《全等三角形》.ppt

14.114.1全等三角形全等三角形下列各组图形的形状与大小有什么特点？下列各组图形的形状与大小有什么特点？（1）（4）（3）（2）（5）思考思考:他们能完全重合吗他们能完全重合吗?把一块三角板按在纸上，画下图形，照图形把一块三角板按在纸上，画下图形，照图形剪下纸板。剪下的纸板与三角板大小、形状剪下纸板。剪下的纸板与三角板大小、形状完全一样吗？他们能够完全重合吗？完全一样吗？他们能够完全重合吗？形状、大小完全一样的两个图形能够完全形状、大小完全一样的两个图形能够完全重合。重合。能够完全重合的图形叫做能够完全重合的图形叫做全等图形全等图形能够重合的两个三角形叫做能够重合的两个三角形叫做全等三角形全等三角形你能够找出生活中的一些全等图形吗？你能够找出生活中的一些全等图形吗？ABC全等三角形的表示全等三角形的表示ABC DEF DEF思考思考:两个三角形全等表示的两个三角形全等表示的含义是什么含义是什么?两个全等三角形能够完全重合两个全等三角形能够完全重合其中重合的顶点叫其中重合的顶点叫_其中重合的边叫其中重合的边叫_其中重合的角叫其中重合的角叫_对应顶点对应顶点对应角对应角对应边对应边点点A、点、点F的对应顶的对应顶点分别是点分别是_、_AB、DF的对应边分别是的对应边分别是_、_A、F的对应角分的对应角分别是别是_、_DCDEACD C(读作读作:ABC全等于全等于 DEF)ABC全等三角形的性质全等三角形的性质全等三角形的对应边相等全等三角形的对应边相等 全等三角形的对应角相等全等三角形的对应角相等如图：如图：ABC DEF 则有：则有：DEF在书写两个三角在书写两个三角形全等的时候形全等的时候,对对应字母要对应写应字母要对应写思考：两个三角形三边对应相等，三对角也对应思考：两个三角形三边对应相等，三对角也对应相等，这两个三角形全等吗？相等，这两个三角形全等吗？AB=DE AC=DF BC=EF A=D B=E C=F 练习练习:有什么办法判断两个三角形全等？有什么办法判断两个三角形全等？,用数学式子用数学式子表示两个三角形全等表示两个三角形全等,并指出对应角、对应边并指出对应角、对应边CABFED两个三角形全等是通过什么方法验证的？两个三角形全等是通过什么方法验证的？平平移移解：对应边是：解：对应边是：对应角是：对应角是：AC与与DF，AB与与DE，BC与与EFA A与与D D，B B与与E E，C C与与F FABCDE对应边是对应边是对应角是对应角是ABCDECAC与与DC，AB与与DE，BC与与ECA A与与D D、B B与与E E、ACBACB与与DCEDCEABCDE旋旋转转ABCDAABBDC如图如图ABDABCABDABCADAD的对应边是；的对应边是；ABAB的对应边是的对应边是DABDAB的对应角是的对应角是ACABCABCABABCD翻翻折折ABCDABBCDAACAC的对应边是的对应边是ABAB的对应边是的对应边是ABCABC的对应角的对应角是是BDBABADBADABCD翻翻折折有哪些办法可以验证两个三角形全等？有哪些办法可以验证两个三角形全等？课堂练习P92 1，2提高提高1。请指出下列全等三角形的对应边和对应角。请指出下列全等三角形的对应边和对应角如上图中如上图中 ABD CDB则则AB=；AD=；BD=；ABD=；ADB=；A=；CDCBDBCDBCBDC提高提高2。如图已知。如图已知 AOC BOD求证：求证：ACBD小结提高小结提高全等三角形的概念、性质、表示方法、对应写法等全等三角形的概念、性质、表示方法、对应写法等.回忆这节课，学习了全等三角形的哪些知识？回忆这节课，学习了全等三角形的哪些知识？作业布置P92 习题14.1 2，3