）。A180度B360度C540度答案：C解析：C【解析】【分析】观察图片，五边形分成了3个三角形，根据三角形的内角和是180，3个三角形的内角和就是五边形的内角和，据此解答。【详解】根据分析，求得五边形的内角和是：1803540故答案为：C【点睛】掌握三角形的内角和是180，并能灵活运用求多边形的内角和。10420平方厘米(        )平方分米             8.09米(        )米(        )厘米5千米40米(        )千米                      3.62吨(        )吨(        )千克解析：2     8     9     5.04     3     620【解析】【分析】先确定是把高级单位的名数换算成低级单位的名数，还是把低级单位的名数换算成高级单位的名数，如果是前者，就乘单位之间的进率，如果是后者，就除以单位间的进率，再确定出两个单位之间的进率，进一步计算得解。【详解】据分析可知：420平方厘米4.2平方分米               8.09米8米9厘米5千米40米5.04千米              ;        3.62吨3吨620千克【点睛】此题考查名数的换算，注意分清是把高级单位的名数换算成低级单位的名数，还是把低级单位的名数换算成高级单位的名数，进而确定算法。110.5里面有(        )个0.1。(        )里面有37个0.01。解析：0.37【解析】【分析】首先分清楚这个数字在小数的什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位；0.5是一位小数，它的计数单位是0.1，0.5里面有5个这样的计数单位；37个0.01就是0.37，由此求解。【详解】0.5里面有5个0.1。0.37里面有37个0.01。【点睛】此题考查了小数的计数单位；解答时一定要看清楚数位和这个数位的计数单位。12在除法算式186623中，如果除数除以31，要使商仍是3，被除数应(        )。解析：除以31【解析】【分析】被除数和除数同时乘或除以相同的不为0的数，商不变；据此可知，在除法算式186623中，如果除数除以31，要使商仍是3，被除数应除以31。【详解】18662（18631）（6231）3所以，在除法算式186623中，如果除数除以31，要使商仍是3，被除数应除以31。【点睛】正确理解商的变化规律，是解答此题的关键。13妈妈在银行用1万元人民币兑换了1448美元，那么，100元人民币可换(        )美元。解析：48【解析】【分析】根据除法的意义，用1448美元除以1万元，即得1元人民币大约能换多少美元；据此解答。【详解】1万100001448100000.1448（美元）0.144810014.48（美元）；所以妈妈在银行用1万元人民币兑换了1448美元，那么，100元人民币可换14.48美元。【点睛】本题考查学生对基础知识的识记及理解，学生要注意识记及理解外汇和汇率的含义。14商店开展促销活动。10元钱可以买3双袜子，150元可以买(      )双袜子。解析：45【解析】【分析】10元买的袜子数量知道，就看150里面能分出几个10，用除法计算，一个10元是3双，之后再用算出的数乘3即可。【详解】，。所以150元可以买（45）双袜子。【点睛】解答此题的关键，找出150里面有几个10，用除法计算。然后再用算出的数乘10元可购买的袜子数即可。15用三根分别长3cm，5cm，(        )cm的小棒，一定能围成一个三角形。解析：3【解析】【分析】根据三角形的三边关系可知，两条边长3cm，5cm，则第三条边应小于358cm，大于532cm。【详解】358（cm）532（cm）则第三条边大于2cm小于8cm。用三根分别长3cm，5cm，3cm的小棒，一定能围成一个三角形。【点睛】三角形的三边关系为三角形的两边之和大于第三边，三角形的两边之差一定小于第三边。16小马虎在计算乘法时，把一个因数26看成了29，结果得到的积比正确的积多120，正确的积应是(        )。答案：1040【解析】【分析】由题意可得，因数因数积，因此用29减去26计算出多算了多少个另一个因数，然后用120除以多算了另一个因数的个数，从而计算出另一个因数，然后用另一个因数乘26即可。解析：1040【解析】【分析】由题意可得，因数因数积，因此用29减去26计算出多算了多少个另一个因数，然后用120除以多算了另一个因数的个数，从而计算出另一个因数，然后用另一个因数乘26即可。【详解】2926312034040261040【点睛】此题考查的是积的变化规律，以及乘、除法的意义和各部分之间的关系，先计算出另一个因数是解答此题的关键。