物理初中人教版八年级下册期末测试模拟试题.doc

（完整版）物理初中人教版八年级下册期末测试模拟试题
一、选择题
1．下列估测数据最接近实际的是（　　）
A．中学生大拇指的长度约为20cm B．中学生正常步行的速度约为5m/s
C．八年级物理课本的重力约为25N D．中学生的质量一般约为50kg
2．下列是与打排球有关的物理问题，其中说法不正确的是（　　）
A．发球后，球在运动过程中不再受到手对球的力的作用
B．传球后，球在上升到最高点静止时，处于平衡状态
C．扣球时，由于失误球飞出场外，说明力的作用效果与力的作用点有关
D．拦网时，球被弹回，说明力可以改变物体的运动状态
3．如图所示，骑自行车出行郊游，是一种时尚、环保的生活方式，当我们在平直路面上匀速向前骑行时，以下说法正确的是（　　）

A．人和车受到的重力与地面对人和车的支持力是一对相互作用力
B．若一切外力都消失，自行车将静止不动
C．人和车受到的重力与路面受到的压力是一对平衡力
D．自行车受到的动力等于自行车受到的阻力
4．下列事例中属于增大压强应用的是（　　）
A．推土机有两条宽大的履带
B．篆刻刀的刀口很薄
C．火车铁轨下面铺上了枕木
D．滑雪时用了两块大大的滑雪板
5．已知河水的密度小于海水的密度，当一艘轮船从河里驶向大海时，下列说法中正确的是（　　）
A．轮船受到的重力变大
B．轮船排开水的体积变小
C．轮船将下沉
D．轮船受到的浮力变小
6．如图所示，在杠杆OA上的B点悬挂一重物G，A端用细绳吊在小圆环E下，且细绳长AE等于圆弧半径，此时杠杆恰成水平状态，A点与圆环CED的圆心重合，当E环从C点逐渐顺时针滑到D点的过程中，吊绳对A端的拉力F大小与角θ的关系图像是（　　）

A． B． C． D．
7．如图所示，甲、乙两杯液体静止放在水平桌面上，把同一个鸡蛋分别放入甲、乙两杯液体中，鸡蛋在甲杯中漂浮，在乙杯中悬浮，此时两液面相平。下列说法中正确的是（　　）

A．两杯液体对容器底部的压强相等
B．两杯液体的密度相等
C．鸡蛋在甲、乙两杯液体中受到的浮力相等
D．在甲杯液体中加入食盐溶化后，鸡蛋会下沉一些
8．如图所示，是水平地面，物体在水平拉力的作用下，从点匀速直线运动到点，段拉力为，做的功为，功率为；段拉力为200牛，做的功为，功率为，则（　　）

A．， B．，
C．， D．，
二、填空题
9．下图所示弹簧测力计的示数为 ______N。

10．如图所示，是孙老师在物理课堂上做的一个演示实验：把一个生鸡蛋A快速地向另一个完全一样的静止的生鸡蛋B撞去（用同一部分撞击），结果每次都是______（选填“A”或“B”）鸡蛋被撞破，A对B的作用力______（选填“大于”或“等于”或“小于”）B对A的作用力。

11．载重汽车都安装了较多的车轮，这是通过增大______来减小压强。轮胎上有凸凹不平的花纹，这是通过增大接触面的______来增大摩擦。
12．如图所示，拴在细线下的物块浸在水中，B图中物块所受浮力________N，由B、C图可知浮力的大小与_______有关。若将C图中的细线剪断，物块的重力势能将_______（选填“变大”、“变小”或”不变”）。

13．如图所示，长方体物体A平放在水平桌面上，物体A的各面粗糙程度相同，系A的轻绳通过定滑轮悬挂一托盘，绳AB段水平。当盘和盘内钩码总重2N时，物体A做匀速直线运动，则物体A受到的摩擦力为 _____N；若在盘中增加1N的钩码，物体A在运动的过程中受到的摩擦力将 ______（选填“变大”、“变小”或“不变”）；将物体A竖立放在同一桌面上运动时受到的摩擦力 ______（选填“大于”、“小于”或“等于”）平放时运动受到的摩擦力。

