优质课二氧化硫的性质和作用.ppt

第第一一单元单元 含硫化合物的性质和应用含硫化合物的性质和应用二氧化硫的性质和作用二氧化硫的性质和作用第一课时第一课时1.1.掌握掌握SOSO2 2的物理性质和化学性质。的物理性质和化学性质。2.2.了解了解SOSO2 2对空气的污染，硫酸型酸雨形成对空气的污染，硫酸型酸雨形成的原因、危害和防治方法。的原因、危害和防治方法。3.3.增强环境保护意识和健康意识。增强环境保护意识和健康意识。4.4.通过问题讨论和实验探究，培养探索精通过问题讨论和实验探究，培养探索精神、严谨的科学态度和合作意识。神、严谨的科学态度和合作意识。教学目标教学目标1 1、什么酸雨，硫酸型酸雨如何形成？、什么酸雨，硫酸型酸雨如何形成？2 2、从物质分类角度，、从物质分类角度，SOSO2 2属于什么氧化物？属于什么氧化物？3 3、分析、分析SOSO2 2中硫元素的化合价，结合氧化还中硫元素的化合价，结合氧化还 原知识，判断原知识，判断SOSO2 2具有什么性具有什么性？自学思考自学思考实验设计实验设计实验设计实验设计实验现象实验现象实验现象实验现象实验原理和结论实验原理和结论实验原理和结论实验原理和结论实实验验探探索索 将针筒中的将针筒中的将针筒中的将针筒中的SOSOSOSO2 2 2 2通入品通入品通入品通入品红溶液红溶液红溶液红溶液用充有用充有用充有用充有SOSOSOSO2 2 2 2的针筒吸入的针筒吸入的针筒吸入的针筒吸入少量蒸馏水，用橡皮塞少量蒸馏水，用橡皮塞少量蒸馏水，用橡皮塞少量蒸馏水，用橡皮塞堵住针眼，观察气体体堵住针眼，观察气体体堵住针眼，观察气体体堵住针眼，观察气体体积的变化，并用积的变化，并用积的变化，并用积的变化，并用pHpHpHpH试纸试纸试纸试纸测量水溶液的测量水溶液的测量水溶液的测量水溶液的pHpHpHpH值。值。值。值。将针筒中的将针筒中的将针筒中的将针筒中的SOSOSOSO2 2 2 2通入通入通入通入澄澄澄澄清石灰水清石灰水清石灰水清石灰水中中中中将针筒中的将针筒中的将针筒中的将针筒中的SOSOSOSO2 2 2 2通入碘通入碘通入碘通入碘水溶液水溶液水溶液水溶液或或或或酸性高锰酸钾酸性高锰酸钾酸性高锰酸钾酸性高锰酸钾溶液溶液溶液溶液一、一、SO2的化学性质的化学性质实验设计实验设计实验设计实验设计实验现象实验现象实验现象实验现象实验原理和结论实验原理和结论实验原理和结论实验原理和结论实实验验探探索索 将针筒中的将针筒中的将针筒中的将针筒中的SOSOSOSO2 2 2 2通入品通入品通入品通入品红溶液红溶液红溶液红溶液用充有用充有用充有用充有SOSOSOSO2 2 2 2的针筒吸入的针筒吸入的针筒吸入的针筒吸入少量蒸馏水，用橡皮塞少量蒸馏水，用橡皮塞少量蒸馏水，用橡皮塞少量蒸馏水，用橡皮塞堵住针眼，观察气体体堵住针眼，观察气体体堵住针眼，观察气体体堵住针眼，观察气体体积的变化，并用积的变化，并用积的变化，并用积的变化，并用pHpHpHpH试纸试纸试纸试纸测量水溶液的测量水溶液的测量水溶液的测量水溶液的pHpHpHpH值。值。值。值。