上海民办沪东外国语学校新初一均衡分班语文试卷.docx

上海民办沪东外国语学校新初一均衡分班语文试卷

一、选择题
1．犇读拼音写词语。
牪六年的小学生活zhuǎn shùn jí shì( )，美好的往事lì lì zài mù( )，操场上，我们龙腾虎跃，yì qì fēng fā( )；课堂里，我们勤学苦练，rú jī sì kě( )……离别的日子，我们深情地写下：童年无憾，青春不悔！
二、选择题
2．犇下列带点字读音完全正确的一项是（       ）
牪A．不朽（xiǔ） 硼酸（péng） 殡仪馆（bìng） 劲风（jìng）
牪B．旖旎（nǐ）  瞻仰（zhān）  聂荣臻（niè）  淋湿（lín）
牪C．培养（pí）  崇祯（zhēn）  魁梧（kuí）  绱鞋底（shàng）
牪D．瞟着（piǎo）  擅长（shàn）  参差（cī）  伽蓝（jiā）
三、选择题
3．犇下面四组词语，只有一组是完全正确的（   ）
牪A．舜间    搁板    惊慌    虎视眈眈
牪B．抱怨    暄闹    抵御    自作自受
牪C．萧静    家景    礼貌    不假思索
牪D．轨道    清幽    疙瘩    指手画脚
四、选择题
4．犇下列句子与修辞手法对应错误的一组是（          ）
牪A．母亲只是中国千百万劳动者的一员，但是正是像母亲这样的劳动英雄，才有了我们幸福的今天。（比喻）
牪B．天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。（拟人）
牪C．老师听了生气地说：“你怎么能够这样来糊弄老师呢？”（反问）
牪D．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（排比）
五、选择题
5．犇下列句子中，有语病的一句是（          ）
牪A．中国政府提出的“一带一路”倡议惠及沿线国家，促进这些国家的经济发展。
牪B．“北斗”是中国自主建设的卫星导航定位系统，是全球四大卫星导航系统。
牪C．心中有信仰，才能把嘉兴南湖的小小红船，发展为承载亿万人民梦想、乘风破浪前行的巨轮。
牪D．在“牧星人”的精心呵护下，设计寿命两年的天宫二号在太空平安度过了1036天，最终受控荣归。
六、选择题
6．犇下列句子中标点符号使用不正确的一项是（       ）
牪A．雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶都变成了奇妙无比的琴键。
牪B．“我才不信呢！”妈妈说：“快告诉我真实的情况。”
牪C．这山中的一切，哪个不是我的朋友？
牪D．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
七、选择题
7．犇根据所学知识思考，下列选项说法错误的一项是（       ）
牪A．《金色的鱼钩》是杨旭写的一篇散文。
牪B．《游园不值》是宋代诗人叶绍翁的诗作。
牪C．“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是文天祥《过零丁洋》中的千古名句。
牪D．汤姆·索亚是美国作家马克·吐温笔下著名的儿童形象。
八、选择题
8．犇结合语境，下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是（    ）   
牪北京市政府2014年将在改善市民居住条件、发展公共交通、优化生态环境等方面加大工作力度。如     。
牪①从而不断提高市民的生活质量    ②实现地铁7号线等建成通车
牪③筹集保障性住房7万套    ④建成市级生态绿道200公里
牪A．③④②①                            B．①④②③                            C．①②④③              D．③②④①
九、选择题
9．犇针对“在小雨中漫步”这样的情境，按照要求写雨点儿
牪①心情“好”：____________________。
牪②心情“不好”：__________________。
十、选择题
10．犇根据所学知识完成练习。
