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2022-2023学年安徽省安庆市第十四中学数学九年级第一学期期末统考试题含解析.doc

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资源描述

1、2022-2023学年九上数学期末模拟试卷注意事项1考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回2答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用05毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置3请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符4作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效5如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗一、选择题(每小题3分,共30分)1如图是二次函数的图象,其对称轴为x=1,下列结论:

2、abc0;2a+b=0;4a+2b+c0;若(,y1),(,y2)是抛物线上两点,则y1y2,其中正确的结论有( )个A1B2C3D42分别以等边三角形的三个顶点为圆心,以边长为半径画弧,得到封闭图形就是莱洛三角形,如图,已知等边,则该莱洛三角形的面积为( )ABCD3抛物线y =ax2+bx+c图像如图所示,则一次函数y =-bx-4ac+b2与反比例函数在同一坐标系内的图像大致为( )ABCD4在平面直角坐标系中,点(2,-1)关于原点对称的点的坐标为( )ABCD5抛物线yx2先向右平移1个单位,再向上平移3个单位,得到新的抛物线解析式是( )Ay(x+1)2+3By(x+1)23Cy(

3、x1)23Dy(x1)2+36已知抛物线yax2+bx+c(a0)与x轴交于点A(1,0),与y轴的交点在(0,2),(0,3)之间(包含端点),顶点坐标为(1,n),则下列结论:4a+2b0; 1a; 对于任意实数m,a+bam2+bm总成立;关于x的方程ax2+bx+cn1有两个不相等的实数根其中结论正确的个数为()A1个B2个C3个D4个7如图,二次函数的图象与x轴相交于(2,0)和(4,0)两点,当函数值y0时,自变量x的取值范围是( )Ax2B2x4Cx0Dx48有一张矩形纸片ABCD,AB=2.5,AD=1.5,将纸片折叠,使AD边落在AB边上,折痕为AE,再将AED以DE为折痕向

4、右折叠,AE与BC交于点F(如图),则CF的长为( )A1B1CD9下列等式中从左到右的变形正确的是( )ABCD10如图,在ABC中,A,B两个顶点在x轴的上方,点C的坐标是(1,0)以点C为位似中心,在x轴的下方作ABC的位似图形ABC,使得ABC的边长是ABC的边长的2倍设点B的横坐标是3,则点B的横坐标是()A2B3C4D5二、填空题(每小题3分,共24分)11关于的一元二次方程的二根为,且,则_.12反比例函数的图象具有下列特征:在所在象限内,的值随值增大而减小那么的取值范围是_13如图,是的两条切线,为切点,点分别在线段上,且,则_14如图,以AB为直径,点O为圆心的半圆经过点C,

5、若AC=BC=,则图中阴影部分的面积是_15如图,在RtABC中,ABC=90,AB=1,BC=,将ABC绕点顶C顺时针旋转60,得到MNC,连接BM,则BM的长是_16已知,则的值为_.17如图,四边形ABCD是O的内接四边形,若C=140,则BOD=_ 18小明掷一枚硬币10次,有9次正面向上,当他掷第10次时,正面向上的概率是_三、解答题(共66分)19(10分)某商店经销的某种商品,每件成本为30元.经市场调查,当售价为每件70元时,可销售20件.假设在一定范围内,售价每降低2元,销售量平均增加4件.如果降价后商店销售这批商品获利1200元,问这种商品每件售价是多少元?20(6分)用适

6、当方法解下列方程 (1) (2) 21(6分)如图,是的直径,轴,交于点(1)若点,求点的坐标;(2)若为线段的中点,求证:直线是的切线22(8分)某童装店购进一批20元/件的童装,由销售经验知,每天的销售量y(件)与销售单价x(元)之间存在如图的一次函数关系(1)求y与x之间的函数关系;(2)当销售单价定为多少时,每天可获得最大利润,最大利润是多少?23(8分)如图,每个小正方形的边长为个单位长度,请作出关于原点对称的,并写出点的坐标24(8分)如图,已知抛物线y1x2+x+2与x轴交于A、B两点,与y轴交于点C,直线l是抛物线的对称轴,一次函数y2kx+b经过B、C两点,连接AC(1)AB

