上海建平实验中学八年级上册期末生物试卷含答案.doc

上海建平实验中学八年级上册期末生物试卷含答案
一、选择题
1．大多数扁形动物营寄生生活，与此功能相适应的是下列哪一器官特别发达？
A．消化器官 B．生殖器官
C．运动器官 D．呼吸器官
2．如图为能够引起人类最大的传染病的病原体的形态结构示意图，下列叙述符合该类动物形态结构特征的是

A．身体细长；呈圆柱形；身体分节；前端有口，后端有肛门
B．图中A为雄性B为雌性，其成体生殖器官发达，生殖力强，适应寄生生活
C．其成体在人的消化道内，吸食人体半消化的食糜在其发达的消化道及肠内消化
D．其成体在人体消化道内不被消化的原因是其体表具有保护作用的角质鳞片
3．今年入夏，某些地方出现大量菜粉蝶，菜粉蝶属于（ ）
A．软体动物 B．爬行动物 C．昆虫 D．鸟类
4．下列动物类群与其特征相对应的是（ ）
A．腔肠动物．身体由三层细胞组成，辐射对称。如水螅、水母等
B．鱼类．终生生活在水中，用鳍游泳，用鳃呼吸。如鱿鱼、墨鱼等
C．环节动物．身体由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足运动。如蚯蚓、钩虫等
D．节肢动物．动物界中种类最多、数量最大、分布最广的一个类群。如虾、蟹等
5．下列关于蛇的特征描述，不正确的是（　　）
A．用肺呼吸兼用皮肤呼吸 B．体表覆盖角质的鳞片
C．卵表面有坚韧的卵壳保护 D．能真正适应陆地生活
6．如图是家鸽的呼吸系统示意图，下列说法正确的是

A．家鸽每呼吸一次，就在肺和气囊中各进行一次气体交换 B．气体进入体内的途径是①→②→③
C．①是气管，②是肺，③是气囊 D．空气在①→③→②和②→③→①的过程中都发生了气体交换
7．家鸽是我们常见的一种鸟类，下列叙述与家鸽适于飞行生活的特点不相符的是（　　）
A．体表被覆羽毛，前肢变成翼 B．食量较大，消化能力强
C．有气囊提高气体交换效率 D．体温随环境不同而发生变化
8．我们身边有种类繁多的动物，下列有关动物的描述错误的是（ ）
A．大熊猫是胎生哺乳的恒温动物
B．蚯蚓是环节动物，对促进生态环境中的物质循环起重要作用
C．蛔虫是线虫动物，寄生在人肠腔内，危害人体健康
D．扬子鳄是我国特有的珍稀两栖类动物
9．关节在运动过程中
A．很灵活但不牢固 B．既灵活又牢固 C．很牢固但不灵活 D．起动力作用
10．某同学在学习完运动系统的组成后，决定利用手边的材料制作骨骼肌牵动骨运动的模型，如图中的木板、松紧带、螺丝分别代表运动中的（ ）

A．骨、骨骼肌、关节 B．骨、肌腹、关节
C．骨、肌腱、关节 D．骨、骨骼肌、关节囊
11．小明喜欢用哑铃锻炼上肢。观察分析下图，判断下列说法不正确的是

A．图中③表示关节，在运动中起支点作用
B．完成图中动作需要骨骼肌①牵拉骨②绕着③转动
C．从图可看出骨、骨骼肌、关节的联系及骨骼肌之间的协作
D．当神经传来的兴奋使①和④都收缩时，人体就完成了屈肘动作
12．如图表示的是人体的屈肘动作。下列有关叙述，错误的是（　　）

