中等职业学校实训课听课记录.doc

中等职业学校实训课听课记录
学 校

时 间

班 级

教 师

课程名称

专 业

项 目
评 分 标 准 细 则
评 价 分 数
得 分
A
B
C
D
实训
目标
实训目的、原理要求明确，符合大纲要求和学生实际。
2
1.5
1
0.5

目的制订与实施结合专业特色，有利于学生职业道德的养成和职业能力的形成。
2
1.5
1
0.5
实训
内容
实训内容与岗位职业能力要求紧密联系，以真实工作任务、项目及其工作过程、流程等为依据整合、序化实训内容，层次清晰，重点突出。
2.5
2
1.5
1

有具体恰当的项目和任务，并能通过这些项目和任务的完成，达到对学生能力培养的要求。
2.5
2
1.5
1
实训内容与实训计划、实训进度安排一致，如有调整，调整后的实训安排得当。
3
2
1
0.5
实训设计与方法
实训情境（主题单元）设计与实际职业岗位相仿，营造浓厚实战氛围。
2
1.5
1
0.5

实训过程完整，实训组织竟然有序，技能训练张驰适度，时间分配合理。
2
1.5
1
0.5
教师为主导，突出学生主体地位，激发学生兴趣，调动学生的学习积极性。
2
1.5
1
0.5
耐心指导学生，能够传授实用操作技巧注重学生认真严谨的职业素质培养。
3
2
1
0.5
实训教学技能
教学准备充分，教态亲切自然，讲解清楚，演示操作熟练、规范。做好实训情况记录，有适当课后要求。
2
1.5
1
0.5

教学方法得当，训练要求严格，及时发现并正确处理实训教学中出现的问题，实训安全教育贯穿始终。
2
1.5
1
0.5
教学效果
学生都能跟随实训步骤，积极动脑动手，呈现团结紧张、严肃活泼的良好学习氛围。
3
2
1
0.5

教师能够运用适当的评估方法检查是否达到教学目标；学生能全部掌握训练内容，分析、解决问题集实训动手能力得到提高。
2
1.5
1
0.5
注：本表满分为30分，总分为以上各项评价得分之和，占教学质量评价总分的30%
总分=（ ）

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