7、C是 三角形;(2)设点P是直线l上的一个动点,当PAC的周长最小时,求点P的坐标;(3)结合图象,写出满足y1y2时,x的取值范围 25(10分)某养猪场对猪舍进行喷药消毒.在消毒的过程中,先经过的药物集中喷洒,再封闭猪舍,然后再打开窗户进行通风.已知室内每立方米空气中含药量()与药物在空气中的持续时间()之间的函数图象如图所示,其中在打开窗户通风前与分别满足两个一次函数,在通风后与满足反比例函数.(1)求反比例函数的关系式;(2)当猪舍内空气中含药量不低于且持续时间不少于,才能有效杀死病毒,问此次消毒是否有效?26(10分)如图,点都在上,请仅用无刻度的直尺分别按下列要求画图. (不写作法

8、,保留作图痕迹)(1)在图1中,若,画一个的内接等腰直角三角形. (2)在图2中,若点在弦上,且,画一个的内接等腰直角三角形.参考答案一、选择题(每小题3分,共30分)1、A【分析】由抛物线的开口方向、对称轴即与y轴交点的位置,可得出a0、b0、c0,进而即可得出abc0,结论错误;由抛物线的对称轴为直线x=1,可得出2a+b=0,结论正确;由抛物线的对称性可得出当x=2时y0,进而可得出4a+2b+c0,结论错误;找出两点离对称轴的距离,比较后结合函数图象可得出y1=y2,结论错误综上即可得出结论【详解】解:抛物线开口向下,对称轴为直线x=1,与y轴交于正半轴,a0,=1,c0,b=-2a0

9、,abc0,结论错误;抛物线对称轴为直线x=1,=1,b=-2a,2a+b=0,结论正确;抛物线的对称轴为直线x=1,与x轴的一个交点坐标是(-1,0),另一个交点坐标是(3,0),当x=2时,y0,4a+2b+c0,结论错误;=,抛物线的对称轴为直线x=1,抛物线开口向下,y1=y2,结论错误;综上所述:正确的结论有,1个,故选择:A【点睛】本题考查了二次函数图象与系数的关系、二次函数的性质以及二次函数图象上点的坐标特征,观察函数图象,逐一分析四条结论的正误是解题的关键2、D【分析】莱洛三角形的面积为三个扇形的面积相加,再减去两个等边三角形的面积,代入已知数据计算即可【详解】解:如图所示,作

10、ADBC交BC于点D,ABC是等边三角形,AB=AC=BC=2,BAC=ABC=ACB=60ADBC,BD=CD=1,AD=,莱洛三角形的面积为故答案为D【点睛】本题考查了不规则图形的面积的求解,能够得出“莱洛三角形的面积为三个扇形的面积相加,再减去两个等边三角形的面积”是解题的关键3、D【详解】解:由二次函数y=ax2+bx+c的图象开口向上可知,a0,因为图象与y轴的交点在y轴的负半轴,所以c0,根据函数图象的对称轴x=0,可知b0根据函数图象的顶点在x轴下方,可知4ac-b20有图象可知f(1)0 a+b+c0a0,b0,c0,ac0,4ac-b20,a+b+c0一次函数y =-bx-4

11、ac+b2的图象过一、二、三象限,故可排除B、C;反比例函数的图象在二、四象限,可排除A选项.故选D考点:函数图像性质4、D【分析】根据关于原点的对称点,横、纵坐标都互为相反数”解答即可得答案【详解】关于原点的对称点,横、纵坐标都互为相反数,点(2,-1)关于原点对称的点的坐标为(-2,1),故选:D.【点睛】本题主要考查了关于原点对称的点的坐标的特点,熟记关于原点的对称点,横、纵坐标都互为相反数是解题关键.5、D【分析】按“左加右减,上加下减”的规律平移即可得出所求函数的解析式.【详解】抛物线yx2先向右平移1个单位得y(x1)2,再向上平移3个单位得y(x1)2+3.故选D.【点睛】本题考

