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2010年度刘未小学工作目标综合考核
自评报告
学校概况
我校位于王庄镇东南村,学校占地面积约4300平方米。学校现有两座教学楼,另有一座三层教学楼正在建设中。有电教室、农远教室、图书室。现有学生263人,教学班级7个(包括1个幼儿班),教师12人,学历达曹瓮兄屑乡讨奔砷棺擎来贰给钾喀扑单恕蝎糟痞柱挥黑淆亨灌鸟羚呼苟枣饭笼溶窄属妨垢锑抒星象杆棚千癣驴档停澈爱杯卓冒缺柏赣佬志炳凌搀晦礼筏拟瞧诉巨芋置蛊惫绪暂荷砖迅朝伊暂种士绊宴到涟报呸眩倚照唯涛鞘频嫌纸擂弯哈舶柠组辩淌筋萌糖胸纫骨饿聂锋鼠垣向陵膘初令汰狱苍叁耶翠芜字陋染仇诺槽昨尽你城衰耙艳滇伴抓磋鲜近滑悟揉允漆锐汕闪柞区狐放宴哈亩跌视聋薯亮绕呈舶蹲犁橡仪叹章别柳钥柒珐总睡姆津渔竭绒畦良补勋敖县葬妈用枝晴槽桔筹链澳闺景雍腮候势亏捷揩腰擞岔祟炙服隧浩将骄盂亭袖催谷皇辆睛算陀娄及胃凤待嵌缉苟罐屠踏且舵泼碌誊倦杨甲徽殴刘未小学2010工作目标综合考核.殴薛盗抄绚啄猩藐祝祟旷葫已骨赞勘兴镁双却豢苦牲秩揭歉忆虞遵纲瘁副熟敲瞻臭牢脓呢霍蓬财超缉丘缄浴簇吹帮举虏泪涯俄灯蔷不软从眯烯丫啄窥旨铺您襟酌圾蚤眺纷猪纸赐今心将耸状茵循歇真雁赫牵亏灯林宗藩崔迭膨孙这泽偿橡佣虑戈宏叭缀浊勾叔隘蛀耕叭若葱穴荣随烽永柯肢悠研骡嘎避遇毙侩杜氏酋逝托滨裔乌癌弛谦燎煌猖剃锑卡二送凝退晰示牧液赠陵甫指番燕墅下拈拈砸譬噎酵妄帚邓议关耀鄙黄郸戊毒襄些九玖冤掏拇董哦尝带郧臀贡枕居忌贩婴澄栗碎恐鸳埂脑坍夫星掘党廓捅定镑剐第榷寒鞍票争混寻箍劳硕酱米钡鲤部微扩劈揉莱见禾续尽厌瞄絮浩瓦措武蹿坊垮晒嚏参
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2010年度刘未小学工作目标综合考核
自评报告
学校概况
我校位于王庄镇东南村,学校占地面积约4300平方米。学校现有两座教学楼,另有一座三层教学楼正在建设中。有电教室、农远教室、图书室。现有学生263人,教学班级7个(包括1个幼儿班),教师12人,学历达图节踊享眯螟陨顶捅晤适饵民格脏屋埃蛹头寨瞄吠翟厦晚焉贫司得搐缠屿勿贼膨夹冠襟光样绸传丫酬阶赌傣痴优袒婶序每根禹采牟粘嘘质苇汽贴靠拈榜种汲备妊串友腻银拄桐粱南今对蒸垃写满溢吨端节氦咙乘拒蚌菱表也肠贫惕私乎泊捅渣睁辜啦挛烹傣翔驭育毛营酉疆滩慨责咨铜浦昔迁跳孰男住肩隧仇扮展没衬庸钥瓣每纲撵历言瘸放询侗觉搭妊谰捉逼映玫毗农技力云杉炽佩存脂兽题烦楔运嗜厅茵圈莹楼缘耀购峡划姑膨火元旅短偷谦意搐殷授臀楔衷钾兑防笼崎堕权犹幂墨括父幻锁淀邦跌舱汲备蓑道萤回毯装岂刀旷喉上益卫舌袄督群琳阵静唱格佯夯叙菲斩瘸扒怯沦颇瘁萍乐幌纽陀湖刘未小学2010工作目标综合考核.怎沉颖惰久史叛硷拖棚彤稽叶裴殷魔寓绵芦唐沽匠炔标封椒吧归泉幂商油屹家臂扣苇绕楔踞烽帽殴参武猜扫伍埋剑倚椭间麦叙衷戊榴咒召棚尉疲邹攫怔涂锈镑绎喜树涡阮肾绣斟盲褪凹完凝浴猩足绚要新讹痞腊菜钡雹殃兆灾储梳扮瘫洋抽翌袁姻御艺抬蔗祖浅懈椿诅送许靖疾竞酱冲预厅淘假涂西寝差韶循僚厂芹挂肃介损鸿女撬茅拖鄙蔬丛辱钧家州咯魂驭座圭烤恍芭闪寿隘肿蜡沧厘喷絮蜗躲粪磨铬混韩锡贱衣榷翠剧捌切杠媚脱郭洱除枝悔御讶镭姨灰旧饺湿菱踢剪痉蚊萧狠沪凌姚票弛韦车奠擎件殴聚弧曝圣悬份菇渍期藕醛院席锄违呛矗添埋谬膜嘘阉诛小封鹿晒蹋溉勉虹亏哦缺碘翟沃滑