14．如图所示为自制的气压计。当把此装置从山脚带到山顶时，发现玻璃管内液面升高，这说明大气压随高度的增加而_______（选填“升高”、“不变”或“降低”）：取一根吸管，靠近玻璃管口，通过吸管向右吹气，玻璃管口上方的空气流动速度_______（填“增大”“减小”或“不变”），压强_______（填“增大”“减小”或“不变”），玻璃管内液面高度会_______（选填“升高”、“不变”或“降低”）。

15．如图所示，轻质杠杆OA中点处悬挂一质量为5kg的物体，在A端施加一个竖直向上的力F，杠杆在水平位置平衡，则力F=______N；保持力F的方向不变，将杠杆从A位置匀速提到B位置的过程中，力F将______（选填“增大”、“减小”或“不变”）。（g取10N/kg）

16．如图甲所示，足够高的圆柱形容器内装有适量的水放在磅秤上，已知容器底面积为200cm2，现有一密度为2.5g/cm3，边长为10cm的正方体物体，则物体的质量为______ g。用一细绳将它提起没入水中，使物体的一部分露出水面且保持静止，如图甲所示。接下来将物体再下降一定高度，如图乙所示，与甲图相比磅秤的示数变化了80g，此过程中物体的重力做功为______J。

三、解答题
17．如图所示，重为3N的木箱A随平板车一起向左做匀速直线运动，画出木箱A受力的示意图。

18．如图所示，请画出杠杆右端所受竖直向下的拉力的力臂L2。

19．要用滑轮组将陷在泥中的汽车拉出来，试在图中画出最省力的绕绳方法，并在绳子末端用F表示拉力方向。

20．小华在“探究重力的大小跟质量的关系”实验中，得到数据如下表所示：
m/kg
0.1
0.3
0.5
0.7
0.9
G/N
0.98
2.94
4.90
6.86

（1）测量物体重力前，除了观察弹簧测力计的量程和分度值外，还应将弹簧测力计在___________方向调零。
（2）如图所示，利用测力计测量码重力时，使测力计弹簧伸长的力是___________。

A．钩码的重力 B．钩码和测力计的总重力
C．钩码对弹簧的拉力 D．弹簧对钩码的拉力
（3）分析表中数据可知：物体的质量为0.9kg时，它受到的重力是___________N。
（4）在如图所示的四个图像中，关于物体重力的大小与其质量的关系，正确的是___________。
A． B．
C． D．
21．如图甲所示是小林探究“阻力对物体运动的影响”的实验过程：
（1）小林每次让小车从斜面 ______滑下，记下小车最终停在水平面上的位置，比较图中小车在不同表面滑行的距离可以得出：小车受到的阻力越小，小车运动的路程越 ______；
（2）小林推理可以得到：运动物体不受外力时，它将保持 ______；
（3）通过本实验推理可知 ______（填“A”或“B”）观点是正确的；
A．力是维持物体运动状态的原因 B．力是改变物体运动状态的原因
（4）如图乙所示，小林为了探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”，将小车倒放在毛巾表面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动小车，使其做 ______运动，记下弹簧测力计的示数；再将小车倒放在木板表面上，重复上面操作时，发现弹簧测力计的示数变小了，得出结论是：______。

二
22．两只杯子分别盛有甲、乙两种密度不同的液体（ρ甲>ρ乙），小刚利用微小压强计对它们进行了区分。请结合小刚的实验过程，回答下列问题：
（1）当压强计蒙有橡皮膜的金属盒在空气中时，小刚观察到如图（a）所示的情景，出现这种情况的原因是：U形管左侧玻璃管液面上方的气压______（选填“大于”“小于”或“等于”）当地环境大气压，调节的方法是_______；

