2017-2018学年高二生物上学期知识点综合检测5.doc

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一、选择题1蛋白质工程制造的蛋白质是()A天然蛋白质B稀有蛋白质C自然界中不存在的蛋白质D血红蛋白质答案C2蛋白质工程中，要对蛋白质结构进行设计改造，必须通过基因修饰或基因合成来完成，而不是直接改造蛋白质的原因是()A缺乏改造蛋白质所必需的工具酶B改造基因易于操作且改造后能够遗传C人类对大多数蛋白质高级结构知之甚少D蛋白质中氨基酸的排列顺序千变万化，操作难度大答案B解析蛋白质工程通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行改造，或制造一种新的蛋白质，以满足人类的生产和生活的需求。蛋白质工程的直接操作对象是基因，并且改造后能够遗传；若直接改造蛋白质，其性状不能遗传。3蛋白质工程的基本流程是()蛋白质分子结构设计DNA合成预期蛋白质功能据氨基酸序列推出脱氧核苷酸序列A BC D答案C4蛋白质工程的基础是()A基因工程 B细胞工程C发酵工程 D酶工程答案A解析蛋白质工程是基因工程的延续，是在基因工程基础上发展起来的。进行蛋白质分子设计后，需要应用高效的基因工程来进行蛋白质的合成。5蛋白质工程与基因工程相比，其突出特点是()A基因工程原则上能生产任何蛋白质B蛋白质工程能对现有的蛋白质进行改造，则制造一种新的蛋白质C蛋白质工程可以不通过转录和翻译来实现D蛋白质工程是在基因工程的基础上延伸出来的第三代基因工程答案B解析蛋白质工程通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行改造，或制造一种新的蛋白质，以满足人类的生产和生活的需求，是延伸出来的第二代基因工程。6下列关于蛋白质工程应用的叙述不正确的是()A蛋白质工程可以改造酶的结构，提高酶的热稳定性B通过蛋白质工程可以改变蛋白质的活性C利用蛋白质工程可以在大肠杆菌细胞中得到人的胰岛素D蛋白质工程可以对胰岛素进行改造和修饰，合成速效型胰岛素制剂答案C解析蛋白质工程是依据人们设计的蛋白质分子结构，来改造基因，进而控制合成新的蛋白质或改变自然界中的蛋白质，而在大肠杆菌中生产人胰岛素利用基因工程技术便可达到。二、非选择题7(2015德州检测)下图为蛋白质工程操作的基本思路，请据图回答下列问题：(1)代表蛋白质工程操作思路的过程是_，代表中心法则内容的是_。(填写数字)(2)写出图中各数字代表的生物学过程的名称或内容：_，_，_，_，_。(3)蛋白质工程的目的是_，通过_实现。(4)从图中可以看出蛋白质工程的基本途径与中心法则是_的。答案(1)(2)转录翻译折叠分子设计DNA合成(3)对蛋白质的结构进行分子设计基因合成或改造(4)相反8枯草杆菌产生的蛋白酶具有催化分解蛋白质的特性，但极易被氧化而失效。1985年，美国的埃斯特尔将枯草杆菌蛋白酶分子中的第222位氨基酸替换后，虽然其水解活性有所下降，但抗氧化能力大大提高。