收藏 分销(赏)

初中人教版八年级下册期末物理重点初中真题精选名校.doc

上传人:w****g 文档编号:1878882 上传时间:2024-05-10 格式:DOC 页数:22 大小:1.59MB 下载积分:10 金币
下载 相关 举报
初中人教版八年级下册期末物理重点初中真题精选名校.doc_第1页
第1页 / 共22页
初中人教版八年级下册期末物理重点初中真题精选名校.doc_第2页
第2页 / 共22页


点击查看更多>>
资源描述
初中人教版八年级下册期末物理重点初中真题精选名校 一、选择题 1.下列的估测中,最接近实际的是(  ) A.成年人正常步行的速度约为1.2cm/s B.普通居民家里卧室门高度大约是4m C.一名普通成年男性受到的重力大约是70N D.一个鸡蛋打碎后均匀涂抹在0.5m2的水平桌面上,对桌面的压强大约是1Pa 2.下列是与打排球有关的物理问题,其中说法不正确的是(  ) A.发球后,球在运动过程中不再受到手对球的力的作用 B.传球后,球在上升到最高点静止时,处于平衡状态 C.扣球时,由于失误球飞出场外,说明力的作用效果与力的作用点有关 D.拦网时,球被弹回,说明力可以改变物体的运动状态 3.若小球由如图所示位置向右摆动到最低点时绳子断裂,假设此时所有外力均消失,此后,小球的运动情况是(  ) A.匀速直线下落 B.匀速直线上升 C.静止 D.水平向右匀速直线运动 4.下列实例中,目的是为了增大压强的是( ) A.书包带做得较宽 B.刀刃做得很薄 C.坦克装有宽大的履带 D.大型平板拖车装有很多轮子 5.如图是小明制作的“浮沉子”,下列说法错误的是(  ) A.拧紧大瓶瓶盖,用力捏大瓶,大瓶内的气压会变大 B.盖上小瓶瓶盖,用力捏大瓶也能使小瓶下沉 C.如果小瓶中的水过少,小瓶将无法下沉 D.适当控制捏大瓶的力,可以让小瓶悬浮 6.已知ρ铁=7.9×103kg/m3,ρ铝=2.7×103kg/m3,如图所示,A端挂的实心铁块,B端挂的实心铝块,两金属块均浸没在水中,等臂杠杆平衡,若将两个盛水杯撤去,则(  ) A.A端向下,B端向上 B.A端向上,B端向下 C.A端向下,B端向下 D.A端向上,B端向上 7.如图所示,在三个相同的容器中装有质量相同的水,将木块A、金属块B按不同的方式放入水中,待A、B静止时,三个容器的底部所受的水的压强相比较,正确的是( ) A.p甲>p乙>p丙 B.p甲=p乙>p丙 C.p甲<p乙<p丙 D.p甲<p乙=p丙 8.某型号电动车自重为600N,行驶时速最高可达36km/h,车轮与地面的接触总面积为200cm2,车胎能承受的最大压强为2.3×105Pa,若该车以最高时速匀速行驶2h,受到的阻力为40N,下列说法中(  ) ①该车的最大载重量4600N ②该车最高速行驶时输出功率为400W ③该车行驶了72km ④该车克服摩擦力做的功为2.88×104J A.只有②③正确 B.只有①④正确 C.只有②③④正确 D.①②③④都正确 二、填空题 9.如图所示是撑竿跳运动员跃过横杆前的一个情景,使杆变弯的施力物体是 ______,这说明力可以改变物体的 ______。 10.(1)图甲是运动员射点球,球由静止变为运动;图乙是守门员奋勇地把球接住,球由运动变为静止,这表明:力可以改变物体的______; (2)图丙是运动员在用头顶球,头顶在球上不同位置,则球运动方向会不同,说明力的作用效果与______有关,球离开头后仍能继续向前飞行一段距离,是因为球具有______。 11.如图所示,图钉尖的面积是5×10-8m2,手指与图钉帽的接触面积是1×10-4m2,松木能承受的最大压强是5×106Pa,手指至少要用______N的力,图钉尖才能进入松木,此时图钉帽对手指的压强是______Pa。 12.小王同学利用如图所示的装置来探究影响物体动能大小的因素。甲、乙两图装置相同,分别是同一小球先后从A、B两处由静止滚下,钻入并推动纸盒运动一段距离后静止时的情景。 (1)实验中用___________表示小球的动能大小。 (2)对比甲乙两图可知,小球的动能与___________有关。 