初中人教版八年级下册期末物理综合测试试卷精选名校答案.doc

资源描述

初中人教版八年级下册期末物理综合测试试卷精选名校答案一、选择题 1．下列数据与实际情况相符的是（　　） A．中学生的重力约为250 N B．人体的密度约为1.0×103kg/m3 C．泰山山顶上的大气压约为1.0×105Pa D．将一块普通橡皮从地上捡到课桌上对橡皮做功约为2J 2．下列有关力的说法中，错误的是（　　） A．力是物体对物体的作用 B．力的作用效果与力的大小、方向和作用点都有关系 C．物体的运动需要力来维持 D．力可以改变物体的运动状态或形状 3．如图所示，铅球向竖直上方抛出，当铅球还在向上运动时，一切外力突然消失，则小球将会（　　） A．静止在该点 B．继续竖直向上匀速运动 C．直接竖直掉下来 D．先向上运动再落下来 4．下列四个实例中，其中能够增大压强的是（　　） A．汽车装有很多轮子 B．骆驼宽大的脚掌 C．书包带做的很宽 D．啄木鸟的喙非常尖锐 5．小梦用铅笔，细铁丝制作了一支简易密度计。小梦先后将密度计分别放在盛有不同液体的甲、乙两个相同容器中。当密度计静止时，两容器中液面恰好相平，如图所示。以下说法正确的是（） A．甲容器中液体的密度较小 B．乙容器对水平桌面的压强较大 C．密度计在甲液体中受到的浮力较小 D．密度计排开甲、乙液体的重力相等 6．如图所示，小明用一可绕O点转动的轻质杠杆，将挂在杠杆下的重物提高，他用一个始终与杠杆垂直的力F，使杠杆由竖直位置缓慢转到水平位置，在这个过程中此杠杆的动力F的变化情况是　　 A．一直是减小的 B．先增大后减小 C．一直是增大的 D．先减小后增大 7．甲、乙两只完全相同的杯子放在水平桌面上，两杯中盛有相同浓度的盐水，将两只体积相同、质量不同的小球分别放入其中，当小球静止时，两杯中液面相平，小球所处的位置如图所示。则下列说法正确的是（　　） A．两小球在两杯盐水中受到的浮力相等 B．乙杯底部所受盐水的压强较大 C．甲杯底部所受盐水的压力较大 D．甲杯中小球密度小于乙杯中小球密度 8．用弹簧测力计拉木块，使它沿水平木板匀速滑动；如图是他两次拉动同一木块得到的路程随时间变化的图像，下列说法正确的是（　　） A．木块第一次受到的拉力较大 B．第一次木块的动能较大 C．第二次拉力对木块做功的功率大 D．相同时间内，第一次拉力做功小二、填空题 9．如图所示是小华和小红合作做的两个力学实验，其中主要说明力可以改变物体运动状态的是_____图，主要说明力可以改变物体形状的是______图（以上均选填“甲”或“乙”）。甲图中鞋底与地面的摩擦属于______摩擦（选填“有益”或“有害”）。 10．如图所示，一密闭的玻璃管放在平板车上，玻璃管中装有水，管中留有一个小气泡。如图甲所示，当车向右启动时，气泡向______运动；如图乙所示，当向右做匀速直线运动的车碰到障碍物时，气泡向______运动。就水和气泡运动状态的变化情况进行分析，产生这种现象的根本原因是______具有惯性。 11．共享单车不仅给市民出行带来方便，而且低碳环保。车的座垫宽大是通过增大受力面积来______对人体的压强，把手上的花纹是通过增大接触面的粗糙程度来______摩擦力（两空均选填增大/减小）。 12．如图所示，甲图地面粗糙、乙图地面光滑。质量分别为m、2m的两个物体在大小均为F的恒力作用下，沿力的方向前进了相同的距离，则甲图中F对物体做的功 ______乙图中F对物体做的功。当某时刻两物体的速度相同时，甲图中物体的动能 ______乙图中物体的动能。（以上两空均选填“大于”、“小于”或“等于”） 13．周末，小壮跟妈妈去超市购物，小壮用15N的水平推力恰能使购物车匀速前进，此时购物车所受的摩擦力为________N；行进中小壮突然发现前方有一小孩正在走道上玩耍，于是小壮迅速用20N的力向后拉购物车，这一瞬间购物车所受的合力为________N。 14．