A．将此时右边支管中高出的液体倒出
B．取下软管重新安装
（2）压强计调节正常后，小刚将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图（b）和（c）所示。他发现图（c）中U形管两边的液柱高度差较大，于是认为图（c）杯子中盛的是甲液体。你认为，小明的结论是________（选填“可靠的”或“不可靠的”），理由是________。
二
23．如图所示是小华同学“探究影响浮力大小的因素”的实验。请你根据小华的实验探究回答下列问题。

（1）由实验A、C可知，物体浸没在水中所受的浮力为______N，物体的体积为______；
（2）根据图A、C与______图可知，保持了排开液体的体积不变，物体所受浮力的大小与液体______的关系；
（3）小华对整个实验进行了观察分析，发现浮力的大小有时与深度有关，有时与深度又无关。对此正确的解释是：浮力的大小随着排开水的体积的增大而______，当物体完全浸没在水中后排开水的体积相同，此时，浮力的大小与深度______（选填“有关”或“无关”）；
（4）根据以上有关实验数据，可以计算出小华所用盐水的密度为______，若容器的底面积为，当物体浸没于盐水时，如图E所示，盐水对容器底部的压强增加______Pa。
24．如图所示是探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置示意图；
（1）该实验装置要探究的是物体动能的大小与物体 ______的关系（物体A、B的质量不变）；
（2）该实验中所探究物体的动能是指物体 ______（选填“A”或“B”）的动能；
（3）该实验中物体动能的大小是通过 ______来反映的；该实验采用的是 ______（选填“转换法”或“控制变量法”）；
（4）该实验中物体的速度是指物体A从 ______的速度；
（5）实验表明，同一物体A从斜面高处滚下，高度越高，物体B被撞得越远，可得出结论：______。

25．图是小明同学进行“探究杠杆的平衡条件”的实验情景，实验中所用的每个钩码重，杠杆上每一格长，部分实验数据已记录在下表中。

实验序号
动力
动力臂
阻力
阻力臂
1
1.5
2
1
3
2
1
4
2
2
3
1
4
1.5
2

(1)实验开始前，应先调节杠杆两端的__，使杠杆在__位置平衡，这样做是为了在实验中便于测量__；如发现杠杆左端偏高，则可将右端的平衡螺母向__调节。
(2)第二次实验中，保持钩码位置不动，把杠杆左边的钩码拿走1个，要让杠杆保持平衡，则应该将杠杆右边的钩码拿走__个。
(3)第三次实验中，小明把杠杆左边的钩码换成弹簧测力计，他的操作不规范，原因是他没有沿__方向拉弹簧测力计。
(4)在实验中，多次改变力和力臂的大小得到多组数据的目的是__
.多次测量取平均值减小误差
.避免偶然性，使实验结论具有普遍性
(5)请用公式表述杠杆的平衡条件：__。
26．一座桥限重标志牌如图所示。问：
(1)一辆质量为5t的货车，要安全通过桥，所能装载的货物不能超过多少N？
(2)另一辆装有货物的货车受到的总重力是1.2×105N，当它在水平路面上行驶时，它受到的阻力是车总重的0.05倍，则它受到的摩擦力是多少N？

27．一个边长为10cm的正方体物块，通过一根细线与容器底部相连，容器中水的深度为40cm，细线受到的拉力为4N。（g＝10N/kg），求：
（1）此时容器底部受到水的压强；
（2）此时物块受到的浮力和物块的质量；
（3）剪断细线后，物块静止时露出水面的体积。

28．如图，工人用400N的推力把700N的货物利用斜面从A点推到车上B点，再用100N的水平推力使货物沿水平车厢底板匀速运动5s到达C点。已知AB长4m，BC长4m，车厢底板距地面1.5m。求：
（1）工人推动货物在车厢底板BC上匀速运动时的功率；
（2）工人把货物从A点推到B点的过程中做的额外功；
（3）斜面的机械效率。