将针筒中的将针筒中的将针筒中的将针筒中的SOSOSOSO2 2 2 2通入通入通入通入澄澄澄澄清石灰水清石灰水清石灰水清石灰水中中中中将针筒中的将针筒中的将针筒中的将针筒中的SOSOSOSO2 2 2 2通入碘通入碘通入碘通入碘水溶液水溶液水溶液水溶液或或或或酸性高锰酸钾酸性高锰酸钾酸性高锰酸钾酸性高锰酸钾溶液溶液溶液溶液品红溶液褪色品红溶液褪色品红溶液褪色品红溶液褪色二氧化硫具有漂白性二氧化硫具有漂白性二氧化硫具有漂白性二氧化硫具有漂白性但不能使酸碱指示剂褪色但不能使酸碱指示剂褪色但不能使酸碱指示剂褪色但不能使酸碱指示剂褪色记者暗访福建古田银耳变白内幕记者暗访福建古田银耳变白内幕中央电视台中央电视台生活生活栏目栏目换个角度看问题换个角度看问题:漂白纸张漂白纸张现象：现象：现象：现象：1.SO2具有漂白性具有漂白性品红溶液褪色品红溶液褪色加热后溶液变回红色加热后溶液变回红色SO2品红溶液品红溶液SOSO2 2能使能使品红褪品红褪色色，是，是SOSO2 2的特的特征反应，常被征反应，常被用来用来鉴别鉴别SOSO2 2。漂白原理：漂白原理：SOSO2 2品红品红 无色物质无色物质 不稳定的不稳定的 化合化合漂白原理比较次氯酸、过氧化钠：次氯酸、过氧化钠：氧化漂白，不可复原，化学过程氧化漂白，不可复原，化学过程二氧化硫：二氧化硫：化合漂白，受热会复原，化学过程化合漂白，受热会复原，化学过程活性炭：活性炭：吸附漂白，物理过程吸附漂白，物理过程实验设计实验设计实验设计实验设计实验现象实验现象实验现象实验现象实验原理和结论实验原理和结论实验原理和结论实验原理和结论实实验验探探索索 将针筒中的将针筒中的将针筒中的将针筒中的SOSOSOSO2 2 2 2通入品通入品通入品通入品红溶液红溶液红溶液红溶液用充有用充有用充有用充有SOSOSOSO2 2 2 2的针筒吸入的针筒吸入的针筒吸入的针筒吸入少量蒸馏水，用橡皮塞少量蒸馏水，用橡皮塞少量蒸馏水，用橡皮塞少量蒸馏水，用橡皮塞堵住针眼，观察气体体堵住针眼，观察气体体堵住针眼，观察气体体堵住针眼，观察气体体积的变化，并用积的变化，并用积的变化，并用积的变化，并用pHpHpHpH试纸试纸试纸试纸测量水溶液的测量水溶液的测量水溶液的测量水溶液的pHpHpHpH值。值。值。值。将针筒中的将针筒中的将针筒中的将针筒中的SOSOSOSO2 2 2 2通入通入通入通入澄澄澄澄清石灰水清石灰水清石灰水清石灰水中中中中将针筒中的将针筒中的将针筒中的将针筒中的SOSOSOSO2 2 2 2通入碘通入碘通入碘通入碘水溶液水溶液水溶液水溶液或或或或酸性高锰酸钾酸性高锰酸钾酸性高锰酸钾酸性高锰酸钾溶液溶液溶液溶液品红溶液褪色品红溶液褪色品红溶液褪色品红溶液褪色二氧化硫具有漂白性。二氧化硫具有漂白性。二氧化硫具有漂白性。二氧化硫具有漂白性。但不能使酸碱指示剂褪色但不能使酸碱指示剂褪色但不能使酸碱指示剂褪色但不能使酸碱指示剂褪色实验设计实验设计实验设计实验设计实验现象实验现象实验现象实验现象实验原理和结论实验原理和结论实验原理和结论实验原理和结论实实验验探探索索 将针筒中的将针筒中的将针筒中的将针筒中的SOSOSOSO2 2 2 2通入品通入品通入品通入品红溶液红溶液红溶液红溶液用充有用充有用充有用充有SOSOSOSO2 2 2 2的针筒吸入的针筒吸入的针筒吸入的针筒吸入少量蒸馏水，用橡皮塞少量蒸馏水，用橡皮塞少量蒸馏水，用橡皮塞少量蒸馏水，用橡皮塞堵住针眼，观察气体体堵住针眼，观察气体体堵住针眼，观察气体体堵住针眼，观察气体体积的变化，并用积的变化，并用积的变化，并用积的变化，并用pHpHpHpH试纸试纸试纸试纸测量水溶液的测量水溶液的测量水溶液的测量水溶液的pHpHpHpH值。值。值。值。