上海民办风范中学生物七年级上册期末试卷含答案.doc

上海民办风范中学生物七年级上册期末试卷含答案一、选择题1如图是实验“观察小鱼尾鳍内血液流动”的显微视野，叙述正确的是（）A是静脉血管B血流速度C应挑选尾鳍颜色艳丽的小鱼D应使用高倍显微镜进行观察2关于生物特征的说法，正确的是（）A“蜻蜓点水”体现的是生物能排出废物B“红豆生南国，春来发几枝”体现的是生物能生长C“种瓜得瓜，种豆得豆”体现的是生物有变异的特性D“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现的是生物能进行呼吸3下列诗句中最能体现出光对植物生长影响的是（ ）A春色满园关不住，一枝红杏出墙来B人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开C竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知D停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花4下列四个实验装置中，哪一个用来探究“光对鼠妇生活的影响”更科学（ ）ABCD5下列关于细胞分裂与生长的说法，正确的是（）A细胞分裂时，首先是细胞质分裂成两份，然后是细胞核由一个分成两个B一个细胞分裂后新形成的两个子细胞都含有与原来细胞数目一半的遗传物质C随着细胞分裂次数的增加，细胞的体积会越来越小D在农业生产中，给农作物提供充足的水、肥和适宜的温度条仲，可以促进作物细胞的分裂和生长，增加产量6如图是生产者、消费者和分解者的关系示意图，据图分析下列说法错误的是（ ）A若该图组成生态系统，其自动调节的能力是有限的B构成一条食物链C、是消费者，体内毒素富集最多D图中的生物构成了食物链和食物网7右图是某生态系统食物网各成分的关系示意图，下列叙述不正确的是A此草原中的所有生物及其生活环境共同构成生态系统B草和鼠共有的结构层次是“细胞组织器官系统”C鹰和蛇之间既是捕食关系，又是竞争关系D该生态系统中，鹰的生命活动所需能量归根到底来自太阳能8下图是洋葱根尖细胞分裂的基本过程，细胞分裂过程中染色体的变化情况，其中“染色体位于细胞中央”的图像是ABCD9如图是菜豆种子和玉米种子结构图，据图分析，找出错误的一项（ ）A菜豆种子萌发时最先突破种皮的是B胚根B菜豆是双子叶植物，种子中D子叶有两片C在玉米种子切面上滴加碘液，变蓝的是5D玉米种子的胚由2、3、4、6组成10菜豆种子的结构和萌发过程示意图， 下列说法错误的是（ ）A甲图种子最先萌发的是，它将发育成乙图中的B甲图中是胚芽，能发育成乙图中的C是胚芽，它将发育成植物的D甲图是种皮，对幼嫩的胚有保护作用11下列特征与生物个体对应关系正确的是A由菌丝构成，细胞没有叶绿体，能产生孢子-蘑菇B根、茎、叶有输导组织，能产生孢子-葫芦藓C种子由胚、胚乳和种皮构成，有一片子叶-花生D植株矮小，茎和叶内没有输导组织-肾蕨12下列诗句描述藻类植物的是（）A西湖春色归，春水绿于染B苔痕上阶绿，草色人帘青C钩帘阴卷柏，障壁坐防风D红豆生南国，春来发几枝13如图是某些生物结构或部分结构示意图，下列说法中不正确的是（）A除外，其他都有细胞结构，都属于真核细胞B进行的是分裂生殖，必须寄生在活细胞内C可以用于制面包、酿酒，对污水净化有一定作用D是由细胞直接构成生物体，而是构成植物体的最基本单位14观察草履虫实验中，最好从表层吸取培养液。草履虫大量聚集于表层的原因是（ ）A食物充足B氧充足C温度适宜D障碍物少15如图表示细胞的一系列生理活动，下列叙述正确的是（）A过程是细胞分化B过程的结果是形成不同的组织C过程是细胞分裂D与人体口腔上皮细胞相比，图中的细胞结构多了细胞核16如图是细胞发生的一系列变化过程示意图，有关分析错误的是（ ）A过程表示细胞分裂B过程使染色体数目减半C过程表示细胞分化D过程的结果形成了组织17某学习小组观察洋葱表皮细胞临时装片时，观察到如甲图所示的视野，其原因是装片制作过程中某一步骤操作不当所致，不当操作最可能出现在图乙中的( )A步骤1B步骤2C步骤3D步骤418如图是动植物细胞结构示意图，下列有关叙述，不正确的是A结构可以控制物质进出B结构、与细胞内的能量转换有关C结构是细胞核，是遗传的控制中心D甲乙的主要区别是甲细胞有细胞壁、叶绿体和液泡19图为动、植物细胞结构图，对其结构和功能叙述错误的是（ ）A甲、乙细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核B甲、乙细胞中都有与呼吸作用有关的线粒体C甲图中的与细胞内外物质的进出有关D乙图中的能将无机物合成有机物20某同学观察洋葱表皮细胞临时装片时，在视野中观察到如下图所示的图像，出现这个结果最可能的原因是 （ ）A盖玻片和载玻片未擦干净B洋葱表皮未展平C盖盖玻片操作不当D染色不当21下列有关“绿叶在光下制造有机物”的实验的叙述，错误的是A把天竺葵提前放到黑暗处的目的是消耗、转移叶片中的淀粉B将叶片部分遮光的目的是形成对照C将叶片放入盛有酒精的小烧杯中水浴加热的目的是溶解叶片中的叶绿素D往叶片上滴加碘液后看到的现象是遮光部分呈蓝色22“绿叶在光下制造淀粉”的实验证明了（ ）A光合作用需要光才能进行，并释放氧气B光合作用的产物是淀粉和氧气C光合作用的条件之一是光，产物有淀粉D光合作用需要氧气和淀粉23实验课上，同学们在显微镜下观察迎春叶横切永久装片，看到如图结构。下列叙述不正确的是（）A制作装片时要用刀片迅速切割，保证切片薄切口整齐，便于观察B叶片的上、下表皮细胞排列紧密，不含叶绿体C与叶肉处相比，处含有的叶绿体数目更多D据图可推测迎春叶片上表皮气孔比下表皮多24取同一植株相同大小的三个枝条，分别标记为A、B、C。枝条A保留全部叶片，枝条B摘除部分叶片，枝条C摘除全部叶片，然后将它们分别插入三个大小相同盛有等量清水的量筒中如图(一)。在每个量筒中滴加油滴，让油滴铺满水面。图(二)是观察该植物叶表皮临时装片在显微镜下的一个视野。下列说法不正确的是A该探究实验的变量是叶的数量；实验结论叶是蒸腾作用的主要器官B实验现象A、B、C三个装置液面下降幅度由大到小的顺序是ABCC蒸腾作用的水分主要是通过图二中标注2的部位散失的，该结构主要分布在下表皮D图二中1和3的细胞中都含有叶绿体25唐山地区曾经煤的储量丰富，与煤的形成有关的植物是A苔藓植物B被子植物C蕨类植物D裸子植物26观察下图，阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是（）A种子外都有果皮包被B都有根、茎、叶C都能进行光合作用D都无种子27下图是光合作用实验操作步骤示意图，下列叙述错误的是（）A本探究实验的变量为光B的颜色变化证明了光合作用产生淀粉C为隔水加热，叶绿素溶解于小烧杯中的酒精D该实验的正确操作顺序为28下列有关实验的叙述中，正确的一项是（）A在探究光对鼠妇分布的影响实验中，变量是土壤湿度B植物能够更新空气，得出这一结论的科学家是罗伯特虎克C制作洋葱鳞片叶内表细胞临时装片的流程依次应该是擦滴取展盖染吸D验证“绿叶在光下制造有机物”的实验中，隔水加热能防止酒精沸腾，有利于叶绿素的溶解29如图是英国科学家普利斯特利关于植物光合作用的部分实验示意图，此部分实验最能说明的结论是（ ）A植物的光合作用能制造出有机物B植物的光合作用需要二氧化碳C植物的光合作用需要光D植物的光合作用能产生氧气二、实验探究综合题30下图甲、乙、丙分别是显微镜结构、叶片的结构图、人体结构层次的示意图，请据图回答下列问题（1）使用甲图所示显微镜观察临时装片时，在视野中已经找到物像，如果要使物像更清晰，应该调节 _；如果想换用高倍物镜，则首先需要转动 _然后方可完成操作。（2）在制作菠菜叶临时切片时，要捏紧并排的两片刀片迅速切割，多切几次选取其中的_一片制成临时切片，其中捏紧刀片的目的是为了使切下的薄片_。图乙中，图中数字_指的是叶片的下表皮，判断的依据是下表皮的 _比上表皮的多；图中的 _内有导管和筛管，起输导作用。（3）图C中有保护和分泌功能的组织是_，写出图丙中的结构层次_。（4）下图1是显微镜的四个镜头，要使视野中的细胞数目最多，应选用的镜头组合是_（填序号）。图2是观察洋葱鳞片叶表皮细胞示意图，要从视野1变为视野2，应将装片向_移动；“藕断丝连”中的“丝”来自植物体的_组织。