A．图中的1．2分别表示肱二头肌和肱三头肌
B．前臂骨和上臂骨通过2两端的肌腱连接起来
C．完成屈肘动作时，1受神经传来的刺激收缩
D．在屈肘动作中1 和2是相互配合活动的
13．哺乳动物在运动的过程中需要能量，下列与能量来源直接相关的是（ ）
①呼吸系统②生殖系统③内分泌系统④消化系统⑤神经系统⑥循环系统
A．①②⑤⑥ B．①⑤⑥ C．①④⑥ D．②④⑤⑥
14．关于动物运动的叙述，正确的是（ ）
A．骨骼肌的两端固着在同一块骨上
B．只要运动系统完好，人体就能正常运动
C．伸肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
D．人体的运动系统主要由骨、肌肉和关节组成
15．动物都有各自特有的运动方式，动物运动的意义是
①寻觅食物；②躲避敌害；③争夺栖息地；④繁殖后代；⑤适应复杂多变的环境
A．①②③④⑤ B．①③⑤ C．①② D．①②④
16．下面关于动物运动意义的叙述中，错误的是（　　）
A．有利于动物主动快速地获取食物 B．有利于动物主动地逃避敌害
C．有利于动物提高适应环境的能力 D．有利于动物产生可遗传的变异
17．下列动物行为中，属于社会行为的是（ ）
A．小猴给猴王整理毛发 B．一群小丑鱼躲进海葵群里
C．猎豹捕食受伤的羚羊 D．一群水蛭吸附在水牛身上
18．下列属于动物先天性行为的是（　　）
A．猴子骑车 B．谈虎色变 C．蜘蛛结网 D．老马识途
19．“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”，这句诗里描绘了蛱蝶和蜻蜓的（ ）
A．觅食行为、觅食行为 B．繁殖行为、防御行为
C．觅食行为、繁殖行为 D．繁殖行为、争斗行为
20．宠物作为伴侣动物，是我们人类获得幸福和健康生活的一个来源。小明的宠物狗“乐乐”（如下图）经过4〜5天的训练，就学会了到指定的地方大小便。关于“乐乐”定点大小便的行为，下列说法正确的是（ ）

A．这是一种先天性行为
B．这种行为是一种比较简单的反射活动
C．所有动物，都能在4〜5天的时间里学会
D．这种行为，是在先天性行为的基础上形成的
21．下列关于动物在生物圈中的作用的叙述，错误的是（ ）
A．食物链中的动物通过捕食与被捕食，会破坏生态平衡
B．蜜蜂采集花粉属于取食行为，同时也能帮助植物传粉
C．随意引进某种动物可能会破坏生态平衡
D．很多绿色开花植物离开动物的传粉就不能传宗接代
22．在检测不同环境中细菌和真菌的探究实验中，组同学的实验过程如图所示，下列说法不正确的有（ ）

A．需要在冷却前完成步骤B
B．实验步骤中，B是接种过程
C．完成步骤C需要在适宜的温度下进行
D．实验时必须有两套装有培养基的培养皿，其中一组作为对照组，另一组为实验组
23．图是四种细胞的结构示意图，有关叙述错误的是

A．1是单细胞个体，细胞中有细胞核
B．2无成形的细胞核，能独立生活
C．3无细胞结构，能独立生活
D．4属于真核细胞
24．流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的急性呼吸道传染病，下列相关叙述正确的是
A．染色体是腮腺炎病毒遗传物质的载体
B．腮腺炎病毒可以在培养基上形成菌落
C．体液中的溶菌酶消灭腮腺炎病毒属于特异性免疫
D．儿童按时完成预防接种可以有效预防流行性腮腺炎
25．我们吃的面包暄软多孔，那么制作面包时主要用到的微生物是（ ）
A．曲霉 B．酵母菌 C．乳酸菌 D．醋酸菌
26．下列关于细菌和真菌的说法中，不正确的是（ ）
A．培养基须高温灭菌冷却后才能接种
B．细菌和真菌都能形成菌落，所以无法区分
C．细菌和真菌分布广泛
D．细菌和真菌的生存需要水分、适宜的温度、有机物等
27．如图是由3个圆所构成的相关概念间包含关系图，其中Ⅰ为大圆，Ⅱ和Ⅲ分别为大圆之内的小圆，符合这种所属关系的是（ ）

A．Ⅰ昆虫、Ⅱ山蝎、Ⅲ蝗虫
B．Ⅰ内分泌腺、Ⅱ垂体、Ⅲ唾液腺
C．Ⅰ种子植物、Ⅱ孢子植物、Ⅲ被子植物
D．Ⅰ胚、Ⅱ子叶、Ⅲ胚根
28．下列动物中，没有运动系统的是（ ）
A．家鸽 B．家兔 C．蜘蛛 D．壁虎
29．在朱鹮、金丝猴、水杉、大熊猫这些动植物中，哪些是我国特有的珍稀植物（　　）
A．朱鹮 B．金丝猴 C．水杉 D．大熊猫
30．生物分类的最基本单位是（ ）
A．界 B．科 C．属 D．种
二、实验探究综合题
31．下列是几种生物的结构图，请回答下列问题。

