物理初中人教版八年级下册期末模拟测试真题精选名校解析.doc

（完整版）物理初中人教版八年级下册期末模拟测试真题精选名校解析一、选择题1下列的估测，最接近实际的是（）A2个鸡蛋的重力约为1NB期间，人的正常体温约为42CC飞沫的传播速度约为100m/sD病毒的直径为0.6mm2如图所示，把一个木块放在水平桌面上，用水平拉力向右拉动，让木块沿水平桌面做匀速直线运动，对于木块受力分析的说法正确的是（）A木块对桌面的压力和木块受到的支持力是一对平衡力B绳对木块的拉力大于桌面对木块的摩擦力C绳对木块的拉力和木块受到的摩擦力使一对相互作用力D木块受到的重力和支持力是一对平衡力3以下校园活动的场景中，有关说法正确的是（）A引体向上人拉住单杠静止时，单杠对人的拉力与人的重力是一对平衡力B50m测试人冲过终点时不能立即停下来，是由于受惯性作用C排球比赛发球时，球在最高点时受到的合力为零D掷实心球若球在最高点时所受外力全部消失，球将竖直下落4下列与压强有关的事例中解释正确的是（）A用吸管喝饮料，利用了大气压强B破窗锤的敲击端做成锥状，是为了减小压强C拦河大坝修成上窄下宽，利用了连通器原理D起风时，常看见屋内的窗帘飘向窗外，这是因为窗外空气流速大，压强大5如图所示，两个相同的塑料药瓶，瓶口扎上橡皮膜，竖直的浸入水中，甲瓶口朝上，乙瓶口朝下，两药瓶在水里的位置相同，若甲药瓶恰好悬浮，则（）A乙药瓶也处于悬浮状态B乙药瓶受到的浮力更大C乙药瓶内的气体密度大D两药瓶内的气体压强相等6如图所示，小明用一可绕O点转动的轻质杠杆，将挂在杠杆下的重物提高，他用一个始终与杠杆垂直的力F，使杠杆由竖直位置缓慢转到水平位置，在这个过程中此杠杆的动力F的变化情况是A一直是减小的B先增大后减小C一直是增大的D先减小后增大7水平桌面上放有甲、乙两个都装有水的相同容器，现把两个形状和体积都相同的实心小球分别缓慢放入两容器中，两小球静止时液面恰好相平，如图所示，下列说法正确的是A两小球受到的浮力相等B乙容器中小球的密度较大C两小球的质量相等D两容器底部所受水的压强相等8如图所示，用30N的力F沿水平方向拉滑轮，可使重20N的物体A以0.2m/s的速度在水平面上匀速运动。物体B重10N，弹簧测力计的示数恒为4N（不计滑轮、测力计、绳子的重量及轮绳之间的摩擦）。下列说法正确的是（）A物体B受到的摩擦力方向水平向右B水平拉力F做功的功率是3WC在2s内绳子对物体A做的功为12JD物体A受到地面的摩擦力大小是19N二、填空题9用力张开弓，弓会发生弯曲，这主要说明力可以改变物体的_；运动员将篮球掷出，球向前飞出，这主要说明力可以改变物体的_，篮球最终会落地，这是由于受到_的作用。10如图所示，铁球由斜面上滚下，到达水平面后仍能向前运动，是因为铁球具有_；经过条形磁铁的旁边，可判断铁球受到磁力的作用，依据是铁球_；铁球在A点受到的重力和桌面的支持力是一对_。11如图所示，卡车后面车轮数多于前轮数，是因为载重时主要靠后轮承载。后轮增多，增加了_，减少了汽车对路面的_，起到保护路面的作用。12一辆洒水车在宝塔大街进行匀速洒水作业，速度为36km/h，用时5min，已知洒水车的牵引力是3000N，则牵引力做功的功率是 _W，洒水车在宝塔大街酒水作业时其动能 _（填“变大”、“变小”或“不变”）。13在水平桌面上放一个200N的重物，现用如图所示装置将物体匀速拉动，物体与桌面的摩擦力是30N，不考虑滑轮重力和滑轮与绳间摩擦，水平拉力F为_N。14火车站站台上都画有安全线，如图所示，人若越过安全线，当有火车通过站台时，人与火车间的空气流速变_，压强变_，人在压力差的作用下有可能被“吸”向火车，发生危险。15如图所示，每个钩码所受重力为0.5N，杠杆上每格均等距，则使杠杆在图示水平位置平衡的方法有：（1）在支点左侧A点施加竖直向上、大小为_N的拉力；（2）在支点右侧B点悬挂_个相同的钩码。16如图所示。甲图中水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力的作用，其Ft和vt图象分别如图乙和图丙所示。由图象可知，9s12s内，推力对物体做功 _J；此段时间推力做功的功率为 _W。三、解答题17重为6牛的小球漂浮在水面上，请在图中用力的图示法画出小球所受的浮力。18下图中杠杆 OA 处于平衡状态，请在图中画出动力F 的力臂L。19如图所示，请画出最省力的绕线方法。20某物理探究性学习小组在探究物体所受重力大小与物体质量关系时，实验记录如表：实测物体物体质量m/kg重力G/N比值/（Nkg-1）物体10.10.999.9物体20.21.969.8物体30.32.919.7（1）在探究过程中，测量工具除有天平外，还需要_。