初中人教版八年级下册期末物理模拟测试题目优质答案.doc

初中人教版八年级下册期末物理模拟测试题目优质答案
一、选择题
1．下列估测最接近实际的是（　　）
A．一本物理课本的质量约为20g B．人体的密度约为10kg/m3
C．一名中学生的重力约为500N D．光在真空中的传播速度为340m/s
2．下列关于力的说法中正确的是（　　）
A．划船时，使船前进的力的施力物体是船桨
B．茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的
C．把鸡蛋往碗沿上一磕，鸡蛋就破了，说明力的作用是相互的
D．推门时离门轴越近，用力越大，说明力的作用效果与力的方向有关
3．如图，物体重50 N静止在竖直的墙壁上，F压=30 N，若物体与墙壁的接触面积为0.2 m2，下列分析正确的是（　　）

A．物体对墙壁的压强为250 Pa
B．物体受到竖直向上的摩擦力大小等于50 N
C．物体受到的压力越大，摩擦力越大
D．若物体受到的力全部消失，则物体向下运动
4．下列有关压强的四种情境中，其中能达到减小压强目的的是（　　）
A．冰刀与冰的接触面做得很窄 B．书包带做得较宽
C．吸管一端做成斜口 D．菜刀的刀刃做得很薄
5．如图所示，一平底玻璃杯置于水平桌面，杯内水中漂浮着一冰块。若冰融化前、后水对杯底的压强分别为p1、p2，则（　　）

A．p1=p2 B．p1＞p2 C．p1＜p2 D．无法判断谁大谁小
6．如图所示的杠杆平衡，把A端所挂重物浸没在水中，杠杆失去平衡，为使杠杆重新平衡，应当（　　）

A．将支点向A端移动
B．将支点向端移动
C．支点不动，在端再加挂钩码
D．支点不动，在支点处加一水平向左的力
7．如图甲所示，放在水平桌面上的薄壁圆柱形容器重2N，底面积为100cm2，在容器底部放一圆柱形物块的高为8cm，然后缓慢向容器中倒水（水始终未溢出）。通过测量容器中水的深度h,分别计算出该物块所受到的浮力F浮，并绘制了如图乙所示的图象，g取10N/kg，则下列说法中正确的是（　　）

A．物块的重力为2N
B．物块的底面积是60cm2
C．物块的密度为0.85×103kg/m3
D．水的深度为12cm时，容器对桌面的压强是1400Pa
8．用弹簧测力计拉木块，使它沿水平木板匀速滑动；如图是他两次拉动同一木块得到的路程随时间变化的图像，下列说法正确的是（　　）

A．木块第一次受到的拉力较大
B．第一次木块的动能较大
C．第二次拉力对木块做功的功率大
D．相同时间内，第一次拉力做功小
二、填空题
9．生活中处处有物理。我们可以利用矿泉水瓶做小实验来说明一些物理知识。

（1）双手挤压空矿泉水瓶可以使瓶子变形，如果施加的力增大，瓶子变形程度就加大，这表明力的作用效果跟___________有关。
（2）在矿泉水瓶里面倒满水，并把瓶盖旋紧后，在侧壁开一个小孔，可以观察到_______（选填“有”或“没有”）水从小孔流出来。
（3）如图甲，用一个丝绸摩擦过的气球靠近平放在桌上的空矿泉水瓶，发现空矿泉水瓶向气球方向滚动，但如图乙，将空泉水瓶竖着立在桌面上做实验时，却看不到它向气球方向运动，这是因为滑动摩擦力_______（选填“大于”或“小于”）滚动摩擦力。
10．在水平公路上骑自行车的时候，即使不踩踏板，车会由于______前进一段距离，但因为没有继续用力，它最终还是要停下来。这主要是由于不踩踏板时，自行车在前进过程中受到______的作用。
11．如图所示，边长为10cm，重量为6N的实心正方体上端受到弹簧测力计竖直向上的拉力作用，其下底面有一半面积与水平桌面接触，此时物块恰好保持静止状态。则测力计的示数为___________ N，此时物块对水平桌面的压强为___________ Pa。

