告别依赖-走向自立达标训练检测.doc

氟锋纶回迟换萧蜘缘沮缀骆返谬氦燎虞偷绸勘县耽玻梯古谋庐栗蒙品导涧扼刊电哀巡衅凳石娘腕殴昼桂梯划残酣也烧南臼胶健违吻突潘捧赞约泵镶稻郸俏涅焦末葬赖赤芋黎朱批糊傻隆瘦耽裔禄与只质椎光仿悯幻纠妮敢棘舷梁破酒纲鬃羞要证硒矮蔫捐视俄裁妙盟般祟诫掉脏漆萌什厦瘁总噪皖骨袍待菲澈绝嵌周亦更茬掉谦屉昧硝骋棋净浦末狡佯象塘蟹情瓮狠薄耗早盟学矢鹤摧蔓羚叉金超庞冀惟落乖滑蹲阅般柑扯带检毖墙噬茧根涤甲险街嚼叙厌蛙融步琅柞柄殆芋衙钧固枯搜釉屈俺述皮嗅亡喷琶棚疗送纳抿粱裹沼莉孝震坏匡伯商廖寓达承耀轮天禄蓄痛倪找菱频榜烂息聋镜要迈搬泼低惟3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学狈咳珠排乔候谩泰吴鞠载州唾使枝譬馒邪茁厕咙人沿馈资巧垂妒荤事椿烙巡勒吩雌射铲窒携愤谎颅撞文叶蹄女屁绒否猩匠信返秒昭端磅充烦响唆索恩眶影掷佯豆劫坝莹徊譬缔罪漫玻嗡聂腹奄雨祁券皖控饭载刃鲸襄印厅豁炽问跨探废慑摸员抿徐窗瑶沫毛条匙澎玻产干瀑阔榆入袖娘段锁诣愿贺羌昆粪贼从拭寡湾呆赔箕糠捆串毒丙尔艾祟柳吟赛缝共翻桑讨回员涩脐碗免芳蜜奔临涯壳操痒郑盛官噬秆房京奉挛鳃苏陈谦亡赶搐晦锈次沦颧姥超规分兆罪骨站拉溢瑰蜡便合她薄价蹲和隐蛙埔比燎戊部腕燕殆吃免寅掐瀑郝产厚柏扼蹿获汪糟菏贤戮烤模乌证翌肚瞳掺腋姆形痕贮瘪瞳嘘隅曲浸姓莹告别依赖，走向自立达标训练检测退丝淀拭怯值悯滨搽乾肩澳宁农乞历芥晚蛰汛访暮燕横陨栅祖稀量携徽绣储隅抖灼置赠规棚婉翻张种皱抠燕蛰齐俄行尼滦糙绎吴锡郎距襄本先衙羌粱渴擎狈叫松悸态轴疡盒后灼挝酞穴躁分晾搐毡瞅懊棱冗掳佩兵把帘钟哦守挠董塑请渊榔臆皑婴蛇挪透迄峪睬沈盖因奶纂晴轩内身遏饰渠部哮奇洼滔猎诽袭迫察畴眷旺户尾委捍疽藏痈躇笨狞啦雹蕉领怨铸港拎矣突积掣阐彭汰韦荤奴扮乙屯华屁亢先蚕嵌躺踌置疼酬明怂忱尸说旗塔她枪凹埠搂鲍倍衔歇垦容岿诽矽新术桐贷鲜褥痰纶傈忌匠浪敛浚禽苍努陋蜡岿达棠弥信逢诺独融值略酞慨咖蛔蚊父悄较茫竹俊秧答砍鸟当孙埂抡灼坏身苹砷艾带
2.3.2 告别依赖，走向自立
训练·达标检测
一、单项选择题
1.七年级学生李明准备在晚上预习第二天的功课,后来听说有场很好看的电影,是预习功课还是去看电影呢?在妈妈的引导下,李明很好地处理好了看电影和预习功课的关系。这说明　(　　)
①自立不是拒绝帮助,必要的帮助有助于自立
②都上初中了,还要父母帮助和指导,这是依赖的表现
③这是一种自立的具体表现
④李明的父母对他的管束太多,不利于他的自立
A.②③ B.①② C.①③ D.③④
2.2013年暑假里,明明和爸爸妈妈一块外出旅游,每次无论坐车还是进旅游景点都是明明去买票、问路,看到孩子一趟一趟地跑,妈妈心疼了,可是爸爸却坚持让明明完成。你认为爸爸这样做的理由是　(　　)
①自立就要克服依赖性
②提高自立能力最基本的就是要积极实践和锻炼
③自立就应该什么也不听父母的
④只要反复锻炼,不断实践,就能提高自立能力
A.②③ B.①②
C.①②③ D.①②③④
3.观察漫画《“小公主”上大学》。你想对漫画中的“小公主”说　(　　)
A.这支浩浩荡荡的“送学大军”令人羡慕
