小学语文四年级下学期期末模拟提高试卷测试题(带答案).doc

小学语文四年级下学期期末模拟提高试卷测试题（带答案）

一、选择题
1．犇根据语境，看拼音写词语。
牪一个jià rì( )，我和妈妈yú kuài( )地来到郊外游玩。我们看到农民伯伯们正在引河水guàn gài( )田里的zhuāng jia( )。田野里的禾苗经过河水的zī rùn( )，显得生机勃勃。
二、选择题
2．犇给加点的字选择正确的读音，并画“√”。
牪血液（xuè xiě）             惩罚（chéng chěng）             薄雾（báo bó）
牪运载（zài zǎi）             住宅（zhái zái）                           闷雷（mèn mēn）
三、选择题
3．犇下列句子中加点词语运用不恰当的是（       ）
牪A．庆元旦联欢会，同学们各显神通，表演了许多有趣的节目。
牪B．张老师一米八的身高，做事干脆利索，别人都夸他短小精悍。
牪C．爸爸打算今天好好教育一下顽皮的弟弟，还让我在旁边敲边鼓。
牪D．人民法官刚正不阿，捍卫了广大群众的利益。
四、选择题
4．犇请将成语补充完整，并按要求填空
牪①( )( )彬彬     ②( )( )不平   ③( )云( )雾
牪④( )眸皓( )   ⑤手( )足( )   ⑥( )光焕( )
牪（1）看到词语③我想到的人物是：_________________
牪（2）⑤是含有人体部位的成语，我还能再写出一个这样的四字词语：_______________
五、选择题
5．犇下列句子中，没有语病的一项是（       ）
牪A．居民对垃圾进行分类投放后，垃圾的利用率明显提高了。
牪B．约定的时间过去半个小时了，小明还没到，王强断定他可能不来了。
牪C．《爬山虎的脚》的作者是叶圣陶写的。
牪D．昨天下午，我们在中央广场玩了一整天。
六、选择题
6．犇依次填入横线的词语最合适的一组是（       ）
习近平说：“幸福都是奋斗出来的。” 的美好生活不会从天而降。
雨来脸上笑嘻嘻的，他 地领着鬼子在庄稼地里来来回回绕圈子。“鱼类没有发声器官，”宝葫芦 地发言，“而且也没有这么多思想。”
A．无忧无虑   慢条斯理   镇定自若 B．无忧无虑   镇定自若   慢条斯理
C．慢条斯理   无忧无虑   镇定自若 D．慢条斯理   镇定自若   无忧无虑
七、选择题
7．犇将下列语句依次填入片段横线上，最恰当的一项是（       ）
中国精神在哪里？它在军人的 里，它在科学家的 里，它在法官的 里，它在教师的 里。
A．爱心和责任   勇敢和坚强   执着和奉献   公正和敬业
B．勇敢和坚强   执着和奉献   公正和敬业   爱心和责任
C．公正和敬业   爱心和责任   勇敢和坚强   执着和奉献
D．勇敢和坚强   公正和敬业   爱心和责任   执着和奉献
八、选择题
8．犇学会交际。
在你最近了解的新闻中，选一则感兴趣的和同学交流。说说你对新闻的看法。
___________________
九、选择题
9．犇按要求写句子。
牪（1）钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。（改为反问句）
牪_______________________
牪（2）太空上的航天员在中国空间站为广大青少年带来了一场精彩的太空科普课。（缩句）
牪_______________________
牪（3）蟋蟀的出名不光由于它的歌唱，还由于它的住宅。（用加点词造句）
牪_______________________
牪（4）梅兰芳的民族气节令人敬佩！（改为双重否定句）
牪_______________________
十、选择题
10．犇根据积累填空。
牪（1）通过本学期的学习，我们认识了许多人物，如：坚忍执着的精卫、______的少年周恩来、_____的少年王戎……（填上恰当的四字词语）
牪（2）___________，天下谁人不识君？《别董大》
牪（3）好问则裕，__________。——《尚书》
牪（4）《夏日绝句》的作者是宋代的______，诗中鲜明提出作者人生价值取向的诗句是：“_____，________。”
牪（5）午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时__________，有人告诉我们，潮来了！《观潮》
牪（6）卢钺的“梅须逊雪三分白，_______”借雪梅的争春，告诉我们：___________
十一、选择题
11．犇阅读下面文章，完成问题。
牪燕子
牪①燕子善飞，妇孺皆知。
牪②其飞行速度每小时可达120公里，堪称是鸟类大家庭中最善于飞翔的成员之一。燕子又具有高超的飞行特技：它们一会像箭一样贴墙飞行，一会儿又垂直地直冲云天；它们能够倏忽地来个180°大转变，或者翼不掠，翅不摇，干脆在空中几分钟。