如图所示，农村炉灶里的烟之所以顺着烟囱排到屋外，其原因之一是风吹过烟囱顶端，使那儿空气的流速______（选填“变大”、“变小”或“不变”，以下同），压强______，所以烟就顺着烟囱排到屋外。 15．如图所示，轻质杠杆OA中点悬挂重为60N的物体，在A端施加一竖直向上的力F，杠杆在水平位置平衡，则力F的大小是________N。若保持F的方向始终与杠杆垂直，则将杠杆从A位置匀速提升到B位置的过程中，力F将________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 16．将表面涂墨（墨充足）的皮球从离地某一高度水平抛出，球落地后又弹起，如图所示是小球在地面弹跳的频闪照片，A、B两点高度相同，小球在A点的重力势能 ______（选填“大于”、“小于”或“等于”）B点的重力势能，小球在A点的动能 ______（选填“大于”、“小于”或“等于”）B点的动能；皮球先后三次在地面D、E、F着地并留下黑色墨迹，墨迹逐渐 ______（填“变小”、“变大”或“不变”）。三、解答题 17．如图所示，将一实心铁球从a处由静止释放，小球在水中下沉至b点（未碰底）时，请在图中画出到达b点小球的受力示意图。 18．作图题：旅行箱在拉力作用下静止于图示状态，O点为旅行箱的重心，A为拉力的作用点，请在图中画出旅行箱的重力以及最小拉力F的示意图。 19．用图示的滑轮组匀速提起重物，当重物升高1米时，绳子的自由端被拉下4米，请用笔画出此滑轮组绳子的绕法。 20．由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力，地球附近的物体都受到重力的作用，跟地球一样，在其它星球上的物体也受到重力作用，如表列出的是质量是1kg的物体，在不同星球上受到的重力。星球月球水星金星地球火星木星土星天王星海王星重力N 1.62 3.60 8.50 9.80 3.76 22.9 9.05 8.30 11.0 (1)由如表可知，同一物体放在______星上受到的重力最大，在金星上的8.50N/kg表示的物理意义是______； (2)一宇航员质量为70kg，这个宇航员在海王星上的重力为______； (3)地球上重力的方向总是______（选填“垂直向下”或者“竖直向下”）。 21．在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中：（1）如图甲所示，用弹簧测力计拉着木块在固定的水平木板上做匀速直线运动，这是利用 ______原理，使木块受到的滑动摩擦力的大小 ______（填“大于”“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数；（2）为探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”，在甲实验的基础上，下一步应进行的操作是 ______，然后用弹簧测力计拉木块在水平木板上做匀速直线运动，记下弹簧测力计的示数；（3）实验过程中，弹簧测力计的示数不容易稳定，同学们在老师的指导下对实验装置进行了改进，用如图乙所示的方式不固定长木板而是拉动长木板，测量滑动摩擦力时发现效果更好；图乙实验中 ______（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板；（4）同学们通过多次实验得到摩擦力F摩与作用在物体表面的压力F压的关系如图丙所示；由图丙可知：F摩=______F压。二 22．如图甲、乙、丙所示，小明利用小桌、海绵、砝码等器材探究影响压力作用效果的因素：（1）本实验是通过比较海绵的___________来比较压力作用效果的。