大班健康教案《小耳朵本领大》.docx

幼教系列资料大班健康教案小耳朵本领大 1、了解耳朵的功能，知道耳朵能听声音，学习爱护耳朵的方法。 2、知道“爱耳日”的来历、意义，学做爱耳宣扬员。 3、知道检查身体的重要性。 4、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我爱护意识。 5、初步了解健康的小常识。 活动预备 耳朵模型、请保健医生进课堂、音乐、绘画材料。 活动过程 一、耳朵的隐秘： 1、出示耳朵模型，引起幼儿爱好。请保健医生给小伴侣介绍耳朵的构造，讲解爱护耳朵的重要性。 2、争论：我们怎么样来爱护耳朵? 3、小结：我们未能把脏东西塞入耳朵，未能任凭挖耳朵，也未能大声吵闹，很大的声音耳朵听了会不舒适的，遇到噪音要捂着耳朵张大嘴巴等科学的护耳方法。 4、幼儿一起仿照遇到噪音要捂着耳朵张大嘴巴护耳方法。 5、儿歌：我是轻轻 “我是轻轻”的活动，训练幼儿说话轻轻，走路轻轻，搬放东西也要轻轻，引导幼儿从自身做起，培育良好的生活习惯，削减噪音，爱护听力，健康欢乐的成长。 二、小小耳朵本领大。 1、听歌曲声音的世界小雨弹琴淅沥淅沥，小鸟唱歌叽叽叽叽，声音的世界是多么奇异让孩子们感受奇异的声音给大家带来的欢乐。 2、嬉戏体验： 嬉戏一：请你猜猜我是谁? 请全部幼儿蒙上眼睛，然后请其中一个幼儿说一句话，其他幼儿猜猜刚才说话的是谁? 嬉戏二：我是聋人 让幼儿捂起耳朵，体验聋人听不到声音的感受，体验耳朵的重要性。 嬉戏三：小小耳朵本领大 引导幼儿倾听各种声音（汽笛声、动物叫声、雨声、风声），!.!让幼儿仿照各种听到的声音。 3、小结：耳朵是我们身体重要的器官，我们身边的全部声音都是依靠耳朵的听觉来履行的，生活中有各种声音，我们只要宁静地倾听就能发觉和感受。 三、“爱耳日”里争做小小“爱耳宣扬员”。 1、老师简要讲解“爱耳日”的来历及意义。 我们的耳朵本领可真大，小伴侣肯定要好好爱惜我们的耳朵，我们国家还把每年的月3日定为“爱耳日”，为的就是提高全社会对爱耳护耳必要性和重要性的熟悉，推动大家养成健康用耳习惯，自觉削减噪声影响，爱护听力健康。 2、争做小小“爱耳宣扬员”。 我们小伴侣都知道爱护耳朵的重要性，也学到了爱护耳朵的方法，可是还有好多人不知道，我们来做“爱耳宣扬员”，把我们知道的爱护耳朵的学问告知更多的人。 3、师幼共同设计“爱耳日”宣扬海报。 活动延长 月3日“爱耳日”师幼带宣扬海报到社区或在幼儿园门口向大家宣扬爱耳护耳的学问。2