小学语文三年级下学期期末复习模拟试题测试卷.doc

小学语文三年级下学期期末复习模拟试题测试卷
1．根据拼音写词语。
ruì lì      líng kōng      liǎn jiá      jié nàn      hū xiào

2．下列词语书写全部正确的一项是（        ）
A．变幻        秘密        没精打采 B．型状        钓杆        清清爽爽
C．历害        威武        争奇斗艳 D．欧州        衬衫        精美别致
3．下列选项中填入横线最恰当的一组是（       ）
①水面的小圆晕一圈圈地 开去。
②他们走在回家的路上，唱起了一首 的歌曲。
③这只小狗的鼻子真 ，老远就闻到了食物的气味。
A．荡漾   轻巧   灵敏 B．荡漾     轻快   灵敏
C．飘荡   轻巧   灵巧 D．飘荡     轻快   灵巧
4．
按要求填写词语。
选词填空。
倒影             倒映
①清澈的湖水( )着翠绿的格树，格树的( )显得那么修长。
漂着             飘着
②天空中( )一朵朵白云，湖中央( )一片片圆圆的荷叶。
5．给句子中的加点部分选择正确的解释。（填序号）
骄傲：A．自以为了不起，看不起别人；B．自豪；C．值得自豪的人或事物
①这次运动会我们班获得了一等奖，大家心里都骄傲极了。( )
②“祝融号”成功驶上火星表面开启其探火之旅，这是中国的骄傲。( )
③铁罐很骄傲，处处看不起陶罐。( )
6．下列加点词语运用不恰当的一项是（       ）
A．清风徐来，湖面上荡漾着飘鄰的波光。
B．鹿欣赏着自己均匀的身材，骄做极了。
C．全班齐背课文时，总有同学滥竽充数，蒙混过关。
7．下列句子中哪一句不是比喻句。（        ）
A．云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海。
B．梁龙的身体好像是一架移动的吊桥。
C．洞庭湖面犹如一面硕大的银镜。
D．张华像他爸爸一样又高又大。
8．
综合性学习。
（1）、在本学期的综合性学习中，你们小组重点了解的是_______这个传统节日，是用__________的方式了解的。你们展示成果的方式是_______________。你家在过这个节日时，让你难忘的一件事是：____________。
（2）、在这次综合性学习活动中，你们组的明明说：“过去，人们在春节时会燃放各种各样的鞭炮，又好玩又热闹。但是现在禁止燃放烟花爆竹，过年越来越没意思了。”你觉得春节时是否应该燃放烟花爆竹呢？为什么？（至少说出两条理由）
我认为__________。因为_____________________________
9．
诗文积累运用。
（1）、古诗是中国的优秀传统文化，古诗中有可爱的动物，如《____》中的“____，沙暖睡鸳鸯。”古诗中有江南的美景，如____写的“____，春来江水绿如蓝。”古诗中有对亲人的思念，如《九月九日忆山东兄弟》中的“____，每逢佳节倍思亲。”
（2）、生活中我们难免犯错，《____》中这样教导我们“____，有过能改。”
（3）、儿童诗也很美。____把____当作梳妆的镜子，____像____一样平静。人影____，____立着一只红蜻蜓。
阅读下面文章，完成问题。
妈妈买回来两个石榴。我发现石榴并不好看。一层粗糙的黄皮，土里土气的，在它的上面还有一个裂口，像咧着嘴在傻笑。我不明白这怎么会有一个裂口。妈妈告诉我，那是石榴开花的地方。
我打开石榴的黄皮，啊！里面全是水晶珠子似的非常美丽的籽儿。他们挤得紧紧的，长得满满的，真是好看极了！那一粒粒籽儿吃在嘴里，甜甜的，酸酸的，真是味道好极了！我和妹妹都说石榴好吃。
妈妈对我们说“石榴不仅籽儿好吃，它的皮还有用呢！它是一种专门治拉肚子的中药。”吃着石榴，想一想妈妈的话，我懂了，看事物可不能只看外表。
10、从文中找出下列词语的反义词。
光滑( )     内心( )     糊涂( )
11、填空。
说石榴不好看是因为_______，说石榴好看是因为________，说石榴有用是因为________。
12、下面哪一句是比喻句，在括号里打“√”。
（1）它的上面还有一个裂口像咧着嘴在傻笑。（        ）
（2）里面全是水晶珠子似的，非常美丽的籽儿。（        ）
13、用一句话写出短文第二自然段的意思：__________________
14、你读懂了吗？为什么看事物可不只能看外表，结合作者对石榴的认识回答。
__________________
阅读下面文章，完成问题。
妈妈，我有书了
这一年，小聂耳该上三年级了。