牪③燕子老是在飞，似乎它们永不感到疲倦。可是很多人不知道，这是它们自身的弱点造成的。燕子有两只很小很小的小脚，瘦小的脚难以支撑燕子的身躯，使它们在地上站立时不能够灵活地保持平衡。
牪④因此，它们学会了一切都在飞翔中解决的本领：在飞行中吞食猎获物；在飞行时饮水，甚至在喂自己的孩子吃饭时，也不是蹲坐在巢沿上，而是扑棱着翅膀，像直升飞机那样停留在巢前的空中，将食物一一喂给孩子们。
牪⑤那么，燕子为什么会有如此高强的飞行本领呢？原来，燕子的身躯呈流线型，两只翅膀既窄又长，每秒钟可以振动数十次，它们的尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一，这些对飞翔是特别重要的。燕子的身躯特别轻巧，平均重量仅为20克，堪称是最轻量级的飞行员。
牪11、燕子身体上的弱点不包括下面的哪一项？（        ）
牪A．两只脚很小很小。难以支撑燕子的身躯。
牪B．身体笨重给脚带来了巨大的压力。
牪C．站立时不能灵活地保持平衡。
牪12、下列说法不正确的一项是（        ）
牪A．燕子老是在飞，似乎永不感到疲倦。
牪B．燕子在给孩子喂食时是扑棱着翅膀蹲在巢沿上的。
牪C．燕子能够在空中进行几分钟的滑翔。
牪13、文中加点的词语“似乎”能否删去？为什么？
牪________________________________
牪14、燕子具有高超的飞行本领的原因是什么？简要回答一下。
牪_______________________________
牪15、边读边批注是很好的阅读方法，请你仔细阅读第二自然段，并在横线处写下批注。
牪________________________________
十二、选择题
12．犇阅读下面文章，完成问题。
牪渴望读书的“大眼睛”
牪十几年前，一位年轻的摄影爱好者深入大别山地区采访“希望工程”。在安徽省金寨县，他遇到了一群每天跋涉30里路求学的孩子，在众多孩子中间发现了一双闪亮的大眼睛。这个大眼睛的小女孩年龄最小，最叫他担心，因为她上学走的是蜿蜒的山路，其中一段还在一座大水库上面。可是，这个大眼睛的小姑娘十分坚强，不管刮风下雨，她总是按时到校。这位记者十分感动，一天早晨，他随着这个孩子走进教室，拍下了《我要读书》这张极具感染力的照片。从此，照片中那双渴望读书的“大眼睛”打动了无数的热心人，也在小朋友的心中留下了深刻的印象。
牪你看，这双大眼睛，是那样明亮，那样专注。它注视着前方，生怕漏掉老师在黑板上写的每一个字，生怕漏掉老师讲的每一句话……
牪你看，这双大眼睛，闪烁着渴望，充满着忧郁。虽然清晨教室光线并不明亮，虽然她上学前连梳头洗脸的时间也没有，可是就连这样的学习机会她也担心会失去……
牪这双大眼睛，好像在看着你，看着我，向我们讲述着成千上万濒临失学的儿童的故事。
牪这双大眼睛，好像在看着大人，看着孩子，看着所有人，从心灵深处唤起人们的同情和关心。
牪这张照片发表后，“大眼睛”很快成为“希望工程”的形象标志。这双忧郁而充满渴望的大眼睛激起了海内外千百万人的爱心，无数援助之手伸向了渴望求学的孩子们。无数同龄的孩子也自愿向贫困地区的孩子捐赠文具、图书，把省下来的零花钱积攒起来援助小伙伴。在社会各界的努力下，“希望工程”开展十年后共收到捐款17．82亿元人民币。220．9万因贫困而失学的儿童重返校园，贫困地区崛起了7549所希望小学。因此，“希望工程”被公认为是20世纪90年代中国人为改变教育落后面貌所付出爱心的一块丰碑。
牪直到今天，那双渴望读书的大眼睛还在注视着人们，召唤着更多的人投入到“希望工程”当中，激励着千百万孩子更加努力学习。
牪16、文章题目中的“大眼睛”加上了引号，其作用是（　　）
牪A．特定称谓 B．着重指出 C．表示引用
牪17、阅读第1自然段，回答下面的问题。
牪（1）“大眼睛”是怎样读书的？
牪_________________________________________________________________
牪（2）记者为什么要拍摄这张照片？
牪_________________________________________________________________
牪18、第2自然段中的两个“生怕”写出了小女孩________________。第3自然段中加点的词语“虽然”写出了小女孩学习条件的________，“可是”说明了小女孩对________的渴望，以及内心充满着________的原因。
牪19、这双“大眼睛”还“生怕”什么呢？展开想象写一写。
牪________________________________________
牪20、“大眼睛”为什么能成为“希望工程”的标志？
牪___________________________________________
答案：A
十三、选择题
13．犇习作。
牪你一定经历过不少事情，有愉快的、有难过的、有激动的、有害怕的……请选择其中的一件写下来。以《令我______的一件事》为题，注意先把题目补充完整，写清楚事情的经过和当时的感受。书写工整，400字左右。

