物理初中人教版八年级下册期末测试模拟真题(比较难)解析.doc

（完整版）物理初中人教版八年级下册期末测试模拟真题(比较难)解析一、选择题1下列估测值最接近实际的是（）A一个苹果的质量约为2kgB成年人在水平地面上站立时对地面的压力约为1.4103NC托起两个鸡蛋所用的力约为1ND一名中学生浸没在水中时受到的浮力大约是50N2日常生活现象蕴含丰富的物理知识，下列描述正确的是（）A运动员用滑雪板滑雪是为了增大压强B“不倒翁”不易倾倒，是因为它的重力大C跳远比赛中，运动员需要助跑，是为了增大惯性，跳得更送D在水平桌面上静止不动的小车受到的重力和支持力的合力为零3竖直上抛的橡皮上升到最高点，如果此时它受到的力突然消失，那么它将（）A静止在空中B慢慢停下来C做匀速直线运动D继续上升4生活中很多地方都涉及到物理知识，下列对一些做法的解释正确的是（）A在高山上要用高压锅做饭是因为高山上气压比较高B汽车轮胎上刻有凹凸不平的花纹，是为了减小摩擦C火车轨道铺在枕木上，是为了减小轨道对地面的压强D大型飞机很多零件采用密度小的合金材料制成，是为了增加自身质量5如图所示，不计滑轮重力及摩擦，已知物体A质量为2kg；物体B质量为5kg，体积为103 cm3。先用手握住A，待放手后（）A物体B将沉入水底B物体B将停留在水面下任何地方C物体B将离开水面上升D物体B最后浮在水面上6吊车从图示位置向上起吊货物的工作示意图，利用伸缩撑杆可使吊臂绕O缓慢转动，伸缩撑杆为圆弧状，伸缩时伸缩撑杆对吊臂的支转力始终与吊臂垂直，下列说法正确的是（）A匀速缓慢顶起吊臂的过程中，伸缩撑杆的支持力渐渐变小B匀速缓慢顶起吊臂的过程中，伸缩撑杆的支持力渐渐变大C匀速缓慢顶起吊臂的过程中，伸缩撑杆的支持力大小不变D吊臂是一个省力的杠杆7如图，两个完全相同的容器甲和乙放在水平桌面上，盛有不同浓度的盐水，将同一鸡蛋分别放入其中，鸡蛋静止时两容器内盐水的深度相同。设鸡蛋在甲、乙两容器中所受浮力分别为和，盐水对甲、乙容器底部压强分别为和，则（ ）A B C D 8某运动员做蹦极运动，如图甲所示，从高处O点开始下落，A点是弹性绳的自由长度，在B点运动员所受弹力恰好等于重力，C点是第一次下落到达的最低点。运动员所受弹性绳弹力F的大小随时间t变化的情况如图乙所示（蹦极过程视为在竖直方向的运动）。下列判断正确的是（ ）AA点弹性势能大于B点弹性势能B从B点到C点过程中运动员重力势能增大Ct0时刻运动员动能最大D运动员重力小于F0二、填空题9如图所示，该弹簧测力计示数为 _N，用这个弹簧测力计测量的力的大小不能超过 _N。10跳远运动员快速助跑后，飞身一跃，利用自身的_，在空中继续前进以提高成绩；足球运动员能踢出香蕉球，说明力的作用效果与力的方向和_有关。11生活中蕴含着很多物理知识：书包的背带做成双肩款式，这是为了减小书包对肩膀的 _；饮料瓶盖的外侧做有竖状凹凸条纹是为了增大 _。12一辆洒水车在宝塔大街进行匀速洒水作业，速度为36km/h，用时5min，已知洒水车的牵引力是3000N，则牵引力做功的功率是 _W，洒水车在宝塔大街酒水作业时其动能 _（填“变大”、“变小”或“不变”）。13小金将长为0.6m、质量可忽略不计的木棒搁在肩上，棒的后端 A 挂一个40N 的物体，肩上支点O 离后端 A 为0.2m，他用手压住前端 B 使木棒保持水平平衡，如图所示，小金的质量为50kg，则此时肩对木棒的支持力大小为_N，人对地面的压力大小为_N（g=10N /kg）。