学校马上就要开学了，可是，家里的境况比往年更困难。妈妈靠帮人家做针线活来挣钱，连吃饭都成问题，哪有钱给孩子交学费、买书呢？为了送聂耳上学，妈妈悄悄地把聂耳的爸爸在世时最喜欢的八音钟卖了，学费总算有了着落。可是，书费又怎么办呢？妈妈为这件事感到非常难过。小聂耳见妈妈闷闷不乐，知道了妈妈的心事。
开学那天，小聂耳一把拉住妈妈的衣裳，说：“妈妈，我有书了。”
“什么书？”妈妈惊讶地问。
“上课的书呀！”小聂耳说着，从书包里拿出两本用香烟盒纸订得整整齐齐的本子。
妈妈翻开本子一看，惊住了：小聂耳用香烟盒纸工工整整地抄了两本书，一本国语，一本算术。
妈妈看着本子，鼻子一酸，泪水禁不住流了出来。小聂耳一边帮妈妈擦眼泪，一边说：“妈妈，抄书的好处可多啦，可以加深对课文的印象，还可以练字呢……”
多好的孩子啊！妈妈激动地把小聂耳紧紧搂在怀里。
15、照样子，写词语。
闷闷不乐（AABC式）____________________ ____________________
整整齐齐（AABB式）____________________ ____________________
16、联系上下文，用“ ”画出短文中具体描写聂耳家里境况困难的句子。
17、“小聂耳见妈妈闷闷不乐”，这时小聂耳心里想些什么？
_____________________
18、“妈妈激动地把小聂耳紧紧搂在怀里”这时妈妈心里想些什么？
______________________
19、从短文所写的事例中，可以看出小聂耳是一个怎样的孩子？
______________________
20、习作展示。
在你的班级里肯定有很多很有特点的人，他们有的爱看书，有的爱运动，有的爱唱歌，有的爱跳舞……让你印象最深的是谁呢？请选择一个你印象最深的同学写一写，题目自拟。
要求：（1）围绕一个人，紧扣特点来写。
（2）语句通顺，正确使用标点符号，书写工整。
（3）不少于300字。
【参考答案】
1．锐利 凌空 脸颊 劫难 呼啸
【详解】本题考查看拼音写词语的能力。解答本题，首先要读一读拼音，一定要读准字音，知道要写什么词语。书写时要注意“锐”“凌”“脸颊”“劫难”“啸”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。
2．A
【解析】A
【详解】本题考查了学生辨析错别字的能力。
根据平时所学生字及平时的积累，对每个词中的字进行分析完成即可。
A项，正确。
B项，型状——形状：物体或图形由外部的面或线条组合而呈现的外表。
钓杆——钓竿：钓鱼或其他水生动物用的竿子，一端系线，线端有钩。
C项，历害——厉害：意思是剧烈的、强大的、猛烈的本事或手段，指实力高强。
D项，欧州——欧洲：全称欧罗巴洲。
3．B
【解析】B
【详解】本题考查学生对近义词的辨析。
荡漾：指飘荡；起伏不定；水面等起伏波动；形容起伏动荡。
飘荡：在水上浮动。
根据句子①的语境，小圆晕在水面上一圈圈地起伏波动，因此选择“荡漾”符合语境。
轻巧：指小而灵巧。
轻快：轻松愉快。
根据句子②的语境，与“歌曲”搭配的词语是“轻快”符合语境。
灵敏：反应灵活敏捷快速。
灵巧：灵活巧妙，在手的使用或身体的其他活动方面显得灵活、熟练或机敏。
根据句子③的语境，小狗的鼻子大老远就能闻到气味，因此选择“灵敏”符合语境。
4．     倒映     倒影     飘着     漂着
【详解】本题考查选词填空。
选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。
倒影：倒立的影子。
倒映：物体的形象倒着映射到另一物体上。
①本题中指翠绿的格树倒着映射在清澈的湖水里，应选择“倒映”，指格树倒立的影子显得那么修长，应选择“倒影”。
漂着：停留在流体表面或悬浮在流体中。
飘着：随风摇动或飞扬。
②本题中指白云在天空飘浮着，应选择“飘着”，指荷叶在湖中央漂浮着，应选择“漂着”。
5．B
【解析】     B     C     A
【详解】本题考查了一词多义。
一词多义一般又叫多义词，指的是一个字在不同的语境中有不同的解释，解答此题的关键在于知道词的每个意义，然后品读句子，分析语境，根据语境选择相对应的解释。
①获得了一等奖，大家心里都骄傲极了。此句中的“骄傲”指自豪。
②“祝融号”成功开启其探火之旅，是中国的骄傲。此句中的“骄傲”意思是值得自豪的人或事物。
③铁管很骄傲，看不起陶罐，此句中的“骄傲”意思是自以为了不起，看不起别人。
6．B
【解析】B
本题考查的是词语的辨析搭配能力。
结合整句话的语境进行辨析和理解，本题中词语运用不恰当的是B项。
A项：荡漾：意思是指飘荡；起伏不定；水面等起伏波动；形容起伏动荡。