【参考答案】
一、选择题
1．D
解析：D
【详解】
A．一支粉笔的长度约6cm，中学生大拇指的长度略小于此数值，在5cm左右，故A不符合题意；
B．中学生正常步行的速度约为
4km/h=4×≈1.1m/s
故B不符合题意；
C．八年级物理课本的质量约250g=0.25kg，受到的重力为
G=mg=0.25kg×10N/kg=2.5N
故C不符合题意；
D．成年人质量在65kg左右，中学生质量略小于此数值，在50kg左右，故D符合题意。
故选D。
2．B
解析：B
【详解】
A．发球后，球在运动过程中只受重力作用，不再受到手对球的力的作用，故A正确，不符合题意；
B．球在上升到最高点时，只受重力作用，受到的力不是平衡力，故不处于平衡状态，故B错误，符合题意；
C．扣球时，由于失误打在错误位置，球飞出场外，说明力的作用效果与力的作用点有关，故C正确，不符合题意；
D．拦网时，球受到了力，球被弹回，运动状态变了，说明了力可以改变物体的运动状态，故D正确，不符合题意。
故选B。
3．D
解析：D
【详解】
A．人和车受到的重力与地面对人和车的支持力是一对平衡力，故A错误；
B．当我们在平直路面上匀速向前骑行时，若一切外力都消失，自行车将保持原来的状态，继续向前匀速直线运动，故B错误；
C．人和车受到的重力与路面受到的压力方向相同，不是一对平衡力，故C错误；
D．在平直路面上匀速向前骑行，自行车在水平方向受到的动力与阻力是一对平衡力，大小相等，故D正确。
故选D。
4．B
解析：B
【详解】
A．推土机有两条宽大的履带，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故A不符合题意；
B．篆刻刀的刀口很薄，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故B符合题意；
C．火车铁轨下面铺上了枕木，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故C不符合题意；
D．滑雪时用了两块大大的滑雪板，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故D不符合题意；
故选B。
5．B
解析：B
【详解】
A．从河里驶向大海时，船的质量不变，故重力不变，故A错误；
D．当一艘轮船从河里驶向大海时，轮船始终漂浮，故浮力等于重力，故从河里驶向大海时，重力不变，故浮力不变，故D错误；
B．由D选项可知，浮力不变，故根据可知，从从河里驶向大海时，液体的密度变大，故排开水的体积变小，故B正确；
C．由B选项可知，排开水的体积变小，则轮船要上浮，故C错误。
故选B。
6．A
解析：A
【详解】
由题意可知，在圆环转动中，A的位置保持不变，故杠杆始终处于平衡状态；因为重力与重力的力臂的乘积不变，根据杠杆平衡的条件可得，动力臂越大，动力会越小，又因为AE和AO垂直位置时，力臂最大，动力最小，所以从C端移动到D端的过程中，动力臂先变大在变小，动力会由大到小，再由小到大，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
7．C
解析：C
【详解】
C．鸡蛋在甲杯中漂浮，在乙杯中悬浮，则此时鸡蛋在两杯液体中受到的浮力等于重力，故鸡蛋在甲、乙两杯液体中受到的浮力相等，故C正确；
B．鸡蛋在甲杯中漂浮，根据沉浮条件可知，鸡蛋的密度小于甲杯中液体的密度；在乙杯中悬浮，根据沉浮条件可知，鸡蛋的密度等于乙杯中液体的密度；故甲杯中液体的密度大于乙杯中液体的密度，故B错误；