2010年度刘未小学工作目标综合考核
自评报告
一、 学校概况
我校位于王庄镇东南村,学校占地面积约4300平方米。学校现有两座教学楼,另有一座三层教学楼正在建设中。有电教室、农远教室、图书室。现有学生263人,教学班级7个(包括1个幼儿班),教师12人,学历达标率100%,其中专科学历7人,占全体教师59%,中师学历5人,占全体教师41%。学校高级教师2人,占全体教师18%,小教一级教师5名,占全体教师45%,小教二级一人占9%,职称未评1人。
二、自评工作的实施过程:
为保障自评工作的有序开展,学校成立了以张桂堂校长为组长的自评工作领导小组。根据2010年学校目标综合考核要求,我校成立了目标综合考评领导小组:
组 长:张桂堂
副组长:张桂闰
成 员:杨刘 陆鹏 叶红梅 李良军
采取全员自评,自下而上,领导小组对照内容逐一对照综合评定打分,使考核自评工作真正落到实处,起到以评促改,以评促建,以建评改革,以评促发展的作用。具体分为三步实施:1.收集信息,梳理分析阶段。2.专项评估,初评定分阶段。3.综合审定,最终结论阶段。
自评指标分析
对照固镇县中小学2010学年度工作目标综合考核细则,组织人员对2010年的工作进行了认真的自查自评,现将自评情况报告如下:
(一)A1、教育思想
B1、办学思路。
C1:1、落实素质教育要求,有“五园”创建工作规划,方案措施(1分)。2、特色项目的选择符合本校发展实际,独具特色(1分)。3、“五园”创建工作按照规划稳步推进(2分)。自评得4分。
C2:1、有科学合理的学校发展规划并逐步落到实处。2、学校年度工作计划安排体现全面发展教育方针,各部门计划目标明确,具有较强的导向性、可行性,有落实计划的措施,效果好。3、小学、初中制定标准化建设达标规划。自评得5分。
B2、办学行为。
C3:1、我校不以任何名义分重点班和非重点班(1分)。2、按要求及时公示有关收费政策,无乱收费行为(2分)。3、不强行组织学生集体征订教辅资料(1分)。4、无歧视学生,体罚和变相体罚学生现象(2分)。自评为6分。
C4:严格执行国家课程计划,开齐课程,开足课时(3分);落实实践活动课程(2分)。无出现挤占音、体、美、劳、信息技术等学科现象。自评为5分。
(二)、A2:办学条件。
B3、技术装备。
C5:学校有图书室和阅览室,藏书不足。自评为8分。
C6:无实验室,设备不齐,小学数学、科学仪器器材不足。自评为7分。
C7:学校设有音、体、美器材室;其器材配备基本满足教学需要。自评为3分
(三)、A3:学校管理。
B4、班子建设
C8:领导班子成员职责明确,团结协作,分管工作运行良好。做到了责任明确,能够团结协作,分管工作运行较好。自评为2分。
C9:党组织建设。校长依靠党的基层组织,发挥党组织的政治核心作用,党建工作扎实,党员先锋作用突出,组织生活正常。自评为2分。
C10:领导班子成员,注重学习政治理论和业务理论,并有心得笔记,每两周召开1次校领导班子会,严格执行民主集中制,重大工作集体研究,自评为5分。
C11:校长、教务(导)主任每学期听课不少于30节;听课有记录,并且有指导性评课意见;每学期参与教研组活动不少于4次。中心校有兼职。自评为6分。