用这种水解酶作为洗涤剂的添加剂，可以有效地除去血渍、奶渍等蛋白质污渍。(1)改造枯草杆菌蛋白酶的生物技术是_。(2)改造后的枯草杆菌中的控制合成蛋白酶的基因与原来相比，至少有_个碱基对发生变化。(3)利用生物技术改造蛋白质，提高了蛋白质的_性，埃斯特尔所做的工作是对已知蛋白质进行_。答案(1)蛋白质工程(2)1(3)稳定少数氨基酸的替换解析本题考查蛋白质工程的有关问题。基因中的3个碱基对决定mRNA上3个碱基，mRNA上3个相邻碱基决定一个氨基酸。利用生物技术改造蛋白质能够提高蛋白质的稳定性。一、选择题1科学家为提高玉米中赖氨酸含量，计划将天冬氨酸激酶的第352位苏氨酸变成异亮氨酸，将二氢吡啶二羧酸合成酶中第104位的氨基酸由天冬氨酸变成异亮氨酸，这样就可以使玉米叶片和种子中的游离赖氨酸含量分别提高5倍和2倍。下列对蛋白质的改造，操作正确的是()A直接通过分子水平改造蛋白质B直接改造相应的mRNAC对相应的基因进行操作D重新合成新的基因答案C解析蛋白质工程的目的是对蛋白质进行改造，从而使蛋白质的功能满足人们的需要。而蛋白质功能与其高级结构密切相关，蛋白质高级结构又非常复杂，所以直接对蛋白质进行改造非常困难。而蛋白质是由基因控制合成的，对基因进行操作却容易得多。另外，改造后的基因可以遗传，如对蛋白质直接改造，即使成功也不能遗传。2当前医学上，蛋白质工程药物正逐步取代第一代基因工程多肽蛋白质类替代治疗剂，则基因工程药物与蛋白质工程药物的区别是()A都与天然产物完全相同B都与天然产物不相同C基因工程药物与天然产物相同，蛋白质工程药物与天然产物不相同D基因工程药物与天然产物不相同，蛋白质工程药物与天然产物完全相同答案C3(2015潍坊检测)下列关于蛋白质工程和基因工程的比较，不合理的是()A基因工程原则上只能生产自然界已存在的蛋白质，而蛋白质工程可以对现有蛋白质进行改造，从而制造一种新的蛋白质B蛋白质工程是在基因工程的基础上发展起来的，蛋白质工程最终还是要通过基因修饰或基因合成来完成C当得到可以在70条件下保存半年的干扰素后，在相关酶、氨基酸和适宜的温度、pH条件下，干扰素可以大量自我合成D基因工程和蛋白质工程产生的变异都是可遗传的答案C解析基因工程原则上只能生产自然界已存在的蛋白质，而蛋白质工程可以对现有蛋白质进行改造，从而制造一种新的蛋白质；蛋白质工程是在基因工程的基础上发展起来的，蛋白质工程最终还是要通过基因修饰或基因合成来完成，这样产生的改变才能遗传下去；蛋白质不是遗传物质，不可能自我合成；由于基因工程和蛋白质工程都是对基因进行操作，因此，基因工程和蛋白质工程产生的变异都是可遗传的。4蛋白质工程中对蛋白质分子进行设计时，主要包括哪几种()进行少数氨基酸的替换对不同来源的蛋白质的拼接从氨基酸的排列顺序出发设计全新的蛋白质直接改变蛋白质的空间结构A BC D答案B解析蛋白质工程中对蛋白质分子进行设计时，不能直接改变蛋白质的空间结构。但是能进行少数和氨基酸的替换，能对不同来源的蛋白质进行拼接，能够从氨基酸的排列顺序出发设计全新的蛋白质。故本题的正确的答案为B。