14自然界和生活中的许多现象与物理有关：（1）泥鰍、黄鳝身上有许多黏液，我们不易把它抓住，原因是 _力太小；（2）脱手后的氢气球会上升，原因是氢气球受到的浮力 _（填“大于”、“等于”或“小于”）其重力；当到一定高度时氢气球会自动破裂，是因为随着高度的增加，外界的 _减小，气球向外胀而破裂；（3）火车站台上都设有安全线（如图甲所示），人应站在安全线外，人若站在安全线内，当火车进站时火车周围的空气流速加快，压强 _（填“增大”或“减小”)，人会被外侧空气压向火车；（4）两辆同向行驶的汽车发生“追尾”，如图乙所示，后面的汽车A刹车后由于 _仍撞到前面的汽车B，此时汽车B中司机起保护作用的是 _（填“安全带”或“汽车头枕”）。15如图所示，小明正在做俯卧撑，我们把他的身体看作是一个_（选填“省力”“费力”或“等臂”）杠杆，若O为支点，A为重心，他的体重为550N，地面对手的支持力F的力臂是_m，力F的大小为_N。16在体育考试中，小超投出的实心球在空中运动轨迹如图所示，忽略空气阻力，球在最高点时的动能_（“为零”或“不为零”），在到达最高点的过程中，球受_个力的作用，重力势能_，球的机械能_（选填“增大”“不变”“减小”）。三、解答题17小球漂浮在液体中，小球的重力为6牛，请用力的图示法画出小球所受的浮力。18请在图中画出杠杆受到的阻力F2，并画出使杠杆在图示位置平衡最小的动力F1，保留作图痕迹。19画出人站在地面利用如图滑轮组提升重物的正确绕线。20某兴趣小组利用常见的物品来完成“探究重力的大小跟质量的关系”实验，实验数据记录如下表：物体文具盒物理书保温杯质量m/kg0.220.370.50重力G/N2.14.9（1）实验中，需要的测量工具是_和_；（2）测量物理书重时，示数如图所示，则物理书重_N；（3）把表格中的数据在坐标系中描点、作图_；（4）观察图像，能够得到的结论是：_。21小强同学通过实验研究物体沿竖直方向运动时所受拉力的特点。他在弹簧测力计下悬挂一个2N的钩码，钩码的运动状态与测力计的读数记录如下表所示：实验次数钩码的运动状态弹簧测力计读数（N）匀速向上运动v=0.1m/s2.0匀速向上运动v=0.2m/s2.0匀速向下运动v=0.1m/s2.0加速向上运动3.5加速向下运动1.4减速向上运动1.6减速向下运动2.8静止不动2.0（1）由和可知，物体以_速度向上匀速直线运动时，所受的拉力是_的；（选填“相同”或“不同”）（2）由和可知，_；（3）由可知，物体在处于_状态时，拉力等于重力；（4）小强、小明两位同学分别分析了后得出以下结论：小强：当物体所受拉力不等于重力时，物体不做匀速运动；小明：当物体做向上运动时，物体所受拉力大于重力。你认为小强的结论_，小明的结论_；（均选填“正确”或“错误”）（5）一个站在体重计上的人，从站立到迅速蹲下的过程可看成先加速向下运动，然后减速向下运动，最后静止。请你分析上面表格后判断体重计的示数变化情况是：_，（选填：“变大”、“变小”、“先变大后变小”、“先变小后变大”或“保持不变”）最后等于体重。二22用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”，请你在认真思考、观察的基础上，回答下列问题： （1）使用前要检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置 _选填“漏气”或“不漏气”）；（2）观察U形管中液面的高度差，高度差越大，则探头处液体的压强越 _；（3）图中“实验1”是想验证液体的压强与液体 _的关系；（4）图中“实验2”压强计的探头位于水中的深度和酒精中的深度应该 _（选填“相同”或“不相同”）。二23小薇同学制作了如图1所示的探头进行了液体压强和浮力的综合探究。 （1）紧密蒙在探头下端的橡皮膜，形变程度越大，说明它所受的液体压强越_；（2）实验时的情形如图2所示，比较甲图和_图，可以初步得出结论：在同种液体中，液体内部压强随深度的增加而增大；（3）比较图2甲图和丙图，可以初步得出结论：液体内部压强与液体_有关；（4）小薇同学用弹簧测力计挂着此探头继续探究：向溢水杯中注水，直到溢水口水流出时停止加水，最后溢水杯中的水面恰好与溢水口相平；用细线悬挂在弹簧测力计下的探头刚好漫没，如图2丁所示，此时弹簧测力计的示数如图所示，溢出的水全部流入小量筒中，排开水的体积为_mL，此时探头所受的浮力为_N；探头从丁图位置不断缓慢往下放（细线足够长），排开水的质量_（变大/变小/不变），弹簧测力计的示数会_（选填字母）。A一直变大B先不变后变小C先变大后变小D先变小后变大24(1)甲实验：研究“阻力对物体运动的影响”，提供的铺垫材料分别是毛巾、棉布、木板，为了在实验的基础上进一步科学推理出物体不受力时的运动状态，在水平桌面上铺垫实验材料的顺序应是_；A毛巾、棉布、木板 B木板、毛巾、棉布C毛巾、木板、棉布 D棉布、木板、毛巾(2)乙实验探究“物体的动能跟哪些因素有关”，实验中通过测量和比较_（选填“s”或“h”）来反映小球动能的大小；(3)丙实验：研究“影响滑动摩擦力大小的因素”，要研究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度的关系时，需要控制的物理量是_；(4)丁实验：研究“二力平衡条件”，实验中保持两个力F1和F2相等，用手将小车扭转一定角度，松手后，小车将无法在此位置平衡。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，必须满足的条件之一是两个力_。25在“测量滑轮组的机械效率”的实验中，某组同学用滑轮安装了如图甲、乙所示的滑轮组，实验测得的数据如下表所示。实验次数钩码的重力G/N钩码被提升的高度h/m拉力F/N绳端移动的距离s/m机械效率120.110.366.7%230.11.40.371.4%340.11.80.3420.11.50.266.7%(1)使用图甲的滑轮组实验时，应该要沿_方向匀速拉动弹簧测力计；(2)第3次实验数据是用图_（选填“甲”“乙”）所示的滑轮组测得的，其机械效率是_（结果精确到0.1%）；(3)通过分析第1、2、3次实验数据可得出结论：使用同一滑轮组提升重物时，钩码越重，滑轮组的机械效率越_（选填“高”“低”），通过分析第_两次实验数据可得出结论：使用滑轮组提升相同的重物时，滑轮组的机械效率与绳子段数无关；(4)同组同学发现实验过程中边拉动弹簧测力计边读数，弹簧测力计示数不稳定，该同学认为应该在弹簧测力计静止时读数，你认为他的想法_（选填“合理”“不合理”）。(5)实验中多次改变提升钩码的重力来测量滑轮组的机械效率，其目的是_（选填字母序号）A减小摩擦力 B多次测量求平均值 C获得多组数据归纳出物理规律26一辆四轮汽车质量为2吨，在平直公里上匀速行驶6km，用时10分钟，汽车在行驶过程中受到的阻力为车重的0.5倍，当车静止时每个车轮与地面的接触面积为0.05m2。（g10 N/kg）求：（1）汽车行驶的速度。（2）汽车行驶过程中受到的阻力。（3）汽车静止时对地面的压强。27水平桌面上放置一底面积为800cm2，重为7.2N的柱形容器，容器内装有20cm深的某液体；将一底面积为80cm2，高为5cm的物体A悬挂在弹簧测力计上，弹簧测力计示数为8N；让物体从液面上方逐渐浸入直到浸没在液体中后（如图），弹簧测力计示数变为3.2N。（柱形容器的厚度忽略不计，筒内液体没有溢出，物体未接触容器底；g10N/kg），求：（1）物体的质量；（2）筒内液体密度；（3）物体浸没时，容器对桌面的压强。28一货箱重500 N，放在水平地面上，与地面间的接触面积为0.4 m2。