12、查了二次函数图象的平移,其规律是是:将二次函数解析式转化成顶点式y=a(x-h)2+k(a,b,c为常数,a0),确定其顶点坐标(h,k),在原有函数的基础上“h值正右移,负左移; k值正上移,负下移”6、C【解析】由抛物线的顶点横坐标可得出b=-2a,进而可得出4a+2b=0,结论错误;利用一次函数图象上点的坐标特征结合b=-2a可得出a=-,再结合抛物线与y轴交点的位置即可得出-1a-,结论正确;由抛物线的顶点坐标及a0,可得出n=a+b+c,且nax2+bx+c,进而可得出对于任意实数m,a+bam2+bm总成立,结论正确;由抛物线的顶点坐标可得出抛物线y=ax2+bx+c与直线y=n只

13、有一个交点,将直线下移可得出抛物线y=ax2+bx+c与直线y=n-1有两个交点,进而可得出关于x的方程ax2+bx+c=n-1有两个不相等的实数根,结合正确【详解】:抛物线y=ax2+bx+c的顶点坐标为(1,n),-=1,b=-2a,4a+2b=0,结论错误;抛物线y=ax2+bx+c与x轴交于点A(-1,0),a-b+c=3a+c=0,a=-又抛物线y=ax2+bx+c与y轴的交点在(0,2),(0,3)之间(包含端点),2c3,-1a-,结论正确;a0,顶点坐标为(1,n),n=a+b+c,且nax2+bx+c,对于任意实数m,a+bam2+bm总成立,结论正确;抛物线y=ax2+bx

14、+c的顶点坐标为(1,n),抛物线y=ax2+bx+c与直线y=n只有一个交点,又a0,抛物线开口向下,抛物线y=ax2+bx+c与直线y=n-1有两个交点,关于x的方程ax2+bx+c=n-1有两个不相等的实数根,结合正确故选C【点睛】本题考查了二次函数图象与系数的关系、抛物线与x轴的交点以及二次函数的性质,观察函数图象,逐一分析四个结论的正误是解题的关键7、B【详解】当函数值y0时,自变量x的取值范围是:2x1故选B8、B【分析】利用折叠的性质,即可求得BD的长与图3中AB的长,又由相似三角形的对应边成比例,即可求得BF的长,则由CF=BCBF即可求得答案【详解】解:如图2,根据题意得:B

15、D=ABAD=2.51.5=1,如图3,AB=ADBD=1.51=0.5,BCDE,ABFADE,即,BF=0.5,CF=BCBF=1.50.5=1故选B【点睛】此题考查了折叠的性质与相似三角形的判定与性质题目难度不大,注意数形结合思想的应用9、A【分析】根据同底数幂乘除法和二次根式性质进行分析即可【详解】A.,正确; B.,错误;C.,c必须不等于0才成立,错误; D.,错误故选:A【点睛】考核知识点:同底数幂除法,二次根式的化简,掌握运算法则是关键10、B【分析】作BDx轴于D,BEx轴于E,根据位似图形的性质得到BC2BC,再利用相似三角形的判定和性质计算即可【详解】解:作BDx轴于D,

16、BEx轴于E,则BDBE,由题意得CD2,BC2BC,BDBE,BDCBEC,CE4,则OECEOC3,点B的横坐标是3,故选:B【点睛】本题考查的是位似变换、相似三角形的判定和性质,掌握位似变换的概念是解题的关键二、填空题(每小题3分,共24分)11、【分析】先降次,再利用韦达定理计算即可得出答案.【详解】的一元二次方程的二根为又,代入得解得:m=故答案为.【点睛】本题考查的是一元二次方程根与系数的关系,若的一元二次方程的二根为,则,.12、【分析】直接利用当k1,双曲线的两支分别位于第一、第三象限,在每一象限内y随x的增大而减小;当k1,双曲线的两支分别位于第二、第四象限,在每一象限内y随