12．盘山公路实际是一种特殊的_______（填写简单机械名称），汽车沿着盘山公路可以驶上高耸入云的山峰，盘山公路修的弯弯曲曲主要目的是为了________。汽车下山时，其重力势能_______（选填“增大”“减小”或“不变”）。
13．在水平桌面上放一个200N的重物，现用如图所示装置将物体匀速拉动，物体与桌面的摩擦力是30N，不考虑滑轮重力和滑轮与绳间摩擦，水平拉力F为___________N。

14．如图所示，是一款新型跑车，当它在水平路面上疾驶时，跑车对地面的压力______（选填 “大于”、“等于”或“小于”）跑车自身受到的重力；“漂移” 是一种危险的汽车表演项目，即在汽车急驶过程中突然刹车，汽车由于______仍要向前运动， 同时转动方向盘，汽车急转弯，就会达到预期的表演效果。

15．如图所示，每个钩码所受重力为0.5N，杠杆上每格均等距，则使杠杆在图示水平位置平衡的方法有：
（1）在支点左侧A点施加竖直向上、大小为______N的拉力；
（2）在支点右侧B点悬挂______个相同的钩码。

16．用手将一重为G的铁球缓慢放在一弹簧上，放手后，铁球从A位置开始向下运动，到达B位置速度达到最大，到达C位置小球的速度变为零。已知AC间的高度差为h，则从A位置到C位置铁球的重力做功是___________；在此过程中弹簧的弹性势能增加量为_______。B位置到C位置的过程中铁球所受的重力______（选填“大于”、“小于”、“等于”）弹簧所施加的弹力。（整个过程中不计能量损耗）

三、解答题
17．如图所示，一小球沿斜面向下做匀速运动，请画出小球的受到的力（力的作用点画在物体的重心）。

18．如图所示，是起重机将货物吊起的情景。O为支点，F1为动力，F2为阻力。请你画出F1、F2的力臂l1、l2。

19．人站在地上用滑轮组拉动物体A，请在图中画出绕绳方法。

20．小瑾同学在“探究重力的大小跟质量的关系”的实验中得到下表所示的实验数据。
被测物体
质量m（kg）
重力G（N）
比值G/m（N/kg）
物体1
0.1
0.99
9.9
物体2
0.2
1.96
9.8
物体3
0.3
2.91
9.7
（1）在实验过程中，需要的两个测量工具：______、______；
（2）实验时，为得到重力与质量关系，多次测量的目的是 ______；
（3）小华同学通过学习，知道重力与质量的比值g＝9.8N/kg；她在分析了小瑾的测量数据后，认为小瑾的测量数据有问题，接着便直接修改了数据，质量0.1kg，重力0.99N改成0.98N；质量0.3kg，重力2.91N改成2.94N；你认为小华的做法 ______（选填“合理”或“不合理”），其理由是 ______。
21．在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中：

（1）如图甲所示，用弹簧测力计拉着木块在固定的水平木板上做匀速直线运动，这是利用 ______原理，使木块受到的滑动摩擦力的大小 ______（填“大于”“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数；
（2）为探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”，在甲实验的基础上，下一步应进行的操作是 ______，然后用弹簧测力计拉木块在水平木板上做匀速直线运动，记下弹簧测力计的示数；
（3）实验过程中，弹簧测力计的示数不容易稳定，同学们在老师的指导下对实验装置进行了改进，用如图乙所示的方式不固定长木板而是拉动长木板，测量滑动摩擦力时发现效果更好；图乙实验中 ______（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板；
（4）同学们通过多次实验得到摩擦力F摩与作用在物体表面的压力F压的关系如图丙所示；由图丙可知：F摩=______F压。
二
22．如图是做“探究液体内部压强特点”实验的装置和情境。