13.如图,重40N的物体被60N的水平压力F1压在竖直墙壁上保持静止,已知物体与墙壁的接触面积为100cm2,则墙壁受到的压强是________Pa,物体受到的摩擦力f1为________N;再将该物体置于水平桌面上,用20N的水平拉力F2使其做匀速直线运动,当拉力变为40N时,物体受到的摩擦力f2增加________N。 14.滑板车越来越受到青少年的喜爱,如图所示,为一款滑板车的实物图,滑行时,为防止发生意外,有经验的玩者都会弯腰屈膝,这么做是为了降低身体的________(填一力学概念),从而提高滑板车前进过程中的稳定性;摩托车电动车非法加装遮阳篷(伞)是一种存在极大安全隐患的交通违法行为,骑车时会感觉车的前把好象被人向上提起,这是因为车速相同时,加装遮阳篷(伞)后车对地面的压力______没有加装遮阳篷(伞)时车对地面的压力(选填“大于”、“小于”或“等于”)。 15.如图所示的杠杆水平平衡,则A、B两物体对杠杆的拉力大小关系是FA=______FB。 16.放在水平地面上的物体A受到水平向右的力F的作用。力F的大小以及物体A的运动速度大小v随时间t的变化情况如图乙、丙所示。根据图像信息回答当t=7s时,物体A受到的摩擦力f的大小为______N,方向为______。912s,物体克服摩擦力做的功是______J。 三、解答题 17.在图中,重为3牛的物体静止在水平地面上,请用力的图示法画出地面受到的压力。 18.如图是生活中用撬棍撬石头的示意图,O是支点,请画出动力F1的力臂l1的示意图。 19.用如图示所示的滑轮组提升重物,若拉力将绳子的自由端移动1m时,重物升高0.5m,请你在图中画出绳子绕法。 20.某同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如下表: 实测物体 物体质量m(kg) 重力G(N) 比值G/m(N/kg) 物体1 0.1 0.98 9.8 物体2 0.2 1.96 9.8 物体3 0.3 2.94 9.8 (1)在实验过程中,需要的两个测量工具是___________、___________。 (2)分析表中实验数据,可以得出的结论是:物体的重力和质量成___________比,你判断的依据是___________。 (3)在图中,以质量为横坐标,重力为纵坐标,根据表格中的数据,画出重力与质量之间关系的图线。___________ (4)该小组的同学在继续探究“影响物体重力大小的因素”实验中,进行了 “物体重力的大小跟物体形状是否有关”的探究实验,他们用橡皮泥为实验对象,用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验,实验数据如表所示。 被测物体 形状 重力 橡皮泥 正方体 4.8 N 球 4.2 N 三棱锥 3.6 N 他们分析实验数据得出的实验结论是:物体重力的大小与物体的形状有关。这个结论是___________(填“正确”或“错误”)的,依据是:___________。 21.为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”,小明设计了如图1所示的实验,请你完成下列内容; (1)实验过程中,弹簧测力计 ______(选填“必须”或“不必”)沿水平方向拉着物块A做匀速直线运动,此时,滑动摩擦力的大小 ______(选填“大于”、“等于”或“小于”)弹簧测力计的示数; (2)在甲、乙、丙三次实验中,滑动摩擦力最小的是 ______(选填“甲”、“乙”或“丙”); (3)通过比较甲、乙两次实验,结论是 ______; (4)比较甲、丁两次实验,小明发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数,由此得出结论:滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关;你认为他的结论是 ______(选填“正确”或“错误”)的,理由是 ______; (5)实验结束后,小明又对实验装置进行了改进,如图2所示,实验后发现效果更好,这是因为 ______。 