（2）分析表中实验数据，得出的结论是：_。（3）小刚为了探究“物体所受重力的大小是否与形状有关”，他找了一些橡皮泥，用小刀把它削成不同的形状，分别测量出重力，从而得出结论。他的探究方法_（选填“可行”或“不可行”），原因：_。21在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中；（1）如图甲所示用弹簧测力计 _拉动木块A，使它沿长木板做直线运动；可测力计对木块的拉力等于木块受到的滑动摩擦力的大小；弹簧测力计的示数F1F2F3，图中F3为 _N；（2）比较 _两幅图，可得出：压力相同时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大；（3）丙图中，若增大弹簧测力计的拉力，此时木块A所受滑动摩擦力 _（选填“变大”“变小”或“不变”），木块A上面的砝码 _（选填“受”或“不受”）摩擦力。二22同学们利用压强计等装置“探究液体内部压强的规律”，进行了如图的操作。（1）小唐把调节好的压强计放在空气中时，U形管两边的液面应该 _；红红同学发现U形管中两侧液面已有高度差（如图甲所示），接下来的操作是 _（选填字母）；A直接从U形管右侧中倒出适量液体B拆除胶管重新安装（2）正确操作后，分析乙、丙两图的实验现象，初步得出的结论是：同种液体中，液体压强随液体深度的增加而 _，因此拦河大坝要做成 _的形状（选填“上窄下宽”或“上宽下窄”）；（3）玲玲保持丙图中探头的位置不变，并向容器内加入适量的浓盐水，她发现U形管两侧液面的高度差又变大了，于是得出了“在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大”的结论。她的操作不可靠，原因是加入盐水后液面位置改变了，正确操作是应将探头适当 _（选填“上移”或“下移”）；（4）红红用丁装置测量未知液体的密度：在左侧加入适量的水，在右侧缓慢倒入待测液体，直到观察到橡皮膜相平，需要测量的物理量有 _（多选）；A右侧待测液体到容器底的深度h1 B右侧待测液体到橡皮膜中心的深度h2C左侧水到容器底的深度h3 D左侧水到橡皮膜中心的深度h4根据你选用的物理量推导出待测液体密度的表达式为_（用题中字母和水表示）。二23某班物理实验小组的同学，利用图甲验证阿基米德原理。（1）方案一：小军用石块按照如图甲所示的实验步骤依次进行实验，为减小测量误差并使操作最简便，最合理的操作步骤应该是_。ACDB ABCD BACD CADB（2）如图甲所示，通过探究，若等式_成立，则阿基米德原理成立。（用测力计示数所对应的字母表示）（3）在采用图甲所示方式进行实验时，若测力计在整个过程中都没有进行调零，则小明同学_得出；若小空桶的桶壁上一开始粘有水，则小明_得出。（两空均选填“能”或“不能”）。（4）方案二：如图乙所示，小川将装满水的溢水杯放在升降台上，当小川缓慢调高升降台，且容器不与重物接触时，发现随着重物浸入水中的体积越来越大，弹簧测力计的示数_（选填“变大”、“变小”或“不变”），且弹簧测力计示数的变化量_示数的变化量（选填“大于”、“小于”或“等于”），从而证明了。在这个过程中溢水杯对升降台的压力_（选填“变大”、“变小”或“不变”）。24如图所示是“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验装置，实验中让钢球A从斜槽上高度h由静止开始沿斜槽滚下，在底部与静止在水平面上的木块B发生碰撞，木块B沿水平面向右运动直至停止。（1）实验中是通过观察木块B移动的_来判断钢球的动能大小。（2）让同一钢球A从斜槽的不同高度h由静止开始滚下，实验表明，高度h越高，钢球运动到水平面时速度越_，木块B被撞得越远。所以质量相同时，钢球的速度越大，动能越_。（3）换用质量不同的钢球从斜槽的相同高度由静止开始滚下，实验表明，速度相同时，质量越_的钢球将木块B撞得越远。所以，钢球的速度相同时，质量越大，动能越_。（4）如果木块在运动过程中所受的阻力为0，木块将一直做_运动。25在“探究杠杆的平衡条件”实验中：(1)如图甲，挂钩码前，应把杠杆的平衡螺母向_调节，使杠杆在水平位置平衡。调节杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是_；(2)实验过程记录的数据如表，分析数据，得到杠杆的平衡条件是_。