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一、选择题

1．     假日     愉快     灌溉     庄稼     滋润
牪【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
牪解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“假、灌、溉、滋、润、稼”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
二、选择题

2．xuè chéng bó
牪zài zhái   mèn
牪【详解】此题考查学生辨析字音的能力。
牪正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
牪血液xuè yè：是流动在人的血管和心脏中的一种红色不透明的粘稠液体。
牪惩罚chéng fá：（动）严厉地处罚。
牪薄雾bó wù： 淡薄的雾气；霾。
牪运载yùn zài： 装载和运送。
牪住宅zhù zhái：（名）住房（多指规模较大的）
牪闷雷mèn léi：（名）声音低沉的雷。常以此比喻精神上毫无准备的突然受到打击。
三、选择题

3．B
解析：B
牪【详解】本题考查对词语的理解及运用。
牪A选项，各显神通：在各自工作中大显身手。此处用来同学们大显身手来表演节目，恰当。
牪B选项，短小精悍：形容人身材短小而精明强干。此处用来形容一个一米八高的张老师，不恰当。
牪C选项，敲边鼓：比喻从旁帮腔；从旁助势。此处用来形容爸爸教育弟弟时，叫我从旁帮忙，恰当。
牪D选项，刚正不阿：刚强正直，不阿谀奉迎。此处用来形容人民法官，恰当。
四、选择题

4．     文     质     愤     愤     腾     驾     明     齿     舞     蹈     容     发     孙悟空     眉清目秀
牪【详解】本题考查补全成语、词语仿写和词语搭配。
牪文质彬彬：形容人文雅有礼貌。
牪愤愤不平：因不公平的事而愤怒或不满。
牪腾云驾雾：乘着云，驾着雾。古代神话小说中形容神仙的法术。也形容在空中飞腾或奔驰迅速。还形容头脑不清，感到迷迷糊糊。一般我们说孙悟空腾云驾雾。
牪明眸皓齿：意思是明亮的眼睛，洁白的牙齿。形容女子容貌美丽，也指美丽的女子。
牪手舞足蹈：双手挥舞，双脚跳动。形容高兴到极点的样子。
牪容光焕发：脸上发出光彩。形容人身体健康、精神振奋。
牪含有人体部位的成语：眼高手低、目瞪口呆、胸无点墨、头重脚轻、手足轻深、口是心非、手疾眼快、耳闻目睹。
五、选择题

5．A
解析：A
牪【详解】本题考查学生病句辨析能力。病句辨析，要找出有病因的句子。首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复；其次，语言表达合不合事理；最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲，逐一分析，辨析出病句。
牪A 没有语病。
牪B 有语病，病句中“断定”与“可能”前后矛盾了，可删去“可能”。
牪C 有语病，病句中“作者是……写的”搭配不当，可删去“的作者”或“写的”。
牪D 有语病，病句中“下午”与“一整天”前后矛盾，可删去“下午”。
牪故选：A。
六、选择题