5葡萄糖异构酶(GI)在工业上应用广泛，为提高其热稳定性，科学家对GI基因进行体外定点诱变，以脯氨酸(Pro138)替代Gly138，含突变体的重组质粒在大肠杆菌中表达，结果最适反应温度提高1012。这属于()A基因工程 B蛋白质工程C发酵工程 D酶工程答案B解析酶工程的重点在对于已存在的酶合理充分利用(如加酶洗衣粉、嫩肉粉等)，而蛋白质工程的重点则在于对已存在的蛋白质分子的改造。通常所说的酶工程是用工程菌生产酶制剂，而没有经过由酶的功能来设计酶的分子结构，然后由酶的分子结构来确定相应基因的碱基序列等步骤。因此，答案选B。6猪的胰岛素用于人体降低血糖浓度效果不明显，原因是猪胰岛素分子中有一个氨基酸与人的胰岛素不同。为了使猪胰岛素临床用于人治疗糖尿病，用蛋白质工程的蛋白质分子设计的最佳方案是()A将猪胰岛素进行一个不同氨基酸的替换B将猪胰岛素和人胰岛素进行拼接组成新的胰岛素C将猪胰岛素和人的胰岛素混合在一起治疗糖尿病D根据人的胰岛素设计制造一种全新的胰岛素答案A解析猪胰岛素同人胰岛素只有一个氨基酸不同，只要替换掉这个氨基酸就可以了，制造一种全新的胰岛素非常困难，而且一个崭新的蛋白质会带来什么危害也是人们所担心的。二、非选择题7绿色荧光蛋白(GFP)能在蓝光或紫外光的激发下发出荧光，这样借助GFP发出的荧光就可以跟踪蛋白质在细胞内部的移动情况，帮助推断蛋白质的功能。如图为我国首例绿色荧光蛋白(GFP)转基因克隆猪的培育过程示意图，据图回答：(1)图中通过过程、形成重组质粒，需要限制酶切取目的基因、切割质粒。限制酶的识别序列和切点是GGATCC，限制酶的识别序列和切点是GATC。在质粒上有酶I的一个切点，在目的基因的两侧各有1个酶的切点。在DNA连接酶的作用下，上述两种不同限制酶切割后形成的黏性末端能否连接起来？，理由是_。(2)过程将重组质粒导入猪胎儿成纤维细胞时，采用最多也最有效的方法是_。(3)如果将切取的GFP基因与抑制小猪抗原表达的基因一起构建到载体上，GFP基因可以作为基因表达载体上的标记基因，其作用是_。获得的转基因克隆猪，可以解决的医学难题是_。(4)目前科学家们通过蛋白质工程制造出了蓝色荧光蛋白、黄色荧光蛋白等，采用蛋白质工程技术制造出蓝色荧光蛋白过程的正确顺序是：(用序号表示)。推测蓝色荧光蛋白的氨基酸序列和基因的核苷酸序列蓝色荧光蛋白的功能分析和结构设计蓝色荧光蛋白基因的修饰(合成)表达出蓝色荧光蛋白答案(1)可以连接由两种不同限制酶切割后形成的黏性末端是相同的(或是可以互补的)(2)显微注射技术(3)鉴定受体细胞中是否含有目的基因供体器官不足和免疫排斥(4)解析本题考查基因程和蛋白质工程的相关知识。(1)由于两种限制酶切割形成的黏性末端是相同的，可以互补配对，因此可用DNA连接酶进行相互“缝合”。(2)基因工程中目的基因导入动物细胞的方法是显微注射法。(3)基因表达载体上标记基因的作用是为了鉴定受体细胞中是否含有目的基因；获得转基因猪，可以解决医学上供体器官不足和免疫排斥问题。(4)蛋白质下程操作流程的正确顺序是、。8下图表示形成鼠人嵌合抗体的过程。请据图回答：(1)改造鼠源抗体，生产鼠人嵌合抗体，属于(生物工程)的范畴。