31下图表示某草原生态系统的部分食物网，据图回答下列问题（1）这个食物网中有_条食物链。（2）蜘蛛和蟾蜍两种生物之间是_关系。（3）若此生态系统受到重金属污染，在体内积存重金属污染物最多的生物是_。（4）在该生态系统中，如大量捕杀猫头鹰、蛇、蟾蜍、食虫鸟和蜘蛛，_数量会明显减少，这将会使这个生态系统中各种生物的_发生变化，从而破坏该生态系统的相对稳定。32如图是大豆植物的相关结构示意图，请据图回答（1）自然条件下图A形成图B，需要完成两个重要的生理活动是_。（2）图C中的主要部分是 _。相比图C，玉米种子特有的结构是_。（3）图D中的由图C中的 _萌发而来的。（4）大豆豆荚中常有子粒空瘪的现象，主要原因是在大豆开花时期_引起的。（5）图D中，叶片制造的有机物经叶脉、叶柄、茎中的_运输到植物的各处细胞，为细胞生命活动提供能量。33这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告，请你将它补充完整，并回答他所提出的问题。实验报告实验内容光对鼠妇生活的影响提出问题_？作出假设_。设计方案（1）材料用具 20只鼠妇，湿润的土壤，干燥的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块。（2）实验设计A在纸盒底部铺上一层_（填“干燥”或“潮湿”）的土壤，以中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上_（填“纸板”或“玻璃板”）。B将鼠妇放入纸盒中，两侧中央各放10只鼠妇。C静置2分钟，然后每分钟统计一次鼠妇数目，统计10次。（3）实验记录环境2min3min4min5min6min7min8min9min10min11min明亮3222232来212黑暗17181818181718181918（4）实验结论鼠妇喜欢在_的环境中生活。问题探究这个实验的变量是什么？_。它是影响鼠妇的_因素。实验中用20只而不是2只鼠妇，是为了_。实验结束后，怎么处理鼠妇？_。实验时，有一个小组的的实验结果和其他小组都不相同。他们应该（_）A参考其他小组实验结果进行修正B在多次重复实验的基础上确认实验结果是否正确C承认本组探究活动失败D坚持本组实验结果是完全正确的34下图为菠菜叶横切面结构示意图，请据图回答问题（1）图中运输营养物质的结构是_。（2）叶片结构中，进行光合作用的主要部位是_，光合作用的场所是该部位细胞中的_。（3）小明探究“植物进行光合作用产生什么气体”时实验设计思路是取大小一致、生长旺盛的两个植株，分别罩上密封性良好的透明钟罩，一个放在有光环境中，另一个放在_环境中，几小时后用带火星的木条检验是否有_产生。（4）植物体吸收的水分绝大部分通过_作用散失掉，散失的门户是_，该过程对植物本身的意义之一是促进植物体对无机盐的_。【参考答案】一、选择题B解析B【分析】用显微镜观察小鱼尾鳍时，判断动脉、静脉和毛细血管的依据是从主干流向分支的血管是动脉，由分支流向主干的血管是静脉，红细胞单行通过的是毛细血管。是动脉，是毛细血管，是静脉。【详解】A是血液主干流向分支的血管，因此是动脉，A错误。B血流速度动脉静脉毛细血管，B正确。C为了便于观察，应选取尾鳍含色素少的活小鱼，C错误。D观察小鱼尾鳍内血液流动的实验主要观察的是动脉、静脉和毛细血管，以及其内血液的流动情况，不需要观察细胞的结构等内容，用低倍显微镜即可观察清楚，同时血液的颜色稍深，光线稍显弱，低倍镜镜头上的孔较大，通过的光线多，因此此实验适合用低倍，D错误。故选B。2B【分析】生物的共同特征有生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都解析B【分析】生物的共同特征有生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】“蜻蜓点水”是蜻蜓在产卵，体现的是生物能繁殖，A错误；“红豆生南国，春来发几枝”体现的是生长和发育现象，B正确；“种瓜得瓜，种豆得豆”体现的是生物有遗传的特性，C错误；“螳螂捕蝉黄雀在后”体现的是生物的生活需要营养，D错误。