实验中用到的研究方法有转换法和___________；（2）通过比较图甲、乙，说明___________时，压力越大，压力的作用效果越明显；（3）通过比较图___________（填序号），说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；（4）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，则图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p′的大小关系为p___________p′（选填“>”、“<”或“=”）。（5）实验结束后，同学们做了进一步的交流、讨论和分析得出：静止在水平桌面上的固体，它对桌面的压力和它受到的重力大小相等，这是因为它对桌面的压力与桌面对它的支持力是一对___________力；它受到的重力与桌面对它的支持力是一对___________力。二 23．小雨探究“圆锥形物体所受浮力大小与哪些因素有关”，如图所示：（1）由图步骤A、B、C、D可得出结论：物体受到的浮力大小与______有关，与物体没没在液体中的深度______（选填“有关”或“无关”）。（2）由图步骤A、______可得出结论：物体受到的浮力大小与液体的密度有关。（3）根据图中的实验数据，可计算出圆锥形物体的密度为_______kg/m3，该液体的密度为______kg/m3。（4）如果在步骤E中不小心使物体接触了容器底且与容器底部有力的作用，则所测液体密度将______（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。（5）用弹簧测力计拉着圆锥形物体从底部刚好接触水面开始缓慢没入水中，描绘的弹簧测力计示数F与圆锥形物体的浸入深度h的变化关系图像与如图中相符合的是______。 A． B． C． D．（6）小雨继续探究，如图中步骤F所示，圆锥形物体底部距离烧杯底部为2cm，把弹簧测力计的拉环固定在铁架台上，缓慢向空烧杯内加水，当所加水使圆锥形物体刚好浸没时（水未溢出），共向烧杯中加入______g的水。（已知在一定范围内，弹簧受到的拉力每减少0.1N，弹簧的长度就缩短0.1cm，烧杯底面积为300cm2） 24．如图所示，物理小组的同学用质量不同的A、B两个小球（mA>mB）碰撞静止在同一水平面上的木块，进行“探究动能大小与哪些因素有关”的实验。（1）在实验中，同学们是通过观察_______，来比较小球动能的大小；（2）如果想探究动能大小与质量的关系，应选择_______两图的操作进行实验探究，此时应该让小球从斜面的_______由静止滚下；（3）通过比较甲、乙两图的实验现象，可以得到的结论是_______；（4）小明同学从能量转化角度分析，认为实验中可以不用斜面，拿来了一根弹簧，设计了如图丁所示实验，他每次把弹簧压缩到相同的程度后再分别将A、B小球弹出，碰撞静止在同一平面上的木块。同组的小红认为小明的方案是不可行的，请从能量转化角度分析小红这样判断的原因是_______。 25．小洋和小红在测滑轮组机械效率的实验中，一起组装了如图所示的实验装置，他们分别记下了钩码和弹簧测力计的位置。 (1)实验时，小红应______ 向上拉动弹簧测力计，使钩码升高，并由弹簧测力计读出拉力为；同时小洋用刻度尺测出钩码升高的高度为，以上测量准确无误，其它被测物理量和计算的数据如下表所示：钩码重/ 弹簧测力计提升的高度/ 有用功/ 总功/ 机械效率 2 (2)小洋和小红测得滑轮组的机械效率为，他们意识到出了错误，请你帮他们找出原因：______ 。 (3)该滑轮组的机械效率实际为______ 。 (4)若提升的钩码重增加到6N，则其机械效率将______（选填增大、减小或不变）。 (5)通过分析，可知对滑轮组机械效率产生影响的主要因素有______ 。 26．有一质量为5千克的物体，在大小为10牛的水平拉力F作用下，以2米/秒的速度在水平地面上做匀速直线运动，其s-t图像如图所示。求：（1）该物体在A、B间通过的路程s；（2）物体受到的重力；（3）当物体受到的拉力方向不变、大小减小为8牛时，物体所受合力的大小。 27．