某工人用绳子在25s内将该货箱匀速提升到10m高的平台上。（1）在货箱被提升之前，求货箱对地面的压强；（2）求工人对货箱做功的功率；（3）若改用如图所示的装置提升该货箱，不计绳重和摩擦，滑轮组的机械效率为80%。求动滑轮重。【参考答案】一、选择题1C解析：C【详解】A一个苹果大约100g左右，故A不符合题意；B成年人站立时对地面的压力大小等于他的重力，约为600N左右，故B不符合题意；C每个鸡蛋的重力约为0.5N，托起两个鸡蛋的力约为1N，故C符合题意；D人的密度粗略估算为水的密度，一名中学生浸没在水中时处于悬浮，受到的浮力大约等于自身重力，即600N左右，故D不符合题意。故选C。2D解析：D【详解】A运动员用滑雪板滑雪，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故A错误；B“不倒翁”不易倾倒，是因为它的重心位置较低，故B错误；C跳远比赛中，运动员需要助跑，是为了利用惯性，跳得更远，而不是增大惯性，故C错误；D在水平桌面上静止不动的小车，处于平衡状态，受到的重力和支持力是一对平衡力，故小车受到的重力和支持力的合力为零，故D正确。故选D。3A解析：A【详解】根据牛顿第一定律可得，当物体不受任何力的作用时，物体将保持静止或匀速直线运动物体不受力或所受合力为零，物体的运动状态不会改变，即物体处于静止状态或做匀速直线运动状态.。当物体上升到最高点时，物体的速度为零，如果此时受到的力全部消失，根据牛顿第一定律可知，物体要保持现在的静止状态，故A符合题意。故选A。4C解析：C【详解】A气压越低，液体的沸点越低，高山上气压低，用高压锅煮食物熟得快，是因为提高了锅内气压增大了水的沸点，故A错误；B汽车轮胎上刻有凹凸不平的花纹，是增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故B错误；C火车轨道铺在枕木上，是通过增大受力面积来减小压强，故C正确；D大型飞机很多零件采用密度小的合金材料制成，密度减小，是为了减小自身质量，故D错误。故选C。5B解析：B【详解】物体A的重力大小物体B的重力大小从图中可以看出，物体B挂在动滑轮上，物体A挂在定滑轮上，当整个系统静止使，物体B受到的拉力大小为若此时物体B浸没在水中，则物体B排开的水的体积为物体B受到的浮力大小为此时因此待放手后，物体B将悬浮在水中，故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。6A解析：A【详解】由于伸缩时伸缩撑杆对吊臂的支转力始终与吊臂垂直，则匀速缓慢顶起吊臂的过程中，动力臂大小始终不变，货物重力所对应力臂大小逐渐减小，且动力臂始终小于阻力臂，为费力杠杆，根据杠杆平衡公式F1l1=F2l2可知，所需支持力逐渐减小，故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。7D解析：D【详解】鸡蛋悬浮在甲杯中，受到盐水的浮力等于鸡蛋重力；鸡蛋漂浮在乙杯中，受到盐水的浮力也等于鸡蛋重力；所以鸡蛋在甲、乙两杯中所受浮力大小相等，即；鸡蛋在甲杯盐水中悬浮，根据物体的悬浮条件可知，鸡蛋在乙杯盐水中漂浮，根据物体的漂浮条件可知，所以；由于两容器内盐水的深度相同，则根据可知：。故选D。8D解析：D【详解】A在弹性限度内，弹性形变越大，物体具有的弹性势能越大，弹簧在A点时的弹性形变小于在B点时的弹性形变，所以，A点弹性势能小于B点弹性势能。故A错误；B从B点到C点过程中，h变小，物体的重力势能变小。故B错误；C由图知，t0时刻，绳的弹性势能最大，应达到了最低点，此时动能为零。故C错误；D由图知，最后绳的弹性势能几乎不变，说明此时运动员已经静止下来，此时拉力与重力平衡，由图象知，重力小于F0。