将针筒中的将针筒中的将针筒中的将针筒中的SOSOSOSO2 2 2 2通入通入通入通入澄澄澄澄清石灰水清石灰水清石灰水清石灰水中中中中将针筒中的将针筒中的将针筒中的将针筒中的SOSOSOSO2 2 2 2通入碘通入碘通入碘通入碘水溶液水溶液水溶液水溶液或或或或酸性高锰酸钾酸性高锰酸钾酸性高锰酸钾酸性高锰酸钾溶液溶液溶液溶液品红溶液褪色品红溶液褪色品红溶液褪色品红溶液褪色二氧化硫具有漂白性二氧化硫具有漂白性二氧化硫具有漂白性二氧化硫具有漂白性但不能使酸碱指示剂褪色但不能使酸碱指示剂褪色但不能使酸碱指示剂褪色但不能使酸碱指示剂褪色针管不断向内针管不断向内针管不断向内针管不断向内移动，经测定，移动，经测定，移动，经测定，移动，经测定，针筒中的水溶针筒中的水溶针筒中的水溶针筒中的水溶液液液液pHpHpHpH值约为值约为值约为值约为2 2 2 2二氧化硫易溶于水二氧化硫易溶于水二氧化硫易溶于水二氧化硫易溶于水（1:401:401:401:40），），），），水溶液呈酸性。水溶液呈酸性。水溶液呈酸性。水溶液呈酸性。实验设计实验设计实验设计实验设计实验现象实验现象实验现象实验现象实验原理和结论实验原理和结论实验原理和结论实验原理和结论实实验验探探索索 将针筒中的将针筒中的将针筒中的将针筒中的SOSOSOSO2 2 2 2通入品通入品通入品通入品红溶液红溶液红溶液红溶液用充有用充有用充有用充有SOSOSOSO2 2 2 2的针筒吸入的针筒吸入的针筒吸入的针筒吸入少量蒸馏水，用橡皮塞少量蒸馏水，用橡皮塞少量蒸馏水，用橡皮塞少量蒸馏水，用橡皮塞堵住针眼，观察气体体堵住针眼，观察气体体堵住针眼，观察气体体堵住针眼，观察气体体积的变化，并用积的变化，并用积的变化，并用积的变化，并用pHpHpHpH试纸试纸试纸试纸测量水溶液的测量水溶液的测量水溶液的测量水溶液的pHpHpHpH值。值。值。值。将针筒中的将针筒中的将针筒中的将针筒中的SOSOSOSO2 2 2 2通入通入通入通入澄澄澄澄清石灰水清石灰水清石灰水清石灰水中中中中将针筒中的将针筒中的将针筒中的将针筒中的SOSOSOSO2 2 2 2通入碘通入碘通入碘通入碘水溶液水溶液水溶液水溶液或或或或酸性高锰酸钾酸性高锰酸钾酸性高锰酸钾酸性高锰酸钾溶液溶液溶液溶液品红溶液品红溶液品红溶液品红溶液褪色褪色褪色褪色二氧化硫具有漂白性二氧化硫具有漂白性二氧化硫具有漂白性二氧化硫具有漂白性但不能使酸碱指示剂褪色但不能使酸碱指示剂褪色但不能使酸碱指示剂褪色但不能使酸碱指示剂褪色针管不断向内针管不断向内针管不断向内针管不断向内移动，经测定，移动，经测定，移动，经测定，移动，经测定，针筒中的水溶针筒中的水溶针筒中的水溶针筒中的水溶液液液液pHpHpHpH值约为值约为值约为值约为2 2 2 2二氧化硫易溶于水，二氧化硫易溶于水，二氧化硫易溶于水，二氧化硫易溶于水，水溶液呈酸性。水溶液呈酸性。水溶液呈酸性。水溶液呈酸性。溶液变浑浊溶液变浑浊溶液变浑浊溶液变浑浊二氧化硫具有二氧化硫具有二氧化硫具有二氧化硫具有酸性氧化物的性质酸性氧化物的性质酸性氧化物的性质酸性氧化物的性质 2.2.SO2具有酸性氧化物的通性具有酸性氧化物的通性 与水反应与水反应 与碱反应与碱反应 与碱性氧化物反应与碱性氧化物反应SO2+H2O H2SO3 (可逆反应可逆反应)SO2+Ca(OH)2=CaSO3 +H2OSO2+CaO=CaSO3请写出二氧化硫与水、请写出二氧化硫与水、澄清石灰水、澄清石灰水、CaOCaO 反应的化学方程式。反应的化学方程式。二氧化硫通入到澄清石灰水中的现象：二氧化硫通入到澄清石灰水中的现象：思考：用澄清石灰水检验思考：用澄清石灰水检验COCO2 2需要注意什么问题？需要注意什么问题？