（1）与我国特产珍稀植物桐属于同一类群的是___________（填字母），这类生物都可以通过__________繁殖。
（2）图中属于脊椎动物的是___________。（填字母）
（3）与中华鲟的形态结构最接近的是___________。（填字母）
（4）C的幼体用___________呼吸；D的身体大多呈___________型，前肢变成翼，体温恒定。
32．如图为哺乳动物的关节结构示意图，据图结合所学知识回答有关问题．

（1）哺乳动物的运动系统主要由_____、_____和_____组成。
（2）图中关节各部分结构名称中，②是_____，③是_____，⑤是_____。
（3）图中③内含有_____，可以减少骨与骨之间的_____。
（4）如图能正确表示骨骼肌附着在骨上的连接方式的是_____（选填字母）。
A． B． C．
（5）骨骼肌需要受到_____系统调节刺激收缩时，才会牵动骨绕关节活动。
33．某班级同学在春游时认真观察并记录了公园中槐树林中的生物种类，观察到的昆虫有红蜘蛛、草蛉、蚜虫、七星瓢虫，此外，林中还可以看到麻雀和喜鹊，它们之间的关系可用如图所示食物网简图表示。据此回答问题。

（1）这个食物网共有______条食物链。
（2）槐树是生态系统成分中的______。红蜘蛛、蚜虫是危害槐树的害虫，它们是生态系统成分中的______。
（3）在该生态系统中，大量捕杀麻雀和喜鹊，则短时间内红蜘蛛和蚜虫的数量会______，从而危害槐树。由此可见，动物在维持______中起着重要作用。
（4）除此以外，动物直接或间接地以植物为食，能促进生态系统的______循环。
34．根据图示的几种微生物形态结构示意图，回答下列问题．

(1)图中A没有_____结构，它一般由____和____ 组成。
(2)B与D 两种生物在结构上的主要区别是．B的细胞内没有__。图中属于真菌的有_____（填图中标号）。
(3)与植物细胞相比，E生物没有__，因此，不能进行光合作用。
(4)图B中的[6]是_____；图D表示该生物正在进行_____生殖；图E中的 [a]是______,C、E两种生物都可以通过此结构繁殖后代。
(5)利用图中的_____，可以生产青霉素，用于杀灭细菌。
(6)在生态系统中，A属于_____,C、D、E属于_____。
35．草原生态系统是由草原地区生物和非生物环境构成的统一体，是进行物质循环与能量流动的基本机能单位。该系统在调节气候、防止土地风沙侵蚀方面起着重要作用。下图一表示某草原生态系统中的食物链和食物网，图二表示该系统中某条食物链中四种生物体内毒素的含量，图三表示该生态系统中的碳循环和能量流动，请据图回答．