若将图乙中左侧一个钩码取下，则需将右侧钩码向左移动_格，杠杆才有可能重新平衡；实验次数动力F1/N动力臂l1/m阻力F2/N阻力臂l2/m11.00.020.50.0422.00.044.00.0232.50.031.50.05(3)以下实验中多次实验的目的，与本题多次实验目的不相同的是_；A用刻度尺测量物理课本的宽度B探究凸透镜成像规律的实验C阿基米德原理实验(4)图A和图B中的杠杆均静止，两图中弹簧测力计都垂直杠杆，示数分别为F1和F2，则F1_F2（选填“”、“ 费力 【详解】(1)12杠杆左端下沉，为了使它在水平位置平衡，应解析：右 便于测量力臂 动力动力臂=阻力阻力臂（F1l1=F2l2） 1 A 费力 【详解】(1)12杠杆左端下沉，为了使它在水平位置平衡，应将杠杆两端的平衡螺母向右调节，使杠杆在不挂钩码时，保持水平静止；这样做的好处是：便于测量力臂，消除杠杆的重力对实验产生影响。(2)3根据表中数据分别计算出两侧力与力臂的乘积，可得出的正确结论，即杠杆平衡的条件是：动力动力臂=阻力阻力臂（F1l1=F2l2）。4如图1所示，是已经平衡的杠杆，将图乙中左侧一个钩码取下，根据杠杆的平衡条件，G3l=3Gnl解得n=1如图是2个小格，则需将右侧钩码向左移动1格，杠杆才有可能重新平衡。(3)5测量“物理课本的长度”时多次测量记录多组数据，是为了取平均值的办法来减小误差，提高精度；探究“凸透镜成像规律”、阿基米德原理实验时要多次改变物距找像，也是为了找到普遍规律，故选A。(4)6做实验时，如图丙所示的杠杆已达到平衡。当杠杆由图乙的位置变成图丙的位置时，其阻力、动力臂不变、阻力臂变小，拉力变小，F1F2。(5)7自拍杆在使用的过程中，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，费力但可以省距离。26（1）；（2）；（3）174【详解】解：（1）桶的重力为桶重新装满一桶水时重力为装满水时水的重力为水的质量为桶的容积为（2）装满沙子时，沙子的体积等于容积，故沙子的密度为解析：（1）；（2）；（3）174【详解】解：（1）桶的重力为桶重新装满一桶水时重力为装满水时水的重力为水的质量为桶的容积为（2）装满沙子时，沙子的体积等于容积，故沙子的密度为（3）400m3的沙石的质量为设至少需要运n车，则答：（1）桶的容积为；（2）沙石的密度为；（3）若用一辆载重6t的卡车将沙石运送到工地，至少要运174车。27（1）3000Pa；（2）10N；（3）6N；（4）6N【详解】解：（1）容器中水的深度为0.3m，水对容器底的压强p=水gh=1.0103kg/m310N/kg0.3m=3000Pa解析：（1）3000Pa；（2）10N；（3）6N；（4）6N【详解】解：（1）容器中水的深度为0.3m，水对容器底的压强p=水gh=1.0103kg/m310N/kg0.3m=3000Pa（2）正方体木块边长为a=0.1m正方体木块的体积V=a3=(0.1m)3=0.001m3正方体浸没在水中受到的浮力F浮=水gV排=水gV=1.0103kg/m310N/kg0.001m3=10N（3）正方体木块的体积V=0.001m3密度为0.6103kg/m3，木块的重力G=mg=gV0.6103kg/m310N/kg0.001m3=6N木块受到竖直向下的重力、竖直向下的拉力、竖直向上的浮力作用，这三个力是平衡力，则F+G=F浮所以F+6N=10N则，细线对木块的拉力F=4N（4）由于木块的密度小于水的密度，剪断细线，木块最终会漂浮在水面上，根据漂浮条件得F浮=G=6N答：（1）水对容器底的压强是3000Pa；（2）木块所受的浮力是10N；（3）细线对木块的拉力是6N；（4）剪断细线后，木块最终静止后受到的浮力是6N。28（1）1250Pa；（2）200W；（3）125N【详解】解：（1）在货箱被提升之前，货箱对地面的压力F=G=500N货箱对地面的压强（2）工人对货箱做功W=Gh=500N10m=5解析：（1）1250Pa；（2）200W；（3）125N【详解】解：（1）在货箱被提升之前，货箱对地面的压力F=G=500N货箱对地面的压强（2）工人对货箱做功W=Gh=500N10m=5000J工人对货箱做功的功率（3）若改用如图所示的装置提升该货箱，不计绳重和摩擦，滑轮组的机械效率为80%，有用功为5000J，则总功克服动滑轮的重力做的功为额外功W额=W总-W=6250J-5000J=1250J动滑轮的重力答：（1）货箱对地面的压强为1250Pa；（2）工人对货箱做功的功率为200W；（3）动滑轮重为125N。