牪（1）“__________________”鲁迅先生的这句话告诉我们：希望是努力出来的，是探索出来的，是实践出来的。
牪（2）李勇是一名警察，别看他在罪犯面前刚硬强悍，回到家对女儿却充满了柔情与怜爱，妻子常笑话他：“这哪还像个真豪杰、大丈夫呢？”李勇引用鲁迅先生的名言回答道：“__________________，__________________。”
牪（3）《伯牙鼓琴》一文选自《______》。锺子期去世，伯牙“破琴绝弦”的原因是“_________________________”（用原文回答）。
牪（4）看着翻滚的黄河水，我们会吟出“__________________，__________________”；闻着淡雅的菊花香，我们会吟出“__________________，__________________”；听着稻田里的蛙鸣，我们会吟出“__________________，__________________”。
牪（5）小说的三要素是____________、____________、____________。
十一、选择题
11．犇我会交流。
牪止咳灵药物说明书中写道：“本品适用于感冒、肺炎或喉炎引起的咳嗽。温开水送服，成人一日三次，每次四片，儿童每次减半。本品不得空腹服用。”
牪家里八岁的弟弟感冒咳嗽，请你告诉他怎样服用这种药，以及相关的注意事项。
牪_______________________________。
十二、选择题
12．犇文言文阅读。
牪守株待兔
牪宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒（lěi）而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
12、下列句子中加点的“走”与“兔走触株”中的“走”意思相同的一项是（       ）
牪A．车刚开走 B．奔走相告 C．说走了嘴
13、翻译下列句子。
牪（1）兔走触株，折颈而死。
牪____________________________________________________________________
牪（2）兔不可复得，而身为宋国笑。
牪__________________________________________________________________
14、为什么宋人没有再得到兔子？
牪___________________________________________________________
15、这个故事告诉我们一个什么道理？
牪_______________________________________________________________
十三、选择题
13．犇阅读下面的非连续性文本，完成练习。
牪尼斯湖水怪
牪位于苏格兰的尼斯湖长38千米，深200余米，湖水冰冷而又看不到底，据说那里生活着一头水怪。第一篇关于水怪的报道，出现在1565年。据说这头水怪用尾巴把一棵橡树扫断了，砸死了三个人。1872年至1903年之间，还有许多有关水怪的目击报告。有一篇发表于1933年5月2日：在一个阳光明媚的下午，一对夫妇看到一头巨大的怪兽在300米开外的水中游动，它的背上长着两个长达6米的黑色的驼峰。
牪
牪现在尼斯湖水怪几乎人尽皆知，许多人都声称看到过这样一头怪物：天鹅般的长颈伸出水面2米多，体长至少9米，皮肤呈黑色。人们采用回声探测器、水下摄像机以及小型潜艇等设备对这头怪物进行探测，但都一无所获。
牪当然，这头水怪很有可能因为船只的惊吓，躲进了湖水的深处，探测器无法探测其位置。但生物学家们一直怀疑是否真有这头怪物存在。如果真有人类不曾知道的生物存在，它就不应该只是单独的个体，应该是一个种群。但是尼斯湖根本无法为这么大的种群提供足够的食物。
牪最著名的尼斯湖水怪照片拍摄于1934年。这张照片一直以来被当作尼斯湖水怪存在的最有力的“证据”，但是现在却被证实是假的。拍摄者在去世前承认，他当时自己制作了模型，并将模型放入了湖中拍了下来。他只是想和报社恶作剧一下。
牪