二 22.下图是小鲁同学“探究摩擦力大小与什么因素有关”的实验操作过程。 (1)实验中需要用弹簧测力计水平拉动木块在水平木板上做___________运动,目的是使拉力___________ (选填“大于”、“等于”或“小于”)摩擦力; (2)比较___________两图可知,在接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大; (3)小鲁利用上述木块和木板对该实验进行改进,如图所示。水平拉动木板,当测力计A的示数为4.0N时,木块相对地面静止且木板刚好做匀速直线运动,则木板受到地面的摩擦力为___________ N;若增大拉力,测力计A的示数为4.5N,测力计B的示数为___________ N。 (4)小鲁同学认为把木板改成海绵,还可以探究压力的作用效果与压力大小和受力面积之间的关系。小鲁是通过___________来判断出压力作用效果。小鲁在探究压力作用效果与受力面积的关系时,把木块切去一半后放在海绵上,你觉得小鲁做法的不妥之处是___________。 二 23.明明探究浮力大小与哪些因素实验时,提出如下几种猜想: ①浮力大小可能与物体的重有关; ②浮力大小可能与物体浸入液体体积有关; ③浮力大小可能与物体浸入液体深度有关; ④浮力大小可能与液体密度有关。 (1)他在弹簧测力计下端挂一铁块,依次把铁块缓缓浸入水中不同位置,如图甲所示。由实验现象及数据可知:猜想______是正确的,猜想______是错误的; (2)图乙中能正确表示铁块所受浮力大小与浸入液体深度关系的是______; (3)明明将重3N的石块挂在弹簧测力计下端,先后浸没在水和盐水中,石块静止时弹簧测力计的示数如图丙所示,是为了验证浮力大小与______的关系。由测得数据可得盐水密度为______kg/m3,已知水的密度为1.0×103kg/m3。 24.如图所示的是探究“动能的大小与什么因素有关”的实验装置 (1)实验中,物块B被推动的距离能够反映小球A动能的大小,理由是物块B被推动的距离越远,说明小球A对物块B做功________ (2)在探究动能的大小与质量的关系,应该选用质量不同的小球从斜面的________(选填“相同”或“不同”)位置由静止释放。实验表明,速度相同时,质量越大,动能越________ (3)进一步探究发现,同一小球下落的高度越高,物块B被推出的距离越________。实验表明,质量相同时________越大,动能越大。 (4)分析实验现象,想到如图所示的交通标志牌中,不同车型限速不同的原因是:动能一定时,因为大货车的________大,所以限速低。 25.小红用如图甲所示的装置进行“测滑轮组机械效率”的实验(忽略绳重和摩擦). (1)实验中,应该在___________时(选填以下正确选项前的字母),读取测力计示数; A.竖直匀速拉动 B.竖直加速拉动 C.静止 D.任意方向匀速拉动 (2)若重物以0.lm/s的速度匀速上升,则弹簧测力计竖直向上移动的速度为_______m/s. (3)改变动滑轮重,提升同一物体进行多次实验,获得数据并绘制出如图乙所示的图象,分析可知:被提升物体所受的重力相同时,动滑轮越重,滑轮组的机械效率越___________. (4)分析图象中的A点可知,被提升物体所受的重力为_________N. (5)小红在上述实验的基础上多使用一个滑轮再次做了实验,如图丙所示.小红多使用一个滑轮,目的是_____.(选填以下选项前的字母) A.可以省力 B.可以省功 C.可以省距离 D.可以改变拉力的方向 (6)小红同学分别使用动滑轮重相同的甲、丙滑轮组提升相同的重物时,甲、丙滑轮组的机械效率________________(选填“相同”或“不相同”). 26.一辆轿车的总质量为2t,当它在水平高速公路上以108km/h速度匀速直线行驶时,受到的阻力是它重力的0.125倍。