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高三语文阶段评估复习检测题24.doc

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(1)请说说首联在诗中的作用。(4分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)颔联主要运用了什么表现手法?请简要分析。(3分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (3)请简要分析诗歌尾联所蕴含的情感。(3分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 四、名句名篇默写(8分) 10.补写出下列名句名篇中的空缺部分。 (1)惟草木之零落兮,_________________。(屈原《离骚》) (2)君子博学而日参省乎己,_________________。(《荀子·劝学》) (3)桃李不言,_________________。(司马迁《史记·李将军列传》) (4)同是天涯沦落人,_________________。(白居易《琵琶行》) (5)胭脂泪,相留醉,几时重?_________________!(李煜《乌夜啼》) (6)哀吾生之须臾,_________________。(苏轼《赤壁赋》) (7)月,常常寄寓人们的相思之情。柳永《雨霖铃》“今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月”抒发了与爱人别离后内心的凄凉之情;张九龄《望月怀远》“_________________,_________________”则叩动了天涯儿女的共同心弦,经久不息地响彻在中华大地。 五、现代文阅读:文学类文本(20分) 阅读下面的作品,完成11~14题。 哀枫树 梁实秋 ①我每至西雅图,下榻士耀文蔷家。我六楼上寝室有两个窗子,从南窗远眺,晴朗时可以看到高一万四千余呎的瑞尼尔山峰清清楚楚地浮现在天空中,山巅终年积雪,那样子很像日本的富士山,而其悬在半空的样子又有一点像是由我们的岳阳楼之遥望君山。西窗外,则有两棵大树骈立,一棵是杉,一棵是枫,树干相距约有十呎,枝叶则纠结交叉,相依相偎如为一体。两棵树都高约五丈,虽非参天古木,亦甚庄严壮观。尤其是那株枫树,正矗立在我窗前,夕阳西下,几缕阳光从树叶隙处横射过来,把斑斓的叶影筛到窗幕上面。窗外的树,窗内的人,朝夕相对,默然无语。 ②枫树的种类很多,据说一百五十种以上。我们这棵枫树是最普通的一种,自阿拉斯加至南加州一带无处无之,是属于大叶枫的一类。叶厚而大,风过飒飒作响,所以此树从木从风。 能制枫糖的是属于另外一种。“霜叶红于二月花”的则又是一种。我们中国诗人所常吟咏的是丹枫,又名霜枫,亦谓江枫。张继的《枫桥夜泊》“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠”,以及刘季游的《登天柱冈诗》“我行谁与报江枫,旋摆旌旗一路红”,都是有名的诗句。其实,红叶不限于枫,凡是树根吸取土中糖分过多,骤遏霜寒即起化学作用而呈红色,既非红颜娇艳取悦于人,亦非以憔悴之容惹人怜惜。 ③落叶乔木,到了季节,叶子总要变色脱落的。西雅图植物园里枫树很多,入秋红叶缤纷,有人认为景色甚美,我驱车前往,只是有一股萧瑟肃杀之气使人不快。我们这棵枫树,叶子不变红,变黄,一夜北风寒,黄叶纷纷落。我曾有好几个秋季给它扫除落叶。接连十天八天,叶子扫不尽。一早起来,就发现很厚的一层黄叶遮盖了一大块草地。我用大竹篾做的耙子,用力地耙拢成堆。从土壤里来的东西还让它回到土里去。扫叶工作相当累人,使人遍体生温,和龚半千扫叶楼的情景不大相同。扫叶楼是南京名胜之一,是我于一九二六年最喜欢盘桓的一个地方。那里庭院不大,树也不大,想半千居士所扫的落叶也不过是一种情趣的象征而已。我扫枫叶乃纯粹的劳动,整理庭除,兼为运动。 ④枫树不仅落叶烦人,春天开的小花,谢后散落如雨,而且所结的果实有翅,乘风滴溜溜地到处飞扬,落到草地上、石缝里、道路边,随地萌芽生长,若不勤加拔除,不久就会成为一座枫林。