17图中阴影部分的面积是5.5平方厘米，平行四边形的的面积是_平方厘米答案：【解析】【分析】三角形面积=底高2，平行四边形面积=底高，用三角形面积的2倍除以高即可求出底；用三角形的底加上5cm就是平行四边形的底，根据平行四边形面积公式计算面积即可【详解】5解析：【解析】【分析】三角形面积=底高2，平行四边形面积=底高，用三角形面积的2倍除以高即可求出底；用三角形的底加上5cm就是平行四边形的底，根据平行四边形面积公式计算面积即可【详解】5.525=2.2(厘米)，面积：(2.2+5)5=7.25=36(平方厘米)故答案为3618王爷爷家有鹅和羊共52只，鹅和羊的腿共168条。其中鹅有(      )只，羊有(      )只。答案：32【解析】【分析】假设全部是羊，得到52只羊一共的腿数量，然后与实际鹅和羊的腿作差，得到的差即是鹅腿实际比假设情况少的腿数量，根据实际情况，每只鹅比每只羊少2条腿，进而即可求得鹅和羊的数量。解析：32【解析】【分析】假设全部是羊，得到52只羊一共的腿数量，然后与实际鹅和羊的腿作差，得到的差即是鹅腿实际比假设情况少的腿数量，根据实际情况，每只鹅比每只羊少2条腿，进而即可求得鹅和羊的数量。【详解】假设全部是羊，则一共有腿的数量：（只）实际鹅腿比假设情况少的数量：（只）每只鹅比羊的腿少的数量：（只）鹅的数量：（只）羊的数量：（只）综合算式：鹅：（只）羊：（只）【点睛】本题主要考查了整数混合运算的实际问题，熟练掌握相关等量关系并列式求解是解决本题的关键。19直接写得数。0.270.43               0.50.4               83.7               5020574100                 7.34               7.9100               1003.2510答案：7；0.9；4.3；46；0.74；3.3；790；32.5【解析】【分析】【详解】略解析：7；0.9；4.3；46；0.74；3.3；790；32.5【解析】【分析】【详解】略20用竖式计算并验算。4.439.67                              7.45.45答案：1；1.95【解析】【分析】笔算小数加减法时，先将小数点对齐，从右边最末一位开始算起。计算加法时哪位相加满十要向前进“1”；计算减法时，哪位不够减，要从前一位退“1”再减。最后结果的小数部分末解析：1；1.95【解析】【分析】笔算小数加减法时，先将小数点对齐，从右边最末一位开始算起。计算加法时哪位相加满十要向前进“1”；计算减法时，哪位不够减，要从前一位退“1”再减。最后结果的小数部分末尾有“0”的，要将“0”去掉。验算加法时，可以交换两个加数的位置再算一遍，也可以根据和一个加数另一个加数进行验算。验算减法时，可以用差减数被减数，或被减数差减数进行验算。【详解】4.439.6714.1                              7.45.451.95验算：                             验算：21计算下面各题，怎样简便就怎样算。 128.21.8             12.366.57.643.5             5710157答案：2；30；5700【解析】【分析】（1）利用小数减法的性质进行简算；（2）利用小数加法交换律交换6.5和7.64的位置，再利用小数加法结合律进行简算；（3）利用整数乘法分配律进行简算。【解析：2；30；5700【解析】【分析】（1）利用小数减法的性质进行简算；（2）利用小数加法交换律交换6.5和7.64的位置，再利用小数加法结合律进行简算；（3）利用整数乘法分配律进行简算。【详解】128.21.812（8.21.8）1210212.366.57.643.512.367.646.53.5（12.367.64）（6.53.5）201030571015757（1011）57100570022一根长50m的绳子，第一次剪去12.38m，第二次剪去的比第一次多2m，这根绳子还剩多少米？答案：24米【解析】【分析】第一次剪去的绳长加2米等于第二次剪去的绳长，用50米减去两次剪去的绳长即可解答。【详解】5012.38（12.382）37.6214.3823.24（解析：24米【解析】【分析】第一次剪去的绳长加2米等于第二次剪去的绳长，用50米减去两次剪去的绳长即可解答。【详解】5012.38（12.382）37.6214.3823.24（米）答：这根绳子还剩23.24米。【点睛】熟练掌握小数的加减法计算方法是解答本题的关键。23小红、小强、小艺三人跳高。小艺跳的最好成绩是1.1m，小强比小艺跳的高0.15m，小红比小强跳的低0.09m，问小红跳了多少米？答案：16米【解析】【分析】用小艺跳高成绩加上0.15m，求出小强跳高成绩。再用小强跳高成绩减去0.09m，求出小红跳高成绩。【详解】1.10.150.091.250.091.16解析：16米【解析】【分析】用小艺跳高成绩加上0.15m，求出小强跳高成绩。