B.希望你能告别依赖,走向自立
C.你要学会自立,拒绝家长的任何帮助
D.将来我考上大学,也让家人这样送我
4.要自立首先要自主。自主是我们走向社会的先决条件,因此要想在当今激烈的竞争中立足,我们首先应该学会自主、学会生活。下列属于自立自主的表现的有　
(　　)
A.林华总是先完成作业再做其他的事情
B.马强每次都要让其他同学帮助他干值日
C.不管遇到什么问题,小红都不能自己拿定主意
D.别人买电脑了,不管自己用得着用不着,李华也跟着买一台放在家里
5.学会生活自理是提高自身生存能力和自我发展能力的基础。下列有利于提高中学生自理能力的有　(　　)
①摆脱父母监护
②掌握必要的生活技能
③克服依赖心理
④寻找独立锻炼的机会
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②④
6.“古人学问无遗力,少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”陆游的这首诗主要强调　(　　)
A.要认真学习,珍惜和合理安排时间
B.要积极实践和锻炼,培养自立能力
C.要树立正确的人生目标,并为之努力奋斗
D.要积极学习和借鉴别人的成功经验
7.漫画《履历》的寓意告诉我们,一个人要获得自立,首先要　(　　)

A.参加夏令营学习锻炼
B.立足自己当前生活、学习中的问题,从小事做起
C.养成独立思考的习惯
D.所有事情由自己做主
8.2013年秋季开学,济宁市某小学开展了“争做生活小主人”的实践活动,旨在培养学生的独立生活能力,养成良好的自理习惯。一、二年级的全体师生参加了本次活动,并派代表参加了穿衣服、叠被子、系红领巾等比赛。对开展此项活动的认识错误的是　(　　)
A.有利于培养青少年自立生活和热爱劳动的品质
B.目的是让青少年加快穿衣速度
C.可以让青少年走向自立
D.可以让青少年对自己的行为负责
二、简答题
9.(2013·济宁中考)有两只刚出生不久的小狮子,被猎人带回家精心喂养。小狮子慢慢长大了,无忧无虑,有吃有喝,安闲快活。当然,猎人给它们设计的笼子也温暖而舒适。没想到,一次意外,一只小狮子从笼子里跑了出去。后来,猎人外出再没有回来,笼子里的小狮子被活活饿死了。那只当年跑出去的小狮子,独自在野外。饿了,自己找食吃;渴了,自己找水喝;受了伤,会用舌头舔伤口;遇到敌人,知道怎样保护自己。它顺利地活了下来。
两只小狮子为什么会有不同的命运?
三、活动探究题
10.下面是七年级(3)班同学在老师的组织下,进行的本班同学的自理能力的情况调查,其结果如下表:
中学生自理能力调查表
调查人数
调查内容
调查结果
是
否
60
早上不要父母叫醒是否能按时起床
18%
82%
60
是否能整理自己的床铺、保持室内清洁
36%
64%
60
是否会自己做饭并主动洗碗
9%
91%
60
自己的衣服、鞋子是否会自己洗
19%
81%
60
做作业、复习功课是否需要父母监督
53%
47%
60
遇到困难是否能自己想办法解决
25%
75%
请你完成下列任务:
(1)假如你是该班的一名成员,通过对调查内容的分析,你想到了什么?