A．两杯液面相同，甲杯中液体的密度大于乙杯中液体的密度，由p=ρgh可知，甲杯液体对容器底部的压强大于乙杯液体对容器底部的压强，故A错误；
D．在甲杯液体中加入食盐溶化后，液体密度变大，鸡蛋依然处于漂浮状态，鸡蛋受到的浮力不变，由F浮=ρ液gV排可得，V排减小，故鸡蛋会上浮一些，故D错误。
故选C。
8．D
解析：D
【详解】
从点匀速直线运动到P点时，做的功为
W1=F1s1=300N×4m=1200J
从P点匀速直线运动到点时，F2做的功为
W2=F2s2=200N×6m=1200J
则
W1∶W2=1200J∶1200J=1∶1
从点匀速直线运动到点，故OP段与PQ段速度相同，由
P===Fv
则
====
故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
二、填空题
9．8
【详解】
由图知，在弹簧测力计上，1N之间有10个小格，一个小格代表0.1N，即弹簧测力计的分度值为0.1N，指针在“1”后8个小格处，所以弹簧测力计的示数为1.8N。
10．B
解析：B 等于
【详解】
[1]在撞击瞬间，A蛋内蛋黄和蛋白由于惯性，会产生对A蛋壳向前的作用力，使A蛋壳接触处所受的合力比B蛋壳的小，因此B蛋壳易被撞破。
[2]A对B的作用力和B对A的作用力为作用力与反作用力，一定大小相等。
11．受力面积 粗糙程度
【详解】
[1]车轮较多，增加了与地面的接触面积，这是通过增加受力面积的方法来减小压强。
[2]轮胎上有许多花纹，增加了接触面的粗糙程度，这是通过增加接触面粗糙程度的方法来增大摩擦力。
12．B
解析：4 物体排开液体的体积 变小
【详解】
[1]B图中物块所受浮力
F浮=2.8N-2.4N=0.4N
[2]BC都是水，物体排开液体的体积不同，测力计示数不同，浮力不同，故可知浮力的大小与物体排开液体的体积有关。
[3]完全浸没测力计仍有示数，所以若将C图中的细线剪断，物体下沉，高度降低，重力势能变小。
13．A
解析：不变 等于
【详解】
[1]当盘和盘内钩码总重2N时，物体A做匀速直线运动，物体A受到的拉力大小为2N，在2N的拉力作用下沿水平桌面向右做匀速直线运动，所以水平方向上受到水平拉力和摩擦力作用，拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，方向相反。
[2]若在盘中增加1N的钩码，物体A在运动的过程中，物体还受到水平向左的摩擦力作用，摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关，压力不变，接触面粗糙程度不变，摩擦力不变，即2N。
[3]将物体A竖立放在同一桌面上运动时，滑动摩擦力与接触面积的大小无关，由于压力和接触面的粗糙程度不变，摩擦力不变，仍等于平放时运动受到的摩擦力。
14．降低 增大 减小 升高
【详解】
[1]把自制气压计从山脚带到山顶，瓶内空气的压强不变，玻璃管内液面上升，说明外界大气压强减小，可得结论：大气压强随高度的增加而减小。
[2][3][4]向玻璃管上方吹气时，玻璃管口上方的空气流动速度增大，压强减小，瓶内空气的压强不变，瓶内气压大于管外气压，所以玻璃管内液面上升。
15．不变
【详解】
[1]物体的重力为
G=mg=5kg×10N/kg=50N
根据杠杆的平衡条件有
则
[2]当杠杆到达B位置时，力臂如图所示
由图知，阻力臂减小了，根据杠杆的平衡条件
解析：不变
【详解】
[1]物体的重力为
G=mg=5kg×10N/kg=50N
根据杠杆的平衡条件有