如图所示，将质量力为 4kg的正方体木块放入水池中静止时，一半体积浸在水中。（g取10N/kg）（1）求木块所受浮力的大小。（2）求木块的密度。（3）水对木块底部的压强是多少？ 28．如图是质量为60kg的工人利用滑轮组提升重为810N物体的示意图，某段提升过程中物体匀速上升的速度为0.1m/s，绳端的拉力为300N，不计绳重及绳与滑轮间的摩擦。求：（1）工人拉绳子的速度；（2）动滑轮的重力；（3）滑轮组的机械效率；（4）这名工人用该装置能提升物体的最大重力。【参考答案】一、选择题 1．B 解析：B 【详解】 A．中学生的质量约为50kg，其重力约为 G=mg=50kg×10N/kg=500N 故A不符合题意； B．水的密度是1.0×103kg/m3，人体密度与水的密度差不多，在1.0×103kg/m3左右，故B符合题意； C．标准大气压约为1.0×105Pa，大气压随着海拔的增高而减小，所以泰山山顶上的大气压小于1.0×105Pa，故C不符合题意； D．一块普通橡皮的质量约为5g，课桌的高度约为0.8m，将橡皮从地上捡到课桌上，所做的功为 W=Gh=mgh=0.005kg×10N/kg×0.8m=0.04J 故D不符合题意。故选B。 2．C 解析：C 【详解】 A．力是物体对物体的作用，发生力的作用至少两个物体；故A正确，不符合题意； B．力的大小、方向和作用点合称力的三要素，它们都能影响力的作用效果；故B正确，不符合题意； C．力是改变物体运动状态的原因，物体的运动不需要力来维持；故C错误，符合题意； D．力的作用效果有二：改变物体的运动状态或形状；故D正确，不符合题意。故选C。 3．B 解析：B 【详解】铅球向竖直上方抛出，当铅球还在向上运动时，铅球在竖直方向上有一定的速度，若一切外力消失，由牛顿第一定律可知，铅球将会沿竖直向上做匀速直线运动，故ACD不符合题意，B符合题意。故选B。 4．D 解析：D 【详解】 A．汽车装有很多轮子，是为了在压力一定时，增大受力面积来减小车对地面的压强，故A不符合题意； B．在压力不变时，宽大的骆驼脚掌增大了受力面积，使压强减小了，故B不符合题意； C．书包带做得宽一些，是在压力一定时，增大受力面积减小对肩膀的压强，故C不符合题意； D．啄木鸟的喙非常尖锐，是为了在压力一定时，减小受力面积来增啄木鸟的喙对树的压强，故D符合题意。故选D。 5．D 解析：D 【详解】 A．因密度计漂浮于液面上，所以密度计所受的浮力等于密度的重力，即根据阿基米德原理，则有即由甲、乙两图知故故A错误； B．因两图的液体深度相同，故两液体的体积相同，根据可知，故两容器对桌面的压力，因两容器相同，则，由可得故B错误； C．因密度计漂浮于液面上，所以密度计所受的浮力等于密度的重力，所以密度计在两液体中所受的浮力相等，故C错误； D．根据阿基米德原理知：密度计排开甲、乙液体的重力相等，故D正确。故选D。 6．C 解析：C 【详解】由图可知，动力F的力臂LF始终保持不变，物体的重力G始终大小不变，在杠杆从竖直位置向水平位置转动的过程中，重力的力臂LG从零逐渐增大，如图所示由杠杆平衡条件可知，LF和G不变时，当LG增大时，动力F一直增大。故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。 7．D 解析：D 【详解】 A．根据浮沉条件可知，物体漂浮或者悬浮时，受到的浮力等于物体的重力，两个小球的体积相同、质量不同，根据G=mg可知重力不同，则两小球在两杯盐水中受到的浮力不相等，故A错误； BC．两杯中盛有相同浓度的盐水，放入小球静止后两杯中液面相平，根据p=ρgh可知两杯子底部受到盐水的压强相等；杯子完全相同，根据可知杯子底部受到盐水的压力相同，故BC错误； D．由图可知，甲中小球漂浮，乙中小球悬浮，根据浮沉条件可知，甲中小球的密度小于盐水的密度，乙中小球的密度等于盐水的密度，则甲杯中小球密度小于乙杯中小球密度，故D正确。故选D。 8．B 解析：B 【详解】 A．