再用小强跳高成绩减去0.09m，求出小红跳高成绩。【详解】1.10.150.091.250.091.16（米）答：小红跳了1.16米。【点睛】小数加减法计算时，要先对齐小数点，再根据整数加减法的计算方法解答即可。24徐州到南京的高速公路全程约327千米，一辆货车从徐州出发沿高速公路开往南京，每小时行75千米，已经行驶了102千米，还需要多少小时才能到达南京？答案：3小时【解析】【分析】用327减去已经行驶的路程，再除以货车的速度即可解答。【详解】（327102）75225753（小时）答：还需要3小时才能到达南京。【点睛】本题主解析：3小时【解析】【分析】用327减去已经行驶的路程，再除以货车的速度即可解答。【详解】（327102）75225753（小时）答：还需要3小时才能到达南京。【点睛】本题主要考查学生对路程、速度和时间关系的掌握。25王飞家和李东家15月份用水情况如下表：（1）根据统计表中的数据将上面的复式条形统计图补充完整。（2）王飞家（       ）月份用水量最少，李东家（       ）月份用水量最多。（3）（       ）月两家的总用水量最少，（       ）月份两家的用水量相差最多。 （4）你对他们有什么建议？答案：（1）见详解；（2）三；五；（3）一；五；（4）见详解。【解析】【分析】（1）根据统计表中的数据绘制条形统计图即可；（2）将王飞家每月的用水量进行比较即可得到答案，李东家的每月用水量也解析：（1）见详解；（2）三；五；（3）一；五；（4）见详解。【解析】【分析】（1）根据统计表中的数据绘制条形统计图即可；（2）将王飞家每月的用水量进行比较即可得到答案，李东家的每月用水量也进行比较即可；（3）先计算出两家每月总用水量，再进行比较；计算出两家每月用水差，再进行比较；（4）观察图表，李东家用水较多，可恰当的提意见。【详解】（1）（2）1011121415：；王飞家三月用水最少；1115161822；李东家五月份用水最多；（3）两家总用水量：一月：121123吨；二月：151631吨；三月：101525吨；四月：111829吨；五月：142236吨；2325293136；故三月两家的总用水量最少；一月：12111吨；二月：16151吨；三月：15105吨；四月：18117吨；五月：22148吨；1578，故五月份两家的用水量相差最多；（4）水资源珍贵，希望李东家节约用水。【点睛】解答此题的关键是，根据给出的统计表与要解答的问题，获取有用的信息，结合给出的条件，求得各部分数据解决问题。26看图填空。四（2）班同学参加安全知识竞赛人数统计图（1）每格代表（）个人。（2）女生三个等级的平均人数是6人，请在统计图上画出合格等级女生的人数。（3）四（2）班参加知识竞赛的学生一共有（）人。（4）在（）等级上，女生的成绩表现出明显优势。答案：（1）2（2）见详解（3）38（4）良好【解析】【分析】（1）通过观察统计图的纵轴的格数可知，5个间隔为10，平均一个间隔为2。（2）三个等级的平均人数是6人，三个等级一共有361解析：（1）2（2）见详解（3）38（4）良好【解析】【分析】（1）通过观察统计图的纵轴的格数可知，5个间隔为10，平均一个间隔为2。（2）三个等级的平均人数是6人，三个等级一共有3618（人），优秀和良好的女生人数分别为4人和10人，184104（人），画到4的高度上即可。（3）根据加法的意义，把各等级的男生、女生人数合并起来即可。（4）观察统计图，只有良好这个等级上女生人数比男生人数多。【详解】（1）每格代表2个人。（2）3618（人）1841014104（人）（3）84610648（46）10（64）8101010181010281038（人）四（2）班参加知识竞赛的学生一共有38人。（4）在良好等级上，女生的成绩表现出明显优势。【点睛】此题考查的目的是理解掌握条形统计图的绘制方法及应用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。27学校工会在中秋节举行活动，工会陈老师准备去购买300块香皂作为奖品。怎样购买最省钱？一共要付多少钱？答案：7箱、6个3块、2个1块；908元【解析】【分析】300除以40，商为要买的箱数，余数再除以3，商为可以买几个3块，余数再1块1块的买，然后120乘箱数，加上10乘3块的个数，再加4乘块数，即解析：7箱、6个3块、2个1块；908元【解析】【分析】300除以40，商为要买的箱数，余数再除以3，商为可以买几个3块，余数再1块1块的买，然后120乘箱数，加上10乘3块的个数，再加4乘块数，即等于要付的钱。【详解】300407（箱）20（块）2036（个）2（块）7120610248406089008908（元）答：买7箱、6个3块、2个1块最省钱，要付908元。【点睛】先整箱整箱的买，不够整箱的再3块3块的买，不够3块的就单块的买。