6．B
解析：B
本道题考查学生结合语境选择词语的能力，要准确辨析三个词语的含义，结合语境填入即可。
无忧无虑：指没有一点忧愁和顾虑，形容心情安然自得。
慢条斯理：原指说话做事有条有理，不慌不忙；形容说话做事慢腾腾，从从容容，不慌不忙。
镇定自若：遇到紧急情况不慌不乱。
结合“美好生活”可知前面应该填“无忧无虑”；
结合“雨来脸上笑嘻嘻”和“领着鬼子”可知应该填“镇定自若”；
结合“发言”可知可知应该填“慢条斯理”。
所以选择B答案。
七、选择题

7．B
解析：B
本题考查了学生辨析词语并选择填空的能力。完成此类题目首先要理解所给词语的意思及它们之间的区别，然后结合具体语境填空。
根据选项中的词语，结合本题语境。“军人的精神”是勇敢和坚强；“科学家的精神”是执着和奉献；“法官的精神”是公正和敬业；“教师的精神”是爱心和责任。
八、选择题

8．我浏览网页时看到，2020年我国将建成北斗全球系统，并向全球提供服务。看到这则新闻，我感到特别的骄傲和自豪，我们的国家越来越强大了。
本题考查了学生复述及语言表达的能力。认真分析题目中所给材料的特点，结合课内学习及交际实践完成。
答题时要把新闻讲清楚，准确传达信息，不要添加自己的个人观点。注意不要忘记说明新闻的来源。要结合热点新闻，表达自己的真实感受。
九、选择题

9．     钱塘江大潮，自古以来不就被称为伟大的奇观么？     航天员带来了太空科普课。     小红不光学习好，还会跳舞。     梅兰芳的民族气节不得不令人敬佩。
{详解}
（1）考查陈述句变为反问句。
牪首先注意反问成分的变换，有否定词改时去掉，没有否定词改时加上，句末的句号改为问号。
牪示例：钱塘江大潮，自古以来不就被人称为伟大的奇观么？
牪（2）考查学生缩句的能力。
牪缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。缩句要将句子缩到最短，保留其原始的主谓宾结构即可。
牪示例：航天员带来了太空科普课。
牪（3）考查运用词语的能力。
牪学生要在明确词语意思的前提下，会用词语造句，语言表达要准确，简洁，语句完整、通顺没有错别字。
牪示例：春天到了，田野里不光有鲜艳的花儿、嬉戏的鸟儿，还有潺潺的流水。
牪（4）考查肯定句转换为双重否定句。
牪方法：①根据句子意思，选择恰当的双重否定词；②替换或删去原句中“要、得、都、应该、只好、一定、必须、肯定”等词语；③删去原句中“很、非常、十分、分外、更加”等表示程度深的词语；④检查改后的句子是否读得通顺。
牪示例：梅兰芳的民族气节不得不令人敬佩。
十、选择题

10．     志存高远     善于思考     莫愁天下无知己     自用则小     李清照     生当作人杰     死亦为鬼雄     人声鼎沸     雪却输梅一段香     人各有所长，也各有所短，要正确认识自身的优点和劣势，学会取长补短。
{详解}
本题考查根据课文内容填空。
牪（1）《为中华之崛起而读书》是周恩来总理在少年时代立下的宏伟志向，表现了为国家和民族而奋斗终生的责任感和使命感。所以可以填“志存高远”。
牪《王戎不取道旁李》王戎在7岁的时候，曾与很多同龄小朋友一起游玩。他们看到路边李子树上结的果实把树枝压弯了，就都争先恐后的去摘李子，但唯独王戎没有参与。这时候有人问王戎为什么不一起去摘李子，王戎回答说：“这棵树在路边，而且结满了李子没人摘取，可以肯定这些是苦李子。”结果摘下来尝完，确实如此。
牪王戎是个仔细观察、善于思考的孩子。
牪（2）“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”出自唐代高适的《别董大》，全诗为：千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。意思是：千里黄云遮天蔽日，天气阴沉，北风送走雁群又吹来纷扬大雪。不要担心前路茫茫没有知己，天下还有谁不认识你呢？
牪（3）“好问则裕，自用则小”中“好问”是多问的意思，“裕”是足、丰富的意思。“自用”是自以为是的意思。这两句的意思是：遇事多问的人就会不断丰富自己的知识，自以为是、刚愎自用的人会使自己知识贫乏。
牪（4）《夏日绝句》是宋代词人李清照创作的一首五言绝句。这是一首借古讽今、抒发悲愤的怀古诗。全诗为：生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。
牪意思是：活着就要当人中的俊杰，死了也要做鬼中的英雄。人们到现在还思念项羽，只因他不肯偷生回江东。
牪（5）“午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！”出自课文《观潮》。
牪（6）“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”出自宋代的《雪梅》，全诗为：梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。意思是：梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。难坏了诗人，难写评判文章。说句公道话，梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。
牪借雪梅的争春，告诫我们人各有所长，也各有所短，要有自知之明。取人之长，补己之短，才是正理。
十一、选择题

