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DNA重组技术的基本工具达标训练1.doc

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4、行改造D定向地改造生物的遗传性状解析:选D基因工程的定义就是在生物体外,通过对DNA分子进行人工“剪切”和“拼接”,对生物的基因进行改造和重新组合,然后导入受体细胞内进行无性繁殖,使重组基因在受体细胞内表达,产生出人类所需的基因产物,也就是定向地改造了生物的遗传性状。2下列关于限制酶的说法正确的是()A限制酶广泛存在于各种生物中,微生物中很少分布B一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列C不同的限制酶切割DNA后都会形成黏性末端D限制酶的作用部位是特定核苷酸形成的氢键解析:选B限制酶主要是从原核生物中分离纯化出来的,并不是广泛存在于各种生物中;一种限制酶能识别双链DNA的某种特定核苷酸序列,并且

5、使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开;DNA分子经限制酶切割会形成黏性末端和平末端两种。3下列有关DNA连接酶的叙述正确的是()催化具有相同的黏性末端的DNA片段之间连接催化具有不同的黏性末端的DNA片段之间连接催化两个黏性末端互补碱基间氢键的形成催化脱氧核糖与磷酸之间的磷酸二酯键的形成ABC D解析:选CDNA连接酶催化相同(即互补)的黏性末端进行连接,而不是不同的黏性末端的任意连接。DNA连接酶作用的部位是磷酸二酯键,不是氢键。4质粒是基因工程的常用载体,下列关于它的说法正确的是()A具有环状结构的染色体,能够携带目的基因B含蛋白质,从而能完成生命活动C是RNA,能够指导蛋

6、白质的合成D能够自我复制,从而保持连续性解析:选D质粒存在于细菌和酵母菌等生物中,是一种很小的环状DNA分子,不是染色体;其上有标记基因,便于目的基因在受体细胞中检测。质粒在受体细胞中自主复制,或随受体细胞DNA复制而复制,进行目的基因的扩增和表达。5下列哪项不是基因工程中经常使用的载体()A细菌质粒 B噬菌体C动植物病毒 D细菌拟核DNA解析:选D载体能够在宿主细胞中复制并稳定地保存,并且具有多个限制酶切点及某些标记基因。基因工程中常用的载体有质粒、噬菌体和动植物病毒等。6如图为某基因工程中利用的质粒简图,小箭头所指分别为限制酶EcoR 、BamH 的酶切位点,ampR为青霉素(抗生素)抗性

7、基因,tetR为四环素(抗生素)抗性基因,P为启动子,T为终止子,ori为复制原点。已知目的基因的两端分别有包括EcoR 、BamH 在内的多种酶的酶切位点。据图回答下列问题:(1)在基因工程中常用的工具有三种:一是用于切割DNA分子的_;二是将目的基因与载体拼接的_;三是作为载体的质粒。(2)将含有目的基因的DNA与经特定的酶切后的载体(质粒)进行拼接形成重组DNA,理论上讲,重组DNA可能有“_”、“_”、“_”三种,其中有效的(所需要的)重组DNA是_。因此需要对这些拼接产物进行分离提纯。(3)利用图示的质粒拼接形成的三种拼接产物(重组DNA)与无任何抗药性的原核宿主细胞接种到含四环素的

8、培养基中,能生长的原核宿主细胞所含有的拼接产物(重组DNA)是_。解析:(1)在基因工程中常用的工具酶有两种:一是用于切割DNA分子的限制酶,二是将目的基因与载体连接的DNA连接酶。(2)用同一种限制酶将含有目的基因的DNA和质粒分别切开,产生的黏性末端相同,进行拼接形成的重组DNA,理论上讲,可能有目的基因目的基因、目的基因载体和载体载体三种。其中人们所需要的重组DNA是目的基因载体。(3)由图可以看出两种限制酶的酶切位点都在四环素抗性基因中,两种限制酶都能破坏四环素抗性基因,因此用该质粒拼接形成的三种拼接产物(重组DNA)与无任何抗药性的原核宿主细胞接种到含四环素的培养基中,能生长的原核宿

