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2017届九年级语文上册课时随堂检测10.doc

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4、安xing( ) gn g ( )【教材解读】2茅盾,原名 ,字 ,浙江桐乡人。代表作有短篇小说 ,长篇小说 。茹志娟,当代著名女作家,主要作品有 。3本文作者紧紧抓住小说评论的两个核心内容 、 ,同时又突出小说最成功的特点 展开评论,用笔不多,但分析十分透彻。【类文阅读】春天的心青 秋早春的一个中午,煦风微送,晴空万里。阳光,正让人有些惊喜地倾泻而下,暖暖地照在每一个人的身上。公园里,一大片迎春花正在率先映着和风暖阳的呼唤,一面夸张地宣扬着身姿,一面吐放着鹅黄娇嫩的花朵,把一根根缠绵的枝条尽情地望四下里伸展,向春天的深处伸展。我忍不住了,就用手里的摄像机,记录这早春的时刻。不知什么时候,竟涌

5、过来一大帮十几岁的孩子,他们以来到这片迎春花前面,立刻像兴奋的小鸟一样,一下子就钻进了迎春花丛之中。有的使劲嗅着花朵,有的把脸埋进了迎春花的枝条里面,他们完全陶醉了。冷不丁地,一个男孩子跑到了我面前,对我说道:“叔叔,你能不能为我们录一段像?”看到他脸上花苞一样的期待,我点了点头,准备为他们录像。可就在这时,却见一个女孩子走到他面前,小声地说了几句话,随后,就见那个男孩子皱着眉头想了想,又和其他几个孩子悄悄地说着什么。然后,那个男孩子大声对其他孩子说道:“叔叔摄像机里面的电不是很多了,为了能够快些录完,咱们就来一种新颖的方式,围着迎春花跳着跑一圈怎么样?”他的话刚说完,刚才那个女孩子就和另外几

6、个孩子热烈响应起来。于是,那帮十几岁的孩子就排成一队,手牵着手,围着那片迎春花,整齐而有节奏地微微弯下身体、并起双脚跳着跑。我一边给他们摄像,一边就有些纳闷:这些孩子怎么了?我并没有给他们说摄像机里电不多了呀,况且,就算是要快些摄完的话,他们围着迎春花跑一圈就可以了,可为什么要并着双腿跳呢?当我为那些孩子摄完像,并将录像带交给他们后,他们向我致了谢,一起向公园里别的地方走去。可是,这个时候,我却突然发现他们当中的一个女孩子,走路竟然一跛一跛的。她,是个残疾孩子。我一下子就明白过来:原来,刚才那些孩子之所以要并起双脚,围着迎春花跳着跑,是为了她,是为了让她和他们一样,在这如画的春天里留下一个完美

7、的记忆。那一刻,看着那些孩子离去的身影,我忽然感到:其实,这早春里最美的景色并不是那些迎春花,而是这些灿烂纯真的孩子,他们就是这春天的心就是那轮春天的太阳,明亮,温暖,向四周放射着光芒。摘自读者4. 文章的标题“春天的心”有什么含义?请写下你的理解。 5. 揣摩第五段中划线的句子,联系上下文,展开你的想象:假如你是那个女孩子,你会对男孩说些什么?写下你的话语。 6 第七段中的句子“她,是个残疾孩子。”改成“她是个残疾孩子。”行吗?为什么? 7 第八段中的“一个完美的记忆”指的是什么?请联系全文内容回答。 8 这是一篇文质兼美的文章,写景写人都有可圈可点之处,挑你比较喜欢的一处赏析(可从修辞、内

8、容、表现力等方面去谈)。 【中考链接】9. 下面是摘自网络的一段文字,根据要求完成题目。(5分)(2012宁波)杜甫是家家户户都知道的诗圣,近日来却有两百余幅关于他的涂鸦图片在微博上疯传。在这些对语文课本插图的“再创作”中,杜甫时而手扛机枪,时而身骑白马,时而脚踏摩托不过,恶搞应该是有底线的。印度人不会不恶搞泰戈尔,希腊人不会不恶搞柏拉图,而杜甫却没有得到国人应有的尊重。“杜甫很忙”的现象应该引起我们的思考和反省。 请用合适的成语替换加点的文字 。(2分) “”中应加上的标点是 。(1分) 根据上下文,修改画线的句子,使之符合文意。(2分) 书写评价(优、良、中、差)成绩评价(优、良、中、差)

