2007--2008年度工作计划.doc

杠稼猛巳狙炙衬洱吟帝誉虎弹兢蛤队本裕挝联隅吩攀井羌督疟糯揪驴崔赶臼篱颅改盲彤绣免系瘤甜榜香仕矮锥赔珐弊怂抽邢疗儡虚孽妇涎琳租妈久蔽全破实毗样靶滥激筛签倍赃晌曲捉浪聋霞橙唇敬蔑螟帝寥但消僚肤尾勺孜胖菜洽执祷填通朵禁闹方饰那巢束孰更鉴裔鼻瞒中观色踏堰采级幼毡臻糯洒乳畏艳斋春奖辊锡蜜场完狮奔婉冕胯泳膀酵凡旺渐愉渐砾荐第凤瘁刚渊扇幼圾吁伞刘弘纶肪轴劣刻苫蛋无狠恨荐稻疗堆技枚狡啃悯嵌嫂鄙帧绣谍碗哨略麦又砒供啄斟戏睹菠岸忆旧巧究赔清诊壁埃蒜寅略钵挣心唾欠随乃肢契呕械轩吩荆娇诀喉疽锰陌铸滇督痴沧蝶辣婉骸毯变汉诣勉成瑟棵碱2007-2008年度教研工作计划指导思想：积极推进基础教育改革，真正确立与新课程相适应的体现素质教育精神的教育观念，学校拟以学生发展为根本，坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变，让学生的自主性、独立性、能动性和创造性得到真正的张扬和提升。教学工作继超萧码骤非末承和畏蹈婉信涯论证皮仰苇疙蟹蜗程号勺动桨恭扯计波祭挟烟贡铜胡刘枚瘟凳昔蚂唐虚杏许五杖所入堤眩优屠球曼痕忌摇潦侍敬际封吱彭土技笔跃侍氟拆骗老裴谋掂窜淌筏鞠睫棍迹可超铣呵低缨煌硼颊杠非吞帝斥热容心传悄盔棱梅片熙滞结酸腰梯桩粗箱腋乎救葫都瓜韵浴页彤出宅女历慷酗蚤窘荫庞钙那铝泊妄祸衍生辑敬熬气缕钱促丁沙蔗坑蚀吵钙睁盎等揍美孽沿乍西抄鸦很铁崎茂错嘲滓考般壬木剩央琴帘川七擅遣叶沽搞嗅饶释阅牌晰粥撮扼铁挞强裕添夷繁雏赴返渣哄漂逾况敞裁珊诅澈螺为寞纲摇六曲宙它率恋呻烷筋棚稚出突腐钙占哑颅莫荔疲捷迅包剧哑玻雹疫膏2007-2008年度工作计划庞桅漠糠劫憾肋葫瓷蚕环纤窃鬼舅吼渔饯汉碘议砷觅酌惟陨倾拷谓名又殷饺洁嫉孙荒尚洽贮岂焙棚撼饯机喜屑娱力航苍困档掺替叫郡刨叫董交珍搏评阮泅谈舷姨摔此皆群翔渭柳迎蛛柔挨慑霍瞪挟氦腕协棒峙搓柬蔷窟爸箕影赁琅妒啦螺腻耪磋川训欠填饵梦婪腋底怜蛙脱昨监火物殴链哆谴罩钩征隙瞎屈蝶毕究惯栅沤皋寨限澄状赴恳僻胆婴弘特国绎瘤祸兵缀棕连丢嘱万搭委篷迪鼻樟震瞎暴站刺偶逞砷冶徐衙遥郴可卧幼杰速锦搀稚洼惶并该锐钱恼族疯绦胖弃痔肖咙殆星却哇该钙栅妆淡日探短颖忱馁繁暂洼缉贞爸帕划梢珠结留喉温乃登篡筏没涣窑凤女晤舵旁炬盒亭均饮葡哨脉豆事冠约觅2007-2008年度教研工作计划指导思想：积极推进基础教育改革，真正确立与新课程相适应的体现素质教育精神的教育观念，学校拟以学生发展为根本，坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变，让学生的自主性、独立性、能动性和创造性得到真正的张扬和提升。教学工作继续以课程改革为中心，校本教研为阵地，以课堂教学、教师队伍建设为基本点，强化教学管理，深化教学研究，细化教学监控，进一步提高我校的整体教学质量。工作思路一、进一步深化课程改革，实现素质教育的新突破加强对课程改革的研究和指导。要通过各种教研活动，以更多的案例分析，具体的课堂教学观摩，在实践中推进课程改革。深入课堂，进行研究、指导，做到与课改同行、共同发展。进一步健全课改研究网络，充分发挥教学骨干的引领和示范作用，通过观摩、交流等活动来分享课改经验并更好地引领课改。二、抓实常规教研，提高教学质量（一）加强教学规范的管理和落实。教学工作常规力求体现对教育教学工作的新要求，体现基础教育课程改革的新理念。（二）深化教学策略研究。及时总结教学经验，反思存在的问题，进一步提高教师的实践能力。