（1）图一所示食物网中，最低等的动物是_____，在动物分类中它属于_____纲。
（2）图二中的乙对应的生物是图一中的_____。该生物在图一食物网中与狐之间是_____关系。
（3）图三中的A代表的是图一中的_____。图三中某成份没有在图一中体现出来的是_____（填字母代号），它却在生态系统的物质循环过程中起着重要作用。
【参考答案】
一、选择题
B
解析．B
【分析】
一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生，营寄生生活的动物都有与寄生生活相适应的特点。
【详解】
与寄生生活相适应，营寄生生活的扁形动物和线形动物的体内没有专门的消化器官，运动器官和感觉器官也都退化，生殖器官特别发达，如猪肉绦虫的每个妊娠节片中含有5万多个受精卵，蛔虫的生殖器官也非常发达，每条雌虫每日排卵约24万个；这些寄生虫之所以具有如此发达的生殖器官，产下如此数量的受精卵，目的就是为了增加感染寄主的机会。
故选B。
2．B
【分析】
蛔虫是雌雄异体动物，雄虫尾部常卷曲。蛔虫身体细长，属于线形动物。蛔虫生活在人的小肠里，靠吸食小肠中半消化的食糜生活，身体呈圆柱形蛔虫的体表还有一层不透水的角质层，对身体起保护作用，可以
解析．B
【分析】
蛔虫是雌雄异体动物，雄虫尾部常卷曲。蛔虫身体细长，属于线形动物。蛔虫生活在人的小肠里，靠吸食小肠中半消化的食糜生活，身体呈圆柱形蛔虫的体表还有一层不透水的角质层，对身体起保护作用，可以抵抗人体小肠内消化液的侵蚀作用。图中，A是雄虫，B是雌虫。
【详解】
A．蛔虫属于寄生生活，身体呈圆柱形，有口有肛门，但其身体不分节，A错误。
B．蛔虫消化管结构简单，肠仅有一层细胞构成，无专门的运动器官，生殖器官发达，生殖力强。图中，A是雄虫、B是雌虫，B正确。
C．蛔虫消化管结构简单，肠仅有一层细胞构成，消化系统不发达，C错误。
D．蛔虫体表有角质层（不是角质鳞片），起保护作用，D错误。
故选B。
3．C
【分析】
昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，一般有两对翅，有三对足，有外骨骼。
【详解】
菜粉蝶的身体分为头、胸、腹三部分，体表有外骨骼，足和触角分节，属于昆虫。
故选C。
4．D
【分析】
动物根据体内脊柱的有无可分为脊椎动物和无脊椎动物，无脊椎动物包括原生生物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物，脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。
【详解】
腔肠动物的体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，中胶层无细胞结构，体内有消化腔，有口无肛门。常见物种有水螅、水母等，A不符合题意。
鱼类大都生活在水中，身体呈梭形，可以减少水中游泳时的阻力；呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧；用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动向前游动。如鲫鱼，草鱼，但鱿鱼、墨鱼属于软体动物， B不符合题意。
环节动物身体呈圆筒形，由许多相似的体节构成，真体腔，有刚毛或疣足。蚯蚓属于环节动物，钩虫属于线形动物，C不符合题意。
节肢动物约有100多万种，是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一类动物，如虾、蟹等，D符合题意。
【点睛】
掌握各类动物的主要特征是关键。
5．A
【分析】
爬行动物的主要特征．脊椎动物，身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。
【详解】
蛇属于爬行动物，体表覆盖角质的鳞片，完全用肺呼吸，体温不恒定，蛇产的卵有坚韧的卵壳保护，属于能真正适应陆地生活的脊椎动物，故A错误。
【点睛】
解答此题的关键是熟练掌握爬行动物的主要特征，属基础性的题目。
6．D
【分析】
图中①气管，②气囊，③肺，气囊可辅助肺完成双重呼吸。
【详解】
A．家鸽在飞行时，每呼吸一次，气体两次经过③肺，并在其中进行气体交换，进行双重呼吸，错误。
BD．在家鸽飞行时，当两翼举起气囊扩张，外界的气体进入肺和气囊，在肺内进行一次气体交换。当两翼下垂时，气囊收缩，气囊里的气体进入肺完成第二次气体交换后排出体外，所以气体进入体内的途径是①→③→②，B错误，D正确。
C．图中①气管，②气囊，③肺，C错误。
故选D。
【点睛】
知道鸟的呼吸方式是双重呼吸，进行气体交换的器官是肺，气囊辅助呼吸。
7．D
【详解】
试题分析．体表被覆羽毛，前肢变成翼，适于飞行， A正确；
食量较大，消化能力强，呼吸作用旺盛，产生的热量较多，为飞行提供了能量，故B正确；
有气囊提高气体交换效率，满足鸟类在飞行时对氧气的需要，故C正确；
体温随环境不同而发生变化与飞行无关，故D错误。
考点．鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点
8．D
【分析】
动物的分类除了比较动物的外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能。据此答题。
【详解】
A．大熊猫属于哺乳动物，具有胎生和哺乳的特征，也是恒温动物，体温不随环境温度的变化而变化，A正确。
B．蚯蚓身体由许多基本相似的环状体节构成，是环节动物。生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中，对促进生态环境中的物质循环起重要作用，B正确。
C．蛔虫的身体细长，是线虫动物，寄生在人肠腔内，危害人体健康，C正确。
D．扬子鳄是中国特有的一种鳄鱼，是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一。它既是古老的，又是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物。在扬子鳄身上，至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征，人们称扬子鳄为中生代的“活化石”，我国已经把扬子鳄列为国家一类保护动物。扬子鳄是我国特有的珍稀爬行动物，D错误。
故选D。
9．B
【分析】
关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成，关节面包括关节头和关节窝，关节面上覆盖着关节软骨。
【详解】
关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。关节囊及囊内外的韧带使关节具有牢固性。关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动；关节囊的内表面能分泌滑液，进入由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙关节腔，润滑关节软骨，减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。由上可见．关节的结构既牢固又灵活。
故选B。
10．A
【分析】
骨骼肌有受刺激而收缩的特性。当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。
【详解】
骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱。肌腱可绕
解析．A
【分析】
骨骼肌有受刺激而收缩的特性。当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。
【详解】
骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱。肌腱可绕过关节连在不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性。当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。故木板、松紧带、螺丝分别代表运动中的．骨、骨骼肌、关节，如图所示．