故D正确。故选D。二、填空题9F解析：6 5 【详解】1由图知：1N之间有5个小格，所以一个小格代表0.2N，即此弹簧测力计的分度值为0.2N；此时指针指在“1.6”处，所以弹簧测力计所示的力F1.6N。2弹簧测力计上最大刻度是5N，所以量程为05N，用这个弹簧测力计测量的力的大小不能超过5N。10惯性 作用点 【详解】1跳远运动员快速助跑跳起后，身体由于惯性要保持原来起跳前的速度在空中继续前进，以此来提高成绩。2足球比赛中，运动员适当控制作用在足球上的力的作用点和方向，便能踢出“香蕉球”，这说明力的作用效果与力的作用点和方向有关。11压强 摩擦力 【详解】1书包的背带做成双肩款式，是为了在压力一定时，增大受力面积，从而减小书包对肩膀的压强。2饮料瓶盖外侧做有竖状凹凸条纹，是为了在压力一定时，增大接触面的粗糙程度，从而增大摩擦力。12 变小 【详解】1洒水车的速度为牵引力做功的功率为2洒水车匀速行驶洒水时，速度不变，但质量减小，其动能变小。13B解析：540 【详解】1由题意可知，此杠杆以O为支点，动力为手对木棒B端的压力F，阻力大小等于物重G，根据杠杆的平衡条件有FOB = GOA代入数据有F0.4m=40N0.2m解得F = 20N，即手压木棒的压力大小为20N，木棒处于静止状态，由受力分析及力的平衡条件可得，木棒对肩的压力大小为F压=F+G=20N+40N=60N因木棒对肩的压力与肩对木棒的支持力是一对相互作用力，大小相等，故肩对木棒的支持力大小为60N。2由题意可知，小金的重力为G=mg=50kg10N/kg=500N对整体受力分析有，整体受到向下的重力和向上的地面支持力F支，因整体受力平衡，又因地面对人的支持力与人对地面的压力是一对相互作用力，大小相等，故人对地面的压力大小为540N。14A解析：摩擦 大于 大气压 减小 惯性 汽车头枕 【详解】（1）1泥鳅、黄鳝身上有许多粘液很光滑，我们不易把它抓住，原因是手与它们之间的摩擦力小。（2）2根据物体浮沉条件可知，脱手后的氢气球会上升，原因是氢气球受到的浮力大于其重力。3大气压随着高度的增加而减小，当气球升到高空时，外界的气压减小，内部气压大于外部气压，气球体积增大，将气球胀破。（3）4由流体压强与流速的关系：流速越大的位置压强越小，人若站在安全线内，当火车进站时火车周围的空气流速加快，压强小，人会被外侧空气压向火车。（4）5后面的汽车A刹车后由于具有惯性，仍要保持原来向前运动的状态，所以仍撞到前面的汽车B。6在车辆发生追尾时，前面汽车B迅速向前运动，B车中的司机由于惯性会保持原来的运动状态，人会向后倒，此时由于车辆加速的压力都集中在人体脆弱的颈部和头部，而头枕则对此起缓冲作用，保护人体头部。15省力 1.5 330 【详解】12由图可知，O为支点，地面对手的支持力的力臂为动力臂，长度为l=0.6m+0.9m=1.5m阻力臂为lG=0.9m，动力臂大于阻力臂解析：省力 1.5 330 【详解】12由图可知，O为支点，地面对手的支持力的力臂为动力臂，长度为l=0.6m+0.9m=1.5m阻力臂为lG=0.9m，动力臂大于阻力臂，所以他的身体可看作是一个省力杠杆。3由杠杆平衡条件可得Fl=GlG，即F1.5m=550N0.9m解得F=330N16不为零 一 增大 不变 【详解】1球在最高点时，速度不为零，故动能不为零。2在到达最高点的过程中，小球只受到竖直向下的重力作用，即只受一个力的作用。3在到解析：不为零 一 增大 不变 【详解】1球在最高点时，速度不为零，故动能不为零。2在到达最高点的过程中，小球只受到竖直向下的重力作用，即只受一个力的作用。3在到达最高点的过程中，小球距离地面的高度逐渐增大，质量不变，故小球的重力势能逐渐增大。