【点睛】解此题的关键是理解生物的特征。3A【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。【详解】A春天气温回升，“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”诗句描述了大自然春意盎然的景色，产生这一现象主要是非生物因素阳光对生物的影响，A正确。B“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高1千米气温下降6左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚，才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，造成这一差异的环境因素是温度，B错误。C“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，意思是春天温度升高，鸭子开始下水游泳，体现了温度对生物的影响，C错误。D“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，这句诗描述的是非生物因素温度影响了枫林叶色变化的影响，D错误。【点睛】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。4C【详解】探究“光对鼠妇生活的影响”，那么实验的变量就是光，所以可取用不透光的木板和透光的玻璃板来设计对照实验。5D【解析】细胞的分裂就是一个细胞分裂成两个细胞。细胞分裂的过程是，细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，A错误；细胞分裂时，细胞核内的遗传物质先经过复制加倍，然后平均分配，细胞核由一个分成两个，所以一个细胞分裂后新形成的两个子细胞都含有与原来细胞的遗传物质数目完全一样，B错误；新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大成熟后一部分继续分裂，一部分进行分化形成组织，C错误；在农业生产中，给农作物提供充足的水、肥和适宜的温度条仲，可以促进作物细胞的分裂和生长，增加产量，D正确。6D【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是生产者初级消费者次级消费者注意起始点是生产者。（3）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。（4）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。（5）光照、生产者、消费者、消费者、分解者。【详解】A、“在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和比例是相对稳定的”，这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节的能力是有限的，超过限度，生态系统会被破坏，A不符合题意。B. 食物链是生产者与消费者之间吃与被吃的关系形成的链状结构，不包括光照、分解者，此图中的一条食链，B不符合题意。C. 、是消费者。有毒物质会沿食物链流动并逐级积累，营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多。图中，营养级最高的是，所以体内毒素富集最多的生物是，C不符合题意。D. 食物网是由多条食物链交织而成，图中只有一条食物链，不能构成食物网，另外，食物链也不包括分解者和非生物部分，D符合题意。故选D。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、食物链的概念、生物富集的特点以及生态系统具有一定的自动调节能力。