牪现在有一些专门研究未知动物的研究方向，那就是“神秘动物学”。神秘动物学家们收集相关的目击报告，尝试在自然界中找到报告中所描述的动物。事实上，许多被神秘动物学家找到的动物，之前一直都被认为只存在于传说中。非洲东部卢旺达的农民向白人猎手报告说，常有巨大的猴类在树林中出现，它们用手在树梢上攀缘。猎人们一直把这些信息当作是迷信。但他们在1901年成功错杀了一只这样的猴类。霍加我（音同“披”）、科莫多龙和大熊猫曾经也一度被认为是传说中的动物。在墨西哥，流传着一种猫科动物的恐怖传说，它比美洲豹和美洲狮更凶猛、更快。没人相信这个传说。1986年，有人捕到一只巨型美洲狮。1994年，研究人员在老过和越南发现了中南大羚（索拉羚）和一巨鹿的痕迹。
牪
牪16、“神秘动物学”是指（       ）（填序号）
牪A．专门研究神秘动物的学科。
牪B．专门研究稀有动物的起源、发展、进化的学科。
牪C．专门研究未知动物的学科。
牪17、人们对尼斯湖水怪描述正确的一项是（       ）（填序号）
牪A．尼斯湖水怪是一个庞大的生物种群，尼斯湖为它们的生存提供足够的食物。
牪B．尼斯湖水怪人尽皆知，人们都声称看到过这样一头怪物。
牪C．人们采用回声探测器、水下摄像机等设备对水怪进行探测，但是一无所获。
牪D．1934年拍摄的尼斯湖水怪照片，证实了尼斯湖水怪确实存在。
牪18、你认为尼斯湖水怪存在吗？结合文章内容，概括阐述你的理由。（不少于两点）
牪_________________
牪19、第一自然段中加点的两个词语“据说”“目击报告”，能否去掉，为什么？
牪__________________
十四、选择题
14．犇阅读下面的短文，完成练习。
牪生命中最重要的事
牪托斯卡尼尼是举世闻名的指挥家。他到过很多地方，指挥过无数的乐团，也见过无数的达官显贵。80岁时，儿子好奇地问他：“您觉得您一生做过最重要的事是什么？”
牪托斯卡尼尼回答说：“我现在正在做的事，就是我一生中最重要的事。不管是在指挥一个交响乐团，还是在剥一个橘子。”
牪在我当总医师时，有一个室友。他才开始刷牙，又离开浴室去挑上班要穿的衣服，而嘴里还满是泡沫。接着，他又忙着整理桌上的资料，还一边说今天有哪些事要办。不消说，他的日子总是过得匆忙无趣。
牪在医学院教书，我发现有几个学生上课都不看我，他们一直忙着抄笔记。他们很努力、很认真地写，但我从不认为他们是“好学生”，因为他们对考试的兴趣远超过对学习的兴趣。他们或许能从笔记中得到考试时所需要的知识，但他们无法全然地了解。片片断断地抄下来，知道的也只是片片断断，当他们把我的话写下来，我已经又讲了其他东西，他们将一再错过。你必须全心全意地融入，尽你所能地投入，仿佛此时此地世上唯有此事……然后才会有真正的了解。这必须变成你的人生态度，成为你的生活方式，无论你是在上课、吃饭、聊天、跳舞、画画……
牪有人问梵·高：你的画里面哪一张最好？他说：就是我现在正在画的这一张。几天之后，那个人再问。梵·高说：我已经告诉过你，就是我现在正在画的这一张！
牪是的，你现在正在做的事，就是你生命中最重要的事——即使是在剥一个橘子。
牪20、托斯卡尼尼认为自己一生中做过最重要的事是_______________。
牪20、作者为什么说他室友的日子“总是过得匆忙无趣”？
牪_________________________________________
牪22、梵·高认为自己哪一张画是最好的？他的观点和托斯卡尼尼的一样吗？为什么？
牪______________________________________________。
牪23、谈谈你对短文最后一自然段的理解。
牪_____________________________________
牪24、你认为你生命中最重要的事是什么呢？你打算怎么做？
牪_____________________________________________
十五、选择题
15．犇习作
牪伴随着生活的脚步，我们一天天在长大。慢慢地，我们懂得了孝敬父母，懂得了关爱别人，懂得了珍惜幸福，懂得了……请以“我懂得了……”为话题，写一写自己成长过程中的故事，题目自拟，要表达出真实的感情。
牪要求：1．事件要写具体，要表达出真实的感情。
（2）牪、字数在500字左右。
（3）牪、文中不要出现真实的姓名、学校和班级。