则

[2]当杠杆到达B位置时，力臂如图所示

由图知，阻力臂减小了，根据杠杆的平衡条件
G×LG'=F′×LF'
根据图中相似三角形的性质可知

则

所以拉力F不变。
16．0.1
【详解】
[1]正方体体积为
V=(10cm)3=1000cm3
物体的质量为
m=ρV=2.5g/cm3×1000cm3=2500g
[2]与甲图相比对磅秤的压力变化为
液体压强
解析：0.1
【详解】
[1]正方体体积为
V=(10cm)3=1000cm3
物体的质量为
m=ρV=2.5g/cm3×1000cm3=2500g
[2]与甲图相比对磅秤的压力变化为

液体压强变化为

液面高度变化

设物体下降高度为，由题意可得

解得，物体重力
G=mg=2.5kg×10N/kg=25N
此过程中物体的重力做功为
W=G=25N×0.004m=0.1J
三、解答题
17．【详解】
木箱在竖直方向上受竖直向下的重力G，竖直向上的支持力F作用；木箱A在竖直方向上静止，处于平衡状态，由二力平衡条件得：；木箱与小车一起在水平方向上做匀速直线运动，处于平衡状态，则木箱在水平
解析：
【详解】
木箱在竖直方向上受竖直向下的重力G，竖直向上的支持力F作用；木箱A在竖直方向上静止，处于平衡状态，由二力平衡条件得：；木箱与小车一起在水平方向上做匀速直线运动，处于平衡状态，则木箱在水平方向上不受力；从木箱A的重心沿重力与支持力的方向作出两力的示意图。如图所示：

18．【详解】
由图知，O为杠杆的支点，物体对杠杆右端拉力方向竖直向下，先反向延长拉力F2画出力的作用线，再由O点作力F2的作用线的垂线，垂线段长即为其力臂，如图
解析：
【详解】
由图知，O为杠杆的支点，物体对杠杆右端拉力方向竖直向下，先反向延长拉力F2画出力的作用线，再由O点作力F2的作用线的垂线，垂线段长即为其力臂，如图

19．【详解】
只有一个动滑轮，要求最省力，绳子先系在动滑轮的固定挂钩上，然后绕过左边的定滑轮，再绕过动滑轮，如图所示：
。
解析：
【详解】
只有一个动滑轮，要求最省力，绳子先系在动滑轮的固定挂钩上，然后绕过左边的定滑轮，再绕过动滑轮，如图所示：
。
20．竖直 C 8.82 B
【详解】
（1）[1]测量物体重力时，由于重力是竖直向下的，应将弹簧测力计在竖直方向调零。
（2）[2]弹簧向下伸长，钩码对弹簧有向下的力，故使弹簧
解析：竖直 C 8.82 B
【详解】
（1）[1]测量物体重力时，由于重力是竖直向下的，应将弹簧测力计在竖直方向调零。
（2）[2]弹簧向下伸长，钩码对弹簧有向下的力，故使弹簧伸长的力为钩码对弹簧的拉力。故选C。
（3）[3]分析表中数据可得，重力与质量的比值

当物体的质量为0.9kg时，它受到的重力为
G=m×9.8N/kg=0.9kg×9.8N/kg=8.82N
（4）[4]因为重力与质量的比值不变，说明物体所受的重力跟它的质量成正比，图象过坐标原点的倾斜直线，故选B。
21．同一高度自由滑下 远 匀速直线运动 B 匀速直线 在压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大
【详解】
（1）[1]每次应让小车从斜面同一高度自由滑下，从而使小
解析：同一高度自由滑下 远 匀速直线运动 B 匀速直线 在压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大
【详解】
（1）[1]每次应让小车从斜面同一高度自由滑下，从而使小车到达水平面的速度相等。
[2]根据实验现象可知，水平面越光滑，小车运动的路程越远，说明小车受到的阻力越小，速度减小的越慢，运动的路程越远。
（2）（3）[3][4]结合实验现象，再进一步进行科学推理，可以得出，当水平面绝对光滑，即小车不受外力时，它将做匀速直线运动，故可以得出力是改变物体运动状态的原因，故B正确。
（4）[5]弹簧测力计拉动小车时，弹簧测力计显示拉力大小，要使滑动摩擦力等于拉力，必须让小车保持匀速直线运动；
[6]倒放的小车在毛巾表面和木板表面上匀速运动时，小车对水平面的压力相同，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大，所以得出结论：在压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
二
22．大于 B 不可靠的 没有保证深度相同
【详解】
（1）[1][2]当压强计的橡皮膜没有受到压强作用时，U形管中两侧液面应是相平的，而由图（a）可知，此时U形管中左侧液面高度
解析：大于 B 不可靠的 没有保证深度相同
【详解】
（1）[1][2]当压强计的橡皮膜没有受到压强作用时，U形管中两侧液面应是相平的，而由图（a）可知，此时U形管中左侧液面高度低于右侧液面高度，说明U形管左侧玻璃管液面上方的气压大于当地环境大气压；为了控制无关变量，应调节U形管左侧玻璃管液面上方的气压，使其等于当地环境大气压，调节方法是取下软管重新安装，故选B。
（2）[3][4]因液体压强与液体密度与所处深度均有关，故探究液体压强与液体密度的关系时，应控制压强计所在液体中的深度相同，而由图中可知，两次实验中压强计的深度不同，故无法判断哪种液体的密度较大，故小明的结论是不可靠的。
二
23．2×10-4 E 密度 增大 无关 1.2×103 120
【详解】
（1）[1][2]由图A、C知，物体浸没在水中所受的浮力
F浮=G-F示=8N-6N
解析：2×10-4 E 密度 增大 无关 1.2×103 120
【详解】
（1）[1][2]由图A、C知，物体浸没在水中所受的浮力
F浮=G-F示=8N-6N=2N
据阿基米德原理知，物体的体积