B项：均匀：意思指事物各部分数量分布相同；大小粗细、时间的间隔相等。这里用来形容身材不合适，可以改为“匀称”
C项：滥竽充数：比喻没有本领的人冒充有本领，占着位置，或拿次的东西混在好的里面充数。有时也用作自谦的话。
7．D
【解析】D
本题考查修辞手法的运用。
比喻句，是一种常用修辞手法，意思是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。
A项：喻词是“是”，本体是“云雾”，喻体是“大海”。
B项：喻词是“好像”，本体是“身体”，喻体是“吊桥”。
C项：喻词是“犹如”，本体是“洞庭湖面”，喻体是“银镜”。
D项：这句话虽然有“像”但不是比喻句，比喻句中应该有两种相似但性质不同的事物，“像着了火一样”知识说明森林给人的一种感觉，没有本体和喻体。
8．     春节     问长辈     写春联     穿新衣服，有压岁钱     不应该     如果要是允许燃放烟花爆竹，会污染环境的。
【解析】
本题考查的是综合性学习。
（1）、本题中写出自己了解的传统节日是什么，例如有春节、中秋节、重阳节等。了解的方式可以用借助互联网、问长辈等。然后写出展示的方式，例如春节可以写春联，端午节可以包粽子等。写出难忘的一件事，注意语言完整流畅，符合节日特点即可。
（2）、本题考查的是写出春节是否可以燃放烟花的理由，根据自己的理解写出详实的理由即可。注意语言完整流畅，不要写错别字。例如不应该燃放，会污染环境等。
9．     绝句     泥融飞燕子     白居易     日出江花红胜火     独在异乡为异客     周易     见善则迁     垂柳     溪水     山溪     绿玉带     给溪水染绿了     钓竿上
【解析】
本题考查的知识点有古诗词、名人名言及课文的识记能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句（或题目提供的信息）进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握古诗、名人名言与课文重要内容，这样在答题时我们才能更准确地写出答案。
（1）、“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”出自唐代杜甫的《绝句》，全诗是：迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”出自唐代白居易的《忆江南》，全词是：江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？
“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”出自唐代王维的《九月九日忆山东兄弟》，全诗是：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
（2）、“见善则迁，有过能改。”摘自《易传·象传下·益》，意思是：见了善行就追随，有了过错就改正。
（3）、语句选自课文《溪边》。这首儿童诗选自组诗作品《童年的水墨画》，诗中描绘了儿童在溪边钓鱼的情景，字里行间充满了诗情画意，充满了童真童趣。
故根据课文原文填空即可，即：儿童诗也很美。垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。
10、     粗糙     外表     明白    67．     它的黄皮粗糙，土里土气。     石榴的籽儿像水晶珠子似的，挤得紧紧的，满满的     不仅好吃，而且皮还可以治病。    68．（2）√    69．石榴里面好看，味道美。    70．因为石榴虽然外表粗糙，但里面美，味道也美。并且它的皮还是一种专门治拉肚子的中药。所以看事物可不能只看外表。
【解析】
10、本题考查了反义词掌握情况，注意理解词语的意思，可直接在文中找到。
光滑：指滑溜，反义词为“粗糙”。
内心：指心里头，反义词为“外表”。
糊涂：指不明白，反义词为“明白”。
11、本题考查了根据短文填空能力，注意结合文中句子回答。
文中“我发现石榴并不好看。一层粗糙的黄皮，土里土气的。”说明石榴不好看是因为它的黄皮粗糙，土里土气。
文中“里面全是水晶珠子似的非常美丽的籽儿。他们挤得紧紧的，长得满满的，真是好看极了”说明石榴好看是因为石榴的籽儿像水晶珠子似的，挤得紧紧的，满满的。
文中“石榴不仅籽儿好吃，它的皮还有用呢！它是一种专门治拉肚子的中药。”说明石榴有用是因为不仅好吃，而且皮还可以治病。
12、本题考查了比喻句的修辞手法，本题中要看有没有把什么比作什么。