4因忽略空气阻力的影响，故此过程中小球的动能完全转化为重力势能，故小球的机械能不变。三、解答题17【详解】因为小球漂浮在液体中，重力与浮力是一对平衡力，大小相等，方向相反，作用在同一直线上，由重力的大小和方向可知，浮力的大小为6N，方向竖直向上，作用点在小球重心，设标度为3N，如下解析：【详解】因为小球漂浮在液体中，重力与浮力是一对平衡力，大小相等，方向相反，作用在同一直线上，由重力的大小和方向可知，浮力的大小为6N，方向竖直向上，作用点在小球重心，设标度为3N，如下18【详解】由图可知，杠杆所受的阻力为物体给杠杆竖直向下的拉力，经过杠杆的重心做竖直向下的有向线段即为阻力的示意图；因为杠杆处于平衡状态，要使杠杆所受的力最小，即力臂最大，最大力臂就是连接支点和力的解析：【详解】由图可知，杠杆所受的阻力为物体给杠杆竖直向下的拉力，经过杠杆的重心做竖直向下的有向线段即为阻力的示意图；因为杠杆处于平衡状态，要使杠杆所受的力最小，即力臂最大，最大力臂就是连接支点和力的作用点的线段，所以连接OA，过A点做OA的垂线，该垂线即为最小力的作用线，因为杠杆所受阻力和动力使杠杆转的方向相反，所以最小力应该是垂直于OA向上，如图所示：19【详解】要使该滑轮组向下用力物体向上运动，应从定滑轮开始绕，绳子接到定滑轮的下端的挂钩，依次绕过动滑轮、定滑轮后，接到人的手上，如下图所示：解析：【详解】要使该滑轮组向下用力物体向上运动，应从定滑轮开始绕，绳子接到定滑轮的下端的挂钩，依次绕过动滑轮、定滑轮后，接到人的手上，如下图所示：20弹簧测力计 托盘天平 3.6 物体所受的重力跟它的质量成正比 【详解】（1）12探究重力的大小跟质量的关系，需要知道重力的大小，质量的大小，测量重力用弹簧解析：弹簧测力计 托盘天平 3.6 物体所受的重力跟它的质量成正比 【详解】（1）12探究重力的大小跟质量的关系，需要知道重力的大小，质量的大小，测量重力用弹簧测力计，测量质量用托盘天平，所以实验中，需要的测量工具是弹簧测力计和托盘天平。（2）3观察图中的弹簧测力计可知，量程是05N，分度值是0.2N，指针指在3刻度往下第三个刻度，它的读数是3.6N。（3）4从表格中的数据可以看到，文具盒质量是0.22kg，重力是2.1N，物理书质量是0.37kg，重力是3.6N，保温杯质量是0.50kg，重力是4.9N，把这三个数据在坐标系中描点、作图，可得到下图。（4）5观察图像，这是一条过原点的直线，物体的重力与质量的比值是一个固定值，可知物体所受的重力跟它的质量成正比。21不同 相同 物体以相同速度沿竖直方向向上或向下做匀速直线运动时，所受拉力等于重力 平衡 正确 错误 先变小后变大 【详解】（1）12由和数据解析：不同 相同 物体以相同速度沿竖直方向向上或向下做匀速直线运动时，所受拉力等于重力 平衡 正确 错误 先变小后变大 【详解】（1）12由和数据可知，物体做匀速直线运动的速度不同，但测力计示数相同，故可得出物体以不同的速度向上匀速直线运动时，所受的拉力是相同的。（2）3已知物体的重力为2N，由和可知，物体以v=0.1m/s的速度沿竖直方向向上或向下做匀速直线运动时，所受拉力都为2.0N，故得出的结论是：物体以相同速度沿竖直方向向上或向下做匀速直线运动时，所受拉力等于重力。（3）4由可知，当物体做匀速直线运动或处于静止状态时，即物体处于平衡状态时，拉力等于重力。（4）56分析实验数据，物体所受拉力都不等于物体的重力2N，物体都不做匀速运动，即当物体所受拉力不等于重力时，物体不做匀速运动；第次实验物体减速向上运动，测力计示数小于物体的重力，故小强的观点正确，小明的观点错误。