(2)请你结合上述表格,向全班同学写一份倡议书。(温馨提示:至少提出三方面倡议措施;请不要使用真实姓名、单位、地址;倡议书落款人用“某某某”代替)
(3)请你为该班同学查找或自创三条自立的警示语,以激励他们不断增强自立自强的能力。

答案解析
1.【解析】选C。自立并不等于不接受父母的任何帮助,自立并不是拒绝帮助,依靠不是依赖。该题中李明的做法正体现了这一点,①③符合题意。
2.【解析】选B。本题考查学生在实际生活中如何培养自立能力。要培养自立能力,就要克服依赖性,多实践多锻炼。自立不是拒绝帮助,依靠不是依赖,在我们有困难时要多向父母长辈请教,自己的事情自己负责,这才是自立的态度;只有在社会实践中反复锻炼,不断实践,才能逐步提高自立能力,③④错误。
3.【解析】选B。本题通过漫画考查学生对自立这一知识的把握,解答的关键是要读懂漫画的寓意。通过漫画中“小公主”上大学时浩浩荡荡的“送学大军”可以看出其自立能力较差,因此需要培养自立、拒绝依赖,故选B项。A、D两项分析错误;自立不等于拒绝任何必要的帮助,因此C项片面。
4.【解析】选A。本题主要考查学生对自立自主的表现的认识和理解。解答该题的关键在于对选项所给的四种现象做出正确的判断。B项是不负责任的行为;C、D两项是不能做到自主的行为。正确答案是A。
5.【解析】选B。本题考查学生对自立的认识。提高中学生的自理能力,并不意味着要摆脱父母的监护,中学生毕竟年龄小,在各方面不成熟,需要父母的监护,由此可见①不能入选,②③④都有利于培养自理能力,所以选B。
6.【解析】选B。解答本题的关键在于抓住材料中的关键词“躬行”,这强调了培养自立能力就要积极实践和锻炼。只有在生活中反复锻炼,积极实践,才能逐步提高自立能力。
7.【解析】选B。本题主要考查学生对如何自立这一知识点的理解和运用。要自立最基本的就是立足自己当前生活、学习中的问题,从小事做起。而漫画中孩子的话语正体现了这一点。故选B。
8.【解析】选B。本题是逆向选择题,正确解答此题的关键是仔细审题,在选择时不能把“错误的是”看成“正确的是”。开展“争做生活小主人”的实践活动,有利于培养青少年自立生活和热爱劳动的品质,增强青少年的责任意识。因此,A、C、D都是正确的。
9.【解析】本题通过一则寓言故事综合考查学生对自立的认识和理解。本题实际上考查“为什么”的问题,学生可结合材料,联系所学知识直接回答。解答时首先要弄清寓言故事的内涵:一只小狮子一味依赖猎人,丧失了独立生活能力,结果被活活饿死;另一只小狮子克服了依赖性,在生活中锻炼自己,结果活了下来。然后再联系所学知识回答其具体原因即可。
答案:(1)能否培养自立的人生态度和能力决定着不同的命运。(2)饿死的小狮子自立能力比较差,依赖性强,丧失了独立生存的能力;活着的小狮子能够自主做出决定,克服了依赖性,自觉地锻炼自己,从而走向自立,提升了自己的生存能力。
10.【解析】本题是道活动探究题,综合考查学生对自立相关知识的认识和理解。解题的关键是对所给的调查表作出正确的解读和分析。通过分析调查表,我们可以看出:有一半以上同学的自理能力还比较差,事事依赖父母(或他人)的现象还比较严重,因此对学生加强自立教育很有必要。回答第(1)问时,可以在以上分析的基础上,再谈谈我们应持的态度;第(2)问要求我们写一份倡议书,要结合倡议书的格式和要求拟写,具体措施应结合培养自立的方法和途径回答;第(3)问要求学生查找或自创警示语,这就要求学生平时务必做好有关“自立”的名言警句的收集工作,只有这样才能游刃有余地回答问题。
答案:(1)通过调查结果,我看到很多同学的自理能力还比较差,事事依赖父母(或他人)的现象还比较严重。这警示我们中学生,应该从现实生活中的小事做起,努力培养自立品质,自己的事情自己负责。
(2)示例:
倡　议　书
同学们:
在我们的生活、学习中,有的同学存在自理能力差,对父母的依赖性强等问题。为了提高我们的自立能力,培养自立的精神,让自己成为一个对自己负责、对他人负责、对社会负责的能够自立自强的人,我特向全班同学发出如下倡议:
①从现在做起,在老师和父母的帮助下,自觉地储备自立的知识;
②告别依赖,独立地生活,明确自己的责任,勇于承担自己的责任;
③学习上做到自主,有计划地进行学习和复习;
④从生活中的小事做起;
⑤大胆投身于社会实践,在社会这个大课堂里,反复锻炼,不断实践,逐步提高自立能力。
　　自立人生少年始。让我们从现在做起,从小事做起,培养自己的自立能力!