（1）无喻体，这句是拟人句。（2）有喻体，这句把“籽儿”比作“水晶”。故在第（2）句括号里打“√”。
13、本题考查了概括段意能力，注意寻找关键语句简短概括即可。
根据第二自然段句子“里面全是水晶珠子似的非常美丽的籽儿。他们挤得紧紧的，长得满满的，真是好看极了”可以概括出“石榴里面好看，味道美。”
14、本题考查了短文的中心思想。阅读短文内容可知，短文写了妈妈买回来两个石榴，“我”发现石榴并不好看外表很粗糙，但里面美，味道也美。并且它的皮还是一种专门治拉肚子的中药。所以通过阅读文章懂得了看事物可不能只看外表，外表并不重要，重要的是看有没有实际的用处的道理。（意对即可）
A
【解析】15、     欣欣向荣     默默无闻     干干净净     明明白白    220、妈妈靠帮人家做针线活来挣钱，连吃饭都成问题，哪有钱给孩子交学费、买书呢？    213．家里穷，没有办法帮我买书，我得自己想办法解决让妈妈开心起来！    214．虽然家里条件不好，但是孩子却这么懂事乖巧，还知道帮我减轻负担。    215．小聂耳是个十分懂事的孩子，他知道妈妈的心事后用香烟纸工工整整地抄写了两本书，解除了妈妈的烦恼。
【分析】
15、本题考查仿写词语。
AABC式词语有：窃窃私语、亭亭玉立、碌碌无为、空空如也
AABB式词语有：轰轰烈烈、隐隐约约、蹦蹦跳跳、吞吞吐吐
16、本题考查找出关键语句。
聂耳家里境况困难的句子在文中第二段“妈妈靠帮人家做针线活来挣钱，连吃饭都成问题，哪有钱给孩子交学费、买书呢？”，该句写出家里境况比以往都困难，吃饭、上学都是一个大问题。
17、本题考查语言表达能力。
母亲将父亲最喜欢的八音钟卖了凑齐了学费，但是书费还没有着落，小聂耳看到母亲因为这事十分难过，他可能会想：妈妈努力工作已经帮了我很多了，我自己也要努力帮妈妈减轻负担，不让她难过。
18、本题考查语言表达能力。
母亲在开学那天看到小聂耳用香烟盒纸工工整整地抄了两本书，心里十分歉疚又感动，心里可能会想：我没有给他优渥的生活，但是孩子却从不抱怨，反而用这么辛苦又懂事的方式来解决我的烦恼。
19、本题考查人物形象理解。
文中小聂耳看到母亲因为自己的书费难以凑齐而难过，自己用香烟盒纸工工整整地抄了两本书，还安慰母亲这样可以练字和加深课文印象，真是一个懂事细心的孩子。
20、                                                                                                      我印象最深的同学
       我的同学有很多，个个都非常可爱。但让我印象最深的是白家如了。
       白家如的个子不高，还有点瘦。她有着一双水灵灵的大眼睛，小鼻子有点往上翘，圆嘟嘟的小脸蛋，还有樱桃那么大的嘴巴。她拥有一头乌黑发亮的头发，常常扎个马尾辫，走起路摇来摇去，她笑起来时特别可爱。而且每天来学校的时候你总是看到她的衣服穿戴整整齐齐。
       她是个爱干净的人。记得有一次，我到她家玩，我们俩把屋子弄得乱七八糟。后来，我们准备出去玩，她叫住我说：“等一下，我把屋子收拾一下吧!”说完她就开始收拾起来了。我看她忙碌的样子，忍不住也开始帮她收拾屋子。收拾完后，她看了看屋子，露出了满意的笑容。
       白家如告诉我，爱干净是一个好习惯，会让我们变得更加自律，自信！而且大家都会喜欢干净的人。
       看，她就是这样一个爱干净的小姑娘。这样的她让我印象深刻。她的这种好习惯也影响了我，让我也成为了一个讲卫生，爱干净的好孩子。
【详解】本题考查的是学生的书面表达能力。
审题，本题话题作文，要求在你的班级里选择一个让你印象最深的人写一篇习作。你班级里的同学都有各自的爱好，不同的特长，想想他们中让你印象最深的人是谁，确定好要写的人。可以通过一件事详细描写这个人的特点，也可通过描写他（她）的其他方面突出他（她）的品质，体现出你的印象深刻，题目要自己拟。
开头可开篇点题，说明自己印象最深的人是谁。这篇作文开篇点题，突出了让我印象最深的是白家如了。
中间部分为主要部分，要详细去写。可以选择典型的事例或者主要特点表现人物，也可以通过运用语言、动作、心理描写等方法来表现人物。这篇作文首先通过外貌描写表现人物干净整齐的特点，然后通过主动收拾屋子这一具体事例，再次突出人物的爱干净。
结尾可写出自己的看法或表达自己的感情。这篇作文结尾点题，指出白家如是让我印象最深的同学，并且我从她身上学到了爱干净的好品质。
写作时注意语句要通顺，标点符号要使用正确，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。不要有错别字。