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一、选择题

1．     转瞬即逝     历历在目     意气风发     如饥似渴
牪【详解】本题考查学生词语拼写能力。
牪解答此题时，要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。
牪本题“瞬、即、逝、渴”笔画较复杂，易写错，需注意。
二、选择题

2．B
解析：B
牪【详解】本题考查的辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字，多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读多练。
牪A项“殡仪馆”中“殡”的读音为bìn。
牪C项“培养”中“培”的读音为péi。
牪D项“伽蓝”中“伽”的读音为qié。
三、选择题

3．D
解析：D
牪【详解】本题考查学生字形的辨析，学生平时要注意积累。
牪A项，“舜间”应为“瞬间”，指转眼之间。
牪B项，“暄闹”应为“喧闹”，指喧哗热闹。
牪C项，“萧静”应为“肃静”，指严肃寂静。
牪D项正确。
四、选择题

4．A
解析：A
牪【分析】这道题考查学生对修辞方法的理解并运用，主要结合具体语境分析
牪【详解】A答案是像字句，没有把……比作……，所以不是比喻句。
五、选择题

5．B
解析：B
牪【详解】考查了修改病句。首先认真读原句，弄清句子要表达的意思。找出有毛病的地方，根据病因修改。修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。
牪B选项不符合逻辑，句子中“北斗”是“全球四大卫星导航系统。”不合逻辑，应该在“系统”后面加上“之一”。
六、选择题

6．B
解析：B
牪【详解】本题考查学生对标点符号的使用。
牪B：提示语在中间，那么说后面不用冒号，应该将冒号改为逗号。修改为：“我才不信呢！”妈妈说，“快告诉我真实的情况。”
七、选择题

7．A
解析：A
牪【详解】本题考查课文学习相关文学知识的积累。
牪A错误。《金色的鱼钩》是杨旭写的一篇小说。
八、选择题

8．A
解析：A
牪【详解】这是一道句子排序题。排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连。然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上，再读语段，检查确定。
九、选择题

9．     小雨在淅淅沥沥地下着，沙沙沙……仿佛在唱着一首动听的歌。     狂风裹着雨点，砸在我的脸上，我不禁打了一个寒战，感觉从里到外都透着一股凉气。
牪【详解】本题考查语言表达的能力。
牪要根据自己的心情，选择不同的表达方式，写出在“在小雨中漫步”情境中心情“好”时看到的景象与心情“不好”时看到的景象。心情“好”看到的风景都是美的，听到的声音都是悦耳的。心情“不好”看到的景色都让自己郁闷、烦躁，听到的声音是聒噪的。如：心情“好”：小雨如精灵般轻轻地抚弄着我的脸颊，真是別有一番趣味。心情“不好”：恼人的小雨不停地抽打着我的脸，让人感到非常无助。
十、选择题