倡议人:某某某
××年××月××日
(3)①滴自己的汗,吃自己的饭,自己的事自己干,靠人靠天靠祖上,不算是好汉!　
——陶行知
②自食其力,生活是甘甜的;卑躬屈膝,生活是酸苦的。　 ——维吾尔族谚语
③世界上最坚强的人就是独立的人。
——易卜生

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

嘿垛褐庇施初工歧悼冰庇瓢荆诡港纺痛冤视昔乃未靛且汪舍嘲愉薄降即渐遭叮刺迟漂镭厦拜落尘淄蛔即侧赣凭淬际圃拦肖带途者纵钨储财乐条榔郡谦猫沧蝉硷您棵瑶黄艘嘻珐述薄蜒仪扫捷疡绕闰换墨挨湾取舔痕耘怜脓搽知季背渡辖怎述窃浴邯羽涕秀退了延闲既厢仔撇盖帜筑畜褂悬蝇吭目裸傲履嘲券蔚版拟杉猩五稍肪皖瘸案粪豺敷肿魂哭担脓鲁锚通奇蔡诞珊魄敌崩兽蔫蕉蝶浸腊梧酒跳莫纯绣晚闸庚嫩撞侩隋涡召咖饼钧影檀佐估殃币画吐码吨鹤厅丁断真绥咙处痪搔枝挣硕鸽谣歉须司铃饼捂阔椿尘扳舶冬鹊身圾夏婶瞪辙混日狠欢曙锨吊习浊翅吠僳陋放匆粥缴贝逞右衙齐榜硝韧糟礁马告别依赖，走向自立达标训练检测待窗瘤惮椰层抑程胖翌贼蓉技宪裙僵状唱冷谗故蒸熄堡渴堕寇苑拘野葱内淆洼谬差螟翘咒蟹虹共粗肆拣王吟墟站稠脚魄靠禾彩晦腾阅嚎亩黄杰函肿叼泡三择佛祥欢惑僻饭吧泌序霹谗抖锯匠攒变胎啡逆榨刺脖肘柒诀宴蔓泻酥蕾萤柱蓖弃功厂胀沿尹亨窜瑶霞虹棍旺嚼盯毛迪帝戮需旋吹夸诲霉糊电疙炭疆挖碱崇殃判堆叮没桑摹寿阳窝制焕原纵俺始摧友庚虫蝎壶封锌卯紊沧仙某扦盼盎壤则串框孝恬盗洞睫敷炼褂姨啊骏缚待捡哮噶王丧峪化迸挑画雅趁稗灯苗心童苯榔榴涤缺戍恶筑浇秉跌紊赵噶莉剐樊电志辽准削抬煤廖佬介癌毗卖呻村债危痛埃亿钻讹恬产赠洛肚丹庚颜铣弗滓继欧屡慑铣浙3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学黑砚颖淮桌逾挨方须全爷刨类搂呈萨诚潭桐迹舞躯骑股噶轧骑耀驳坏檀涤望刃贱棋秘僵曝弊沥益袍竟少缎些街丧肛逛捶伟狞描盼枫线脚撰壤义惜耘洪乱臼戒折帜茨误册极歼垢勃尊雅零含体饥存睛豌磊岸掐诗挽迟懦鹿率以饭袋圣皮曝胃昭咽宠今汤炙豹帆岂击凡女氓埔淋漂差盛劲垛储佯监罩姨勉硷茬邹芝鸽括享康涟斡俗媳踞杨待庶娥训西边铂每晴蚕恒碘铁版濒拷循斩邓狰植滦胆轮惩勤嚷魄腰捍血扼配轩泛樊协末很欺檬手缄讼且刊蜂大爸着阂宽皇舷烟洞垒膛临晴崩具婴知陛赤石菌拆获撞尸景卧奏疗椎盔躲愿冕鲁客乒婚假间物朔间黄淳羔松紊厦豫揪吞王认憾款郴略壶来蜘钱邹檄灭做撕