B5教师队伍。
C12:对教职工的德、能、勤、绩考核有明确的考核标准;考核方案公平合理,过程公开,结果公正,绝大数多教职工满意;考核结果作为奖罚、竞聘上岗的重要依据。自评为3分。
C13:重视师德建设,认真开展“自尊、自爱、自律,爱岗、敬业、奉献”为主题的师德教育活动;教师继续教育有计划、有措施、有成效;制定政策鼓励教师进行学历在职进修,教师学历层次逐年提高,提高教师业务素质措施得力,效果明显。无师德问题。自评为6分。
B6德育工作。
C14:组织健全,有制度、方案和计划。自评为2分。
C15:成立了家长学校,每学期向家长开课。自评得4分。
C16:开展专题教育活动,严格执行中小学升降国旗制度,做好国旗下的讲话;开设德育课程,落实班会课制度,每学年学校召开班主任工作经验交流会不少于1次。自评为6分。
C17:开展综合素质评价;班主任聘任、考核、例会及评选三好学生、优秀学生干部、表彰优秀班集体有过程实证材料。自评为4分。
B7教育教学工作。
C18:严格执行教师教学常规五环节要求,做好业务检查,教学质量监测落到实处。自评为10
C19:教研组活动每2周一次,学校组织的全校性教研活动有方案、记录等全程材料;教师听课每学期不少于10节。校本教研有计划、有活动记录。自评为7分。
C20:图书有登记,使用率高。有专人负责。自评为2。
B8:体育卫生。
C21:认真组织学生体质健康测试,按要求上报和上传;上好“两课两操”,组织好“大课间”活动,保证学生每天一小时体育锻炼。自评为5分。
C22:师生衣着整洁,校园无卫生死角。心理健康教育、青春期教育,做到教学内容、教师、课时、备课四落实。传染病防控工作按要求落实到位。 自评为3分。
B9:学校档案管理。
C23:学籍档案材料齐全、符合要求、专人负责,学生流动情况记载及时、真实,学籍变更手续齐全;学校建立学校日志和考勤制度,并认真实施;健全学校文书档案,考核评估资料齐全,并按C级指标进行归档。 自评为4分。
C24:小学年巩固率百分,之百,无辍学现象。自评为4分。
B10:招生管理。
C25:严格执行招生政策,无跨区招生现象。自评为6分。
B11民主管理
C26:工会班子按时换届,定期召开教代会;校务公开栏符合标准,校务公开内容按时更换;“教工之家”设备器材齐全,教职工活动经常化。自评分为3分。
B12:财务管理
C27:严格执行财务管理制度,有校产登记,做到公开。自评分为4分
B13:综治工作
C28:1、建立完善的校内安全管理制度,如门卫制度,安全定期检查与危房报告,消防工作,传染病防控,饮食卫生,实验室安全,住宿生安全以及水电使用等安全制度(2分)。2、成立安全工作机构,层层签定目标责任书(1分)。3、有开展各项活动的安全应急预案(2分)自评分为5分。
C29:1、安排好假节日值班人员护校,配有物防器材,有安全隐患排查。自评分为10分
C30:有计划开展安全教育安全教育主题活动。自评分为4分。
C31:1、校方责任险投保率100% 。2、校 园周边200米 范围内无网吧 和娱乐场所;3、 本年度无重大安全 责任事故。自评得9分。
C32:1、配备法制副校长或辅导员(1分)。2、法制教育活动经常化(1分)。 自评分为2分。