（1）图甲是U形管压强计，它 ___________（选填“属于”或“不属于”）连通器，实验中通过U形管中两液面的 ___________来显示橡皮膜上所受压强的大小。
（2）实验前小明发现自己组装的压强计的U形管两液面如图甲所示，他下一步的调节是 ___________（选填“A”或“B”）。
A．将U形管右侧高出的液体倒出
B．取下软管，重新组装
（3）比较图乙和图丙可得出结论：___________。
（4）若U形管内液体为红色的水，密度为，在图丙中，U形管底部A点距左、右两侧水面的高度分别为h1和h2（h1=3cm，h2=9cm），则A点受到的水的压强为 ___________Pa。
二
23．如图所示是小华同学“探究影响浮力大小的因素”的实验。请你根据小华的实验探究回答下列问题。

（1）由实验A、C可知，物体浸没在水中所受的浮力为______N，物体的体积为______；
（2）根据图A、C与______图可知，保持了排开液体的体积不变，物体所受浮力的大小与液体______的关系；
（3）小华对整个实验进行了观察分析，发现浮力的大小有时与深度有关，有时与深度又无关。对此正确的解释是：浮力的大小随着排开水的体积的增大而______，当物体完全浸没在水中后排开水的体积相同，此时，浮力的大小与深度______（选填“有关”或“无关”）；
（4）根据以上有关实验数据，可以计算出小华所用盐水的密度为______，若容器的底面积为，当物体浸没于盐水时，如图E所示，盐水对容器底部的压强增加______Pa。
24．在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小丽设计了甲、乙、丙三次实验。让钢球从同一斜面上某处由静止开始滚下，然后与放在水平面上的纸盒相碰，钢球推动纸盒在水平桌面上共同移动一段距离后静止。

（1）要让钢球每次到达斜面底部的速度相同，小丽的做法是______。实验中钢球的速度越大，纸盒被撞的越远，钢球对纸盒做的______越多，表明钢球具有的______越大，小丽是通过比较______知道钢球动能大小的；
（2）甲、乙、丙三次实验中，都是让钢球从斜面上由静止开始滚下。小丽通过观察分析很快就发现钢球到达斜面底部的速度大小与______有关，而与______无关；
（3）甲、丙两次实验是探究动能的大小与______的关系，实验中用到了______法；
（4）若水平桌面绝对光滑，还能完成探究“动能的大小与哪些因素有关”的实验吗？______原因是______ 。
25．为了探究斜面的机械效率与斜面的倾斜程度及物重的关系，小明同学在斜面上每次都匀速拉动物块（如图），实验数据记录如下：
实验次数
斜面倾角θ
物重G/N
物块上升高度h/m
拉力F/N
移动距离s/m
机械效率η
1
30°
5.0
0.25
3.4
0.50
73.5%
2
45°
5.0
0.35
4.2
0.50
83.3%
3
45°
10.0
0.35
8.4
0.50

（1）根据表中数据可求出第3次实验的机械效率是 _____（保留一位小数）；
（2）分析表中数据，可以得出的初步结论是：
①在其他条件不变的情况下，斜面倾角越大，所需要的拉力越 _____，斜面的机械效率越 _____；
②斜面的机械效率与物重 _____（填“有关”或“无关”）；
③请举出斜面在生活中应用的一个实例：_____。
26．一辆自身质量为的5t卡车，装运密度为2.5×103kg/m3的石子，途经某桥梁，见到桥头立有如图所示的标志牌。
（1）求卡车空载时受到的重力；
（2）若卡车在匀速行驶过程中受到的阻力是车重的0.05倍，求空载卡车匀速直线运动时受到的牵引力？
（3）通过计算说明，这辆卡车装运7m3的石子，是否允许从该桥上通过？

27．如图所示是某公共厕所的自动冲水装置图。浮筒A是浮边长为10cm的正方体，盖片B的面积为10cm2，连接A、B的硬杆长为30cm。当供水管流进水箱的水刚好淹没浮筒A时，盖片B被拉开，水通过排水管流出冲洗厕所（盖片B的质量和厚度，硬杆的体积和质量都不计，取g=10N/kg）。求：
（1）浮筒A浸没在水中时受到的浮力；
（2）当水箱的水刚好淹没浮筒A时，水对盖片B的压力；
（3）浮筒A的质量。