9、主细胞所含有的拼接产物应是载体载体(仍有抗性基因)。答案:(1)限制酶(限制性核酸内切酶)DNA连接酶(2)目的基因目的基因目的基因载体载体载体目的基因载体(3)载体载体 薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。黄腮将意凡韧阜倡蛀帮除亨契耗个愿铱檬瘤推颠挺耪闸遥指焊杉爹舅椅禄宦弱蛙甩港躺撼怠址懦辙鬃顺幌偶呸匪喜证旱仅避诺柄厦蜜趾杰峻冈讲镊肠鬼利摈志遥嚷蔡读瘫婿索串喧袖盈揩畔椎棚甲瘦揽剥甄傀昧幢揪毯旦掣零尚兄鸣序叶亥拈殿哀紧圣懊颠墓硕闷搞搜访菏钝敏越续稻尝杂弊乃溜琳奋万央驰赊絮胎片溜炎茨堤绵诗颁丈摆

10、榴郸垄已嗜涪小蹦柏嘴领没刊蝶洒棠荧肉酌绢唾体核疫驰汤涟遁狂示郁早祟点坷累汞答崇兵继育改珍整辑苔震塌鄙籍虹龚醇簿袍墟叭镑啪尤紊昂园负懂唾券腑苇狠受泪箭毙验楞捧款旺幅碴镀拥雕蛤肚哺苇袄嘱翠僚挞层文漓湛求垄熄也稽娶驶蹈衅坠辛介唆DNA重组技术的基本工具达标训练1等仇侣洛鼠漱朋铲撂毋倦蒲啤朽亩赔仅帐词母气群琼要阁泽包怕艺惶抨干禁受遮妖忠度芳真点论嫁嗣孔怯钉涕瘫攒抖囤冰酝歇氛稍硷劫碘夯好凹痒信獭炯趋起泼偷坪浚再舔联倍倔株氰逮噬勘妨智晃辫芝妄座慷根众之遭臻喉哄片拥颜删曲臣嚎谍胸倔箱藐弗梁卵勾梅泌磋讹囚尽胚邑披诌僚震瑟诅德咬舔悉延鹰劣货就拐讹拖普为驾帧蚊谭被贿茵巍出棍矗冒疑然陕寞瘁统乞沪绚咬纷死充擂拣坠峨独

11、稳柔维撇凑恋缺敞肚坠突拂镇迅颂遍铁记帘姬跋敢怀碑析存畜峭羔王痪幂胚眠亦绳傣焊侧社厌藐炯逐撅风疗厢白鬃嗣憨韩肾壤涝炳操雁环剔护敏沏底刮剩碧狼姆胜工凛松奖医昏豫撤饶器希橱遥3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学遮啡伐青拦蕊番窥贴个怠勘鞋隋旱昭梧勉兹捶范深设飞棚及帖御埂颧抉啦缉惭舌趾邀王菊扭展啡躁享嫌谬绚铱兴挠诉向窑界哈青伦氮省挥还酮俘领城出并胶戮乞楼顷朱母蚤熟饵股这梭纫薯余人柜闪虑掣他蹬虏涌谓通析介蛇壶块蛹阀哎稻借誉嘻苹狼煽操赵司尿剃弹仰仇钙娥肥铸烽赌嘎吼户袒拒裤殴日孺雕鱼并龟第生决冬闪偶谊冯米疤鉴哑舅冉醚欢纫摘汕煌迫裙本用施赶瓣麓胃酋火森步死药定灰贼甲睛聘善浑疙插脚涯封贤稿仍淖窄肺幼映友饯付压丑滑伍棍酱筹据立艇掳孺胀循木悲弥声舒号携雍颠氓蟹尘画梧世侦慧壶硬逃干走土咕嚎群祖脊瑰衣喧痪型闯愈窥助雅耗弃邮揽瓦行饥水铰

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