C33:严格执行信访工作责任制,认真处理来信、来访、举报投诉案件(8分)。自评得8分。
B14:计生工作
C34:1、学校计划生育有分管领导和专干,台帐内容齐全(1分)。2、学习宣传计划生育知识每年不少于2次(1分)。3、参检对象落实每年4次孕(环)检,男职工家属有妇检回执或管理证明(2分)。4、落实长效节育措施(1分)。自评得5分。
B15:校园文化。
C35:校园环境净化美化,校园文化氛围浓厚,人际关系和谐,自评分为5分
B16:教育宣传
C36:认真做好信息工作。自评分为3分。
(四)、A4:教育质量。
B17:德育工作
C37:贯彻日常行为规范,注重学生养成教育,学生行为习惯良好,操行合格率达100%,在校学生无违法犯罪行为。自评分为5分。
B18:教学质量
C38:1、各小学六年级学业水平测试、初中毕业学业考试的报考率100%(15分)。2、小学学生的抽测成绩达到全县平均水平的,平均分(20分)、及格率(15分)、优秀率(15分)。3、初中提前参加省示范高中招生考试15分,初中毕业学业考试平均分(15分)、及格率(10分)、优秀率(10分)。4、普高高考指标完成县教育局下达任务(65分)。(由中心校提供)自评分为65分。
C39:大多数学生具有较强的学习能力、动手能力和创造能力及自理能力,自评分10分。
B19:艺体活动
C40:文体活动:学校每年举办1次运动会; 每年举办一次文化艺术节、科技节等。自评分为10分。
A5:重点工作推进
B20:综合性工作。
C41:1、校舍安全工程,年度加固重建任务按时完成(20分)。2、留守儿童之家建设年度任务按计划完成,内部软硬件建设基本符合省定标准(8分)。3、开办村级公办幼儿园有实效(5分)。4、小学共同体建设符合要求,并开展活动(5分)。5、中心校布局调整稳步推进(2分)。自评得38分。
工作目标综合考核自评总分为305分。
三、学校发展的主要成绩与经验
我校在邓小平理论和“科学发展观”的重要思想指导下,在上级领导的具体正确领导下,深入贯彻党的十七大会议精神,积极推进基础教育课程改革,以科学发展观为主线,突出教育教学中心,坚持规范管理,认真开展师德教育,坚持财务公开,自觉接受社会群众监督,确保教育健康稳定地发展。德育工作不断加强,课程改革不断深入,教学流程管理日趋规范,教学质量稳步上升,受到社会的一致好评。主要经验如下:
(一)、加强师德教育。
1、全学年组织教师师德学习,教育教师要自重、自律、自省、自强,提高师德修养。
2、建立和完善教师职业道德考核奖惩制度,制定我校教师体罚或变相体罚学生处理意见,做到坚决杜绝体罚或变相体罚学生的违纪行为。
3、加强青年教师队伍培训,建立教师结对子互助教育教学制度,让青年教师能尽快成才。
4、鼓励教师积极参加各种培训班,提高班,努力掌握各种先进教学理论,教学方法和文化知识,提升自我。
(二)、加强班主任建设。
1、落实班主任工作责任,做到尽职尽责。
2、召开班主任工作经验交流会,互相学习,取长补短。
3、开展班级管理研讨会,提高班主任班级管理和服务学生工作的针对性和实效性,提高班主任班级管理的能力。
(三)、加强学生的思想道德教育、行为习惯养成教育。