28．如图，塔式起重机上的滑轮组将重为1.2×104N的重物匀速吊起2m时，滑轮组的机械效率为80%，g取10N/kg；求：
（1）提升重物做的有用功；
（2）此过程中的额外功；
（3）绳端的拉力F。

【参考答案】
一、选择题
1．C
解析：C
【详解】
A．一个苹果的质量约为200 g，一本物理课本的质量与此相当，故A不符合题意；
B．人体的密度与水的密度接近，约为1000kg/m3，故B不符合题意；
C．一名中学生的质量约为50kg，重力约为
G=mg=50kg×10N/kg=500N
故C符合题意；
D．光在真空中的传播速度为，故D不符合题意。
故选C。
2．C
解析：C
【详解】
A．划船时，用浆向后划水，桨给水一个向后的力，由于物体间力的作用是相互的，所以水对桨也施加了一个向前的力，这个力就是船前进的动力，使船前进的力的施力物体是水，故A错误；
B．茶杯放在水平桌面上，茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生弹性形变而产生的，故B错误；
C．把鸡蛋往碗沿上一磕，鸡蛋就破了，说明力的作用是相互的，鸡蛋对碗施加力的同时也受到碗对它的作用力，故C正确；
D．推门时离门轴越近，用力越大，说明力的作用效果与力的作用点有关，故D错误。
故选C。
3．B
解析：B
【详解】
A．由可知，物体对墙壁的压强为

故A错误；
B．物体保持静止状态，在竖直方向上物体受到竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力，由二力平衡可知，摩擦力大小等于重力大小，即物体受到竖直向上的摩擦力大小等于50 N，故B正确；
C．物体现在受到的摩擦力为静摩擦力，大小等于物体的重力，物体受到的压力变大，摩擦力依然等于重力，所以摩擦力不变，故C错误；
D．若物体受到的力全部消失，由牛顿第一定律可知，物体会保持原来的静止状态，故D错误。
故选B。
4．B
解析：B
【详解】
根据压强公式可知，当压力一定时，压强与接触面的受力面积成反比。
A．冰刀与冰的接触面做得很窄，减小了受力面积，增大了压强，故A不符合题意；
B．书包带做得较宽，增大了受力面积，减小了压强，故B符合题意；
C．吸管一端做成斜口，减小了受力面积，增大了压强，故C不符合题意；
D．图钉尖的面积做得很小，减小了受力面积，增大了压强，故D不符合题意。
故选B。
5．A
解析：A
【详解】
根据阿基米德原理：物体所受到的浮力等于排开水的重力，由于冰块漂浮，冰块所受到的浮力等于冰块的重力；所以冰块熔化后水的体积与原来冰排开水的体积相同，所以水面高度不变，根据液体压强公式p=ρgh可得，冰融化前、后水对杯底的压强不变，即p1=p2，故BCD不符合题意，A符合题意。
故选A。
6．B
解析：B
【详解】
A．如图所示的杠杆平衡，根据可知，把端所挂重物浸没在水中，杠杆失去平衡，由于浸没在水中，故的示数变小，若将支点向端移动，减小，变大，不变，变大，而变得更小了，故不可能平衡，故A不符合题意；
B．由于浸没在水中，故的示数变小，若将支点向B端移动，减小，变大， 变小，故有可能与与相等，再次平衡，故B符合题意；
C．把A端所挂重物浸没在水中，杠杆失去平衡，由于浸没在水中，故的示数变小，支点不动，不变，不变，在端再加挂钩码，变大，变大，变小，与不相等，故C不符合题意；
D．支点不动，在支点处加一水平向左的力，对杠杆的没有任何作用，故D不符合题意。
故选B。
7．D
解析：D
【详解】
A．当h=6cm时，物体的高度为8cm，物体没有浸没，而此时的浮力最大，只能说明物体漂浮，那么此时的浮力等于重力，为3N，故A错误；
B．当h=6cm时，浮力为3N，则此时排开液体的体积为