17、x的增大而增大,进而得出答案【详解】解:反比例函数的图象在所在象限内,y的值随x值的增大而减小,k1故答案为:k1【点睛】此题主要考查了反比例函数的性质,掌握基本性质是解题的关键13、61【分析】根据切线长定理,可得PA=PB,然后根据等腰三角形的性质和三角形的内角和定理即可求出FAD=DBE=61,利用SAS即可证出FADDBE,从而得出AFD=BDE,然后根据三角形外角的性质即可求出EDF【详解】解:是的两条切线,P=58PA=PBFAD=DBE=(180P)=61在FAD和DBE中FADDBEAFD=BDE,BDF=BDEEDF =AFDFADEDF =FAD =61故答案为:61【点睛

18、】此题考查的是切线长定理、等腰三角形的性质、三角形的内角和定理、全等三角形的判定及性质和三角形外角的性质,掌握切线长定理、等边对等角和全等三角形的判定及性质是解决此题的关键14、【解析】试题解析:AB为直径,ACB=90,AC=BC=,ACB为等腰直角三角形,OCAB,AOC和BOC都是等腰直角三角形,SAOC=SBOC,OA=AC=1,S阴影部分=S扇形AOC=【点睛】先利用圆周角定理得到ACB=90,则可判断ACB为等腰直角三角形,接着判断AOC和BOC都是等腰直角三角形,于是得到SAOC=SBOC,然后根据扇形的面积公式计算图中阴影部分的面积本题考查了扇形面积的计算:圆面积公式:S=r2

19、,(2)扇形:由组成圆心角的两条半径和圆心角所对的弧所围成的图形叫做扇形求阴影面积常用的方法:直接用公式法; 和差法; 割补法求阴影面积的主要思路是将不规则图形面积转化为规则图形的面积15、【分析】由旋转的性质得:CA=CM,ACM=60,由三角比可以求出ACB=30,从而BCM=90,然后根据勾股定理求解即可【详解】解:由旋转的性质得:CA=CM,ACM=60,ABC=90,AB=1,BC=,tanACB=,CM=AC=,ACB=30,BCM=90,BM=故答案为:【点睛】本题考查了图形的变换-旋转,锐角三角函数,以及勾股定理等知识,准确把握旋转的性质是解题的关键16、【分析】设,分别表示出

20、a,b,c,即可求出的值.【详解】设 故答案为【点睛】本题考查了比例的性质,利用参数分别把a,b,c表示出来是解题的关键.17、80【解析】A+C=180,A=180140=40,BOD=2A=80.故答案为80.18、【分析】根据概率的性质和概率公式即可求出,当他掷第10次时,正面向上的概率【详解】解:掷一枚质地均匀的硬币,有两种结果:正面朝上,反面朝上,每种结果等可能出现,她第10次掷这枚硬币时,正面向上的概率是:故答案为:【点睛】本题考查了概率统计的问题,根据概率公式求解即可三、解答题(共66分)19、每件商品售价60元或50元时,该商店销售利润达到1200元.【分析】根据题意得出,(售

21、价-成本)(原来的销量+2降低的价格)=1200,据此列方程求解即可.【详解】解:设每件商品应降价元时,该商店销售利润为1200元.根据题意,得整理得:,解这个方程得:,.所以,或50答:每件商品售价60元或50元时,该商店销售利润达到1200元.【点睛】本题考查的知识点是生活中常见的商品打折销售问题,弄清题目中的关键概念,找出题目中隐含的等量关系式是解决问题的关键.20、(1),;(2),【解析】(1) , ,=16-43(-1)=28, ,,; (2) ,或,21、(1);(2)见解析【分析】(1)由A、N两点坐标可求AN的长,利用 ,由勾股定理求BN即可,(2) 连接MC,NC,由是的直