用澄清石灰水检验用澄清石灰水检验COCO2 2需排除需排除SOSO2 2的干扰的干扰白色浑浊白色浑浊实验设计实验设计实验设计实验设计实验现象实验现象实验现象实验现象实验原理和结论实验原理和结论实验原理和结论实验原理和结论实实验验探探索索 将针筒中的将针筒中的将针筒中的将针筒中的SOSOSOSO2 2 2 2通入品通入品通入品通入品红溶液红溶液红溶液红溶液用充有用充有用充有用充有SOSOSOSO2 2 2 2的针筒吸入的针筒吸入的针筒吸入的针筒吸入少量蒸馏水，用橡皮塞少量蒸馏水，用橡皮塞少量蒸馏水，用橡皮塞少量蒸馏水，用橡皮塞堵住针眼，观察气体体堵住针眼，观察气体体堵住针眼，观察气体体堵住针眼，观察气体体积的变化，并用积的变化，并用积的变化，并用积的变化，并用pHpHpHpH试纸试纸试纸试纸测量水溶液的测量水溶液的测量水溶液的测量水溶液的pHpHpHpH值。值。值。值。将针筒中的将针筒中的将针筒中的将针筒中的SOSOSOSO2 2 2 2通入通入通入通入澄澄澄澄清石灰水清石灰水清石灰水清石灰水中中中中将针筒中的将针筒中的将针筒中的将针筒中的SOSOSOSO2 2 2 2通入碘通入碘通入碘通入碘水溶液水溶液水溶液水溶液或或或或酸性高锰酸钾酸性高锰酸钾酸性高锰酸钾酸性高锰酸钾溶液溶液溶液溶液品红溶液品红溶液品红溶液品红溶液褪色褪色褪色褪色二氧化硫具有漂白性二氧化硫具有漂白性二氧化硫具有漂白性二氧化硫具有漂白性但不能使酸碱指示剂褪色但不能使酸碱指示剂褪色但不能使酸碱指示剂褪色但不能使酸碱指示剂褪色针管不断向内针管不断向内针管不断向内针管不断向内移动，经测定，移动，经测定，移动，经测定，移动，经测定，针筒中的水溶针筒中的水溶针筒中的水溶针筒中的水溶液液液液pHpHpHpH值约为值约为值约为值约为2 2 2 2二氧化硫易溶于水，二氧化硫易溶于水，二氧化硫易溶于水，二氧化硫易溶于水，水溶液呈酸性。水溶液呈酸性。水溶液呈酸性。水溶液呈酸性。溶液变浑浊溶液变浑浊溶液变浑浊溶液变浑浊二氧化硫具有二氧化硫具有二氧化硫具有二氧化硫具有酸性氧化物的性质酸性氧化物的性质酸性氧化物的性质酸性氧化物的性质 实验设计实验设计实验设计实验设计实验现象实验现象实验现象实验现象实验原理和结论实验原理和结论实验原理和结论实验原理和结论实实验验探探索索 将针筒中的将针筒中的将针筒中的将针筒中的SOSOSOSO2 2 2 2通入品通入品通入品通入品红溶液红溶液红溶液红溶液用充有用充有用充有用充有SOSOSOSO2 2 2 2的针筒吸入的针筒吸入的针筒吸入的针筒吸入少量蒸馏水，用橡皮塞少量蒸馏水，用橡皮塞少量蒸馏水，用橡皮塞少量蒸馏水，用橡皮塞堵住针眼，观察气体体堵住针眼，观察气体体堵住针眼，观察气体体堵住针眼，观察气体体积的变化，并用积的变化，并用积的变化，并用积的变化，并用pHpHpHpH试纸试纸试纸试纸测量水溶液的测量水溶液的测量水溶液的测量水溶液的pHpHpHpH值。值。值。值。将针筒中的将针筒中的将针筒中的将针筒中的SOSOSOSO2 2 2 2通入通入通入通入澄澄澄澄清石灰水清石灰水清石灰水清石灰水中中中中将针筒中的将针筒中的将针筒中的将针筒中的SOSOSOSO2 2 2 2通入碘通入碘通入碘通入碘水溶液水溶液水溶液水溶液或或或或酸性高锰酸钾酸性高锰酸钾酸性高锰酸钾酸性高锰酸钾溶液溶液溶液溶液品红溶液品红溶液品红溶液品红溶液褪色褪色褪色褪色二氧化硫具有漂白性二氧化硫具有漂白性二氧化硫具有漂白性二氧化硫具有漂白性但不能使酸碱指示剂褪色但不能使酸碱指示剂褪色但不能使酸碱指示剂褪色但不能使酸碱指示剂褪色针管不断向内针管不断向内针管不断向内针管不断向内移动，经测定，移动，经测定，移动，经测定，移动，经测定，针筒中的水溶针筒中的水溶针筒中的水溶针筒中的水溶液液液液pHpHpHpH值约为值约为值约为值约为2 2 2 2二氧化硫易溶于水二氧化硫易溶于水二氧化硫易溶于水二氧化硫易溶于水(1(1(1(1：40)40)40)40)，水溶液呈酸性。