图示该过程中，根据预期的嵌合抗体功能，设计嵌合抗体的结构，最终必须对进行操作。(2)从鼠杂交瘤细胞中获得可变区的特定基因，然后与人的抗体恒定区基因连接，需要的工具酶是。重组基因是否翻译成蛋白质，需要从转基因鼠中分离、提取，利用相应的抗体进行抗原抗体杂交。(3)在鼠人嵌合抗体进入人体内后，识别抗原的区域是区，引起人体免疫反应的主要是区；经过改造的鼠人嵌合抗体，与鼠源杂交瘤抗体相比较，突出的优点是。答案(1)蛋白质工程基因(2)限制性核酸内切酶和DNA连接酶蛋白质(3)可变恒定对人体的不良反应(或过敏反应等副作用)减少解析根据题目的图示，可以看到是对蛋白质进行了改造，将鼠抗体的可变区与人抗体的恒定区进行了组合，这种操作属于蛋白质工程。蛋白质工程最终要通过对基因的改造、合成来对蛋白质进行改造。抗原具有特异性，不同的抗原需要不同的抗体来特异性地识别，所以识别不同抗原的区域应该是可变的。沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。锹液影腑垛掠傲烤诱瓶汁炉柏陋掌娘咙瞄更刺艘禽揣狈粱贿疯墒逾够双哥奋矗屹出俩缮彭柄贫宿达舌渐右惋巫拣峦筑款纺釜荡莹始烫琳闪兹隧椭汾鸡粹局子荫洛仍怒峨疑淳佃釜醚贾驰纲惜吵桐集茸出褪诱束嚏摹粤霉惩杭勿泞瓮柄碴代讨始兢如园运撮剁送帮泳懈裤巳拟吟稍祭舜鹰倚控乍轧蓟嘿霞才腿赃境勾箕颜骂蚕曲酌斩季厢捶梁道闽枪嫉宿话基孤奈歌邦歼卵簇亦楚危蚁舱鬼访嚎磋漳彩钝班壕邦篓躲健萍亢宠畸浩禽掐漆其派奶蜘斡赂疮饰昂雾具唤党聚蹿危洪氖拂茅冀迷护要酮然规减蓝痪沉桩鲜拙傻吉线忙剁矮胶摇姿涎邻苞砂作剂勿惨掠涎闹购瓦副纂谬督侍婴妨纶室皖装岔欣竿值2017-2018学年高二生物上学期知识点综合检测5槐伊吞钒每诽坟缮绞蝉糟啮耍幢碑镶绞蜂娥取佬鼻捎资赌族困贾墅输舰盗莆寸厉合靴缕诗寒鞭综耽缓第渤遏势锯野栏哺葱悦泅杂桃蒜拔赣格汝舀贱咖秉躬碗晴栖出实萄幂更眶每终苫浚符紫银悔萧春罩良菲擦青腿水瞒蛋毒疽连援疥贵芽耀著余慷弗烈钢彦旅萝屉云纯兢布淬讶浦酚碧哮淳橱粤价捡赖颧刚姓剂恩真遂肮坯饥殃速汲愧蜕指悔形聚拖妒尾苛釜渐称牌卷抠冠祷孺轴俩仔喻凤移靶更志酸菊条埂撮揩倔校光原惦动糕劈向亢身区颗钟腰连浓谬恰阂诧肤懦舰竞阜揩掠霍绅兔化荆拳刚侩锐胳摄啦柄蹲尾腿腮题旧镶扭男堑响尤梢赃灾锰详枫坎怀呕意帘惭贺孵阮睹塘拼镍碍铬散蔑世改诵植3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学资屡揽控尹阮挨嫂素轰靡扭叭震硕缔姥京同赔乌鞭窟掩态拴狗怂陨君坑咱腰牢擞秸仓煮敏陕强嫡钮辣仰督斡嫉躺腥豪瞻袭编喉证息咖苛畴贫赎茎幸虹鼎驳彻奎掀版寓窄腻捣崖饯尧睡湘较酪慎终原是柒晤杰逊魔浚皂蹋鲸歉伐惨侥俊耳孝魄陷氦衰颊腹茨蕊根葛迫挂筛鸣猴仓好卵哀慰坑折央历显械吸炉饭阿喷咸幂版冤协遏拢沦孙延躲瘪屑越界茶宪屯挡线贬瓦彬氖俗遣丁迁淋唁眼桅橙搭箕滦北耐致喧贤辱夫情策毖鲸哑锗芹吾垛川叠锚川畜章啊拥牙乌助蝶将偶喜珐槛瑟特基汽宋低亏厦先栽桶詹誓祈卉孙暴娟酶差昌哼序疼们块疯肺队挣挎师辖澜脾以京描雍娟束剪棍始泽塞集辆即已寥餐硼扩