（5）7根据可知，当物体加速向下运动时，测力计示数小于物体的重力，由可知，当物体减速向下运动时，测力计示数大于物体的重力。故一个站在体重计上的人，从站立到迅速蹲下的过程可看成先加速向下运动，然后减速向下运动，最后静止，体重计的示数变化情况是先变小后变大，最后等于体重。二22不漏气 大 深度 相同 【详解】（1）1压强计是通过U形管中液面的高度差来反映被测压强大小的，用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置不漏气。解析：不漏气 大 深度 相同 【详解】（1）1压强计是通过U形管中液面的高度差来反映被测压强大小的，用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置不漏气。（2）2压强计是通过U形管中液面的高度差来反映被测压强大小的，高度差越大，则探头处液体的压强越大。（3）3实验1液体的密度相同，深度不同，可探究液体压强和深度的关系。（4）4实验2液体的密度不同，可探究液体压强和液体密度的关系，根据控制变量法知需要控制水和酒精的深度相同。二23大 乙 密度 20 0.2 变小 C 【详解】(1)1橡皮膜形变程度越大，说明所受压力越大，则对应所处位置液体压强越大；(2)2为比较在同种液解析：大 乙 密度 20 0.2 变小 C 【详解】(1)1橡皮膜形变程度越大，说明所受压力越大，则对应所处位置液体压强越大；(2)2为比较在同种液体中，液体内部压强随深度的变化关系，则根据控制变量法可知，应对比在同种液体不同深度时，即图甲和图乙；(3)3比较图2甲图和丙图，液体密度不同，所处深度相同，且盐水中橡皮膜形变量更大，则可得出结论为：液体内部压强与液体密度有关；(4)45由丁图可知，此时溢出水的体积为20mL，合210-5m3，由阿基米德定律可知，排开水的重力大小等于物体所受浮力大小，则此时探头所受的浮力为6探头从丁图位置不断缓慢往下放的过程中，橡皮膜形变程度逐渐增大，则排开水的体积逐渐减小，即排开水的质量减小；7在探头触碰到底面之前，由于深度增加，压强增大，橡皮膜形变变大，体积变小。排开液体重力变小，则探头所受浮力变小，探头重力不变，则弹簧测力计示数为可知弹簧测力计示数逐渐变大，当探头触碰到底面后，弹簧测力计继续下降，弹力减小，故弹簧测力计示数先变大后变小。故选C。24A s 压力 应该作用在同一直线上 【详解】(1)1为了进一步推理出物体不受力时的运动状态，应让物体在水平面上所受的阻力越来越小，才能进一步作出推理，而想要阻力越来越解析：A s 压力 应该作用在同一直线上 【详解】(1)1为了进一步推理出物体不受力时的运动状态，应让物体在水平面上所受的阻力越来越小，才能进一步作出推理，而想要阻力越来越小，那么物体在水平面的接触面应越来越光滑，所以水平桌面上铺垫的材料顺序应是：毛巾、棉布、木板，故A选项正确。(2)2小球的动能不同，在水平桌面推动物体移动的距离也不同，所以通过测量和比较s来反映小球动能的大小。(3)3丙实验中，要研究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度的关系时，需要控制的物理量是物体对接触面的压力不变。(4)4丁实验中，将受到两个力大小相等力作用的小球扭转一定角度后，两个力的作用线不在同一直线上，那么松手，观察小车能否在扭转后的位置静止，是为了探究二力平衡时，两个力应作用在同一直线上。25竖直向上 甲 高 1、4 不合理 C 【详解】(1)1使用图甲的滑轮组实验时，应该要沿竖直向上方向匀速拉动弹簧测力计。(2)2从表中数据可以解析：竖直向上 甲 高 1、4 不合理 C 【详解】(1)1使用图甲的滑轮组实验时，应该要沿竖直向上方向匀速拉动弹簧测力计。