由于木块对水平板的压力不变，接触面的粗糙程度不变，所以木块受到的摩擦力不变，而木块两次都是做匀速直线运动，做匀速直线运动的物体受平衡力作用，所以两次木块受到的拉力和摩擦力相等，大小不变，故A错误； B．从图中可以看出第一次木块运动的速度较大，质量相同，由此可知，第一次木块的动能较大，故B正确； C．从图中可以看出第一次木块运动的速度较大，而木块所受的拉力不变，根据公式P＝Fv可知，拉力第一次做功的功率大；故C错误； D．由可得，相同时间内，第一次拉力做功多，故D错误。故选B。二、填空题 9．乙甲有益【详解】 [1] [2]甲图用力拉弹簧，弹簧变长，属于力改变的形状；乙图钢球从斜面上下滑，原来是直线运动的，由于有磁体的引力作用，变为曲线运动，属于力改变物体运动状态，故说明力可以改变物体运动状态的是乙图，主要说明力可以改变物体形状的是甲图。 [3] 甲图中鞋底与地面的摩擦力可以阻止鞋底打滑，防止摔倒，对人来说是有益的，故属于有益摩擦。 10．右左水【详解】 [1]惯性是物体固有的属性，一切物体在任何情况下都有惯性；运输车内的水有质量，所以会有惯性，即有保持原来的运动状态的性质，液体中的气泡因此会由于水的运动而运动。如图甲所示，当车向右启动时，由于惯性水要保持原来的静止状态，所以水相对车向左运动，则会将气泡挤向右方，即气泡向右运动。 [2]如图乙所示，车和水一起向右运动，当运动的车碰到障碍物时，由于惯性水要保持原来的向右状态，则会将气泡挤向左方，即气泡向左运动。 [3]由于运输车内的水有质量，而气泡质量相对于水而言忽略不计，所以产生上面这种现象的原因是水具有惯性。 11．减小增大【详解】 [1]车的座垫宽大是通过增大受力面积来减小对人体的压强。 [2]把手上的花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。 12．F 解析：等于小于【详解】 [1]根据题意，两个物体在大小为F的恒力作用下，在力的方向上前进了相同的距离s，根据W＝Fs可知，甲图中F做的功等于乙图中F做的功。 [2]两物体速度相同，但乙中物体质量大，故乙中物体动能大。 13．F 解析：35 【详解】 [1]购物车在水平方向上做匀速直线运动，购物车受力平衡，故地面对购物车的摩擦力 f=F=15N [2]因为压力和接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力的大小不变，因此购物车向后受到大小为15N的摩擦力和大小为20N的拉力作用；受力方向相同，故购物车所受的合力为 F合=15N+20N=35N 14．变大变小【详解】 [1][2]风吹过烟囱顶端，使那儿空气的流速大，压强小，而烟囱底部的空气流速小，压强大，这样在烟囱的上下部形成一个向上的压强差，所以烟就顺着烟囱排到屋外。 15．变小【详解】 [1]由图可知，动力臂大小为杠杆OA的长度，阻力臂大小为杠杆OA的长度一半，设杠杆长度为L，由杠杆平衡条件可知所以 [2]保持F的方向始终与杠杆垂直，则动力臂的大小保持解析：变小【详解】 [1]由图可知，动力臂大小为杠杆OA的长度，阻力臂大小为杠杆OA的长度一半，设杠杆长度为L，由杠杆平衡条件可知所以 [2]保持F的方向始终与杠杆垂直，则动力臂的大小保持不变，将杠杆从A位置匀速提升到B位置的过程中，阻力大小不变，阻力臂不断变小，由杠杆平衡条件可知，力F将变小。 16．等于大于变小【详解】 [1]皮球在A点的高度和B点的高度相等，质量也没变，根据重力势能的影响因素可知：皮球在A、B两点的重力势能相等。 [2]由于皮球每次弹起后所达到的最大解析：等于大于变小【详解】 [1]皮球在A点的高度和B点的高度相等，质量也没变，根据重力势能的影响因素可知：皮球在A、B两点的重力势能相等。 [2]由于皮球每次弹起后所达到的最大高度不断减小，所以皮球的机械能在不断减小，即A位置的机械能大于B位置时的机械能，因此在A、B两位置重力势能相等的情况下，A位置的动能大于B位置的动能。 [3]每次皮球反弹后到的最高点都比上一次的最高点要低，机械能逐渐变小，落地时，转化成皮球的弹性势能也越来越小，皮球弹性形变程度也越来越小，所以看到黑色墨迹逐渐变小。三、解答题 17．【详解】根据题意知道，将一实心铁球从a处由静止释放，小球在水中下沉至b点（未碰底）时，受到两个力的作用，一个是竖直向下的重力，一个是竖直向上的浮力，且重力大于浮力，过小球的球心，即重心，分别沿两解析：【详解】根据题意知道，将一实心铁球从a处由静止释放，小球在水中下沉至b点（未碰底）时，受到两个力的作用，一个是竖直向下的重力，一个是竖直向上的浮力，且重力大于浮力，过小球的球心，即重心，分别沿两个力的方向画一条有向线段，并分别用G和F 浮表示，如下图 18．【详解】重力方向竖直向下，从重心O沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段，并用符号G表示；阻力和阻力臂不变，由杠杆平衡条件可知，动力臂越长，动力越小，图中B点支点，以支点B到A的距离为力臂是最大力臂解析：【详解】重力方向竖直向下，从重心O沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段，并用符号G表示；阻力和阻力臂不变，由杠杆平衡条件可知，动力臂越长，动力越小，图中B点支点，以支点B到A的距离为力臂是最大力臂，力与力臂垂直，由此过A点作BA的垂线，方向向上，如图所示 19．【详解】重物升高1m，绳子的自由端移动4m，说明动滑轮有4段绳子承担重力，则从定滑轮开始绕线，如下图所示：解析：【详解】重物升高1m，绳子的自由端移动4m，说明动滑轮有4段绳子承担重力，则从定滑轮开始绕线，如下图所示： 20．木在金星上，质量是1kg的物体受到的重力是8.50N 770N 竖直向下【详解】 (1[1])由表中数据可知，同一物体在木星上受到的重力最大。 [2]金星上g=8.50 解析：木在金星上，质量是1kg的物体受到的重力是8.50N 770N 竖直向下【详解】 (1[1])由表中数据可知，同一物体在木星上受到的重力最大。 [2]金星上g=8.50N/kg，它表示的物理意义是：在金星上，质量是1kg的物体受到的重力是8.50N。 (2)[3]根据图表可知，1kg的物体在海王星的受到的重力为11.0N，即所以宇航员在海星上的重力为 G=m宇g海=70kg×11.0N/kg＝770N (3)[4]在地球上，重力的方向总是竖直向下的。 21．二力平衡等于在木块上加钩码不一定 0.25 【详解】（1）[1][2]弹簧测力计拉动木块弹簧测力计示数显示拉力大小，木块在水平方向上进行匀速直线运动，水平方向解析：二力平衡等于在木块上加钩码不一定 0.25 【详解】（1）[1][2]弹簧测力计拉动木块弹簧测力计示数显示拉力大小，木块在水平方向上进行匀速直线运动，水平方向上受到拉力和滑动摩擦力作用，这两个力是平衡力，根据二力平衡原理，两个力大小相等，即使木块受到的滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。（2）[3]探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”，要控制接触面粗糙程度不变，改变压力大小，通过在木块上加钩码来增大压力大小，所以在甲实验的基础上，下一步应进行的操作是在木块上加钩码。（3）[4]因为滑动摩擦力跟压力大小和接触面粗糙程度有关，跟物体的运动速度，进行什么运动都没有关系，不一定要匀速拉动长木板，所以改进后的实验不必要求木块进行匀速直线运动，并且弹簧测力计是静止的容易读数。（4）[5]由图丙可以看出摩擦力与压力的图线是一条斜向上的直线，说明二者成正比，同时通过数据可以看出，当F摩=2N时，F压=8N，二者的比值为所以二者的关系式可表示为二 22．