故选A。
【点睛】
在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起动力作用。
11．D
【分析】
骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。图中①肱二头肌，④是肱三头肌，③是关节，②是挠骨。
【详解】
A
解析．D
【分析】
骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。图中①肱二头肌，④是肱三头肌，③是关节，②是挠骨。
【详解】
A．在运动中，神经系统起调节作用，关节在运动中起支点作用，骨起杠杆作用，骨骼肌起动力作用。图中③表示关节，在运动中起支点作用，A正确。
B．图示是屈肘动作，要靠骨骼肌①肱二头肌牵拉②骨，绕着③关节转动完成动作，B正确。
C．人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。从图可看出骨、骨骼肌、关节的联系及骨骼肌之间的协作，C正确。
D．人在屈肘运动时，以①肱二头肌为主的肌肉收缩，④肱三头肌舒张，D错误。
故选D。
【点睛】
人体之所以成为一个统一的整体，是由于神经系统和体液的调节作用，特别是神经系统的调节作用。
12．B
【分析】
人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成，图中1肱二头肌，2肱三头肌。
【详解】
由图可看出，1是肱二头肌，2是肱三头肌，A正确
解析．B
【分析】
人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成，图中1肱二头肌，2肱三头肌。
【详解】
由图可看出，1是肱二头肌，2是肱三头肌，A正确；
前臂骨和上臂骨通过关节连接起来，B错误；
屈肘时肱二头肌受神经传来的刺激收缩，肱三头肌舒张，C正确；
骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此每一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。例如屈肘动作和伸肘动作的产生。屈肘时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，D正确。
【点睛】
明确屈肘动作和伸肘动作的产生与骨骼肌在运动中的协作关系是解题的关键。
13．C
【分析】
哺乳动物在运动过程中需要的能量来自于细胞的呼吸作用。
呼吸作用的公式是．有机物（储存着能量）+氧气→二氧化碳+水+能量。
【详解】
哺乳动物在运动过程照消耗的能量来自细胞的呼吸作用，呼
解析．C
【分析】
哺乳动物在运动过程中需要的能量来自于细胞的呼吸作用。
呼吸作用的公式是．有机物（储存着能量）+氧气→二氧化碳+水+能量。
【详解】
哺乳动物在运动过程照消耗的能量来自细胞的呼吸作用，呼吸作用需要的有机物是通过消化系统的消化和吸收获得的，需要的氧气是通过呼吸系统的气体交换获得的，而有机物和氧气需要通过循环系统的运输才能到达细胞的线粒体。因此动物运动需要的能量要有呼吸系统、消化系统和循环系统的参与，C符合题意。
故选C。
【点睛】
解答此题的关键是掌握动物的运动需要的能量来源。
14．D
【分析】
哺乳动物的运动系统由骨、骨连接和骨骼肌组成。
【详解】
A.一块骨骼肌两端的肌腱分别附着在邻近的两块骨上，不符合题意。
B.骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生
解析．D
【分析】
哺乳动物的运动系统由骨、骨连接和骨骼肌组成。
【详解】
A.一块骨骼肌两端的肌腱分别附着在邻近的两块骨上，不符合题意。
B.骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。运动并不是仅靠运动系统来完成的，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，可见并非只要运动系统完好，动物就能正常运动，B错误。
C.伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩，C错误。
D.哺乳动物的运动系统是由骨、骨连接和骨骼肌组成的，关节是骨连结的主要形式，D正确。
故选D。
【点睛】
一个动作的完成总是由骨骼肌、骨、关节相互配合活动，在神经系统的支配和其他系统的辅助下共同完成的。
15．A
【分析】
动物通过运动能改变自身的空间位置，以利于寻找食物、有利于动物寻找配偶，有利于逃避敌害和繁衍种族，据此答题。
【详解】
动物通过运动，比较迅速地改变自身的空间位置，以利于寻找食物、有利于
解析．A
【分析】