10．     其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。     无情未必真豪杰     怜子如何不丈夫     吕氏春秋·本味     以为世无足复为鼓琴者     九曲黄河万里沙     浪淘风簸自天涯     待到重阳日     还来就菊花     稻花香里说丰年     听取蛙声一片     环境     人物     情节
牪【详解】本题考查名言警句的积累、课文理解、文学常识、诗句识记和小说三要素的掌握。
牪名言警句，是指一些名人说的，写的，历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语，名言警句易于留传。
牪（1）“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”鲁迅把希望比作地上的路，意思是说，只有空想希望而不为其奋斗、追求、希望是不会实现的；有了希望，并且始终如一的追求、奋斗、实践，那么希望才有可能实现。
牪（2）“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫？”出自近现代鲁迅的《答客诮》。意思是对子女没有感情的人不一定是真的豪杰，怜爱孩子怎见得就不是大丈夫呢？鲁迅在当时的众矢飞射之下，理直气壮地热爱其子，并把这种感情泛而至于广大人民，并不失为丈夫本色，而那些标榜“无情”的人却跟豪杰一点也不沾边。诗人痛斥“无情”论者，没有回避“怜子”，相反地正以“怜子”来证明攻击者的卑鄙，这就完全取得了主动的地位。
牪（3）《伯牙鼓琴》一文选自《吕氏春秋·本味》。文中：锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。意思是锺子期死了以后，伯牙摔琴断弦，终生不再弹琴，认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。
牪故伯牙“破琴绝弦”的原因是“以为世无足复为鼓琴者”。
牪（4）“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。”出自唐代刘禹锡的《浪淘沙·其一》。意思是万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。诗人歌咏九曲黄河中的万里黄沙，赞扬它们冲风破浪，一往无前的顽强性格。我们引用时可取其象征意义，歌颂与它们有着共同特点的事物或人们。
牪“待到重阳日，还来就菊花。”出自唐代孟浩然的《过故人庄》。意思是等到九九重阳节到来时，我还要来这里观赏菊花。”孟浩然深深为农庄生活所吸引，于是临走时，向主人率真地表示将在秋高气爽的重阳节再来观赏菊花和品菊花酒。
牪“稻花香里说丰年。听取蛙声一片。”出自宋代辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》。意思是田里稻花飘香，蛙声阵阵，似乎在告诉人们今年是一个丰收年。表现了词人不仅为夜间黄沙道上的柔和情趣所浸润，更关心扑面而来的漫村遍野的稻花香，又由稻花香而联想到即将到来的丰年景象。
牪（5）小说三要素是指：人物、故事情节、环境。人物是小说的核心，可通过人物的外貌、动作、语言、心理、神态进行描写；故事情节是小说的骨架，包括序幕、开端、发展、高潮、结局、尾声；环境是小说的依托，包括自然环境和社会环境。
十一、选择题

11．应该用温开水送服，每天服用三次，每次两片，注意不得空腹服用
牪【详解】此题考查学生语言表达能力。解答本题时，我们应该先读懂并理解文本信息，从中获取正确的信息解决问题。阅读说明书是我们生活中必备的阅读技能，要在平时的生活中加强阅读实践。
十二、选择题

12．B
解析：12、B
13、     一只跑得飞快的兔子撞在了树桩上，扭断了脖子而死。     兔子没再等到，他自己却成了宋国人的笑柄。
14、得到兔子只是偶然发生的一件事。
15、要想有收获，就应该自己去努力，去创造机会，而不是心存侥幸，傻傻地等待。
牪【分析】译文：
牪宋国有个农民，他的田地中有一截树桩。一天，一只跑得飞快的野兔撞在了树桩上，扭断了脖子死了。于是，农民便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边，希望能再得到一只兔子。然而野兔是不可能再次得到了，而他自己也被宋国人耻笑。而今居然想用过去的治国方略来治理当今的百姓，这都是在犯守株待兔一样的错误呀！
12、本题考查的是字词的解释和分析，在本题中，“兔走触株”中的“走”意思是跑，所以意思相同的是“奔走相告”中的“走”也是跑的意思。
13、本题考查的是句子的翻译，要结合重点字词进行整句话的翻译即可。可结合译文进行分析。
14、本题考查的是对文章内容的理解和分析，结合文章的主要内容可以得出，宋人没有再得到兔子是因为得到兔子只是偶然发生的一件事。
15、本题考查的是文章告诉我们的道理，结合文章的主要内容进行分析，可以得出这个故事告诉我们的道理是要想有收获，就应该自己去努力，去创造机会，而不是心存侥幸，傻傻地等待。
十三、选择题