求: (1)轿车以108km/h速度匀速直线行驶时,发动机的牵引力是多少? (2)轿车以108km/h速度匀速直线行驶时,轿车牵引力做功的功率是多少? 27.如图所示,盛有盐水的烧杯放在水平桌面上,将一个质量为50g的鸡蛋放入其中,鸡蛋静止时烧杯中盐水深度为20cm,盐水的密度为ρ盐水=1.1×103kg/m3,g取10N/kg。 (1)鸡蛋受到的重力是多少? (2)鸡蛋受到的浮力是多少? (3)盐水对烧杯底部的压强是多少? 28.如图,工人用400N的推力把700N的货物利用斜面从A点推到车上B点,再用100N的水平推力使货物沿水平车厢底板匀速运动5s到达C点。已知AB长4m,BC长4m,车厢底板距地面1.5m。求: (1)工人推动货物在车厢底板BC上匀速运动时的功率; (2)工人把货物从A点推到B点的过程中做的额外功; (3)斜面的机械效率。 【参考答案】 一、选择题 1.D 解析:D 【详解】 A.成年人正常步行的速度约为1.2m/s左右,故A不符合题意; B. 普通居民家里卧室门高度大约是2m左右,故B不符合题意; C.一名普通成年男性质量大约为70kg,根据,重力约为700N左右,故C不符合题意; D.一个鸡蛋大约0.5N,根据,打碎后均匀涂抹在0.5m2的水平桌面上,对桌面的压强大约是1Pa,故D符合题意。 故选D。 2.B 解析:B 【详解】 A.发球后,球在运动过程中只受重力作用,不再受到手对球的力的作用,故A正确,不符合题意; B.球在上升到最高点时,只受重力作用,受到的力不是平衡力,故不处于平衡状态,故B错误,符合题意; C.扣球时,由于失误打在错误位置,球飞出场外,说明力的作用效果与力的作用点有关,故C正确,不符合题意; D.拦网时,球受到了力,球被弹回,运动状态变了,说明了力可以改变物体的运动状态,故D正确,不符合题意。 故选B。 3.D 解析:D 【详解】 由于小球由如图所示位置向右摆动到最低点时,速度方向是水平向右的,这时如果所有外力均消失,根据牛顿第一定律可知,一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止或匀速直线运动状态,所以此后小球的运动情况是水平向右匀速直线运动。 故选D。 4.B 解析:B 【详解】 ACD.书包带做得较宽、坦克装有宽大的履带、大型平板拖车装有很多轮子,都是通过增大接触面积减小压强,故ACD不符合题意; B.刀刃做得很薄,是通过减小接触面积增大压强,故B符合题意。 故选B。 5.B 解析:B 【详解】 A.拧紧大瓶瓶盖后瓶内气体被封闭,用力捏大瓶,大瓶内气体体积减小,气压会变大,故A正确,A不符合题意; B.盖上小瓶瓶盖,用力捏大瓶,水进入不了小瓶,小瓶重量不变,不能使小瓶下沉,故B错误,B符合题意; C.如果小瓶内的水过少,则小瓶受到的重力不够大,浮力大于重力,小瓶不会下沉,故C正确,C不符合题意; D.拧紧大瓶瓶盖,适当控制捏大瓶的力,可增大瓶内的气压,使部分水进入小瓶内,当浮力与重力相等时,小瓶悬浮,故D正确,D不符合题意。 故选B。 6.B 解析:B 【分析】 【详解】 铁块和铝块浸没在水中时,杠杆平衡,根据杠杆平衡条件得 (G铁-F浮铁)l=(G铝-F浮铝)l 所以 ρ铁gV铁-ρ水gV铁=ρ铝gV铝-ρ水gV铝 即 (ρ铁-ρ水)gV铁=(ρ铝-ρ水)gV铝 解得 V铁=V铝 当将两个盛水杯去掉,杠杆右端 G铁l=ρ铁gV铁l=ρ铁g⋅V铝l=7.9×103kg/m3×g⋅V铝l=1.95×103kg/m3⋅gV铝l 杠杆左端 G铝l=ρ铝gV铝l=2.7×103kg/m3⋅gV铝l 所以 G铝l>G铁l 挂铝块的B端下沉,挂铁块的A端上翘。故ACD不符合题意,B符合题意。 故选B。 【点睛】 7.B 解析:B 【详解】 由图可知,木块A和金属块B在甲、乙两图中都是处于漂浮状态,图丙中木块A处于漂浮状态,所以A、B两物体受到的浮力 F甲AB=GA+GB, F乙AB=GA+GB, F丙AB=GA+FB浮, 因为金属块B在水中会下沉,所以,GB>FB浮,所以 F甲AB=F乙AB>F丙AB; 根据阿基米德原理可知V排=,则 V甲AB=V乙AB>V丙AB, 则水面上升的高度关系为: h甲升=h乙升>h丙升 在三个相同的容器中装有质量相同的水,原来水面高度相同,故待A、B静止时,水面高度的大小关系为: h甲=h乙>h丙, 根据p=ρgh可知水对容器底部压强的关系为: p甲=p乙>p丙, 故B符合题意,ACD不符合题意. 