1、说课稿三年级下册数学教案-2.1 口算除法（7）-人教版
一、教学内容
本节课的教学内容为人教版三年级下册数学第二章第一节“口算除法（7）”。
二、教学目标
1. 让学生学会两位数整除一位数，掌握带余数的整除运算；
2. 培养学生口算能力，提高学生的自信心；
3. 培养学生学习数学的兴趣。
三、教学重难点
1. 整除运算的方法和规律；
2. 如何判断整除结果是否有余数；
3. 带余数的除法运算和口算技巧。
四、教学过程
1．建立学生自信心，导入本课内容
老师在课前准备中，可以给学生一些带数字的问题让学生自己做，可以让学生发现其中的规律，建立学生自信心。
2．呈现教学
2、内容，让学生理解整除运算
老师通过课件、板书等方式呈现教学内容，让学生大致了解整除运算的方法和规律，并可以通过口算来解决一些具体的例子。
3．设计演示案例，引导学生掌握带余数的整除运算
通过设计具体的案例来讲解带余数的整数运算，引导学生理解和掌握带余数的整数运算方法。
4．教师示范，引导学生模仿口算技巧
老师可以利用板书或者其他方式示范带余数的口算技巧，让学生模仿口算的方法。
5．小组合作，培养学生数学思维
将学生分成小组，让学生通过合作来完成一些简单的口算题目，培养学生的数学思维。
6．扩展教学，让学生进一步应用所学到的技能
老师可以通过提出更多的问题，并进行扩展来帮助学生进一步应用所学到的技能。
7．课堂小结
老师可以对本节课的教学内容进行简要总结，并帮助学生整理所学到的知识点。
五、教学反思
本节课涉及到带余数的整除运算和口算技巧，需要让学生在短时间内掌握技能，因此需要进行多角度的讲解和演示。通过小组合作和问题扩展等方式提高学生的主动思维和学习兴趣，从而更好地实现教学目标。
六、板书设计
整除运算：2位数÷1位数 = 商 … 余数 口算技巧：先比大小，再看余数
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