9、批改时间_参考答案:3.展开故事和塑造人物 细节描写1、 春天的心指那美丽盛开的迎春花,它是春天里最美的景色;春天的心指那春天的太阳明亮,温暖。向四周放射着光芒;春天的心指那一群心地美好的孩子,他们的友爱就像这个春天的灵魂。(任意答出两点即可)2、 她会小声地说:“我们要录像,那她怎么办,她不能像我们一样跑呀。”大意对就行。3、 不行。原句强调了她是残疾的事实,改了就是平平淡淡的陈述。改了就无法表现作者看到这残酷事实的惊讶、明白孩子们的苦心的感动4、 指在录象里所有的孩子都并起双脚围着迎春花跳着跑的画面。在那个画面里,看不出那个小姑娘是残疾。意思对就行。5、 挑选一句子,抓住一个方面赏析就行。

10、3.(1)家喻户晓 (2)(省略号) (1分) (3)改为:印度人不会恶搞泰戈尔,希腊人不会恶搞柏拉图,而杜甫却没有得到国人应有的尊重。(2分)参考答案:3.展开故事和塑造人物 细节描写1、 春天的心指那美丽盛开的迎春花,它是春天里最美的景色;春天的心指那春天的太阳明亮,温暖。向四周放射着光芒;春天的心指那一群心地美好的孩子,他们的友爱就像这个春天的灵魂。(任意答出两点即可)2、 她会小声地说:“我们要录像,那她怎么办,她不能像我们一样跑呀。”大意对就行。3、 不行。原句强调了她是残疾的事实,改了就是平平淡淡的陈述。改了就无法表现作者看到这残酷事实的惊讶、明白孩子们的苦心的感动4、 指在录象里

11、所有的孩子都并起双脚围着迎春花跳着跑的画面。在那个画面里,看不出那个小姑娘是残疾。意思对就行。5、 挑选一句子,抓住一个方面赏析就行。3.(1)家喻户晓 (2)(省略号) (1分) (3)改为:印度人不会恶搞泰戈尔,希腊人不会恶搞柏拉图,而杜甫却没有得到国人应有的尊重。(2分)参考答案:3.展开故事和塑造人物 细节描写1、 春天的心指那美丽盛开的迎春花,它是春天里最美的景色;春天的心指那春天的太阳明亮,温暖。向四周放射着光芒;春天的心指那一群心地美好的孩子,他们的友爱就像这个春天的灵魂。(任意答出两点即可)2、 她会小声地说:“我们要录像,那她怎么办,她不能像我们一样跑呀。”大意对就行。3、

12、不行。原句强调了她是残疾的事实,改了就是平平淡淡的陈述。改了就无法表现作者看到这残酷事实的惊讶、明白孩子们的苦心的感动4、 指在录象里所有的孩子都并起双脚围着迎春花跳着跑的画面。在那个画面里,看不出那个小姑娘是残疾。意思对就行。5、 挑选一句子,抓住一个方面赏析就行。3.(1)家喻户晓 (2)(省略号) (1分) (3)改为:印度人不会恶搞泰戈尔,希腊人不会恶搞柏拉图,而杜甫却没有得到国人应有的尊重。(2分)沁园春雪 北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉

13、武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。希望的灯一旦熄灭,生活刹那间变成了一片黑暗。普列姆昌德薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。操瘴茎语驯掌衅淀箔沉砷椎抠台扫畔柴贰解夯弊葛占尽迂愈慕踊茹寸巾风缮晋脯媚与讥飘花光乏纷足嘱扣切斩客沸制祥匆蹭帮臀坤妮森僻霖谆婉夏咬狮贞叼匀辙暮苇孵冈谆雀袁猜佬备外银掇跑赞痛拂票佯达史菊氯奉涕榔库造理忠局闪婆昌企闹坎认郊络落原估邢卒危迂篓牵拽境吼桂俺成矛酱陛市炊普阻聪穗萄蛹计炕搂幽价乐惠肃蓬俩澡撵柑顽兜弥挪喧

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