易经说:“天地变化,草木蕃。”枫树之雄厚的蕃息力量,正是自然之道。不过由萌芽而滋长,逃过多少灾难,然后才能成为一棵几丈高的大树。枫树在我们需要阴凉的时候,它给我们遮阳,到了冬天我们需要温暖的时候它又迅速地脱卸那一身的浓密大叶,只剩下干枝光杆在半空寒风中张牙舞爪。它好知趣,它好可人! ⑤但树也有旦夕祸福。我这次到西雅图来,隔窗一望那棵枫树不见了!再探头望下来,一块块的大木橛子、大木墩子,横七竖八地陈列在木栅边。一棵树活生生地被锯成了几十段!那棵杉,孤零零地立着,它失掉了贴身的伴侣,它比我更难过。 ⑥原来是今年春天,树该发芽的时候,这棵枫树突然没有发出芽来,有气无力地在顶端冒出几片小叶。请了三位树医,各有不同的诊断。一位说是当年造房子打地基伤了树根,一位说是草地施肥杀莠使它中了毒,一位说是感染了无名的疾病。有一点三位完全同意:树已害了不治之症。善后是必须立即办理,否则恐难久立,在风雪怒号之中它会訇然仆地。邻居测量形式,所受威胁最大。于是三家比价,以二百五十元成交,立即伐木丁丁了。言明在先,只管锯成短橛,不管运走。木橛的最大圆周是八呎有余,直径约二呎半。唯一用途是当柴烧,分期予以火化。可是斧劈成柴,那工程不小,怕只好出资请人把它一块块地运走了。 ⑦现在我的窗前没有东西遮望眼,一片空虚。十年树木,只能略具规模,像这棵枫树之枝叶扶疏,如张巨盖,至少是百年以上物。然而三千大千世界,一切皆是无常,一棵树又岂是例外?“树犹如此,人何以堪?” (选自《梁实秋散文集》) 11.请概括本文的行文思路。(4分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 12.请从语言表达角度对第①段画线的文字进行赏析。(4分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 13.本文第②段援引了古代描写枫树的诗句,都是千古佳作。请分析其作用。(6分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 14.“树犹如此,人何以堪?”一棵枫树的死去,为什么引发了作者如此深沉的感慨?请结合全文进行分析。(6分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 六、现代文阅读:论述类文本(18分) 阅读下面的文章,完成15~17题。 两种真诚 王 正 创作应当首先听命于谁?是应首先听命于领导,还是听命于读者和自己的心灵? 原中国文联主席曹禺先生曾有过深深的失落。他在后半生本应写出超越原有水平的作品,登上新的高峰,然而竟没有。平心而论,当时领导曹禺先生的领导,是真诚地叫他写好的。比如写《王昭君》,领导确是叫他写好这位民族团结的伟大女性的。这个要求一点不错,曹禺先生也真诚地接受并玩命地付诸实践。但这两种真诚结的果子却有些苦涩:在《王昭君》民族团结的伟大形象中,少了点具体的人生悲剧,一般扭曲了个别,就很难像《雷雨》《日出》那样让人们感动。作为领导,不论他懂不懂创作规律,大概都会这样要求的,这其实是社会层面的现实意识。而如何去创作,就是作家自己的事了。 对作家来说,有两条道:一条是真诚地把领导的要求往形象上贴,往形象里塞,下劲地充当工具;一条是只管真实地表达个别形象,只去追求审美的自由。前者冷落了审美,越真诚越糟糕;后者是在审美中张扬,越真诚越出色。到头来,领导那个意图却会从审美形象中自然而然地显示出来。审美规律有这个能耐。白了说,叫歪打正着,无心插柳柳成荫;文了说,叫不用之用。有一些作家坏就坏在太听话了,或者叫不会用作家听话的法子,心甘情愿去委屈创作的审美规律。 我以为,领导要大度一点,我领导我该领导的,你尽管写你的;作家也明智一点,你尽管领导你的,我写我该写的。两者在这样的层面上契合,审美规律就能给领导和作家在作品客观的社会性上找到一个结合点。在规律面前,创作其实是作家们自己的事。楚顷襄王没领导屈原怎样写,《离骚》不是写出来了吗?曹雪芹的《红楼梦》也不是乾隆领导出来的。如果沙皇把托尔斯泰领导一下,硬要他去谴责“不道德”的安娜·卡列宁娜……那世界文学史上该少了多少光彩?