师徒结对培养计划书.docx

师徒结对培养计划书

依据《“师徒结对”实施方案》，为了让新教师少走弯路，快速成长，也为了让自己的业务水平更上一个新台阶，特制定了以下的带徒指导计划：
一、基本情况
师傅： 何丽茹，一级教师，西夏区级骨干教师，英语教师，从事英语教学13年。
徒弟：王莹莹，英语教师，从事四、五年级英语教学工作 
培养时间： 2016年2月至2016年12月。
二、本学期工作目标
1、学年初，师徒一起制定一个为期一年的成长提高计划，以利徒弟认准目标，计划要做到合乎个人发展，适应新形式下的教育教学，并在一定基础上能得以提高。
2、对徒弟做到言传身教，以身作则。要使徒弟具有忠诚党的教育事业的思想，不能做一天和尚撞一天钟，要有严禁治学的态度，要对自己和学生负责，要教导徒弟有刻苦敬业的精神。
3、主动和徒弟开展谈心活动，促进其思想、业务水平的提高。
4、熟读领悟《小学英语课程标准》，并指导徒弟正确把握年段目标。
5、做好师傅的本职工作。做到每个月帮助徒弟备一次课，将自己的经验毫无保留的教给徒弟，并做到一个月检查一次徒弟的教案，给出师傅的评价，以便提高徒弟分析教材，处理教材的能力。
6、每月最后一周周五听徒弟一次课，帮助徒弟提高课堂教学能力。
7、每个学期能够指导徒弟完成一节到两节的学校内的汇报课，并能够在大型的学校教育教学活动中给徒弟一定的指导，帮助徒弟设计方案，完成指定的任务。 
8、指导徒弟撰写教学设计、教学论文、案例。
9、帮助徒弟选定一项教改实验课题，并尽自己最大的努力帮助徒弟收集资料，筹建档案。
10、每个学期都要不定期的对徒弟的教案、教学反思、教育教学随笔进行检查，以便帮助徒弟在理论上有所提高。
三：师徒预期目标
1、通过共同学习，使其熟悉英语教学的基本规律与方法，了解教点与考点有机结合的基本策略，从而使学生的掌握基础的学习方法，提高学习能力。
2、敢于承担校内外的研究课、观摩课，主动参与教学各项比赛活动，并有获奖。
3、班级检测成绩在原有基础上有提高。
4、预定高级目标：西夏区级骨干教师

签字：      
师傅：        徒弟：

                                            2016年2月