7B【详解】试题分析A、生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体；故此草原中的所有生物及其生活环境共同构成生态系统，A正确；B、植物体的结构层次由小到大依次是细胞组织器官植物体，动物体的结构层次由小到大依次是细胞组织器官系统动物体，草属于植物，无系统，鼠属于动物，有系统，B错误；C、鹰和蛇都是生态系统中的高级消费者，处在不同营养级鹰以蛇为食，为捕食关系；同时又处于同一营养级，都以鼠为食物，故又为竞争关系，C正确；D、生态系统中的能量都来自于绿色植物进行光合作用固定的太阳能，因此，该生态系统中鹰的生命活动所需的能量归根到底源于太阳能，D正确。考点定位 此题考查了生态系统的概念、食物链和食物网、能量流动。8C【解析】试题分析细胞核分裂期按时间依次分为前期、中期、后期、末期前期出现纺锤丝、染色体，核仁、核膜消失；中期时染色体的着丝点排列在赤道板上，染色体形态比较固定、数目清晰；后期时着丝点分裂为二，染色单体变为染色体，向两极运动；末期时纺锤丝消失，染色体变为染色质，核膜、核仁出现，细胞质分裂形成两个子核染色体位于细胞中央的是图。考点细胞分裂的基本过程。9B【分析】图甲是菜豆种子结构简图，A是胚轴，B是胚根，C是种皮，D是胚芽，E是子叶；图乙是玉米种子结构简图，1是种皮和果皮，2是胚芽，3是胚轴，4是胚根，5是胚乳，6是子叶。【详解】A菜豆种子萌发时最先突破种皮的是B胚根，发育成根，A正确。B菜豆是双子叶植物，种子中E子叶有两片，B错误。C玉米种子的营养物质储存在胚乳中，因此滴加碘液变蓝的结构是5胚乳，C正确。D菜豆种子和玉米种子胚的结构是相同的，都由胚根、胚轴、胚芽和子叶四部分组成，菜豆种子的胚包括ABDE，玉米种子的胚包括2346，D正确。故选B。【点睛】解答此类题目的关键是掌握种子的结构以及菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点。10C【分析】图中，是种皮，是胚根，是胚轴，是胚芽，是子叶，是茎和叶，是子叶，是根。【详解】A.种子萌发过程中最先突破种皮的是胚根，胚根发育成根，因此甲图种子最先萌发的是胚根，它将发育成乙图中的根，根能吸收水和无机盐，A正确。B.甲图中是胚芽，胚芽发育成茎和叶，因此能发育成乙图中的茎和叶，叶能进行光合作用制造有机物，B正确。C.是子叶，储存营养物质，在种子萌发过程中将营养物质转运给胚根、胚轴、胚芽，C错误。D.甲图是种皮，在胚的外面，对幼嫩的胚有保护作用，使胚免受伤害，D正确。故选C。【点睛】此题考查的是种子的结构和功能，要求识记。11A【详解】蘑菇属于真菌，由菌丝构成，细胞没有叶绿体，不能进行光合作用，能产生孢子，A正确；葫芦藓属于苔藓植物，没有真正的根，有茎、叶的分化，没有输导组织，B错误；花生种子包括胚和种皮，胚中有两片子叶，没有胚乳这个结构，C错误；肾蕨属于蕨类植物，有真正的根、茎、叶的分化，有输导组织，植株比较高大，D错误。12A【分析】藻类植物多数生活在水中，没有根、茎、叶的分化，细胞内有叶绿体。【详解】藻类植物多数生活在水中，细胞内有叶绿体，很多的单细胞的藻类植物呈现绿色。“西湖春色归，春水绿于染”，大体意思是春天、日出时温度升高，利于藻类植物的生活，藻类大量繁殖，使得水出现绿色，A符合题意。苔藓植物生活在阴湿处，如井台上，矮小，呈绿色。“苔痕上阶绿，草色入帘青”描述的应该是苔藓植物，B不符合题意。卷柏属于蕨类植物，生活在阴湿处，C不符合题意。红豆属于被子植物，D不符合题意。【点睛】解答此题的关键是掌握藻类植物和苔藓植物的主要特征，结合分析诗句，灵活答题。13A【详解】试题分析分析图例是细菌，为单细胞生物，无成形的细胞核；是酵母菌，为单细胞真菌，有成形的细胞核；是病毒，无细胞结构； 是草履虫，为单细胞动物；是植物细胞，具有成形的细胞核。原核细胞与真核细胞相比，没有被核膜包被的成形的细胞核，细菌也是原核细胞，本选项错误；通常进行的是分裂生殖，是病毒，无细胞结构，由蛋白质外壳和内部遗传物质构成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，B正确；可用来制面包和酿酒，不可用来制面包和酒，是草履虫，以细菌和单细胞藻类为食，对污水有一定的净化作用C正确；是单细胞生物，由细胞直接构成生物体，而细胞只是构成植物体的基本单位，故D正确。