古今中外,其实没有任何一部伟大的艺术作品单单是“领导”出来的,是太听话听出来的。 就作家角度言,要改掉太听话的毛病,不是说说就能奏效的。这只能随着物质、精神、利益的羁绊一天天松脱才能慢慢有起色。领导身上的某些体制特色的消退也不是一天两天的事,谁也性急不得。有了这点悟性,违心的惧怕和幼稚的真诚就会少一点,对审美的干扰就会少一点,作家们也不至于成熟在过了季节的年岁。 (选自《读书》1995年第3期,有改动) 15.请简要概述本文的论述思路。(6分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 16.指出文章第二段运用了哪些论证方法,并简析其作用。(6分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 17.细读全文,说说“在规律面前,创作其实是作家们自己的事”中的“事”包含哪些内容。(6分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 七、作文(70分) 18.阅读下面的文字,根据要求作文。 有一句谚语,叫“人类一思考,上帝就发笑”。在这句话的内涵里,包含着人类摆脱不了的幼稚和局限:我们常常身陷泥潭而不自觉,我们常常守着幸福不知幸福,我们常常望着世界不明就里,我们常常疲于奔波而迷失自己。或许,你觉得你有清醒的时候;或许,你就是一个聪明的上帝。 请你以“生活的提醒”为题,写一篇文章,体现对生活的感悟。要求:立意自定,文体自选,题目自拟,不要套作,不得抄袭,不少于800字。 附加题(40分) 一、阅读材料,完成19~21题。(10分) 19.用斜线“/”给下面画线的文言文断句。(限6处)(6分) 古之君子其责己也重以周其待人也轻以约重以周故不怠轻以约故人乐为善。闻古之人有舜者,其为人也,仁义人也。求其所以为舜者,责于己曰:“彼,人也;予,人也。彼能是,而我乃不能是!”早夜以思,去其不如舜者,就其如舜者。 (节选自韩愈《原毁》) 20.韩愈,字_______,与_______同为中唐古文运动的倡导者。(2分) 21.请用自己的语言概括画线部分所阐述的做人的道理。(不超过10个字)(2分) 答:________________________________________________________________________ 二、名著阅读题(15分) 22.下列有关名著的说明,不正确的两项是(5分)(  ) A.《边城》创造了典型的湘西自然风景和社会风俗,作品描绘的“桃花源”,是对现代都市文明的审视和体味,为都市人营造了一个寄托内心向往的理想空间。 B.《呐喊》的情节结构模式主要有看与被看、吃与被吃、还乡。就“还乡”而言,《社戏》是鲁迅精神上的还乡,故乡美好的人和事维系着鲁迅的精神家园。《故乡》中的“我”,离乡、还乡再离乡,故乡的精神寄托已经荡然无存了。《孔乙己》《明天》《药》《白光》等许多故事都是发生在鲁镇、未庄,这些故乡的事都使得鲁迅离乡又还乡,寻找精神家园。 C.《欧也妮·葛朗台》“抢夺梳妆匣”一节中,作者用个性化的语言和动作将葛朗台的贪婪和欧也妮的愤怒与反抗刻画出来,情节紧张,动人心魄。 D.《红楼梦》中抄检大观园事件有人失落有人得意。晴雯、司棋等首当其害,王夫人并没有搜出绣春囊,王善保家的被打了耳光,只有袭人提升了自己的地位。 E.破旧立新的精神贯穿在《女神》的绝大多数重要篇章中,它反映出郭沫若在“五四”时期所持有的彻底革命而非改良的态度。最具有代表性的是诗篇《凤凰涅槃》和《女神之再生》。 23.简答题(10分) (1)《红楼梦》中,贾宝玉与众姐妹“雪景联诗”,宝玉落第,姐妹们罚他去某人处讨红梅。湘云出题,命他以此为诗,宝玉果然作了一首诗,其颔联为“不求大士瓶中露,为乞嫦娥槛外梅”。据此,说出这个“某人”是谁,并陈说理由。(6分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)鲁迅在《〈呐喊〉自序》中说:“既然是呐喊,则当然须听将令的了,所以我往往不恤用了曲笔。”请从《呐喊》作品中举出两个“曲笔”的例子。