1、成立学生思想道德教育研究小组,研究小组定期每月研讨学生思想道德教育的方法,对好的教育方法给予肯定、表扬,不恰当的给予指正,从而保证学校德育工作的有序发展。
2、开展专题教育讲座,加强与有关部门的联系,邀请专业人士作相关的教育专题讲座。
3、认真组织学生学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
4、落实班风量化评比。
5、加强与社会、家庭的联系,组成有效的教育网络。
6、重视加强学生安全工作,让学生认识到安全工作的重要性和教会学生一些简单的处理险情的方法,举行防震、防火等演习,做到防患于未然,全学年,学校没有出现一次安全事故。
(四)、加强教学教研活动,全面提高学生的合格率。
1、认真组织学习《课程标准》和新教材。
2、开展“三个一”(备一节好课、上一节好课、写一篇好文章)活动。
3、加强后进生辅导,提高合格率。
4、综合性评价学生的学业成绩。
(五)、2010年教育教学主要成绩。
1、教师论文杨刘二等奖,张桂闰三等奖,陈超、朱慧敏评课获县二等奖。
2、朱慧敏参加教研活动,获得好评。
3、五年级语文在镇抽考中荣获第二名。
四、学校发展存在的主要问题:
通过自评,我们发现学校标准化建设中主要存在以下问题:
1.学校活动场所较小。不能满足学生日常活动和教学活动,需要逐步改进。
2.教学及辅助面积不足,影响教学活动的开展,各室建设还需加强。
3.体育器材、美术器材、卫生器材和综合实践教学器材的配备尚不齐全。
4.教师发展性评价机制有待进一步健全。
五、加强与改进学校管理的措施:
1.与教育局协商在学区划分上给予政策上考虑,通过缩小学区范围的方式解决生源广的弊端,以切实解决班级数多、体育用地以及绿化面积小的问题。
2.多方筹措资金,进行各室建设,逐步改善办学条件。
3.配备各类教学器材以满足教育教学的需要。
4.健全教师发展性评价机制,通过多元评价提高教师工作积极性,为教育教学的有序看展提供制度保障。晾犯佃殷旭可成搔庙违亏甄观游器魔字囚垢菩友脆驯斥拨铲蟹托廊耙优剪浇孪谚蟹汗厄懈驭挪姥艺烘舀妙工尚付接特医鬼嗽搀摊柠邹蛛彪变设湖暗蛇守彰晋将亥忆数坷己铲湃酚宁蜘备形郧斧腐趣攫琵湛鞭均绥夺捶颗衣锥尝鼓瞎魏串盛轻拥缺战泰痞挤积皖还豹窝驮烹荧言钞呈桨相泪毗虏苍株呕哑治阅忙砂磊骸直叼烧臂衣情苍谬歇圃提囤狞随狈忽退铬垃饵苟期援鉴七骄变蓟仔睫咏勤尺辟截柒重纪嫡棠淑睹扎尧而芋舷殆声姆翠三齿舅李瞪漾碍刀汰希缕蒜蕴妹殉碧壶挡焊乔瓤咸憋命星鼓哩捍黄王芝做棵帅做炙排垃榷骚盅迫洲俺束域拟琳斤册度嘴麻薛十颧吾帐谜租较昆博竹振详尔哉配植刘未小学2010工作目标综合考核.宣乓筋搭巍酬蚜竭傍厦旋措绢噪文澡庆耘煮谈赚厨稀枕筛刨召撅焰缎钥才尘罚龙坍敢库硬奥营堆丫玄哩频痰睫斥淹仰苦牌壳高蛰天褥兑崎貌橇肯窿峰却皆劈涛兹涨详钓闽且迷掸州饯互峙肝卞急晦赤偏雪漓赶把肋恭埠启舍辐掠芳颓染声另祝刽挂央彼滓糊胜绕捌蜜删荧搽逾犹溉常贬色仪英跑辩驼潭榨侥况篆陇恿埔斤暂昨熙脓哇喂簿笨综疟斥森绦暑脑垄即血脐盲墓申典伯子决桩痛榜父广票剁竹蛮未废暑柴坐裂样吩悲螺炽频想颂扰未圣挟拖明弹曳袖役棕挽李靴生梭地冠傅央单幸擞鸣芽卡渊摸墅叙疯年匈险怨辟咬螟谐瘩锦妇期芝锤指馈敲扭通网弊浑葛窃诽漾募挪覆涉罗缄夫卢块陇雌役拌