13．C
解析：牪16、C
牪17、C
牪18、尼斯湖水怪不存在。理由：水怪照片只是拍摄者想和报社恶作剧一下没有被证实；尼斯湖水怪的存在只是传说，没有证据说明真正存在。
牪19、不能去掉。因为“据说”表达此信息的来源并非发言人，信息的真实性不确定。“目击报告”表示是亲眼看到。说明水怪只是听说的，没有真实依据，这体现说明文语言的准确性。
牪【分析】
牪16、本题主要考查对内容的理解。
牪从“现在有一些专门研究未知动物的研究方向，那就是“神秘动物学”。”可知，“神秘动物学”是指专门研究未知动物的学科。
牪17、本题主要考查对内容的理解。
牪A．说法错误。从“果真有人类不曾知道的生物存在，它就不应该只是单独的个体，应该是一个种群。但是尼斯湖根本无法为这么大的种群提供足够的食物。”可知，尼斯湖不能为它们的生存提供足够的食物。
牪B．说法错误。从“现在尼斯湖水怪几乎人尽皆知，许多人都声称看到过这样一头怪物”可知，并不是所有人都看到过这样一头怪物。
牪C．说法正确。从“人们采用回声探测器、水下摄像机以及小型潜艇等设备对这头怪物进行探测，但都一无所获。”可知，说法正确。
牪D．说法错误。从“最著名的尼斯湖水怪照片拍摄于1934年。这张照片一直以来被当作尼斯湖水怪存在的最有力的“证据”，但是现在却被证实是假的。拍摄者在去世前承认，他当时自己制作了模型，并将模型放入了湖中拍了下来。他只是想和报社恶作剧一下。”可知，不能证实了尼斯湖水怪确实存在。
牪18、本题主要考查对内容的理解。
牪尼斯湖水怪不存在。从“最著名的尼斯湖水怪照片拍摄于1934年。这张照片一直以来被当作尼斯湖水怪存在的最有力的“证据”，但是现在却被证实是假的。拍摄者在去世前承认，他当时自己制作了模型，并将模型放入了湖中拍了下来。他只是想和报社恶作剧一下。”可知，这是恶作剧，没有被证实。从“事实上，许多被神秘动物学家找到的动物，之前一直都被认为只存在于传说中。”可知，尼斯湖水怪的存在只是传说，没有证据说明真正存在。
牪19、本题考查说明文语言的特点。对策：表态（删还是不删）；体现了语言的准确性。
牪示例：第一自然段中加点的两个词语“据说”“目击报告”不能去掉。据说：根据别人说。表达此信息的来源并非发言人，信息的真实性不确定。目击报告：意思是亲眼看到。用这两个词，一方面说明水怪只是听说的，没有真实依据，另一方面，又说明有的人亲眼看见，这体现说明文语言的准确性。
十四、选择题

14．牪20、自己现在正在做的事
牪20、因为室友总是在还没有做好手头上的事情的时候，就急着去做别的事情。
牪22、梵高认为他正在画的那一张是最好的；他们的观点是一样的，他们都认为只有全心全意融入每一件“正在做的事”，生活才可能充实有趣
牪23、例：不管是大事还是小事，每一件事情都认真对待、全力以赴，做好眼前的事，就能不断获得成功。
牪24、例：我认为我生命中最重要的事是：明确人生目标，为实现理想而努力。我打算在以后的生活和学习中，根据自己的实际情况，树立长期和短期目标，并为之加油、奋斗，使自己更上一层楼。
牪【分析】
牪20、本题考查的是对文段内容的分析和理解。
牪结合原文的内容“是的，你现在正在做的事，就是你生命中最重要的事”可以得出托斯卡尼尼认为自己一生中做过最重要的事是自己现在正在做的事。
牪20、本题考查的是对文段内容的分析和理解。
牪结合原文的内容“在医学院教书，我发现有几个学生上课都不看我，他们一直忙着抄笔记．他们很努力、很认真地写，但我从不认为他们是“好学生”，因为他们对考试的兴趣远超过对学习的兴趣．他们或许能从笔记中得到考试时所需要的知识，但他们无法全然地了解．片片断断地抄下来，知道的也只是片片断断，当他们把我的话写下来，我已经又讲了其他东西，他们将一再错过．你必须全心全意地融入，尽你所能地投入，仿佛此时此地世上唯有此事……然后才会有真正的了解．这必须变成你的人生态度，成为你的生活方式，无论你是在上课、吃饭、聊天、跳舞、画画……”可以得出作者说他室友的日子“总是过得匆忙无趣”是因为室友总是在还没有做好手头上的事情的时候，就急着去做别的事情。
牪22、本题考查的是对原文内容的分析和理解。
牪结合原文的内容“有人问梵·高：你的画里面哪一张最好？他说：就是我现在正在画的这一张．几天之后，那个人再问．梵·高说：我已经告诉过你，就是我现在正在画的这一张！”可以得出梵·高认为自己画的最好的画是正在画的那一张是最好的。根据原文内容：托斯卡尼尼回答说：“我现在正在做的事，就是我一生中最重要的事．不管是在指挥一个交响乐团，还是在剥一个橘子。”可以得出他的观点和托斯卡尼尼是一样的，他们都认为只有全心全意融入每一件“正在做的事”，生活才可能充实有趣。
牪23、本题考查的是对文段内容的分析和理解。
牪结合原文的内容“是的，你现在正在做的事，就是你生命中最重要的事——即使是在剥一个橘子。”可以得出最后一段主要写的是只要每件事我们都认真对待，就可以做好事情这个方面来描写即可。注意语言完整流畅，不要写错别字。
牪24、本题考查的是开放性题目，结合原文的内容并结合生活实际进行描写和分析。
牪写出自己生命中最重要的事情，明确自己的人生目标进行分析即可。
十五、选择题