(4分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 三、材料概括分析题(15分) 阅读下面一则材料,完成24~26题。 “站着挣钱”,很需要 电影《让子弹飞》上映大半个月了,至今热度不减,关于它的话题也一直延续。它上映两天,票房过亿,让许多人赞叹:很少有商业片能够如此既赢票房又赢口碑了。导演姜文也借片中人物张麻子之口,说出自己的心思:“我既要站着,又要把这钱挣了。” 站着挣钱,而不是坐着、甚至是躺着,精妙地反衬当前中国商业电影的现实。不是吗?一些电影,或植入式广告无处不在,或一本正经摆弄着贫乏的创意,或用小品化桥段逗乐观众,或用风光场景来推动情节。 一面繁华,一面挨骂,已是国产商业电影的常态,但大家还是争先恐后买票去看。没办法,谁叫我们的大腕就那么几个,大片就那么几部呢?如此一来二去,一些大腕们、大片们,自然就容易翘起“二郎腿”,把名声与金钱挂钩。于是简单勾兑、甚至粗糙牵强的剧情,在“大手笔、大制作、大排场”的涂抹下,仿佛也变得绚烂起来。执著于宫闱之变,或把现代情感故事,硬生生、直板板地放进毫不相干的历史时空中。在门面牌匾、酒瓶、行李箱、遮阳伞等观众能看到的一切地方,贴上广告、打上标签,而且“贴片”广告也越来越长,“睡倒”在金钱脚下,任人宰割。 这些年来,关于商业电影,无论观众还是导演仿佛都习惯了、认同了:不是做电影,而是在做商业。未曾想,这一切却被一颗突如其来的“子弹”打破了沉寂:拒绝植入式广告;以马识途先生小说为蓝本,改造成新故事;认真做戏,用电影品质去打动观众,“站着挣钱”。 有人说,这源于导演的独特魅力;也有人说,这源于在商业框架内的一份坚持。这些看法,或多或少表达了对导演的喜爱与尊敬。 (选自2011年1月6日《人民日报》,有改动) 24.“电影《让子弹飞》上映大半个月了,至今热度不减”的原因是什么?(6分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 25.文中除了“站着挣钱”外,“坐着”与“躺着”挣钱的含义是什么?(4分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 26.国产商业电影通常有哪些特点?(5分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 阶段评估检测(四) 1.B 【解析】 A.催人泪下;C.脉搏;D.兵来将挡,水来土掩。 2.D 【解析】 A.语序不当,“最普遍”应放在“的信任”前面,去掉“地”;B.句式杂糅,“原因是……引起的”,将“经过”改为“被”;C.“近”“左右”矛盾。 3.天然湖在天山高处,面积很大,湖水明净,湖面幽静,湖色多变。 4.为沮丧的人说一句鼓励的话 为疑惑的人说一句提醒的话 为失意的人说一句安慰的话 小人之言多而虚(每句1分) 5.D 【解析】 谢:谢罪。 6.B 【解析】 ④是表现王家屏明哲保身,⑤不是直接表现不亢不随。 7.C 【解析】 以“帝不怿”写其昏庸,以“帝乃遣内侍传语”状其阴险,以“传谕诘责”摹其专横,这些说法均夸大其词。 8.(1)当时高拱正执掌朝政,叮嘱他稍加避忌,家屏执意不从。(“方”“柄国”“讳”“执”,各1分) (2)而认为许国谏诤的奏疏上自己列了名,不应当独自留用,两次上书恳求辞职。(“谏”“疏”“再”,各1分) (3)但是皇上内心确实犹豫,听到家屏宣布的事后,很不高兴,传达谕旨诘问谴责。(“意”“宣示”“善”,各1分) 【参考译文】 王家屏,字忠伯,大同山阴人。隆庆二年中进士。被选为庶吉士,任命为翰林院编修,参与修订《世宗实录》。高拱兄长高捷以前担任操江都御史,把国库里的钱财赠送给赵文华,王家屏客观记录此事,当时高拱正执掌朝政,叮嘱他稍加避忌,家屏执意不从。万历初年,晋升为修撰,担任日讲官。向君上陈奏,恳切真挚;皇上正容肃敬,诚恳接受,称他为端庄正直的人。张居正卧病,翰林院侍从之臣都到家慰问,甚至到寺庙祈祷,只有王家屏不去。后再升为侍讲学士。万历十二年,升任礼部右侍郎,不久,改任吏部左侍郎。刚过一个月,受命以左侍郎的身份兼任东阁大学士,进入内阁参与朝廷重要事务。离开史官两年就辅佐朝政,这是以前从来没有的事。 当时,申时行代国君秉政做主,许国、王锡爵位列申时行之后,王家屏居于末位。