水溶液呈酸性。水溶液呈酸性。水溶液呈酸性。溶液变浑浊溶液变浑浊溶液变浑浊溶液变浑浊二氧化硫具有二氧化硫具有二氧化硫具有二氧化硫具有酸性氧化物的性质酸性氧化物的性质酸性氧化物的性质酸性氧化物的性质 溶液褪色溶液褪色溶液褪色溶液褪色二氧化硫具有还原性二氧化硫具有还原性二氧化硫具有还原性二氧化硫具有还原性（写出对应离子方程式）（写出对应离子方程式）（写出对应离子方程式）（写出对应离子方程式）3.3.SO2具有还原性具有还原性4.4.SO2具有氧化性具有氧化性SO2+I2+2H2O=4H+2I-+SO42-5SO2+2 MnO4-+2 H2O=5SO42-+2Mn2+4H+SO2+2H2S=3S+2H2O思考：等体积的氯气与二氧化硫通入石蕊溶液思考：等体积的氯气与二氧化硫通入石蕊溶液中的现象？中的现象？思考：思考：SOSO2 2使使滴有酚酞的滴有酚酞的NaOHNaOH溶液红色褪去，溶液红色褪去，SOSO2 2体现体现 性；性；酸酸酸酸练习练习设计实验证明上述结论。设计实验证明上述结论。二二.二氧化硫的二氧化硫的物理性质物理性质:颜色：颜色：状态：状态：气味：气味：毒性：毒性：密度：密度：溶解度：溶解度：无色无色气体气体有刺激性气味有刺激性气味比空气大比空气大易溶于水易溶于水（1:401:40）有毒有毒三、二氧化硫的实验室制法三、二氧化硫的实验室制法NaNa2 2SOSO3 3+H+H2 2SOSO4 4=Na=Na2 2SOSO4 4+SO+SO2 2 +H +H2 2OO为什么采用为什么采用70%H70%H2 2SOSO4 4的硫酸？的硫酸？70%H70%H2 2SOSO4 4硫酸浓度过低：不利于硫酸浓度过低：不利于SOSO2 2逸出。逸出。硫酸浓度过高：硫酸浓度过高：H H+浓度太低不利于浓度太低不利于SO2生成。生成。粉末粉末1 1、什么酸雨，硫酸型酸雨如何形成？、什么酸雨，硫酸型酸雨如何形成？2 2、从物质分类角度，、从物质分类角度，SOSO2 2属于什么氧化物？属于什么氧化物？3 3、分析、分析SOSO2 2中硫元素的化合价，结合氧化还中硫元素的化合价，结合氧化还 原知识，判断原知识，判断SOSO2 2具有什么性具有什么性？自学思考自学思考“空中死神空中死神”酸酸雨雨 1.1.SOSO2 2主要来源有哪些？主要来源有哪些？2.2.酸雨的危害有哪些？酸雨的危害有哪些？3.3.如何防治酸雨？如何防治酸雨？结论：结论：SOSO2 2中的中的 S S为为+4+4价，处于中间价态，价，处于中间价态，所以可能既有氧化性，也可能有还原性。所以可能既有氧化性，也可能有还原性。SOSO2 2+H+H2 2O HO H2 2SOSO3 32H2SO3+O2=2H2SO4SOSO2 2+H+H2 2O HO H2 2SOSO3 32H2SO3+O2=2H2SO42SO2SO2 2+O+O2 2 2SO 2SO3 3 SOSO3 3+H+H2 2O=HO=H2 2SOSO4 4 催化剂催化剂来自于空气里烟尘中来自于空气里烟尘中的金属氧化物的金属氧化物（2）含含硫硫矿矿石的冶炼石的冶炼（3）硫硫酸酸、磷磷酸酸、纸纸浆浆等等工工业业排排放的废气放的废气（1）主主要要来来自自化石燃料的燃烧化石燃料的燃烧2、SO2主要来源主要来源3 3、酸雨的危害、酸雨的危害影响水生物的繁殖；影响水生物的繁殖；使土壤肥力下降，逐渐酸化；使土壤肥力下降，逐渐酸化；加快了桥梁、雕塑等建筑物的腐蚀速度。