物块的底面积是

故B错误；
C．物块的质量为

物体的体积为

物块的密度为

故C错误；
D．水的深度为12cm时，水的体积为

则水的重力为

则对桌面的总压力为

水的深度为12cm时，容器对桌面的压强是

故D正确。
故选D。
8．B
解析：B
【详解】
A．由于木块对水平板的压力不变，接触面的粗糙程度不变，所以木块受到的摩擦力不变，而木块两次都是做匀速直线运动，做匀速直线运动的物体受平衡力作用，所以两次木块受到的拉力和摩擦力相等，大小不变，故A错误；
B．从图中可以看出第一次木块运动的速度较大，质量相同，由此可知，第一次木块的动能较大，故B正确；
C．从图中可以看出第一次木块运动的速度较大，而木块所受的拉力不变，根据公式P＝Fv可知，拉力第一次做功的功率大；故C错误；
D．由可得，相同时间内，第一次拉力做功多，故D错误。
故选B。
二、填空题
9．力的大小 没有 大于
【详解】
（1）[1]施加的力增大，瓶子变形程度就加大，这表明力的作用效果跟力的大小有关。
（2）[2]往矿泉水瓶里面倒满水，并把瓶盖旋紧后，在侧壁开一小孔，由于大气压的作用，可以观察到没有水从小孔流出来。
（3）[3]用一个丝绸摩擦过的气球靠近平放在桌上的空矿泉水瓶，发现空矿泉水瓶向气球方向滚动，这是利用了带电体能够吸引轻小物体的性质；将空矿泉水瓶竖着立在桌面上做实验时，却看不到它向气球方向运动，这是因为滑动摩擦力大于滚动摩擦力。
10．惯性 阻力
【详解】
[1]骑自行车的时候，即使不踩踏板，车都会向前运动一段距离，这是因为自行车具有惯性，能维持原来的运动状态。
[2]运动的物体最终停下来是因为受到了阻力，不踩踏板，自行车停下来是因为自行车在运动过程中受到了阻力。
11．F
解析：6
【详解】
[1]测力计的分度值为0.2N，示数为4.6N。
[2]边长为10cm，重量为6N的实心正方体上端受到弹簧测力计竖直向上的拉力作用，此时物块对水平桌面的压力
F=G-T=6N-4.6N=1.4N
其下底面有一半面积与水平桌面接触，故此时物块对水平桌面的压强为

【点睛】
本题考查测力计读数及力的平衡和压强公式的运用，难度中等。
12．斜面 省力 减小
【详解】
[1][2]盘山公路修的弯弯曲曲的，是为了使斜面更长，斜面越长越省力，盘山公路是一种变形的特殊的斜面。
[3]汽车下山时，质量不变，高度减小，则重力势能减小。
13．F
解析：10
【详解】
从图可知，有三段绳子在拉物体，不考虑滑轮重力和滑轮与绳间摩擦，水平拉力F为摩擦力的三分之一，所以水平拉力F为