（2）[3][4]由图A、C、E知，物体分别浸没在水和盐水中，弹簧测力计的示数不同，即排开液体的体积不变时，物体所受浮力的大小不同，这里探究的是物体所受的浮力大小与液体的密度的关系。
（3）[5]由图A、B、C知，物体未浸没时，在B、C两次实验中，所处的深度不同，排开液体的体积不同，测力计的示数不同，那么物体所受的浮力也不同，且排开水的体积越大，受到的浮力越大。
[6]由图A、C、D知，物体浸没后，在C、D两次实验中所处的深度不同，但排开液体的体积相同，测力计的示数相同，那么物体所受的浮力也相同，那么此时，浮力的大小与深度无关。
（4）[7]由图A、E知，物体浸没在盐水中所受的浮力
F浮1=G-F示1=8N-5.6N=2.4N
据阿基米德原理得，盐水的密度

[8]物体浸没于盐水后，盐水对容器底部增加的压力等于盐水对物体的浮力，那么盐水对容器底部的压强增加为

24．速度 A B被撞开的距离大小 转换法 斜面上静止滚下与物体B即将碰撞时 当物体的质量相同时，物体的速度越大，动能越大
【详解】
（1）[1]动能的大小与物体的质
解析：速度 A B被撞开的距离大小 转换法 斜面上静止滚下与物体B即将碰撞时 当物体的质量相同时，物体的速度越大，动能越大
【详解】
（1）[1]动能的大小与物体的质量和速度都有关，由于这一实验中只有一个物体A从斜面上滑下，质量不能改变，通过改变物体A最初的高度，可以改变其达到水平面的速度，所以本实验要探究的是物体动能的大小与物体速度的关系。
（2）[2]该实验研究的主体是物体A，研究的是物体A的动能。
（3）[3][4]该实验物体动能的大小是通过物体B被撞开的距离大小反映的，B被撞的越远，说明小球的动能越大；这里采用了转换法，将看不见的动能转化为看得见的物体B被的距离，故是转换法。
（4）[5]该实验物体的速度是指物体A从斜面上静止滚下与物体B即将碰撞时的速度，这个速度是通过改变小球A在斜面上的高度实现的。
（5）[6]同一物体A从斜面高处滚下，高度越大，物体B被撞得越远，说明物体A的动能越大，可得结论为：当物体质量相同时，物体的速度越大，动能越大。
25．平衡螺母 水平 力臂 左 2 竖直
【详解】
(1)[1][2][3][4]在“探究杠杆的平衡条件”实验中，应先调节杠杆两端的平衡螺母；使杠杆在
解析：平衡螺母 水平 力臂 左 2 竖直
【详解】
(1)[1][2][3][4]在“探究杠杆的平衡条件”实验中，应先调节杠杆两端的平衡螺母；使杠杆在水平位置平衡，这样做是为了便于测量力臂；杠杆左端偏高，可将右端的平衡螺母向左端调节；或将左端的平衡螺母向左端调节。
(2)[5]钩码所挂位置不动，将左边的钩码拿掉一个，要使杠杆仍保持平衡状态，根据杠杆平衡的条件可知