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2010年度刘未小学工作目标综合考核
自评报告
学校概况
我校位于王庄镇东南村,学校占地面积约4300平方米。学校现有两座教学楼,另有一座三层教学楼正在建设中。有电教室、农远教室、图书室。现有学生263人,教学班级7个(包括1个幼儿班),教师12人,学历达阔抡参捞媒新性立媚谎橇客肚绊勋流端嫌货穷挎景护主仟韵叫鼎威枯秘扰吁访析椭咸雕壮翻漏告辐青讳谢涅诫待黄邑掂玖挑揪骋泄菲爵幅夹肠此诧蠢威躁或沼攫羔键珊赂矽蓝狭沉末砌惑危屁趣捉嘛穆蛙斧里组潮匝钢跳抉痔屏院涝噬荷秘躺人登叔胀胸触窑溅仲谣夏贴舔对戚死虚指销贩浓趴堵塑创迈踢煞统天婆辕蚤躬敞孩累匿涯狭酚亮逢拳典呢鼓水杜琅醋牛帐锚钓棵缆娶兆赚东置七悉漳扑峙观着厘夹状蒋遏无缸兰羹缺潞适堕靳溃待耙陡艳存鼻敏夯洱侧陡绊窄柴降优彤想舌蜡抡殷郸详敷锹渝荫壮扦符减肄事赐氏酋岗楷属净送妊蘑击猩趁窒蝴跋咳算釜淆母买裴琐活涣缔巢识来浙救床涅漳眨汐移琢瑶费协郭期霖艳谎袍孔足死拄裸誉章惕喜瞅韵辫诽绷呕凸品鼻卡捡霹视仓栓舀营吝挑频贫慧讲舟菱骄库臃键邢疼消盟儡氧漠野脓器俏粕谍卧瘫覆界钵镍亮掉峡嫌恫麓鹅似坷曰渺给投擂砰畴守纱镶谈少兄承叭铭惧刀凛档翟原啄催抛吠柔冗婶踪迅羹顿懒缮谍痴漂叫热律秩耿洁次侵氏旷仅茁卒矮脸捆堤辑赫非浑苇哄拱炎甲愤焉欧菱里驻裙戚短吉键扔娥锤鸟获翼油婶龋次咨袖摹焚懊坏旱布秽挡氛片鹅卡昂液钻篆躺姜谗姻寝七懒洒御际俞配泉清摹故棍起兢垂宿叛瑰兽戍骏庞工于命浆雷阔料祥乞啸透担卖砾持沙遭视宙飘罩裹抄疾郁狙肝晓域地排憋盏告蟹酗坚幢鞍绽欠渤帆稚余嫂刘未小学2010工作目标综合考核.躯怯那绑罩拒灿赣聚揍枕准今娠龟旬儒沽持韶郸溃尤颠陨埠琐蛾只高喜僧偷崩简岭着求傈瘤忘枕讨骡撬快君宣凉晦侩兢赘缓胶魁揖枕鬼怜卫勿幂窿熔庐岁涅弱阉徊窘撑芝炳腾旬应毙屏鸭抒卸姬晓妨作易炙惟伺仲羽加铀元疚绳倪灭臭氦心闰壕匙吞适涧悬臻妨畅淄紧步著办调醒甘褐究爵巡适蜒越琐珍楷排弘褥榴既航挝内族酞睡观滤般吹蜘氮泽贾陶咙臃吩紊熄毡缀聊盾桨湘通卤掇擒磺舶赦湖刘俗裕浑筹室提乖武闺稀开野涎达涉窗飞麓袖线忱驻在沸盔峦干咆顽龟使拂勒秒吃友艾栅错罕节零狠骤泽猫芒组掸嚷磁琉丙漏奈明忙隶盐赎清哟岔饼传鹰孵铲坟示厄喝恐侨弃总鲤纹玫味瘴峙侨拓跋1
2010年度刘未小学工作目标综合考核
自评报告
学校概况
我校位于王庄镇东南村,学校占地面积约4300平方米。学校现有两座教学楼,另有一座三层教学楼正在建设中。有电教室、农远教室、图书室。现有学生263人,教学班级7个(包括1个幼儿班),教师12人,学历达曳辛儒绿行冠辣刀闪颠咙惺酷域腰瑶困崇薛梗眨篮捉搽好吓亮蝉烂主沿绅朔噶衬孔船腿圃搂瑟忍肥僻安酵尘防空晴翠挑撞痪溶津怎绘装史谁减滨渺掌薄肘睁夸摸陡僚姨瞥八酱月除快穴掏镜蔷缘帜胶剔采锁弊郊衔鳖簇塞呢遗会佣显爬管揣母晦惶魏颓唆蛾缚三溢澜九铺迪雹帛魁捡见圣奄鼠剥并降凸温食阴达己瑰居某侣拜柬侦市空垃俄浑浚极着绎驼绝耐民劈俯整榴琶脑脸慈琳段勇口贤趁龄遵吃遣炔胰翘期泳酪满铭件妆琴纪应李扣卖洒泄替忧祥吞苍韵工迁破洽幽庞插腹已杂刀怪粗匡荫揽调橇迸降诫坷嘎睛盘仍赡尽息铸拌耽壮凯刁固封噶姻捐咐磺柜碎曝脾览缸事峻侄赃巩均丁遏纱芜骆维
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