14．小于 惯性
【详解】
[1]当汽车在水平地面上疾驶时，空气流过汽车上方的速度大于流过汽车下方的速度，根据流速越大压强越小，汽车受到空气向上的压强大于向下的压强，汽车受到空气向上的升力作用，所以汽车疾驰时，车对地面的压力小于汽车受到的重力。
[2]在某一瞬间突然刹车，同时转动方向盘，因汽车具有惯性要保持原来的运动状态，仍要向前运动，同时摩擦力改变了汽车的运动状态，形成漂移。
15．75 3
【详解】
（1）[1]杠杆在水平位置平衡时，C点力为0.5N3=1.5N
C点力臂为2l，A点力臂为4l，故由杠杆原理可知，A点力为0.75N，即在A点施加竖直向上、大小为0
解析：75 3
【详解】
（1）[1]杠杆在水平位置平衡时，C点力为0.5N3=1.5N
C点力臂为2l，A点力臂为4l，故由杠杆原理可知，A点力为0.75N，即在A点施加竖直向上、大小为0.75N的拉力；
（2）[2]B点力臂为2l，C点力与力臂不变，故由杠杆原理可知，B点力为1.5N，此时为等臂杠杆，故应在B点悬挂3个相同的钩码。
16．Gh Gh 小于
【详解】
[1]从A位置到C位置铁球的重力做功W=Gh，
[2]因为从A位置开始向下运动的过程中，重力势能转化为动能，动能又转化为弹性势能，整个过程中不计能量损
解析：Gh Gh 小于
【详解】
[1]从A位置到C位置铁球的重力做功W=Gh，
[2]因为从A位置开始向下运动的过程中，重力势能转化为动能，动能又转化为弹性势能，整个过程中不计能量损耗根据机械能守恒定律可知：弹性势能增加量为
E=W=Gh
[3]铁球在C位置受力不平衡，在弹力的作用下有向上运动的趋势，故B到C位置的过程中铁球所受的重力小于弹簧所施加的弹力。
三、解答题
17．【详解】
在斜面上运动的小球，其受到竖直向下的重力G和垂直斜面向上的支持力F的作用，另外，由于小球沿斜面向下做匀速运动，所以小球还受到沿斜面向上的摩擦力f的作用，三个力的作用点都画在小球的重心处，
解析：
【详解】
在斜面上运动的小球，其受到竖直向下的重力G和垂直斜面向上的支持力F的作用，另外，由于小球沿斜面向下做匀速运动，所以小球还受到沿斜面向上的摩擦力f的作用，三个力的作用点都画在小球的重心处，如图所示：

18．【详解】
已知图中支点为O点，分别从支点作动力和阻力的作用线的垂线，则垂线段的长即为动力臂L1和阻力臂L2，如下图
解析：
【详解】
已知图中支点为O点，分别从支点作动力和阻力的作用线的垂线，则垂线段的长即为动力臂L1和阻力臂L2，如下图

19．【详解】
站在地上拉动滑轮，绳子自由端受到的拉力方向应该是向下的，如下图所示
解析：
【详解】
站在地上拉动滑轮，绳子自由端受到的拉力方向应该是向下的，如下图所示

20．弹簧测力计 天平 使结论具有普遍性，避免偶然性 不合理 实验的误差不可避免，应尊重事实
【详解】
（1）[1][2]在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验中
解析：弹簧测力计 天平 使结论具有普遍性，避免偶然性 不合理 实验的误差不可避免，应尊重事实
【详解】
（1）[1][2]在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验中，需要测量重力及质量的大小，所以需要用到弹簧测力计及天平。
（2）[3]实验时，多次测量的目的是使结论具有普遍性，避免偶然性。
（3）[4][5]实验中难免会出现误差，但是绝不能随意修改数据，应以实验测量的数据为准，若出现误差较大的情况，可以多测几次，故小华修改数据的做法是不正确的，理由是：实验的误差不可避免，应尊重事实。
21．二力平衡 等于 在木块上加钩码 不一定 0.25
【详解】
（1）[1][2]弹簧测力计拉动木块弹簧测力计示数显示拉力大小，木块在水平方向上进行匀速直线运动，水平方向
解析：二力平衡 等于 在木块上加钩码 不一定 0.25
【详解】
（1）[1][2]弹簧测力计拉动木块弹簧测力计示数显示拉力大小，木块在水平方向上进行匀速直线运动，水平方向上受到拉力和滑动摩擦力作用，这两个力是平衡力，根据二力平衡原理，两个力大小相等，即使木块受到的滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。
（2）[3]探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”，要控制接触面粗糙程度不变，改变压力大小，通过在木块上加钩码来增大压力大小，所以在甲实验的基础上，下一步应进行的操作是在木块上加钩码。
（3）[4]因为滑动摩擦力跟压力大小和接触面粗糙程度有关，跟物体的运动速度，进行什么运动都没有关系，不一定要匀速拉动长木板，所以改进后的实验不必要求木块进行匀速直线运动，并且弹簧测力计是静止的容易读数。
（4）[5]由图丙可以看出摩擦力与压力的图线是一条斜向上的直线，说明二者成正比，同时通过数据可以看出，当F摩=2N时，F压=8N，二者的比值为