加快了桥梁、雕塑等建筑物的腐蚀速度。4 4、酸雨的防治、酸雨的防治研究开发能代替化石燃料的新能源；研究开发能代替化石燃料的新能源；对含硫燃料进行预先脱硫处理；对含硫燃料进行预先脱硫处理；对释放的二氧化硫进行处理或回收利用；对释放的二氧化硫进行处理或回收利用；氢能、太阳能、核能。氢能、太阳能、核能。提高全民的环保意识，加强国际合作。提高全民的环保意识，加强国际合作。4 4月月2222日世界地球日日世界地球日6 6月月5 5日世界环境日日世界环境日 so2是产生酸雨的主要原因。那么，是产生酸雨的主要原因。那么，so2是不是不是有百害而无一利呢？是有百害而无一利呢？换个角度看问题换个角度看问题:2.2.食品食品和干果和干果防腐剂防腐剂3.3.漂白剂漂白剂1.1.制造硫酸制造硫酸同学们同学们:学而不思则罔，学而不思则罔，思而不学则怠！思而不学则怠！请谈谈本节课你收获了什么？请谈谈本节课你收获了什么？1 1、物理性质、物理性质 无色、有刺激性气味、气无色、有刺激性气味、气体、密度比空气大、易液化、体、密度比空气大、易液化、有毒、易溶于水有毒、易溶于水2、化学性质化学性质（1 1）具有酸性氧化物的性质）具有酸性氧化物的性质（2 2）具有还原性）具有还原性（4 4）具有漂白性）具有漂白性二二氧氧化化硫硫 能能使使品红溶液褪色（用品红溶液褪色（用于于检验检验二氧化硫的存在）二氧化硫的存在）课堂小结课堂小结（3 3）具有氧化性）具有氧化性3、作用作用重视环境保护，防止酸雨危害环境！重视环境保护，防止酸雨危害环境！练习练习1.1.下列气体中，有毒、会污染空气，但是可以用下列气体中，有毒、会污染空气，但是可以用 碱液吸收的是（碱液吸收的是（）A A.CO CO B B.COCO2 2 C C.SOSO2 2 D.D.N N2 2C2.2.减少酸雨产生的途径可采用下列措施中的（减少酸雨产生的途径可采用下列措施中的（）少用煤作燃料少用煤作燃料 把工厂的烟囱加高把工厂的烟囱加高 燃料脱硫燃料脱硫 在已酸化的土壤中加石灰在已酸化的土壤中加石灰 开发新能源开发新能源 A A、B B、C C、D D、C C4 4.二氧化硫和氯气都有漂白性，现把二者以等物质的量二氧化硫和氯气都有漂白性，现把二者以等物质的量 混合，让混合气体通入品红溶液，则其漂白性将（混合，让混合气体通入品红溶液，则其漂白性将（）A A、和氯气单独通过时相同和氯气单独通过时相同 B B、和二氧化硫单独通过时相同和二氧化硫单独通过时相同 C C、是二者作用效果之和是二者作用效果之和 D D、失去、失去 3.3.下列可以用来鉴别下列可以用来鉴别COCO2 2和和SOSO2 2的方法是（的方法是（）A.A.通入紫色石蕊试液通入紫色石蕊试液 B.B.闻气味闻气味 C.C.通入澄清石灰水通入澄清石灰水 D.D.通入品红溶液中通入品红溶液中BDD品红品红酸性高锰酸钾酸性高锰酸钾澄清石灰水澄清石灰水5 5、现有某混合气体可能含有、现有某混合气体可能含有SOSO2 2和和COCO2 2，通，通过以下装置鉴定。依次通过的顺序是过以下装置鉴定。依次通过的顺序是 。（装置可重复使用）。（装置可重复使用）u 作业作业复习本节内容，完成复习本节内容，完成课本课本P95第第9题题