考点菌、真菌等其他生物的分类。14B【分析】草履虫的生活需要氧气，培养液的表层含有丰富的氧，草履虫大多集中在培养液的表层。【详解】草履虫的生活需要氧气，培养液的表层含有丰富的氧，草履虫大多集中在培养液的表层，因此实验时用吸管从草履虫培养液中吸取草履虫，最好从表层吸取，这样能获得较多的草履虫。故选B。【点睛】此题考查了草履虫的生命活动也需要氧。15B【解析】【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。（2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。（3）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。（4）图中，过程表示细胞分裂，过程表示细胞分裂，过程表示细胞生长。【详解】过程一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多，因此过程表示细胞分裂，A错误；过程细胞的形态、结构和功能发生了变化，因此表示细胞分化；细胞分化的结果形成组织，所以过程的结果是形成了各种不同的组织，B正确；过程新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长，C错误；与人体口腔上皮细胞相比，图中的细胞结构多了细胞壁、液泡，D错误。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握细胞生长、细胞分裂、细胞分化的概念和特点。16B【分析】由图可知过程表示细胞的分裂，使细胞数量的增加，过程是细胞在形态、结构和功能上发生了差异性的变化，表示细胞分化形成不同的组织。【详解】A过程表示细胞的分裂，使细胞数量的增加，A正确。B在细胞的分裂过程中，染色体的变化最为明显。在细胞分裂时，染色体会进行复制，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞染色体形态和数目也相同，B错误。CD在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞的分化。细胞分化产生了不同的组织。图中过程表示细胞分化形成不同的组织，CD正确。故选B。【点睛】解此题的关键一是具有一定的识图作答能力，从图中获得解题信息；二是理解掌握细胞生长、分裂和分化的生理过程。17A【解析】【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤，可以简单记忆为擦、滴、撕、展、盖、染。【详解】气泡往往有粗而黑的边缘，形状呈圆形或椭圆形，里面往往一片空白，所以图中的黑色物像为气泡。出现气泡是由于盖盖玻片时，操作不当造成的。盖盖玻片时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡。A正确。【点睛】熟练掌握植物细胞临时装片制作的一般步骤。18A【分析】由动物和植物细胞示意图可知细胞壁、细胞膜、叶绿体、细胞核、液泡、细胞质、线粒体。【详解】A结构细胞壁具有支撑和保护作用，A错误。B是叶绿体，是光合作用的场所；是线粒体，是呼吸作用的场所，叶绿体和线粒体是细胞内的能量转换器，B正确。C细胞核内含有遗传物质，是遗传信息的控制中心，C正确。D动物植物都有的细胞结构是细胞核、细胞膜、细胞质、线粒体；甲图具有细胞壁、液泡、叶绿体，因此是植物细胞，乙是动物细胞，D正确。故选A。【点睛】掌握动植物细胞的结构和功能是解题的关键。19D【分析】植物细胞与动物细胞的相同点都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞与动物细胞的不同点植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。图中是细胞膜，是液泡。【详解】A由图可知甲为动物细胞，乙为植物细胞。植物细胞与动物细胞的相同点都有细胞膜、细胞质、细胞核，A正确。