8.A 解析:A 【分析】 ①水平面上物体的压力和自身的重力相等,根据求出车和载重的最大重力之和,然后求出该车的最大载重量; ②电动车以最高时速匀速行驶时处于平衡状态,受到的牵引力和阻力是一对平衡力,二力大小相等,根据求出该车最高速行驶时输出功率; ③根据求出该车行驶的路程; ④根据求出该车克服摩擦力做的功。 【详解】 ①因水平面上物体的压力和自身的重力相等,所以,由可得,车和载重的最大重力之和 则该车的最大载重量 故①错误; ②因电动车以最高时速匀速行驶时处于平衡状态,受到的牵引力和阻力是一对平衡力,所以,牵引力 则该车最高速行驶时输出功率 故②正确; ③由可得,该车行驶的路程 故③正确; ④该车克服摩擦力做的功 故④错误; 综上可知,只有②③正确。故A符合题意,BCD不符合题意。 故选A。 二、填空题 9.运动员 形状 【详解】 解:[1]运动员利用撑竿跃过横杆前的过程中,运动员对杆施加了力的作用,所以施力物体是运动员,受力物体是杆。 [2]力可以改变物体的形状,所以在力的作用下撑竿变弯了。 10.运动状态 力的作用点 惯性 【详解】 (1)[1]甲乙两图中,球受力后,运动状态都发生变化,说明力可以改变物体的运动状态。 (2)[2]丙图中力作用在物体不同位置,球的运动状态不同,说明力的作用效果与力的作用点有关。 [3]物体具有惯性,要保持原来的运动状态;球离开头后仍能继续向前飞行一段距离,是因为球具有惯性。 11.F 解析:25 2.5×103 【详解】 [1]根据可知钉尖对松木施加的最小力 F=pS=5×106Pa×5×10-8m2=0.25N [2]手指对图钉帽的压力和钉尖对松木的压力相等,故手指施加的最小力为0.25N;钉帽对手指的力和手指对钉帽的力为相互作用力,大小相等,为0.25N,故此时图钉帽对手指的压强 p===2.5×103Pa 12.纸盒运动的距离 速度 【详解】 (1)[1]由甲乙两图可知,甲图中小球推动纸盒移动的距离远,说明小对纸盒做功多,动能大。故实验中通过纸盒被球撞击后移动的距离来比较动能大小。 (2)[2]如图甲、乙所示,同一小球从斜面不同高度由静止释放,达到水平面的速度不同,高度越高,达到水平面的速度越大,纸盒被推得越远,说明小球的动能越大,是探究动能大小与速度的关系,结论是:质量相同时,物体的速度越大,动能越大。 13.40 0 【详解】 [1]由受力分析可知,物体对墙壁的压力为 物体与墙壁之间的接触面积为 S=100cm2=0.01m2 故墙壁受到的压强为 [2]由受力分析可知,物体受到墙壁的摩擦力为 [3]当拉力变为40N时,物体在竖直方向上仍受力平衡,故物体对地面的压力不变,又因接触面的粗糙程度也不变,故物体所受摩擦力不变,得到物体所受摩擦力增加了0N。 14.重心 小于 【详解】 [1]有经验的玩者都会弯腰屈膝,这么做是为了降低身体的重心,以提高稳定性。 [2]因为车速相同时,加装遮阳篷(伞)后伞上方空气流速大,压强小,小于下方大气压,就会产生一共向上的升力,故加装遮阳篷(伞)后车对地面的压力变小了,因此加装遮阳篷(伞)后车对地面的压力小于没有加装遮阳篷(伞)时车对地面的压力。 15.2 【详解】 由图可知,杠杆在水平位置平衡,假设杠杆尺上每一格的长度为L,那么物体A的力臂为LA=2L,物体B的力臂为LB=4L,由杠杆平衡条件得 则 即 解析:2 【详解】 由图可知,杠杆在水平位置平衡,假设杠杆尺上每一格的长度为L,那么物体A的力臂为LA=2L,物体B的力臂为LB=4L,由杠杆平衡条件得 则 即 16.