动物通过运动能改变自身的空间位置，以利于寻找食物、有利于动物寻找配偶，有利于逃避敌害和繁衍种族，据此答题。
【详解】
动物通过运动，比较迅速地改变自身的空间位置，以利于寻找食物、有利于动物寻找配偶，有利于逃避敌害和繁衍种族，适应复杂多变的环境，动物的运动对动物的自身生存和繁衍后代有着十分重要的意义。
故选A。
16．D
【分析】
动物的运动的意义．有利于个体生存、繁衍后代等。
【详解】
动物通过运动，比较迅速地改变自身的空间位置，以利于寻找食物、有利于动物寻找配偶，有利于逃避敌害和繁衍种族，动物的运动对动物的自
解析．D
【分析】
动物的运动的意义．有利于个体生存、繁衍后代等。
【详解】
动物通过运动，比较迅速地改变自身的空间位置，以利于寻找食物、有利于动物寻找配偶，有利于逃避敌害和繁衍种族，动物的运动对动物的自身生存和繁衍后代有着十分重要的意义。动物运动与动物产生可遗传的变异没有直接关系，可见，D错误。
故选D。
17．A
【分析】
社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。
【详解】
A．小猴给猴王整理毛发时群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工属于社会行为，A正
解析．A
【分析】
社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。
【详解】
A．小猴给猴王整理毛发时群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工属于社会行为，A正确。
B．小丑鱼躲进海葵避险属于先天性行为，B错误。
C．猎豹追捕羚羊不属于社会行为，属于捕食行为，C错误。
D．水蛭吸附水牛的皮肤不属于社会行为，D错误。
故选A。
【点睛】
解答此类题目的关键是社会行为的特点。
18．C
【分析】
（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．
（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的
解析．C
【分析】
（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．
（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．
【详解】
ACD、猴子骑车、老马识途、谈虎色变，都是通过生活经验和学习逐渐建立起来的学习行为．不符合题意。
B、蜘蛛结网是生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为．因此属于先天性行为的是蜘蛛结网．B符合题意。
【点睛】
考查对先天性行为和学习行为的区分。
19．C
【分析】
动物的行为多种多样，动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为；从行为所具有的适应性意义来看，动物的行为分为．取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等
解析．C
【分析】
动物的行为多种多样，动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为；从行为所具有的适应性意义来看，动物的行为分为．取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等。
【详解】
繁殖行为．与动物繁殖有关的行为。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。
防御行为．为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等。
觅食行为．是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为。
攻击行为是指同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗。
穿花蛱蝶深深见，是蛱蝶吸食花蜜，属于觅食行为；点水蜻蜓款款飞，是蜻蜓在产卵，属于繁殖行为。
故选C。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解动物行为的目的、获得途径。
20．D
【分析】
动物行为分为先天性行为和学习行为。先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经
解析．D
【分析】
动物行为分为先天性行为和学习行为。先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为，是一种学习行为。