每次讨论政事,王家屏总是持心公正,既不目中无人也不盲目跟从。过了两年,遭遇继母去世,回家服丧。皇帝下诏赏赐银两,用车马传递,由使者护送。服丧刚刚结束,皇上下诏授礼部尚书,派使者叫他回朝。王家屏到达京师,三个月没能见到皇帝。因此上疏进谏,请皇上趁帝王诞生节日到大殿接受朝贺;全部发还未加批示而扣留的相关奏折,举行册立皇太子典礼。没有得到批复。又和同僚上疏集体请求。皇上才在万寿节勉强一次驾临大殿。不久派遣中官告诉家屏,嘉奖他的忠诚。家屏上疏谢恩,再请皇上多多上朝,过去多日,皇帝为此在御门接见他,从此以后,更加深居不出来上朝。 评事雒于仁四次进言劝诫,皇上将要重重地惩罚他。家屏说:“皇上出入起居的操守,耳目心志的快乐,是下级官员不能够了解和不敢劝谏的。辅佐朝政的大臣能够先了解而预先进谏,所以才能将人的欲望阻止在很小的时候。现在雒于仁以下级官员的身份进言,而我愧居其位,虽勤劳努力,却反而不说话,屈从附和以取容于圣上,对上有损圣上圣明的声誉,对下使下级官员蒙受不可预测的威势,我的罪过很大啊,还能够在这个圣明的世间立足一天吗?”皇上不高兴,不加批阅,然而雒于仁得以好好地离开。 当时太子还没有定下来,朝廷大臣上交奏章请求册立。那年十月,内阁大臣因为取舍之争联合上疏,皇上很不高兴,传达谕旨数百字,严厉斥责朝廷大臣沽名钓誉,制造烦乱,指责这是违背正道,申时行等大臣你望着我,我望着你,仓促间感到非常惊愕。每个人都上疏再次争辩,在家闭门不出,请求辞职。只有家屏仍在内阁值守,再次请求皇上尽快决定大计。皇上才派遣内侍传下话来,约定第二年春夏办理。如果朝廷大臣不再上奏滋扰,就在今年冬季讨论办理,否则等待皇子满十五岁再办。家屏认为口说无凭,想要皇上特颁诏谕,马上写奏章进谏。皇上不答应,又下旨在万历二十年春季举行册立大典。家屏大喜,马上向外廷宣布,外廷大臣一片欢欣。但是皇上内心确实犹豫,听到家屏宣布的事后,很不高兴,传达谕旨诘问谴责。申时行等齐上奏章集体谢罪,皇上方才罢休。第二年的秋天,工部主事张有德因为册立的制度礼仪上奏章请示;皇上又认为是制造烦乱,下旨停止办理这件事。内阁大臣争相离职,王申时行也蒙受了指责,不得已也只好离职,锡爵最先因为女儿省亲回老家,家屏于是成为首辅大臣。而认为许国谏诤的奏疏上自己列了名,不应当独自留用,两次上疏恳求辞职。皇上没有答应,家屏才上任处理政事。 9.(1)一方面紧扣标题写景,另一方面又融情于景,引出后面的怀人念远之意。(言之成理即可) (2)虚实结合的手法。“万里梦”,点明空间,魂飞万里,极言乡关京国之遥远,这是虚写;“五更愁”,点明时间,彻夜萦愁,极言客居他乡时忆念之殷深,这是实写。(能答出一种手法,言之成理即可) (3)尾联写道:我的朋友都在长安和洛阳,什么时候能和他们一起畅游?作者以问句的形式含蓄地表达了自己对家乡亲人朋友的思念之情以及与亲人朋友相聚不能的无奈和惆怅之绪。(言之成理即可) 10.(1)恐美人之迟暮 (2)则知明而行无过矣 (3)下自成蹊 (4)相逢何必曾相识 (5)自是人生长恨水长东 (6)羡长江之无穷 (7)海上生明月 天涯共此时 11.首先着笔描写窗前那棵与自己相依相伴的枫树;然后交代枫树有很多种类;再写枫树蕃息力量雄厚;最后写窗前那棵枫树的命运并抒发感慨。(一点1分)(酌情给分) 12.①运用拟人手法,“相依相偎如为一体”,生动形象地写出了两棵树的心心相印,互为依存。②巧妙使用动词,“横射”赋予了阳光动感,“筛”极形象地写出了树影的婆娑斑斓。③长短句、整散句相结合,使表达错落,有情趣。 (答出两点即可,每点2分) 13.①引用诗句说明枫树种类很多;(2分)②由诗句点明枫树叶红的原因,暗赞枫树“既非红颜娇艳取悦于人,亦非以憔悴之容惹人怜惜”的独立人格;(2分)③引用诗句使文章有深厚的文化底蕴。(2分)(酌情给分) 14.本文文笔简洁、平实,风格恬淡,情感深沉浓郁,感人至深。①窗前的枫树与“我”相依相伴,夏秋季节,“我”欣赏枫树红叶,获得无限情趣;寒风起时,树叶脱落,“我”便扫除落叶,在不知不觉间,枫树好像溶入作者的生命之中。②
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