g-k-h-人教【部编版】一年级上册语文教案.docx

人教部编版一年级上册语文教案教学目标 了解生活中常见的事物、食物、动物、人物等基本认知内容 掌握基础的汉字书写规范和语言表达能力 培养学生对文化、历史、传统等方面的兴趣和基本认知授课内容第一课认识家学习目标 认识家庭成员，如爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等 学会正确说出上述词汇，并认识对应的汉字 发展学生的口语表达和朗读能力教学重点 帮助学生掌握家庭成员的基础词汇，加深印象 启发学生主动思考，学会将词汇和汉字联系起来教学步骤1. 引导学生回忆自己家里有谁，并仔细发言2. 给学生出示包括爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等图片，并让其一个个发言认识3. 引导学生说出爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等词汇，边说边写，观察语言表达和汉字书写能力4. 让学生合作，利用闪卡进行词汇和汉字配对，加深记忆5. 分别让每个学生抽到词汇或汉字，说出对应的另外一项，并做一些相关练习教学评价 观察学生认知和口语表达情况 针对学生的写作和口语表达进行评价和改进第二课认识生活中的交通工具学习目标 认识生活中常见的交通工具，如自行车、汽车、飞机等 学会正确说出上述词汇，并认识对应的汉字 开发学生生活常识和语言表达能力教学重点 帮助学生掌握交通工具的基础词汇，加深印象 鼓励学生参与讨论，启迪思考教学步骤1. 给学生出示包括自行车、汽车、飞机等图片，并让其一个个发言认识2. 引导学生说出自行车、汽车、飞机等词汇，边说边写，观察语言表达和汉字书写能力3. 利用多媒体展示交通讯息，培养学生生活常识4. 让学生合作，利用闪卡进行词汇和汉字配对，加深记忆5. 鼓励学生围绕交通出行相关话题，进行交流和讨论教学评价 观察学生认知和口语表达情况 针对学生的写作和口语表达进行评价和改进第三课认识水果学习目标 认识生活中常见的水果，如苹果、香蕉、橘子等 学会正确说出上述词汇，并认识对应的汉字 发展学生的语言表达和想象能力教学重点 帮助学生掌握水果的基础词汇，加深印象 增强学生对生活的感知力，启迪想象教学步骤1. 给学生出示包括苹果、香蕉、橘子等图片，并让其一个个发言认识2. 引导学生说出苹果、香蕉、橘子等词汇，边说边写，观察语言表达和汉字书写能力3. 呈现水果的特点和营养价值，培养学生对健康饮食的认识4. 引导学生进行想象游戏，描述所想象的水果并说出其名称5. 结合语言表达和图片，进行画画活动教学评价 观察学生认知和口语表达情况 针对学生的写作和口语表达进行评价和改进总结通过以上三堂课程的学习，学生们将对家庭、交通工具和水果有更加深刻的认知和理解，同时也能够锻炼基础的语言表达和写作能力。教师需要在教学过程中注重启发学生思考的能力，让他们通过探索和发现性的学习，从而能够更好地领悟和运用学习内容。3 / 3