【详解】
ABD．小明的宠物狗“乐乐”经过4〜5天的训练，就学会了到指定的地方大小便，是在先天性行为的基础上，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为。是复杂的反射活动，AB错误，D正确。
C．动物越高等，学习能力越强，解决问题的能力越强，越能适应复杂环境。题目中动物的行为，不是所有动物都能在4〜5天的时间里学会，C错误。
故选D。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。
21．A
【分析】
在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。动物在自然界中的作用有．维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。
【
解析．A
【分析】
在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。动物在自然界中的作用有．维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。
【详解】
A．食物链与食物网是生态系统的营养结构，食物链中的动物通过捕食与被捕食，不会破坏生态平衡，但如果破坏食物链，食物链或食物网中的某一环节出了问题，才会影响到整个生态系统，导致生态平衡被破坏，A错误。
B．蜜蜂采集的花粉装满了足上的花粉筐，在取食花蜜时，使柱头落下，沾上了它身上携带的花粉，使这些植物顺利地繁殖后代，因此蜜蜂采集花粉属于取食行为，同时也能帮助植物传粉，B正确。
C．随意引进某种动物，可能会造成生物入侵，会破坏生态平衡，C正确。
D．大多数绿色开花植物引来动物传粉，它们离开动物不能传宗接代，还有一部分绿色开花植物不依赖动物，它们离开动物依然能传宗接代，D正确。
故选A。
22．A
【分析】
此题一是考查培养细菌真菌的一般方法。①配制培养基，②高温灭菌，③接种，④恒温培养。 二是探究考查检测不同环境中细菌和真菌的实验设计，包括控制单一变量，设计对照实验。
【详解】
A．需要
解析．A
【分析】
此题一是考查培养细菌真菌的一般方法。①配制培养基，②高温灭菌，③接种，④恒温培养。 二是探究考查检测不同环境中细菌和真菌的实验设计，包括控制单一变量，设计对照实验。
【详解】
A．需要在冷却后完成步骤B，否则会将池水中的细菌杀死，A不正确。
B．将少量细菌或真菌放在培养基上的过程叫接种，用无菌棉棒蘸取池水涂抹是接种，B正确。
C．恒温培养．实验中使用的培养皿要在恒温箱中或室内温暖的地方培养， C正确。
D．在探究实验中，设置对照实验可以保证除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同。这样实验结果的不同只能是由单一变量引起的。使实验结果具有可信度和说服力。设置对照实验，实验变量是接种，选取两套培养皿，一套培养皿不做处理，为对照组，另一套培养皿用无菌棉棒蘸取池水涂抹，为实验组，D正确。
故选A。
【点睛】
解此题的关键是理解掌握培养细菌真菌的一般方法，控制单一变量，设置对照实验。
23．C
【分析】
病毒是一种体积非常微小，无细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体。
【详解】
1是酵母菌，单细胞个体，属于真菌，有
解析．C
【分析】
病毒是一种体积非常微小，无细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体。
【详解】
1是酵母菌，单细胞个体，属于真菌，有真正的细胞核，A正确。
2是细菌，没有成形的细胞核，没有叶绿体，一般能独立生活，B正确。
3是病毒，没有细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质，寄生在活细胞内，不能独立生活，C错误。
4是动物细胞，具有细胞核，属于真核细胞，D正确。
24．D
【分析】
病毒没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。
特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原
解析．D
【分析】
病毒没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。
特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用，是患过这种病或注射过疫苗后获得的。非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用.包括第一、二道防线。
