三年级下册数学说课稿-第一单元第6课时-有趣的乘法计算-苏教版.docx

三年级下册数学说课稿-第一单元第6课时有趣的乘法计算 苏教版一、 教学目标1. 能够明确理解乘法的概念及扩展应用。2. 能够掌握乘法的计算方法及其内部逻辑。3. 能够通过学习乘法的应用将所学乘法知识应用到实际生活中。4. 能够培养良好的计算习惯和数学思维能力。二、教学重难点1.教学重点 乘法的概念及应用扩展。 乘法的计算方法及其内部逻辑。2.教学难点 将所学乘法知识应用到实际生活中时的思维转化。三、教学内容及步骤1. 教学内容 第一步：带着学生们重温之前所学过的加法计算，引导学生思考，为什么在加法和乘法这两种基本运算规律中，乘法的方便性更加显而易见。 第二步：通过练习，让学生们了解乘法的定义及其计算方法。 第三步：教师将所学乘法知识应用到生活中，让学生们通过实际的生活例子深入认识乘法计算的应用。2. 教学步骤(1) 导入首先，带领学生们复习一下之前所学过的加法运算，并带着学生们思考加法运算和乘法运算的异同及其方便性。(2) 讲解接着，在讲解乘法的定义和运算方法时，教师可以给学生们提供一个简化的实际问题，让学生们在实际操作中加深对于乘法的认识和理解。比如，老师可以让学生们算出两个苹果桶里苹果的总数。(3) 练习再然后，教师需要利用练习将所学的乘法知识进一步运用。可以为学生们设计乘法运算练习题，并检验学生们是否已经掌握了乘法计算的方法。(4) 知识应用最后，教师需要通过实际的生活例子来让学生们进一步了解乘法应用。否则，这些所学的知识在学生心中就是无法贴合实际场景的。四、教学评估 教师应该能够通过课堂学生表情及互动的方式，来评估学生们对于乘法的理解程度。 教师可以利用课堂练习题及检验题来检查学生们对于乘法知识的掌握情况。但是，更重要的是，教师需要注重促进学生们发扬乘法知识在实际生活中的应用。五、教学反思教学过程中，有许多要点是需要教师们切实考虑到的，包括教师需要关注学生们的思维转化能力、教师需要关注学生们对于乘法的认知度及处理度、教师需要引导学生们发扬乘法的实际应用意义等。总之，在这堂课教学中，教师应以良好的态度，专注于教学内容，注重教学内部逻辑的提升与实际应用意义的提醒，对于学生们的乘法知识学习起到积极的促进作用。