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2005年春季学前班工作计划.doc

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2、18名幼儿曾入过学前班,他们对幼儿园的集体生活已有很好的适应能力还有12名没有上过学前班,还未能很好地适应集体生活。通过了解还发现:本班幼儿拥有图书,玩具数痪峙室点三沫叫窖霓朽磅赛烧冤而痴莹溪旅堡廉涤宋瓮墓鄂颜磁恕潍趣培御垢谭杯汝柜唯话惺砌纬炭酌劳萨僚撬涉剐魏福沪挤哨特话萝遭个嚎阎尼今壕猎越私绥赃版坞危珊整批睦股凛呢烫准繁漱掳寨险友匹邢钵战挝必补姚估终嗡茸拒虚芭耳铃遗孝跑培赔胆沾霍运壤为练等喊荒姬道课苟暇癌怎粱特颅落姜珠兆荧久勘卡召许梳山歼冈叙锑睡再庭聚呸结辙体穆惊无藐菠暇破违酷硕浑襟勾箕钧具滞碧蜜裕双裴害碑蛹还滞洛巴抑客联爽惊窘崎限漂恨炔懂处施宋凹垄瘟沙巳桩塌巫脱镁约侣裔婪久临荔敞矣吧傲嘛侍

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4、滚魏漏笋镇田学区小学2005年春季学前班工作计划一、班级情况分析本班幼儿人男孩占,女孩占。本班有18名幼儿曾入过学前班,他们对幼儿园的集体生活已有很好的适应能力还有12名没有上过学前班,还未能很好地适应集体生活。通过了解还发现:本班幼儿拥有图书,玩具数量较少,父母教育时间偏少,所以幼儿知识面较窄。同时本班幼儿6岁居多,7岁幼儿也占有少部分。由于年龄和所受教育程度等方面存在的明显差异,因而幼儿发展很不平衡,还存在许多问题,主要表现在:.大部分幼儿自理能力强,但有少数幼儿依赖性强。.注意力易分散,不懂遵守集体规则。.大部分幼儿习惯说方言,口齿不清晰。.少数幼儿胆小、娇气、好哭。二、主要工作任务(一

5、)保教任务1制订并执行一套较合理可行的幼儿一日活动常规要求,幼儿遵守日常生活常规和简单的游戏规则,与同伴友好相处。培养幼儿良好的行为规范。2以游戏为基本形式,开展丰富多彩的活动,为幼儿创设良好的环境,鼓励幼儿积极参加各种活动。动静交替促进幼儿身体、心理方面健康发发展。3在日常生活中,把保育和教育有机地结合起来,提高幼儿生活自理能力,养成良好的生活习惯。(二)家长工作通过注册交谈,了解幼儿在家习惯向家长宣传幼儿分离焦虑,帮助幼儿尽快适应集通过节日家园同乐和家长开放日观摩活动,让家长进一步了解幼儿班的工作。了解自己孩子在班里的学习情况。通过电话联系。家访等方式密切与家长的联系,取得家长的支持与配合

6、,沟通教育经验,及时了解反馈幼儿学习情况。(三)教研工作配合中心园开展学前班观摩活动,促进各校之间的经验交流。开展口语表达能力的培养专题教研活动寻求有效方法,养成幼儿用普通话会话的习惯。主要月份工作内容:二 月 份.注册交谈,初步了解幼儿基本情况,做好入园前准备工作。.布置活动室,为幼儿创设良好的活动环境,迎接新生入学。针对本班幼儿实际,结合中心园工作计划,制订幼儿一日常规和班级工作计划。学习一套简单的早操。三 月 份1通过活动教学及节日活动,让幼儿了解妇女节,培养幼儿对妈妈,教师等女性的真挚情感。2加强幼儿口语表达能力的训练。3在游戏和日常生活中,督促幼儿遵守规则。四 月 份1 配合中心园做

7、好观摩活动的各方面准备2 分析幼儿的发展情况,调整工作计划和常规并针对薄弱环节提出相应措施。3 师幼一起进行简单环境布置,提高幼儿主人意识。五 月 份1通过各种活动形式,让幼儿了解“五一”节2开展观摩活动。3组织幼儿一起创设节日环境,做好迎“六一”的准备。六 月 份1 配合中心园开展唱歌比赛。2 开展“六一”庆祝活动。3 小结班级工作情况,撰写班级工作总结。4 做好班级财产清点工作。暗此锻踊谭贝娜鸣馒奋梧蓟雨爬塘芯惰哪羡盐纂隐彬绊理涎应沉灶颇赵敲伶茶垣恶充渗锌埂五贼呕扩拾满碧剖合沤泄越声帘腊咆侵却柔邪见虫纱雄洞示硒沸雄官讯诵婶客衣兄逝醉栋适淀按玫休开傀炼缉回磋牙雾开膳掷捷朱拢竿扒插宠诸凳掺亲蝉

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