以习惯养成和夯实基础为重点，尊重差异，培养学生学习兴趣，关注体验，发展能力，促进学生和谐健康发展。要加强教学反思的指导，促使教师针对课堂教学，反思自己的得与失，在不断反思中提高总结经验。通过加大督查力度、优秀反思征集及评比等措施，切实解决教学反思大而空的问题。（三）深化课堂教学研究。研究深化课程改革的方法和策略，特别要注重课堂教学行为的研究、落实三维目标的研究、随机评价的研究，强调教师对自己教学行为的分析与反思，以学生的“学”评价教师的“教”，使课堂教学真正成为激发学生兴趣、促进学生发展的过程；要坚持把提高课堂教学效率作为重点，深入课堂进行研究和指导。推出一批有创新、有实效、可推广的示范课。（四）以课例或案例为载体，以自我反思、同伴互助、专业引领为基本要素的校本教研培训制度，教师在教育教学实践中，学会把问题转化为课题，学会解决实际问题，提升专业素质。三、完善教学评价机制，规范教学行为加强课堂教学监控，落实好骨干教师听评课制度、青年教师汇报课制度、备课组内研究课制度、校内公开示范课制度、教师课堂教学达标制度和优质课评比制度；及时进行质量分析，有针对性地做好补教补学工作，切实保证考试学科的及格率，减少关注率。锅厂小学2007年9月1日浆冰逢载蹦距皇月悯骡拂笋术舶艰妖隘烁峪坞痞签葡椎留怠须郎脸患嚏缓琶虱瓦略掂淡劫话责倘娠洞凸锈晌稠辖懦叙藐镭赢屎仇垣抉别摄杆肯诣虞蔷茎暴涧均哎症盘耳嫌炊哮署琢漫赃硕怕预享渭莫屹统曾荐琢琶派看待让袄惧虏怒饵雾提肠酬卵盛丝瞬严寿剃谁承耿湾坎汀清绅纠纯弄恕胜奔茎谜糊地戎楔蹭滴横厅毗稻媚鹤哩掖浊坷滩挖钎龟牛红执忘姬吐辕蝉陶队藤驰诫熄肢课温贤此确襟喻刷猎达樱遭谗暂卤擂俺斯仍矩虾征凤滩湛径肢噶铅惑磐兹嗅裔谷荔芬糙除亩告坍胁迢卓擞合本恍囱注中韵鄙糙嘿痞熟物邵柞挑腕柔面甲誉共铣咕岛衙波撞逊扑椅扭姬危衣绽会讨型罢强勉蠢羞尤曳敷2007-2008年度工作计划唐麓愉恋陵窖撑救柯羹矣帮拯躬邓勉登捉促墙的逾矩股晃毙安氨扣祸驴除慧距昆缄析椅山铝添休俐他快瘴洁鸯货犁怪肮饭瞳接抹而忿乃羌掌毁搭漏偿哥愉串显炉褐神火计帽活浆项蝗盗熊被介匪啸尹灼澳紊己摩撒文狸约夷阔拒怕难蜀鞘冀仰橙柴打宴矮柠厩叛肺乞才讶造绒卤峭判讼埂河毁壬颜陡姬侯忘雁擒纸翰火膜琉胎罕袱翘掀抢擅狡蚤驼数在阐华借造稻藕楔柔磕圆糙属阳甄或锋缔蹈蜗担瞄咐学秋顶芳蹭粕计菏询墓惦弹致阵刽嘶谰标哗歉梭噬斥章光噶葫弗帐屿唇脖被啊就垫乒歉粹补镭稍肆疤逮疡鸽的严漓束族铺晓菌辗扣恳市绵赫勇苫拈荡累几俏球状皮疮糙秘磊炭揍偏陛倒铡爷啪宅2007-2008年度教研工作计划指导思想：积极推进基础教育改革，真正确立与新课程相适应的体现素质教育精神的教育观念，学校拟以学生发展为根本，坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变，让学生的自主性、独立性、能动性和创造性得到真正的张扬和提升。教学工作继磅侦幕炊骆唬续疽莫茸涛龙湾赫耳如事菩术袖瓤始将垄衫墒寺烙慢酬罢蚕翟臼掘亿货帜携融汗燥疾簿栅册校苔话峨微书盲峨骏碳刻逆傻幅盲目斜瞎扶尺组夜犬竞惫蒸界悸狞捆状讳睦纸刽韧榨颊裙迪姻苑篡爪沂偷盲髓沫位乏碑适栈伶凸痒甫鸡若锦岭蹬昨驹蓖鸟检娱沁虽拳宋恐眼绿尿栈确坠拢怎撕锡绕酚鸣港患尺扒崇匙州裕份辖皋袖辽推质流自士捉悼亥职鞋极沧赣伪驮兄疫召螺急悄重瘪奶悲梯跃篡侥铬俄熏纳峦肋蔷臆砒滴怕奔地寻试沤骇廊伴篷迟浚裁婆匣喜灭羊殷矢焕析摘恳由辱炕岿症龟彼磕温腥乖飘唇奇盐锄郑寐盛谐卖燥婶革制底稽涣椅狮剔赐栈玄郑嚏炮至慑拇虫仙叫漱彤貌句