B细胞中的能量转换器有线粒体和叶绿体，线粒体是动植物细胞都有的能量转换器，B正确。C甲图中的是细胞膜，能够控制物质的进出，C正确。D乙图中的是液泡，里面溶解着酸、甜、苦、辣的一些物质及色素，叶绿体通过光合作用，可将无机物合成有机物，D错误。故选D。20C【分析】图中所示是在制作装片时因操作不当出现气泡，气泡边缘黑，中间亮。【详解】气泡往往有粗而黑的边缘，形状呈圆形或椭圆形，里面往往一片空白，所以图中的黑色物像为气泡，是由于盖盖玻片时，操作不当造成的。所以盖盖玻片时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡，C正确。故选C。21D【分析】（1）绿叶在光下制造有机物的实验步骤暗处理部分遮光光照摘下叶片酒精脱色漂洗加碘观察颜色。实验要点光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。关键是确定控制实验变量、设置对照实验。（2）对照实验在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的是实验组，没有处理的就是对照组。【详解】A把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是耗尽叶片中原有淀粉；这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存，A正确。B用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，是为了形成对照实验，实验变量是光照，B正确。C酒精脱色光照几个小时后把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色。叶绿素为绿色，脱色后便于观察，如不脱色，不易观察到淀粉遇碘变蓝的现象，C正确。D遮光部分缺乏光没有进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不变蓝色；叶片见光部分能进行光合作用制造了淀粉，因此滴加碘液后变蓝色。所以滴加碘液后，叶片遮光和不遮光部分的颜色分别是不变蓝色和变蓝色，D错误。故选D。22C【分析】（1）绿叶在光下制造有机物的实验步骤暗处理部分遮光光照摘下叶片酒精脱色漂洗加碘观察颜色。实验要点光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。（2）对照实验在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。【详解】“绿叶在光下制造有机物”的实验结果是叶片的见光部分变成了蓝色，未见光部分不变蓝（黄白色）。对结果的解释是叶片的见光部分进行了光合作用制造了有机物淀粉，淀粉遇碘液变蓝，未见光部分没有进行光合作用，也就没有淀粉生成，叶片就不会变蓝。所以，“绿叶在光下制造淀粉”的实验证明了光合作用的条件之一是光，产物有淀粉，故选C。23D【分析】图示为叶片结构示意图，叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，其中是栅栏组织，是海绵组织，组成叶肉部分。【详解】A.制作叶片横切面临时装片时，要用并排的双面刀片迅速切割叶片，以便切出完整且较薄的横切面，A正确。B.叶片的上、下表皮细胞排列紧密，表皮细胞主要起保护作用，表皮细胞内不含叶绿体，B正确。C.叶片的表皮包括上表皮和下表皮，靠近上表皮的叶肉细胞呈圆柱形，排列整齐，称为栅栏组织，细胞里有较多的叶绿体；接近下表皮的叶肉细胞形状不规则，排列疏松，称为海绵组织，细胞里含叶绿体较少是栅栏组织，是海绵组织，栅栏组织比海绵组织的叶绿体多，C正确。D.大多数陆生植物叶片上气孔分布的特点是下表皮上的气孔数目比上表皮多，据图不可推测迎春叶片上表皮气孔比下表皮多，D错误。故选D。【点睛】此题主要考查的是叶片的结构，正确识图是做题的关键，平时要注意多观察课本插图。24D【分析】对照实验在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的就是实验组，没有处理是的就是对照组。