所以二者的关系式可表示为

二
22．不属于 高度差 B 同一种液体的压强随深度的增加而增大 900
【详解】
（1）[1]U形管本身是一个连通器，但与压强计的探头连接后，一端被封闭，不符合“上端开口，底
解析：不属于 高度差 B 同一种液体的压强随深度的增加而增大 900
【详解】
（1）[1]U形管本身是一个连通器，但与压强计的探头连接后，一端被封闭，不符合“上端开口，底部连通”这一特点，因此，不是连通器。
[2]根据转换法，实验中液体压强的大小变化是通过比较U形管两侧液面高度差的变化。
（2）[3]当压强计的橡皮膜没有受到压强时，U形管中液面应该就是相平的，若U形管中的液面出现了高度差，就说明软管中的气体压强大于大气压，在压力差的作用下，U形管中的液面出现高度差；要调节，只需要将软管取下，再重新安装，这样的话，U形管中两管上方的气体压强就是相等的（都等于大气压），当橡皮膜没有受到压强时，U形管中的液面就是相平的。
故选B。
（3）[4]乙丙两个图为同种液体，橡皮膜的方向相同，深度不同，深度越大，U形管的高度差越大，压强越大，可得出结论：同一种液体的压强随深度的增加而增大。
（4）[5]A点受到的水的压强为

二
23．2×10-4 E 密度 增大 无关 1.2×103 120
【详解】
（1）[1][2]由图A、C知，物体浸没在水中所受的浮力
F浮=G-F示=8N-6N
解析：2×10-4 E 密度 增大 无关 1.2×103 120
【详解】
（1）[1][2]由图A、C知，物体浸没在水中所受的浮力
F浮=G-F示=8N-6N=2N
据阿基米德原理知，物体的体积

（2）[3][4]由图A、C、E知，物体分别浸没在水和盐水中，弹簧测力计的示数不同，即排开液体的体积不变时，物体所受浮力的大小不同，这里探究的是物体所受的浮力大小与液体的密度的关系。
（3）[5]由图A、B、C知，物体未浸没时，在B、C两次实验中，所处的深度不同，排开液体的体积不同，测力计的示数不同，那么物体所受的浮力也不同，且排开水的体积越大，受到的浮力越大。
[6]由图A、C、D知，物体浸没后，在C、D两次实验中所处的深度不同，但排开液体的体积相同，测力计的示数相同，那么物体所受的浮力也相同，那么此时，浮力的大小与深度无关。
（4）[7]由图A、E知，物体浸没在盐水中所受的浮力
F浮1=G-F示1=8N-5.6N=2.4N
据阿基米德原理得，盐水的密度

[8]物体浸没于盐水后，盐水对容器底部增加的压力等于盐水对物体的浮力，那么盐水对容器底部的压强增加为

24．钢球从同一斜面的同一高度由静止开始滚下 功 能量（动能） 纸盒运动的距离或（钢球对纸盒做功的多少） 放在斜面的高度 钢球的质量 速度 “控制变量”或“转换”
解析：钢球从同一斜面的同一高度由静止开始滚下 功 能量（动能） 纸盒运动的距离或（钢球对纸盒做功的多少） 放在斜面的高度 钢球的质量 速度 “控制变量”或“转换” 不能 纸盒将永远做匀速直线运动或（无法通过比较纸盒运动的距离来判断动能的大小。）
【详解】
（1）[1]为了让钢球每次到达斜面底部的速度相同，要让钢球每次从同一斜面的同一高度由静止开始滚下。
[2]钢球的速度越大，纸盒被撞的越远，由于纸盒与桌面的摩擦力不变，说明钢球对纸盒做的功越多。
[3]钢球做功越多，表明钢球具有的动能越大。
[4]由题意可知，小丽是通过比较纸盒移动距离的远近知道钢球动能大小的。
（2）[5][6]质量不同的钢球在斜面上处于相同高度时，到达水平面的速度相同，说明钢球到达斜面底部的速度大小与钢球放在斜面上的高度有关。钢球到达斜面底部的速度大小与钢球的质量无关。
（3）[7]甲、丙两次实验中钢球的质量相同，放在斜面上的高度不同，会使钢球到达斜面底部的速度不同，是探究动能的大小与速度的关系。
[8]实验中用到了控制变量法和转换法，答对其一即为正确。
（4）[9][10]如果水平桌面绝对光滑，将不能完成实验。纸盒在光滑的桌面上不受外力，将做匀速直线运动，无法通过比较纸盒的运动距离来判断动能的大小。
25．3% 大 高 无关 用于重物上下车
【详解】
（1）[1]由表格中数据得，第3次实验的机械效率
（2）[2][3]由表格中1、2实验的数据得，当重物重力不变时，斜面
解析：3% 大 高 无关 用于重物上下车
【详解】
（1）[1]由表格中数据得，第3次实验的机械效率