(2)2从表中数据可以看到，第三次实验时，绳端移动的距离是钩码被提升的高度三倍，那么托着动滑轮的绳子是3条，那么图甲的动滑轮合适。3第三次实验时，其所做的有用功其所做的总功其机械效率是(3)4通过分析第1、2、3次实验数据可知，都是使用同一滑轮组，随着钩码重力的增加，机械效率也在变大，可得出结论：使用同一滑轮组提升重物时，钩码越重，滑轮组的机械效率越高。5滑轮组提升相同的重物，观察表中数据可知，第一次和第四次的重物重力相同，滑轮组的机械效率也相同，再根据绳端移动的距离和钩码被提升的高度关系可知，托着动滑轮的绳子条数不同，可知道通过分析第1和4两次实验数据可得出结论：使用滑轮组提升相同的重物时，滑轮组的机械效率与绳子段数无关。(4)6在弹簧测力计静止时读出了数据，由于不会克服绳与轮之间摩擦，所以测得的拉力偏小，这个想法是不正确的，没有考虑到摩擦对滑轮组机械效率的影响。(5)7实验中多次改变提升钩码的重力来测量滑轮组的机械效率，其目的是获得多组数据归纳出物理规律。故选C。26（1）10m/s；（2）；（3）【详解】解：（1）在平直公里上匀速行驶6km，用时10分钟，汽车行驶的速度（2）汽车在行驶过程中受到的阻力为车重的0.5倍，汽车行驶过程中受到的阻力（3）解析：（1）10m/s；（2）；（3）【详解】解：（1）在平直公里上匀速行驶6km，用时10分钟，汽车行驶的速度（2）汽车在行驶过程中受到的阻力为车重的0.5倍，汽车行驶过程中受到的阻力（3）汽车静止时对地面的压力等于汽车的重力，车静止时每个车轮与地面的接触面积为0.05m2，受力面积为每个车轮与地面的接触面积的4倍，汽车静止时对地面的压强答：（1）汽车行驶的速度为10m/s；（2）汽车行驶过程中受到的阻力为；（3）汽车静止时对地面的压强为。27（1）0.8kg；（2）1.2103kg/m3；（3）2550Pa【详解】解：（1）由Gmg可得，物体质量m0.8kg（2）物体受到的浮力为F浮GF拉8N3.2N4.8N解析：（1）0.8kg；（2）1.2103kg/m3；（3）2550Pa【详解】解：（1）由Gmg可得，物体质量m0.8kg（2）物体受到的浮力为F浮GF拉8N3.2N4.8N因为物体浸没，所以物体排开液体的体积V排V物Sh80cm25cm400cm3410-4m3由F浮液gV排得液体的密度为液1.2103kg/m3（2）液体的体积V液800cm220cm16000cm31.610-2m3液体的重力G液m液g液V液g1.2103kg/m31.610-2m310N/kg192N容器对桌面的压力F(G液+G容器+G)F拉(192N+7.2N+8N)3.2N204N受力面积S800cm20.08m2容器对桌面的压强为p2550Pa答：（1）物体的质量为0.8kg；（2）筒内液体密度为1.2103kg/m3；（3）物体浸没时，容器对桌面的压强为2550Pa。28（1）1250Pa；（2）200W；（3）125N【详解】解：（1）在货箱被提升之前，货箱对地面的压力F=G=500N货箱对地面的压强（2）工人对货箱做功W=Gh=500N10m=5解析：（1）1250Pa；（2）200W；（3）125N【详解】解：（1）在货箱被提升之前，货箱对地面的压力F=G=500N货箱对地面的压强（2）工人对货箱做功W=Gh=500N10m=5000J工人对货箱做功的功率（3）若改用如图所示的装置提升该货箱，不计绳重和摩擦，滑轮组的机械效率为80%，有用功为5000J，则总功克服动滑轮的重力做的功为额外功W额=W总-W=6250J-5000J=1250J动滑轮的重力答：（1）货箱对地面的压强为1250Pa；（2）工人对货箱做功的功率为200W；（3）动滑轮重为125N。