三年级下册数学教案-2.1-口算除法(7)-人教版.docx

说课稿三年级下册数学教案-2.1 口算除法（7）-人教版一、教学内容本节课的教学内容为人教版三年级下册数学第二章第一节“口算除法（7）”。二、教学目标1. 让学生学会两位数整除一位数，掌握带余数的整除运算；2. 培养学生口算能力，提高学生的自信心；3. 培养学生学习数学的兴趣。三、教学重难点1. 整除运算的方法和规律；2. 如何判断整除结果是否有余数；3. 带余数的除法运算和口算技巧。四、教学过程1建立学生自信心，导入本课内容老师在课前准备中，可以给学生一些带数字的问题让学生自己做，可以让学生发现其中的规律，建立学生自信心。2呈现教学内容，让学生理解整除运算老师通过课件、板书等方式呈现教学内容，让学生大致了解整除运算的方法和规律，并可以通过口算来解决一些具体的例子。3设计演示案例，引导学生掌握带余数的整除运算通过设计具体的案例来讲解带余数的整数运算，引导学生理解和掌握带余数的整数运算方法。4教师示范，引导学生模仿口算技巧老师可以利用板书或者其他方式示范带余数的口算技巧，让学生模仿口算的方法。5小组合作，培养学生数学思维将学生分成小组，让学生通过合作来完成一些简单的口算题目，培养学生的数学思维。6扩展教学，让学生进一步应用所学到的技能老师可以通过提出更多的问题，并进行扩展来帮助学生进一步应用所学到的技能。7课堂小结老师可以对本节课的教学内容进行简要总结，并帮助学生整理所学到的知识点。五、教学反思本节课涉及到带余数的整除运算和口算技巧，需要让学生在短时间内掌握技能，因此需要进行多角度的讲解和演示。通过小组合作和问题扩展等方式提高学生的主动思维和学习兴趣，从而更好地实现教学目标。六、板书设计整除运算：2位数1位数 = 商 余数 口算技巧：先比大小，再看余数