凹陷程度控制变量法受力面积相同乙、丙 = 相互作用力平衡力【详解】（1）[1][2]该实验是通过比较海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果，该实验解析：凹陷程度控制变量法受力面积相同乙、丙 = 相互作用力平衡力【详解】（1）[1][2]该实验是通过比较海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果，该实验用到的研究方法有控制变量法和转化法。（2）[3]对比甲、乙两图，接触面积相同，压力大小不同，乙图压力更大，凹陷程度更大，则说明当接触面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。（3）[4]为探究压力相同时，压力的作用效果与接触面积的关系，由控制变量法可知，应保证压力相同，接触面积不同，故应对比实验乙、丙。（4）[5]对比丙、丁两图，接触面积相同，压力相同，所以对底面的压强相同。（5）[6][7]静止于桌面的物体，其对桌面的压力与桌面对其的支持力，大小相等，方向相反，作用在不同物体，同一直线上，为相互作用力；由于物体静止合力为零，则它受到的重力与桌面对它的支持力是一对平衡力。二 23．排开液体的体积无关 DE 4×103 0.8×103 偏大 B 1400 【详解】（1）[1]由图ABC可知，物体浸在水中的体积变大，弹簧测力计解析：排开液体的体积无关 DE 4×103 0.8×103 偏大 B 1400 【详解】（1）[1]由图ABC可知，物体浸在水中的体积变大，弹簧测力计的示数变小，根据F浮=G-F可知，物体受到的浮力变大，则说明：物体排开液体的体积越大，受到的浮力越大，物体受到的浮力大小与排开液体的体积有关。 [2]由图CD可知，物体浸没后，物体排开液体的体积不变，弹簧测力计的示数相同，根据称重法，物体受到浮力大小相同，则说明物体受到的浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关。（2）[3]由步骤ADE可知，物体排开液体的体积相同，液体的密度不同，弹簧测力计的示数不同，根据F浮=G-F可知，物体受到的浮力不同，这说明：物体受到的浮力大小与液体的密度有关。（3）[4]由图AC可知，根据称重法，物体浸没在水中时受到的浮力 F浮水=G-F′=4N-3N=1N 物体的体积物体的密度 =4×103kg/m3 [5]由图AE可知，物体浸没在液体中时受到的浮力 F浮液=G-F′′=4N-3.2N=0.8N 液体的密度 =0.8×103kg/m3 （4）[6]如果在步骤E中不小心使物体接触了容器底且与容器底部有力的作用，弹簧测力计的示数变小，浮力变大，则所测液体密度将偏大。（5）[7]因为圆锥形物体“下小上大”，所以随着圆锥形物体浸入水中的深度增加，排开水的体积也增加，但是排开水的体积增大的幅度在变大，根据F浮=ρ液gV排知，浮力变大，且浮力增大的幅度在变大；根据F浮=G-F可知，测力计的示数变小，且测力计示数变小的幅度在变大（即图线逐渐变陡），到圆锥体完全浸没后，浮力不变，测力计的示数也不变，故B图符合题意。（6）[8]圆锥体的体积 V=10-4m3=100cm3 物体浸没在水中时受到的浮力 F浮水=G-F′=4N-3N=1N 由称重法可知拉力减小1N，由于弹簧受到的拉力每减少0.1N，弹簧的长度就缩短0.1cm，故弹簧缩短了 ×0.1cm=1cm 由（5）可知物体的高度是2cm，圆锥形物体底部距离烧杯底部为2cm，所以需要加水的体积为 V加=S(h1+h2+Δh)-V=300cm2×(2cm+2cm+1cm)-100cm3=1400cm3 加水的质量 m加=ρ水V加=1g/cm3×1400cm3=1400g 24．