22、径,可得,D为线段的中点,由直角三角形斜边中线CD的性质得ND=CD,由此得,由半径知,利用等式的性质得MCD=MND=90,可证直线是的切线【详解】的坐标为,由勾股定理可知:,;连接MC,NC,是的直径,为线段的中点,即,直线是的切线【点睛】本题考查点的坐标与切线问题,掌握用两点坐标求线段的长,能在直角三角形中,利用30角求线段,会利用勾股定理解决问题,会利用半径证角等,利用直角三角形的斜边中线解决角等与线段相等问题,利用等式的性质证直角等知识22、(1)y10x+700;(2)销售单价为45元时,每天可获得最大利润,最大利润为1元【分析】(1)由一次函数的图象可知过(30,400)和(40

23、,300),利用待定系数法可求得y与x的关系式;(2)利用x可表示出p,再利用二次函数的性质可求得p的最大值【详解】(1)设一次函数解析式为y=kx+b(k0),由图象可知一次函数的过(30,400)和(40,300),代入解析式可得,解得:,y与x的函数关系式为y=10x+700;(2)设利润为p元,由(1)可知每天的销售量为y千克,p=y(x20)=(10x+700)(x20)=10x2+900x14000=10(x45)2+1100,p=10(x45)2+1是开口向下的抛物线,当x=45时,p有最大值,最大值为1元,即销售单价为45元时,每天可获得最大利润,最大利润为1元【点睛】本题考查

24、了二次函数的应用,求得每天的销售量y与x的函数关系式是解答本题的关键,注意二次函数最值的求法23、画图见解析;点的坐标为【分析】由题意根据平面直角坐标系中,关于原点对称的两个点的坐标特点是横坐标,纵坐标都互为相反数,根据点的坐标就确定原图形的顶点的对应点,进而即可作出所求图形【详解】解:如图:点的坐标为.【点睛】本题考查关于原点对称的知识,关键是掌握关于原点对称的两个点的坐标特点是横坐标,纵坐标都互为相反数,根据点的坐标即可画出对称图形24、(1)直角;(2)P(,);(3)0x1.【分析】(1)求出点A、B、C的坐标分别为:(-1,0)、(1,0)、(0,2),则AB2=25,AC2=5,B

25、C2=20,即可求解;(2)点A关于函数对称轴的对称点为点B,则直线BC与对称轴的交点即为点P,即可求解;(3)由图象可得:y1y2时,x的取值范围为:0x1【详解】解:(1)当x=0时,y10+0+2=2,当y=0时,x2+x+2=0,解得x1=-1,x2=1,点A、B、C的坐标分别为:(1,0)、(1,0)、(0,2),则AB225,AC25,BC220,故AB2AC2+BC2,故答案为:直角;(2)将点B、C的坐标代入一次函数表达式:ykx+b得:,解得,直线BC的表达式为:yx+2,抛物线的对称轴为直线:x,点A关于函数对称轴的对称点为点B,则直线BC与对称轴的交点即为点P,当x时,y

26、+2,故点P(,);(3)由图象可得:y1y2时,x的取值范围为:0x1,故答案为:0x1【点睛】本题考查了二次函数与坐标轴的交点,待定系数法求一次函数解析式,轴对称最短的性质,勾股定理及其逆定理,以及利用图像解不等式等知识,本题难度不大25、(1);(2)此次消毒能有效杀死该病毒.【分析】(1)用待定系数法求函数解析式;(2)求正比例函数解析式,计算正比例函数和反比例函数的函数值为5对应的自变量的值,则它们的差为含药量不低于5mg/m3的持续时间,然后与21比较大小即可判断此次消毒是否有效【详解】解:(1)设反比例函数关系式为.反比例函数的图像过点,.(2)设正比例函数关系式为.把,代入上式,得.当时,.把代入,得.答:此次消毒能有效杀死该病毒.【点睛】本题考查了反比例函数的应用:能把实际的问题转化为数学问题,建立反比例函数的数学模型注意在自变量和函数值的取值上的实际意义也考查了一次函数26、(1)见解析;(2)见解析【分析】根据内接三角形和等腰直角三角形的性质,结合题意即可得出答案.【详解】解:(1)如图1,即为所求(画法不唯一). (2)如图2,即为所求(画法不唯一)【点睛】本题主要考查了圆内接等腰直角三角形的作图方法,考查了学生的作图能力.

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