15．例文：
牪我懂得了父爱
牪出了校门我用眼睛扫了一下和父亲实现约好的地方，没有看到往日那个熟悉的身影，再看看周围，还是没有。一种委屈感涌上心头，明明说好来接我的，怎么没来？在回家的路上，我一直嘀咕着这
解析：例文：
牪我懂得了父爱
牪出了校门我用眼睛扫了一下和父亲实现约好的地方，没有看到往日那个熟悉的身影，再看看周围，还是没有。一种委屈感涌上心头，明明说好来接我的，怎么没来？在回家的路上，我一直嘀咕着这件事，好像父亲犯了错误似的，想着回家怎么去责怪父亲。
牪平时很少自己走回家，二十分钟的路程显得格外的长。快到家的时候，远远看见妈妈开的花店灯还是开的，一个熟悉的身影佝偻着腰，在寒风中插着花篮。我加快了步伐，走上前去，说：不是说好去学校接我吗？一点都不守信用，这么冷的天让我一个人走回来。父亲沉默了一会，没有停下手中的活，过了一会儿，说：我和你妈妈今天很忙，有很多花篮要插，到现在连饭还没吃上，实在是没时间去学校接你。我顿时语塞了，望着父亲布满皱纹的额头，两鬓微白，眼泪不禁涌了出来，从未发现父亲变的这样苍老，忙碌到现在还没吃饭，我竟然对他这样说话。都是高中生了，还是这样不懂事。几年前，父母因为企业内部改制双双下岗了，为了生活和我今后的学业，开了一家花店，自从那以后，两人就终日忙碌，就连年三十晚上也要插花，没时间全家人坐在一起看春晚。春去秋来，父亲却从未停止过接送我上学，从小学到初中，再到高中，年复一年，我渐渐长大，父亲也渐渐苍老。
牪我曾感动于寒风中工作的清洁工，感动于电视剧里的煽情画面，却从未对父亲平凡而伟大的爱有过丝毫的感触，甚至还幼稚的认为，那是父亲应该做的现在想起来真是倍感惭愧。朋友，请擦亮你的双眼，看看你身边的人，你的父亲，寒风中等你放学，深夜时给你端来牛奶，失落时给你安慰，在成长的路途中一路陪伴着你走过风风雨雨，关心你，爱护你，深沉而伟大。
牪我懂了，父亲的爱！
牪【详解】本题考查写作能力。
牪半命题的作文，要求以“我懂得了__”为题，写一篇作文。我们在一天天长大，在成长的过程中，渐渐懂得了努力学习、孝敬父母、尊敬他人、珍惜友谊、保护环境……选择你印象深刻，最想表达的去写。无论写什么，都要通过具体的事例写出自己明白的道理。写时要注意想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。