预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
【详解】
A．腮腺炎病毒是弓|起腮腺炎的病原体，它无细胞结构，是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，染色体是由蛋白质和DNA组成的，病毒没有染色体，A错误。
B．病毒必须寄生在活细胞内，离开活细胞变成结晶体，因此腮腺炎病毒不能再培养基上形成菌落，B错误。
C．体液中的溶菌酶消灭病原体属于第二道防线，是非特异性免疫，C错误。
D．预防接种是预防传染病最有效的途径，但是这种免疫是具有专一性的，必须注射流行性腮腺炎疫苗才能预防腮腺炎，儿童按时完成预防接种可以有效预防流行性腮腺炎，D正确。
故选D。
25．B
【分析】
微生物包括真菌、细菌和病毒。曲霉和酵母菌是真菌，乳酸菌和醋酸菌是细菌，细菌都是单细胞原核生物。
【详解】
A．利用曲霉可以制作酱油和腐乳等，A不符合题意。
B．酵母菌是兼性厌氧型真菌，
解析．B
【分析】
微生物包括真菌、细菌和病毒。曲霉和酵母菌是真菌，乳酸菌和醋酸菌是细菌，细菌都是单细胞原核生物。
【详解】
A．利用曲霉可以制作酱油和腐乳等，A不符合题意。
B．酵母菌是兼性厌氧型真菌，在无氧条件下产生酒精可以用于酿酒，在有氧条件下可以产生大量二氧化碳，二氧化碳可以使面包暄软多孔，B符合题意。
C．乳酸菌可以用于制作酸奶，C不符合题意。
D．醋酸菌可以用于制醋，D不符合题意。
26．B
【解析】
【分析】
此题考查的知识点是细菌和真菌的区别。
【详解】
把培养基和所有用具进行高温灭菌，以防杂菌对实验的干扰，接种前培养皿和培养基都必须高温灭菌，A正确；菌落是指一个细菌或真菌在适宜
解析．B
【解析】
【分析】
此题考查的知识点是细菌和真菌的区别。
【详解】
把培养基和所有用具进行高温灭菌，以防杂菌对实验的干扰，接种前培养皿和培养基都必须高温灭菌，A正确；菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体，真菌菌落比细菌菌落大有各自的特点能够区分，B错误；细菌和真菌分布广泛，C正确；细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物，D正确。
【点睛】
解答此类题目的关键是熟记细菌和真菌的区别。
27．D
【分析】
图中，I为大圆，包含II和III，II和III为并列关系，据此分析解答。
【详解】
A.Ⅰ昆虫包括Ⅲ蝗虫，Ⅱ山蝎属于节肢动物中的蛛形纲，所以Ⅰ不包含Ⅱ山蝎，A不符合题意。
B.Ⅰ内分泌
解析．D
【分析】
图中，I为大圆，包含II和III，II和III为并列关系，据此分析解答。
【详解】
A.Ⅰ昆虫包括Ⅲ蝗虫，Ⅱ山蝎属于节肢动物中的蛛形纲，所以Ⅰ不包含Ⅱ山蝎，A不符合题意。
B.Ⅰ内分泌腺包含Ⅱ垂体，Ⅲ唾液腺是外分泌腺，Ⅰ内分泌腺不能包含Ⅲ唾液腺，B不符合题意。
C.Ⅰ种子植物包含Ⅲ被子植物，Ⅰ种子植物不包括Ⅱ孢子植物，它们之间是并列关系，C不符合题意。
D.Ⅰ胚，包含Ⅱ子叶、Ⅲ胚根，Ⅱ子叶、Ⅲ胚根属于并列关系，D符合题意。
故选．D。
【点睛】
理解掌握各种概念间的关系是解题的关键。
28．C
【分析】
运动系统由骨、关节和肌肉组成。家鸽属于鸟类，家兔属于哺乳动物，壁虎属于爬行动物，它们都是脊椎动物；蜘蛛属于节肢动物，为无脊椎动物。
【详解】
只有高等的动物才有运动系统，主要是指脊椎动
解析．C
【分析】
运动系统由骨、关节和肌肉组成。家鸽属于鸟类，家兔属于哺乳动物，壁虎属于爬行动物，它们都是脊椎动物；蜘蛛属于节肢动物，为无脊椎动物。
【详解】
只有高等的动物才有运动系统，主要是指脊椎动物，如家鸽、家兔、壁虎等都属于脊椎动物，脊椎动物的运动系统由骨、关节和肌肉三部分构成，骨起到杠杆的作用，关节起到支点的作用，肌肉起到动力的作用。无脊椎动物动物体内没有脊椎骨构成的脊柱，因此是没有运动系统的，蜘蛛属于节肢动物，为无脊椎动物。
故选C。
【点睛】
解题关键是明确运动系统的组成，明确无脊椎动物没有脊柱，没有运动系统。
29．C
【分析】
我国特有的珍稀动植物．大熊猫、金丝猴、白鳍豚、朱鹮、扬子鳄（中生代动物的“活化石”）、银杉（植物中的“活化石”“大熊猫”）、珙桐等。
【详解】
朱鹮、金丝猴、大熊猫都属于我国特有的珍稀
解析．C
【分析】
我国特有的珍稀动植物．大熊猫、金丝猴、白鳍豚、朱鹮、扬子鳄（中生代动物的“活化石”）、银杉（植物中的“活化石”“大熊猫”）、珙桐等。
【详解】
朱鹮、金丝猴、大熊猫都属于我国特有的珍稀动物；水杉属于我国特有的珍稀裸子植物。
故选C。
【点睛】
解题关键是熟知我国特有的珍稀动植物。
31．D
【分析】
分类的依据是生物在形态结构和生理