水平向左 54 【详解】 [1]由图丙图像可知,当运动9s以后物体A做匀速直线运动,处于平衡状态,此时受到水推力和摩擦力是一对平衡力;由乙图可知,912s,推力F=6N,由二力平衡条件 解析:水平向左 54 【详解】 [1]由图丙图像可知,当运动9s以后物体A做匀速直线运动,处于平衡状态,此时受到水推力和摩擦力是一对平衡力;由乙图可知,912s,推力F=6N,由二力平衡条件可得,摩擦力 f=F=6N 因物体受到的摩擦力只与接触面的粗糙程度和压力的大小有关,与运动的速度无关,所以,当t=7s时,物体A做变速直线运动,受到的摩擦力也为6N。 [2]物体在水平面上向右运动,摩擦力方向与相对运动方向相反,所以摩擦力的方向为水平向左。 [3]由图丙知,912s,物体A做匀速直线运动,且v=3m/s,物体运动的距离 则克服摩擦力做的功 三、解答题 17.【详解】 水平地面受到的压力大小等于物体重力大小,为3N,方向垂直于接触面向下,作用点在接触面上,图示法更精确,体现了力的三要素:大小,方向和作用点。还有比例尺(标度),较准确的表现力的大小。如图 解析: 【详解】 水平地面受到的压力大小等于物体重力大小,为3N,方向垂直于接触面向下,作用点在接触面上,图示法更精确,体现了力的三要素:大小,方向和作用点。还有比例尺(标度),较准确的表现力的大小。如图所示: 18.【详解】 从支点O做力F1作用线的垂线段,即为动力F1的力臂l1,如下图所示: 解析: 【详解】 从支点O做力F1作用线的垂线段,即为动力F1的力臂l1,如下图所示: 19.【详解】 若拉力将绳子的自由端移动1m时,重物升高0.5m,绳端移动距离是物体上升高度的2倍,所以滑轮组的动滑轮绕2段绳子,如图所示: 解析: 【详解】 若拉力将绳子的自由端移动1m时,重物升高0.5m,绳端移动距离是物体上升高度的2倍,所以滑轮组的动滑轮绕2段绳子,如图所示: 20.弹簧测力计 天平 正 见解析 错误 在实验中没有保证橡皮泥的质量不变 【详解】 (1)[1][2]本实验要测量物体的重力与质量,因此须用到弹簧测力计和 解析:弹簧测力计 天平 正 见解析 错误 在实验中没有保证橡皮泥的质量不变 【详解】 (1)[1][2]本实验要测量物体的重力与质量,因此须用到弹簧测力计和托盘天平。 (2)[3][4]分析数据可知,比值基本不变,等于9.8N/kg;故可得出的结论:物体的重力和质量成正比。 (3)[5]利用数学中描点连线的方法作图即可,如下图: (4)[6][7]因为物体所受重力大小与质量有关,所以在探究重力大小与形状之间的关系时,应保证质量不变;该小组的同学用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验,未保持橡皮泥的质量不变,所以得到了错误结论。 21.必须 等于 甲 当接触面粗糙程度相同时,压力越大,摩擦力越大 错误 没有保证压力相同 见解析 【详解】 (1)[1][2]实验时为了测出滑动摩擦力大小,实 解析:必须 等于 甲 当接触面粗糙程度相同时,压力越大,摩擦力越大 错误 没有保证压力相同 见解析 【详解】 (1)[1][2]实验时为了测出滑动摩擦力大小,实验过程中,弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块A做匀速直线运动,此时摩擦力和拉力是一对平衡力,根据二力平衡条件可知此时滑动摩擦力与拉力的大小相等。 (2)(3)[3][4]甲、乙两图,接触面粗糙程度相同,乙比甲的压力大,研究的是摩擦力与压力大小有关,得到结论:当接触面粗糙程度相同时,压力越大,摩擦力越大;乙、丙两图,压力相同,丙比甲接触面粗糙,研究的是摩擦力与接触面粗糙程度有关;故在甲、乙、丙三次实验中,滑动摩擦力最小的是甲。 (4)[5][6]由图甲、丁所示实验可知,接触面的粗糙程度相同而物体间的压力不同,由于没有控制物体间的压力相同,他的结论是错误的。 (5)[7]由图2所示实验可知,拉动木板时物块保持不动,物块处于平衡状态,滑动摩擦力等于测力计的拉力,实验时不需要匀速拉动长木板。 二 22.