蒸腾作用是将体内的水分以水蒸气的形式散失到外界地过程。叶片包括表皮，叶肉和叶脉，表皮上有气孔，气孔是气体进出和水分散失的门户。【详解】对照实验是只有一个因素不同以外，其它的实验条件相同，有利于控制实验的变量，本实验的变量是叶片数量的多少，其它的实验条件相同，通过实验表明，叶片越多蒸腾作用散失的水分越多，反之蒸腾作用散失的水分减少，实验结论是叶是蒸腾作用的主要器官，故A正确；图一中A的叶片最多，散失的水分最多，其次是B散失的水分，C没有叶片，散失的水分最少，所以实验现象A、B、C三个装置液面下降幅度由大到小的顺序是ABC，故B正确；叶片的表皮上有气孔，气孔是蒸腾作用散失水分的门户，气孔的大小是由一对保卫细胞构成，一般来说下表皮的气孔多于上表皮的气孔，所以蒸腾作用的水分主要是通过图二中标注2的部位散失的，该结构主要分布在下表皮，故C正确；图中的1是保卫细胞，保卫细胞内有叶绿体，能够进行光合作用，3是表皮细胞，内没有叶绿体，不能进行光合作用，故D错误。故选D。【点睛】解题的关键是理解叶片的结构和功能，探究植物蒸腾作用的实验及注意事项。25C【分析】古生代的后期，蕨类植物在地质运动中被埋藏在地下，经过漫长的年代成为现在的煤层之一。【详解】A苔藓植物没有真正的根，茎弱小，没有输导组织；叶片绿色，小而薄。苔藓植物大都对二氧化硫等有毒气体非常敏感，可作为监测空气污染的指示植物，A错误。B被子植物，又名绿色开花植物，种子外层有果皮包被，是植物界最高级的一类，是地球上最完善、适应能力最强、出现得最晚的植物，自新生代以来，它们在地球上占着绝对优势，B错误。C蕨类植物出现输导组织，一般都具有根、茎、叶等器官。在距今2亿年以前，地球上曾经茂盛的生长着高达数十米的蕨类植物，它们构成了大片大片的森林，后来，这些蕨类植物灭绝了，它们的遗体埋藏在地下，经过漫长的年代，变成了煤炭，C正确。D裸子植物的种子裸露着，其外层没有果皮包被，裸子植物比蕨类植物晚出现，裸子植物是各地常见的绿化树种，D错误。故选C。【点睛】掌握植物与人类的关系是解题的关键。26C【分析】生物圈中的绿色植物可以分为孢子植物和种子植物。孢子植物靠孢子进行繁殖，分为藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。藻类植物大都生活在水中，结构简单，有的单细胞，有的多细胞，但都没有根、茎、叶的分化；苔藓植物多生活在阴湿的陆地上，没有真正的根，只有假根起到固着作用，一般具有茎和叶，但茎、叶内无输导组织，所以植株比较矮小；蕨类植物一般生活在潮湿的陆地，有根、茎、叶的分化，根、茎、叶内有输导组织。种子植物靠种子进行繁殖，包括裸子植物和被子植物。裸子植物种子裸露，没有果皮包被；被子植物种子外面有果皮包被。【详解】衣藻属于藻类植物，苔藓属于苔藓植物，水杉属于裸子植物，小麦属于被子植物。A水杉属于裸子植物，种子外面没有果皮包被，苔藓和衣藻没有种子，A错误。B衣藻是藻类植物无根、茎、叶的分化，苔藓有茎、叶的分化，没有真正的根，B错误。C衣藻、苔藓、水杉、小麦的绿色部分含有叶绿体，都能进行光合作用，C正确。D水杉和小麦有种子，D错误。故选C。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握藻类植物、苔藓植物、被子植物和裸子植物的主要特征。27D【分析】该光合作用实验操作步骤示意图中滴加碘液，叶片局部遮光，暗处理，酒精脱色，观察。【详解】A.本实验探究绿叶在光下制造淀粉实验，图中叶片局部遮光是用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，设置了遮光组和照光组两组，因此其探究的变量为光。A正确。B.中观察说明照光组在光下制造了淀粉，淀粉遇碘变蓝，而遮光组无变蓝说明光合作用能产生淀粉。B正确。C.酒精脱色需要隔水加热，防止酒精爆沸，发生危险，同时小烧杯内的酒精可以溶解叶片中的叶绿素。C正确。D.此实验的正确操作步骤是植物暗处理一昼夜叶片局部遮光光照数小时酒精脱色清水漂洗滴加碘液观察；即，与选项不符。D错误。【点睛】掌握绿叶在光下制造淀粉实验是