11．B
解析：牪11、B
牪12、B
牪13、不能删去，“似乎”表示猜测，说明燕子老是飞不觉得累只是作者的猜想，并不确凿，如果去掉了就太过肯定，体现了说明文语言的准确性。
牪14、燕子的身体呈流线型；翅膀既窄又长，挥动速度快；尾巴长，身子轻。
牪15、燕子能随心所欲地改变飞行路线和飞行方式，真是厉害！
牪【解析】
牪11、本题考查文章内容的理解。
牪从“燕子有两只很小很小的脚，瘦小的脚难以支撑燕子的身躯，使它们在地上站立时不能够灵活地保持平衡。”来看没有交代身体笨重，给脚带来了巨大的压力。故B项错误。
牪12、本题考查文章内容的理解。
牪A．由第③段“燕子老是在飞，似乎它们永不感到疲倦”可知，该项正确。
牪B．由第④段“在飞行中吞食猎获物，在飞行中饮水，甚至在喂自己的孩子吃饭时，也不是蹲坐在巢沿上，而是扑棱着翅膀，像直升飞机那样停留在巢前的空中，将食物一一喂给孩子们。”可知燕子喂食时不是蹲在巢沿上的，故B项错误。
牪C．由第②段“它们能够倏忽地来个180°大转变，或者翼不掠，翅不摇，干脆在空中几分钟”可知该项正确。
牪故选B。
牪13、本题考查词语的作用。
牪文中的“似乎”如果去掉，句子就变成：燕子老是在飞，它们永不感到疲倦。太过于肯定和果断，不符合事实，因此“似乎”不能去掉，体现了说明文语言的准确性。
牪14、本题考查文章信息的提取。
牪从第⑤段“原来，燕子的身躯呈流线型，两只翅膀既窄又长，每秒钟可以挥动数十次，它们的尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一，这些对飞翔是特别重要的。燕子的身躯特别灵巧，平均重量仅为20克，堪称是最轻量级的飞行员。”可以看出燕子具有高超的飞行本领是因为燕子的身体呈流线型；翅膀既窄又长，挥动速度快；尾巴长，身子轻。
牪15、本题考查对于文章的批注。
牪批注，指阅读时在文中空白处对文章进行批评和注解，是阅读者自身感受的笔录，体现着阅读者别样的眼光和情怀。如：“它们能够倏忽间来个180°大转弯，或者翼不掠，翅不摇，干脆在空中滑翔几分钟。”可以看出燕子的飞行速度真快、真稳！
十二、选择题

