资源描述
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章末系统总结
一、重点知识梳理
二、实验专项探究——元素性质递变规律的实验探究
某研究性学习小组设计了一组实验验证元素周期律。
(Ⅰ)甲同学在a、b、c三只烧杯里分别加入50 mL水,再分别滴加几滴酚酞溶液,依次加入大小相近的锂、钠、钾块,观察现象。
(Ⅱ)乙同学设计了如图所示的装置实验以验证氮、碳、硅元素的非金属性强弱。
已知A是强酸,常温下可与铜反应;B是块状固体;打开分液漏斗的活塞后,C中可观察到白色沉淀生成。
思考探究
(1)甲同学设计实验的目的是什么?反应最剧烈的烧杯是哪个?
提示:甲同学设计的实验目的是验证锂、钠、钾金属性的强弱。钾最活泼和水反应最剧烈,c烧杯中的反应最剧烈。
(2)乙同学设计的实验中A、B、C装置中所选用的物质分别是什么?
提示:硝酸常温下可与铜反应,所以A是硝酸,根据“强酸制弱酸”原理可以判断B为CaCO3,C为可溶性硅酸盐。
(3)试用离子方程式表示乙实验的原理。
提示:CaCO3+2H+===Ca2++CO2↑+H2O CO2+SiO+H2O===H2SiO3↓+CO或2CO2+SiO+2H2O===H2SiO3↓+2HCO。
(4)结合乙同学设计实验的现象分析,你认为氮、碳、硅三种元素的非金属性强弱关系如何?
提示:根据实验现象可知,最高价氧化物对应水化物的酸性HNO3>H2CO3>H2SiO3,说明元素非金属性N>C>Si。
即时训练
1.验证周期表中元素性质的变化规律:(1)同一周期内从左到右元素的金属性逐渐减弱;(2)同一主族内从上到下元素的非金属性逐渐减弱。从下表(Ⅰ) 中选择实验方法,从(Ⅱ)中选择相应的实验现象,上下对应地填写在空格中(不一定全选)。
实验方法(Ⅰ)
实验现象(Ⅱ)
A.钠与冷水反应
a.溶液变红色
B.向NaOH溶液中滴加酚酞
b.产生白烟
C.点燃H2S
c.反应不十分剧烈,产生的气体能燃烧
D.蘸浓氨水与浓盐酸的两玻璃棒接近
d.浮于水面,熔成小球,迅速向四处游动
E.NaI溶液中加入溴水
e.生成白色胶状沉淀,后又溶解
F.镁带与沸水反应
f.产生大量气泡、气体可以燃烧
G.AlCl3溶液中加入NaOH溶液
g.溶液变棕黄色
H.NaCl溶液中加入溴水
h.发出耀眼的强光,生成白色物质
I.镁带在空气中燃烧
i.发出淡蓝色火焰
J.NaBr溶液中加入氯水
j.观察不出什么现象
K.铝片与2 mol/L盐酸反应
k.溶液变橙色
解释在同一周期内(从左到右)同一主族(从上到下)金属性逐渐减弱的原因:
序号
(1)同周期
(2)同主族
Ⅰ
Ⅱ
解析:判断金属性强弱的依据:①看金属与水反应的剧烈程度,②金属与氧气反应的剧烈程度,③最高价氧化物对应水化物的碱性强弱;判断非金属性强弱的依据:①与H2化合的条件,②对应氢化物的稳定性,③最高价氧化物对应水化物的酸性强弱。
答案:
序号
(1)同周期
(2)同主族
Ⅰ
A、F、K
E、H、J
Ⅱ
d、c、f
g、j、k.
2.某同学做同主族元素性质的相似性、递变性实验时,自己设计了一套实验方案,并记录了有关实验现象(表中的“实验方案”与“实验现象”前后不一定是对应关系)。
实验方案
实验现象
①将新制氯水滴入溴化钠溶液中,振荡,再加入适量CCl4,振荡后静置
A.浮在水面上,熔成小球,快速游动,最后消失
②将一小块金属钠放入冷水中
B.分层,上层无色,下层紫红色
③将溴水滴入NaI溶液中,振荡,再加入适量CCl4,振荡后静置
C.浮在水面上,熔成小球,快速游动,并伴有轻微的爆炸声,很快消失
④将一小块金属钾放入冷水中
D.分层,上层无色,下层橙红色
请你帮助该同学整理并完成实验报告。
(1)实验目的:探究同主族元素性质的相似性和递变性。
(2)实验用品:
①仪器:________、________、镊子、小刀、玻璃片等。
②试剂:金属钠、金属钾、新制氯水、溴水、0.1 mol/L NaBr溶液、0.1 mol/L NaI溶液、CCl4等。
(3)实验内容(填写与实验方案对应的实验现象的字母和化学方程式):
实验方案
实验现象
化学方程式
①
②
③
④
(4)实验结论:__________________________________________
______________________________________________________。
解析:钾的金属性比钠强,钾与冷水反应比钠与冷水反应剧烈,产生的H2能发生燃烧或轻微的爆炸;将新制氯水滴入NaBr溶液中,发生反应:Cl2+2NaBr===Br2+2NaCl,用CCl4萃取,液体分层,下层呈橙红色。将溴水滴入NaI溶液中发生反应:Br2+2NaI===I2+2NaBr,用CCl4萃取,液体分层,下层呈紫红色。
答案:(2)试管 胶头滴管
(3)
实验方案
实验现象
化学方程式
①
D
Cl2+2NaBr===2NaCl+Br2
②
A
2Na+2H2O===2NaOH+H2↑
③
B
Br2+2NaI===2NaBr+I2
④
C
2K+2H2O===2KOH+H2↑
(4)同主族元素性质相似;自上到下元素原子失去电子的能力增强,得到电子的能力减弱
沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光,千里冰封,万里雪飘。
望长城内外,惟余莽莽;
大河上下,顿失滔滔。
山舞银蛇,原驰蜡象,
欲与天公试比高。
须晴日,看红装素裹,分外妖娆。
江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武,略输文采;
唐宗宋祖,稍逊风骚。
一代天骄,成吉思汗,
只识弯弓射大雕。
俱往矣,数风流人物,还看今朝。
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