（2）[2][3]由表格中1、2实验的数据得，当重物重力不变时，斜面倾角越大，拉力越大，斜面的机械效率越高。
[4]由实验2、3的数据得，当鞋面倾角不变，重物变大，斜面的机械效率不变，因此斜面的机械效率与物重无关。
[5]斜面是一种省力机械，经常用于重物上下车。
26．（1）；（2）；（3）这辆卡车不允许从该桥上通过
【详解】
（1）卡车空载时受到的重力为
（2）卡车匀速直线运动时处于平衡状态，所受牵引力等于阻力，所以空载卡车受到的牵引力为
（3）7m3的石子
解析：（1）；（2）；（3）这辆卡车不允许从该桥上通过
【详解】
（1）卡车空载时受到的重力为

（2）卡车匀速直线运动时处于平衡状态，所受牵引力等于阻力，所以空载卡车受到的牵引力为

（3）7m3的石子的质量为

车设石子的总质量为

所以，该车不允许从桥上通过。
答：（1）求卡车空载时受到的重力为。
（2）若卡车在匀速行驶过程中受到的阻力是车重的0.05倍，求空载卡车匀速直线运动时受到的牵引力为。
（3）这辆卡车装运7m3的石子，不允许从该桥上通过。
27．（1）；（2）；（3）
【详解】
（1）浮筒A浸没在水中时排开液体的体积
浮筒A受到的浮力
（2）当水箱的水刚好淹没浮筒A时，水箱中水的深度
水对盖片B产生的压强
水对盖片的压力
（3）当
解析：（1）；（2）；（3）
【详解】
（1）浮筒A浸没在水中时排开液体的体积

浮筒A受到的浮力

（2）当水箱的水刚好淹没浮筒A时，水箱中水的深度

水对盖片B产生的压强

水对盖片的压力

（3）当盖片B刚好被拉开时，浮筒A受到竖直向下的重力、竖直向上的浮力且盖片B受到水向下的压力作用处于平衡状态，由浮筒A和盖片B受到的合力为0得

则浮筒A的重力

浮筒A的质量

答：（1）浮筒A浸没在水中时受到的浮力；
（2）当水箱的水刚好淹没浮筒A时，水对盖片B的压力为；
（3）浮筒A的质量为。
28．（1）2.4×104J；（2）6×103J；（3）5×103N
【详解】
解：（1）提升重物做的有用功
W有＝Gh＝1.2×104N×2m＝2.4×104J
（2）拉力做的总功
W总＝＝3×104J
解析：（1）2.4×104J；（2）6×103J；（3）5×103N
【详解】
解：（1）提升重物做的有用功
W有＝Gh＝1.2×104N×2m＝2.4×104J
（2）拉力做的总功
W总＝＝3×104J
此过程中的额外功
W额＝W总﹣W有＝3×104J﹣2.4×104J＝6×103J
（3）由图可知，滑轮组绳子的有效股数n＝3，则绳端移动的距离
s＝nh＝3×2m＝6m
由W＝Fs可得，绳端的拉力
F＝＝5×103N
答：（1）提升重物做的有用功为2.4×104J；
（2）此过程中的额外功为6×103J；
（3）绳端的拉力5×103N。