12．A
解析：牪16、A
牪17、     “大眼睛”为了读书克服了生活上的困难，读书时专心致志。     因为“大眼睛”让人“十分感动，有感染力，通过这张照片可以召唤着更多的人投入到“希望工程”当中，也激励着千百万孩子更加努力学习。
牪18、     对知识的渴求     艰苦     知识     忧郁
牪19、生怕漏掉老师演示的每一个动作。
牪20、因为“大眼睛”明亮、专注，充满了忧郁和对学习的渴望，它代表了贫困山区无数渴望读书的孩子，而“希望工程”正是以援助贫困地区失学儿童重返校园为宗旨的，所以“大眼睛”能成为“希望工程”的标志。
牪【解析】
牪16、此题考查了引号的用法。
牪文章题目渴望读书的“大眼睛”中“大眼睛”表示特定的称谓，指的是有着大眼睛的小女孩。
牪17、此题考查的是信息筛选的能力。
牪（1）由句子：“这个大眼睛的小女孩年龄最小，最叫他担心，因为她上学走的是蜿蜒的山路，其中一段还在一座大水库上面。可是，这个大眼睛的小姑娘十分坚强，不管刮风下雨，她总是按时到校。“以及你看，这双大眼睛，是那样明亮，那样专注。”我们能看出“大眼睛”为了读书克服了生活上的困难，读书的时候专心致志。
牪（2）由句子“一天早晨，他随着这个孩子走进教室，拍下了《我要读书》这张极具感染力的照片。”以及“这双大眼睛，好像在看着你，看着我，向我们讲述着成千上万濒临失学的儿童的故事。这双大眼睛，好像在看着大人，看着孩子，看着所有人，从心灵深处唤起人们的同情和关心。”可知答案。
牪18、此题考查对词语意思的理解。
牪“它注视着前方，生怕漏掉老师黑板上写的每一个字。生怕漏掉老师讲的每一句话。”其中“生怕”指的是小女孩对知识的渴望。第三自然段中“虽然清晨教室光线并不明亮，虽然她上学前连梳头洗脸的时间也没有，可是就连这样的学习机会她也担心会失去……”“虽然”写出了小女孩生活艰苦。
牪19、此题考查的是思维拓展，学生的发散思维能力。
牪由文章句子：“她注视着前方，生怕漏掉老师在黑板上写的每一个字，生怕漏掉老师讲的每一句话……”可知，她来上学时一定要记得老师的一言一行，因此我们可以想象：小女孩还生怕漏掉老师演示的每一个动作。
牪20、考查对文章内容的理解。
牪读文章第五自然段可知，因为这双忧郁而充满渴望的大眼睛激起了海内外千百万人的爱心，无数援助之手伸向了渴望学习的孩子们，所以“大眼睛”能成为“希望工程”的标志。
十三、选择题

13．牪　　令我难忘的一件事
牪          我的记忆中，有许多的往事犹如沙滩上的脚印，当海浪卷来的时候，便消失得无影无踪。而有些往事就好似海底的珊瑚群，无论海浪怎样冲刷，它也是永远鲜亮，永远美丽
解析：牪　　令我难忘的一件事
牪          我的记忆中，有许多的往事犹如沙滩上的脚印，当海浪卷来的时候，便消失得无影无踪。而有些往事就好似海底的珊瑚群，无论海浪怎样冲刷，它也是永远鲜亮，永远美丽的。
牪        那天晚上，我和小伙伴们在楼底下玩捉迷藏，玩着玩着，我们一时兴起，玩起了打水枪。也正是因为这样，我们把小区的保安给引来了。我们疯狂地跑上了楼顶。楼顶上没有灯，黑漆漆的一片。我隐约看见了另一个单元的门，就立即飞奔了过去。谁料想，这里竟然有一根晾衣服的绳子。我的脖子一下就挂在了绳子上，重心一斜，身体向后倒去。这时，我整个人都摔懵了，就感觉像是在做梦一样，迷迷糊糊地。在同伴的搀扶下我慢慢地站了起来，摇摇晃晃地朝家走去。
牪　　我回到家，父亲立刻紧张起来了。问了问情况，然后立即抱起我一口气从六楼跑到路边，打车去了医院。在父亲的怀抱里，我甚至忘掉了那份痛苦，只有无比的温暖，我在这温暖的怀抱中慢慢地睡着了。
牪　　第二天早上，我一睁眼就看到父亲满脸疲惫，眼睛红红的，布满了血丝，他告诉我头上只是摔了个包，用冰敷几天就会好了，并告诉我以后玩的时候要小心一些。后来我听妈妈说，爸爸几乎是一整晚都没有睡，不停地换着冰毛巾给我敷着头上摔伤的地方。
牪       那一幕幕，我现在仍记忆犹新。那一幕幕，触及我心中最柔软的角落，勾起我无限的回忆！
牪【详解】本题为半命题作文，要求以“令我____的一件事”为题，写一篇记叙文。回顾自己的学习与生活，什么样的经历让你印象深刻，选择你最想表达或分享的去写。无论写什么，都要注意把内容写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。
牪提纲：
牪开头：开门见山或者修辞式开头点题。
牪中间：交代事件的起因、经过、结果。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写。
牪结尾：总结式或者抒情式扣题，升华主旨。