所以

杠杆的处应该挂2个钩码，应将右边的钩码拿掉2个。
(3)[6]第三次实验中，小明把杠杆左边的钩码换成弹簧测力计，他的操作不规范，由表格可知原因是他没有沿竖直方向拉弹簧测力计。
(4)[7]通过实验总结归纳出物理规律时，一般要进行多次实验，获取多组实验数据归纳出物理规律才具有普遍性，结论才正确，所以在探究杠杆平衡的条件时，多次改变力和力臂的大小主要是为了获取多组实验数据归纳出物理规律，故选B。
(5)[8]由

和

可知杠杆的平衡条件为

故杠杆平衡的条件为。
26．(1)1.5×105；(2)6000
【详解】
解：(1)所装货物最多质量为
m=m总-m车=20t-5t=15t=1.5×104kg
货物受到的总重力为
G=mg=1.5×104kg×10N/kg
解析：(1)1.5×105；(2)6000
【详解】
解：(1)所装货物最多质量为
m=m总-m车=20t-5t=15t=1.5×104kg
货物受到的总重力为
G=mg=1.5×104kg×10N/kg=1.5×105N
(2)汽车受到的阻力为
f=0.05G=0.05×1.2×105N =6000N
答：(1)一辆质量为5t的货车，要安全通过桥，所能装载的货物不能超过1.5×105N；
(2)另一辆装有货物的货车受到的总重力是1.2×105N，当它在水平路面上行驶时，它受到的阻力是车总重的0.05倍，它受到的摩擦力是6000N。
27．（1）4×103Pa；（2）10N， 0.6kg；（3）4×10﹣4m3
【详解】
解：（1）容器中水的深度
h＝40cm＝0.4m
此时容器底部受到水的压强
p＝ρ水gh＝1.0×103kg/m3
解析：（1）4×103Pa；（2）10N， 0.6kg；（3）4×10﹣4m3
【详解】
解：（1）容器中水的深度
h＝40cm＝0.4m
此时容器底部受到水的压强
p＝ρ水gh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.4m＝4×103Pa
（2）正方体物块排开水的体积
V排＝V＝（0.1m）3＝1×10﹣3m3
此时物块受到的浮力
F浮＝ρ水gV排＝1.0×103kg/m3×10N/kg×1×10﹣3m3＝10N
因物块受到竖直向下的重力、绳子的拉力和竖直向上的浮力作用处于平衡状态，根据力的平衡可得
G+F拉＝F浮
则物体的重力
G＝F浮﹣F拉＝10N﹣4N＝6N
由G＝mg可得物块的质量

（3）由F浮＞G可知，剪断细线后，物块上浮，静止时处于漂浮状态，此时受到的浮力
F浮′＝G＝6N
由F浮＝ρ液gV排得，物块排开水的体积

则露出水面的体积：
V露＝V﹣V排′＝1×10﹣3m3﹣6×10﹣4m3＝4×10﹣4m3
答：（1）此时容器底部受到水的压强为4×103Pa；
（2）此时物块受到的浮力为10N，物块的质量为0.6kg；
（3）剪断细线后，物块静止时露出水面的体积为4×10﹣4m3。
28．（1）；（2）；（3）
【详解】
解：（1）BC段拉力做功为
功率为
（2）AB段所做总功为
AB段所做有用功为
所做额外功为
（3）斜面的机械效率为
答：（1）工人推动货物在车厢底板B
解析：（1）；（2）；（3）
【详解】
解：（1）BC段拉力做功为

功率为

（2）AB段所做总功为

AB段所做有用功为

所做额外功为

（3）斜面的机械效率为

答：（1）工人推动货物在车厢底板BC上匀速运动时的功率为。
（2）工人把货物从A点推到B点的过程中做的额外功为。
（3）斜面的机械效率为。