匀速直线运动 等于 甲、乙 1.2 2.8 海绵的凹陷程度 没有控制压力大小不变 【详解】 (1)[1][2]只有沿水平方向拉着物体做匀速直线运动,物体在 解析:匀速直线运动 等于 甲、乙 1.2 2.8 海绵的凹陷程度 没有控制压力大小不变 【详解】 (1)[1][2]只有沿水平方向拉着物体做匀速直线运动,物体在水平方向上才受到平衡力的作用,根据二力平衡知识,拉力大小才等于摩擦力的大小,即实验中需要用弹簧测力计水平拉动木块在水平木板上做匀速直线运动,目的是使拉力等于摩擦力。 (2)[3]影响滑动摩擦力大小因素有两个:压力大小和接触面的粗糙程度,研究滑动摩擦力与压力的关系时,要控制接触面粗糙程度相同,根据图中现象比较甲、乙两图可知,在接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大。 (3)[4][5]甲图中,测力计分度值为0.2N,示数为2.8N,根据二力平衡知识可知,木块在木板上运动时受到的摩擦力为2.8N。由力的相互性,木板受到的木块施加的反作用力大小也为2.8N,方向水平向左。因测力计A的示数为4.0N时,由于木板做匀速直线运动受到平衡力的作用,则木板受到地面的摩擦力为 f=4.0N-2.8N=1.2N 若增大拉力,测力计A的示数为4.5N,因木块对木板的压力和接触面粗糙程度不变,故木块受到摩擦力大小不变,又木块相对地面处于静止状态,受到平衡力的作用,故测力计B的示数不变,仍为2.8N。 (4)[6]探究压力的作用效果与压力大小和受力面积之间的关系的实验,可通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果,采用了转换法。把木板改成海绵,还可以探究压力的作用效果与压力大小和受力面积之间的关系,小鲁是通过海绵的凹陷程度来判断出压力作用效果。 [7]压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关,根据控制变量法,探究压力的作用效果与受力面积的关系时应控制压力的大小不变,把木块切去一半后放在海绵上,则压力变小了,故小鲁做法的不妥之处是没有控制压力大小不变。 【点睛】 本题探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关及探究压力的作用效果与压力大小和受力面积之间的关系,考查测力计读数、二力平衡知识、力的相互性、物体的受力分析、转换法、及控制变量法的运用,体现了对过程和方法的考查。 二 23.② ③ D 液体密度 1.2×103 【详解】 (1)[1]由图甲知,铁块排开水的体积不同,弹簧测力计的示数也不同,即铁块受到的浮力不同,这说明猜想②是正确的。 [2 解析:② ③ D 液体密度 1.2×103 【详解】 (1)[1]由图甲知,铁块排开水的体积不同,弹簧测力计的示数也不同,即铁块受到的浮力不同,这说明猜想②是正确的。 [2]图甲中的3、4次探究中,铁块浸没水中的深度不同,但测力计的示数相同,即铁块所受的浮力相同,这说明猜想③是错误的。 (2)[3]铁块未浸没时,弹簧测力计的示数随着深度的增加而减小,即此时铁块所受的浮力随着深度的增加而增加;铁块浸没后,随着深度变化,测力计示数不变,即铁块所受的浮力保持不变,那么正确的图像是D图。 (3)[4]图丙中,分别将石块浸没在水和盐水中的同一深度,弹簧测力计的示数不同,则石块所受的浮力不同,这说明浮力大小与液体密度有关。 [5]石块浸没在水中时,受到的浮力 F浮1=G-F示1=3N-2N=1N 此时石块的体积等于排开水的体积,则石块的体积 石块浸没在盐水中受到的浮力 F浮2=G-F示2=3N-1.8N=1.2N 此时排开盐水的体积等于石块的体积,则水的密度 24.多相同大远速度质量 【解析】 【详解】 (1)物体B被推动的距离越远,说明小球能够对外做的功越多,具有的动能越大。 (2)为了探究动能的大小与质量的关系,应保持小球的速度相同,而质量不同,所以应选用 解析:多相同大远速度质量 【解析】 【详解】 (1)物体B被推动的距离越远,说明小球能够对外做的功越多,具有的动能越大。 (2)为了探究动能的大小与质量的关系,应保持小球的速度相同,而质量不同,所以应选用质量不同的小球从斜面的相同位置由静止释放。 (3)为了探究动能的大小与速度的关系,应保持小球的质量相同,而速度不同,所以应该选用质量相同的小球从斜面的不同高度由静止释放。 (4)分析实验现象,想到如图所示的交通标志牌中,不同车型限速不同的原因是:动能一定时,因为大货车的质量大,所以限速低。 故答案为:(1). 多 (2). 相同 大 (3). 远 速度 (4). 质量 【点睛】 本题考查动能的影响因素,较为简单。 25.A 0.3 低 3 D 相同 【详解】 第一空.测机械效率的实验中:当匀速竖直向上拉动弹簧测力计时,受力平衡,拉力大小不变,弹簧测力计的示数稳定; 第二空.由图 解析:A 0.3 低 3 D 相同 【详解】 第一空.测机械效率的实验中:当匀速竖直向上拉动弹簧测力计时,受力平衡,拉力大小不变,弹簧测力计的示数稳定; 第二空.由图像可知绳子股数n=3,则弹簧测力计竖直向上移动的速度为: v绳=3v物=3×0.lm/s=0.3m/s; 第三空.由图乙可知当动滑轮重力增加时做的额外功增多,提升相同的重物时有用功不变,因此机械效率越低; 第四空.由题意知: 即; 第五空.如图丙所示,增加的滑轮为定滑轮,定滑轮可以改变力的方向; 第六空.使用滑轮组提起物体的过程中,额外功主要产生在提起物体的过程中同时将动滑轮也提起,即W额=G动h,动滑轮重相同提升相同的重物时,升高相同的高度,额外功相同,有用功相同,总功相同,由可知机械效率相同. 26.(1) 1250N;(2) 3.75×104 W 【详解】 (1)根据题意知道,这辆电动汽车受到的阻力是: f=0.125G=0.125mg=0.125×2×10^3 kg×10N/kg=1250N 解析:(1) 1250N;(2) 3.75×104 W 【详解】 (1)根据题意知道,这辆电动汽车受到的阻力是: f=0.125G=0.125mg=0.125×2×10^3 kg×10N/kg=1250N; 由于电动汽车匀速行驶时处于平衡状态,受到的牵引力和阻力是一对平衡力,所以,电动汽车受到的牵引力是: F=f=1250N; (2)轿车的速度v=108km/h=30m/s;由知道,电动汽车牵引力做功的功率是: 。 答:(1)汽车发动机的牵引力为1250N; (2)轿车牵引力做功的功率为3.75×104 W。 27.(1)0.5N;(2)0.5N;(3)2200Pa 【详解】 解:(1)鸡蛋受到的重力 (2)鸡蛋漂浮,受到的浮力 (3)鸡蛋静止时烧杯中盐水深度 盐水对烧杯底部的压强 答:(1)鸡蛋受到的 解析:(1)0.5N;(2)0.5N;(3)2200Pa 【详解】 解:(1)鸡蛋受到的重力 (2)鸡蛋漂浮,受到的浮力 (3)鸡蛋静止时烧杯中盐水深度 盐水对烧杯底部的压强 答:(1)鸡蛋受到的重力是0.5N; (2)鸡蛋受到的浮力是0.5N; (3)盐水对烧杯底部的压强是2200Pa。 28.(1);(2);(3) 【详解】 解:(1)BC段拉力做功为 功率为 (2)AB段所做总功为 AB段所做有用功为 所做额外功为 (3)斜面的机械效率为 答:(1)工人推动货物在车厢底板B 解析:(1);(2);(3) 【详解】 解:(1)BC段拉力做功为 功率为 (2)AB段所做总功为 AB段所做有用功为 所做额外功为 (3)斜面的机械效率为 答:(1)工人推动货物在车厢底板BC上匀速运动时的功率为。 (2)工人把货物从A点推到B点的过程中做的额外功为。 (3)斜面的机械效率为。
展开阅读全文

开通  VIP会员、SVIP会员  优惠大
下载10份以上建议开通VIP会员
下载20份以上建议开通SVIP会员


开通VIP      成为共赢上传

当前位置:首页 > 教育专区 > 初中物理

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2026 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:0574-28810668  投诉电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服