木块移动的距离甲、丙同一高度质量相同时，物体速度越大，动能越大因为即使把弹簧压缩相同程度，弹簧的弹性势能相同，转化成小球的动能相同，但两个小球的质量不同，速度不同，变解析：木块移动的距离甲、丙同一高度质量相同时，物体速度越大，动能越大因为即使把弹簧压缩相同程度，弹簧的弹性势能相同，转化成小球的动能相同，但两个小球的质量不同，速度不同，变量不唯一【详解】（1）[1]实验中，在同样的平面上木块被撞得越远，小球的动能就越大，因此通过比较木块移动的距离，来比较小球动能的大小。（2）[2][3]要探究物体动能的大小与质量的关系，必须控制物体的速度相同，质量不同，速度相同是通过小球在斜面的位置来体现的，故应选择甲、丙两图的操作进行实验；要保证下落速度相同，应让小球沿斜面的同一高度下落。（3）[4]通过比较甲、乙两图的实验现象可知，小球的质量相同，高度越高，到达水平面时的速度越大，木块被推动的距离越远，故结论是：质量相同时，速度越大，物体的动能越大。（4）[5]观察图丁的裝置可知，若用质量不同的铁球将同一弹簧压缩相同程度后静止释放，撞击同一木块，撞击的动能由弹簧的弹性势能转化而来，而弹簧的弹性势能的大小与形变程度有关，故弹性势能相同，转化出的动能相同，但两个小球的质量不同，速度不同，变量不唯一，这样是不能完成实验目的。 25．匀速竖直弹簧测力计提升的高度错了，应为0.5m 80% 增大钩码重和动滑轮的重【详解】 (1)[1]测量滑轮组的机械效率的实验中应该匀速竖直向上拉动弹簧测力计。解析：匀速竖直弹簧测力计提升的高度错了，应为0.5m 80% 增大钩码重和动滑轮的重【详解】 (1)[1]测量滑轮组的机械效率的实验中应该匀速竖直向上拉动弹簧测力计。 (2)[2]动滑轮被5根绳子承担，拉力移动的距离就是物体和动滑轮移动距离的5倍，因此弹簧测力计提升的高度错了，应为0.5m。 (3)[3]滑轮组的机械效率 (4)[4]使用滑轮组时，增加钩码的重力，增大了有用功，同时额外功不变，因此机械效率会增大。 (5)[5]滑轮组的机械效率和物体重、动滑轮重有关，如果动滑轮重不变，物体越重，机械效率越高。因此对滑轮组机械效率产生影响的主要因素有钩码重和动滑轮的重。 26．（1）6m；（2）49N；（3）2N 【详解】解：（1）物体在A、B间通过的路程s为：（2）物体受到的重力 =5kg×9.8N/kg=49N （3）物体匀速直线运动时，根据二力平衡条件知道解析：（1）6m；（2）49N；（3）2N 【详解】解：（1）物体在A、B间通过的路程s为：（2）物体受到的重力 =5kg×9.8N/kg=49N （3）物体匀速直线运动时，根据二力平衡条件知道由于滑动摩擦力大小不变，由合力的概念得答：（1）该物体在A、B间通过的路程为6m；（2）物体受到的重力为49N；（3）物体所受合力的大小为2N。 27．（1）40N；（2）；（3）【详解】解：（1）由于木块漂浮在水中，则木块受到的浮力为（2）由阿基米德原理得，木块排开水的体积为木块的一块浸在水中，所以木块的体积为所以木块的密度为解析：（1）40N；（2）；（3）【详解】解：（1）由于木块漂浮在水中，则木块受到的浮力为（2）由阿基米德原理得，木块排开水的体积为木块的一块浸在水中，所以木块的体积为所以木块的密度为（3）木块为正方体，则木块的高度为水对木块底部的压强为答：（1）求木块所受浮力的大小是40N；（2）求木块的密度是；（3）水对木块底部的压强是。 28．（1）；（2）；（3）；（4）【详解】（1）由题意知，使用滑轮组工作时，动滑轮和重物的总重由3股绳子承担，工人拉绳子的速度为物体上升的速度的3倍，即（2）动滑轮和重物的总重由3股绳子承担，由解析：（1）；（2）；（3）；（4）【详解】（1）由题意知，使用滑轮组工作时，动滑轮和重物的总重由3股绳子承担，工人拉绳子的速度为物体上升的速度的3倍，即（2）动滑轮和重物的总重由3股绳子承担，由滑轮组特点可知（3）滑轮组的机械效率为（4）这名工人用该装置能提升物体最大重力时，工人的重力等于绳子拉力，即由滑轮组特点可知答：（1）工人拉绳子的速度为。（2）动滑轮的重力为。（3）滑轮组的机械效率为。（4）这名工人用该装置能提升物体的最大重力为。

展开阅读全文