游戏概念设计文档.doc

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游戏概念设计文档
——EXIT小组
1.核心概念
这款游戏以北京理工大学为背景，以身边的猫猫狗狗和食堂为主要元素，玩家通过每关给流浪猫狗喂食，使其饥饿值达到一定数值，防止它们进攻食堂，达到我们保卫食堂的目的。其核心概念是类似于“植物大战僵尸”的塔防类游戏，但又在形式上有所改变，具有一定的创新性。
2.游戏故事梗概
2.1故事内容
故事的主人公（我）是个十分有爱心的同学，在校园里看到流浪猫和流浪狗，总会对它们伸出援助之手，给它们弄点吃的什么的，但最近经常发生流浪猫狗袭击食堂的事情，我们的主人公决定拯救那些饥饿发狂的流浪猫狗，保卫食堂。
2.2主要角色
以玩家为第一视角，玩家所扮演的是校园里一个普通同学。
2.3角色遇到的问题
开始，游戏会给主人公一些启动资金，主人公要学会使用这些资金，如果使用不当，会导致后边的关卡没有足够的资金，而导致游戏失败。游戏中会设立“基金会”这一组织，会根据主人公每次过关的情况给予资助，所以玩家要研究如何使用资金，以达到最终的胜利。
2.4游戏的反派
这款游戏没有绝对的反派，只有“潜藏”的反派——流浪猫和流浪狗。当玩家没有使这些小动物的饥饿值达到某种数值，它们便会对食堂进行进攻，导致的游戏结果就是失败。
2.5胜利条件
游戏会设置不同的关卡，难度点主要在于资金越来越少，而流浪猫狗越来越多，玩家要学会运用资金，组织所有关卡的流浪猫狗的进攻，达到游戏胜利。
3.游戏类型
3.1目标游戏类型
本款游戏本质上属于塔防类游戏，借鉴了当下流行的“植物大战僵尸”，游戏内容却又十分轻松有趣。
3.2与这类游戏的不同点
背景不同：本款游戏以北京理工大学校园为故事背景，以校园里的事物——流浪猫狗和食堂为主要元素。
游戏形式不同：本款游戏不是以大规模武器性进攻和防守的塔防类游戏为基准，也不同于植物大战僵尸中，游戏已经预先设定好某些植物对抗某些僵尸，我们没有固定的方法去阻止流浪猫狗的进攻，玩家要通过不同形式筹集资金。
4．玩家描述和动机
4.1游戏的目标人群
本款游戏主要面对学生一族，特别是我们北京理工大学的学生，因为这款游戏体现了我们的地方特色，另一方面，其他学校的同学也可以通过这个小游戏了解北京理工大学。
4.2游戏特色
游戏画面清新自然，由于以流浪猫和流浪狗为主要元素，所以美工方面会在这方面着重刻画这些可爱的小动物，同时色调的选择也主要以暖色调为主。
玩家发挥的空间更加大了，游戏只提供最基本的元素，玩家需要自己组合各个元素，来通过游戏的一个个关卡，就像搭积木，游戏提供的只是最基本的积木，而最后搭成什么样，完全是玩家自己来设计。
5.游戏的挑战和规则
5.1玩家需要克服的挑战
游戏需要玩家分配好自己的金钱，前期过度的浪费可能会导致后期金钱不足而导致闯关失败，如何分配金钱，如何使用有限的金钱成为游戏的一大挑战。
5.2玩家如何克服困难
玩家需要学会“花最少的钱，办最多的事”，即在开始关卡中学会省钱，为后续的关卡节省金钱，因为前几个关卡并不需要玩家花费太多的金钱，同时玩家每完成一关，游戏中的“基金会”便会根据玩家这一关完成的情况进行一定的资金支持。
5.3玩家是否有多种方法赢得胜利
玩家可以通过不同的方式通过关卡，但是会有不同的奖励，这会对今后的关卡产生影响。
5.4玩家如何影响游戏世界
玩家通过阻止流浪猫狗对食堂的进攻，既保卫了食堂，又保护了那些小动物。
5.5玩家如何学会游戏规则
游戏会事先设计好一个游戏规则，以文字或者动画的方式教会玩家如何玩游戏。
5.6单人游戏？多人游戏？
本款游戏为单人游戏。
6.竞争分析
6.1游戏的亮点和特色
游戏画面清新自然，由于以流浪猫和流浪狗为主要元素，所以美工方面会在这方面着重刻画这些可爱的小动物，同时色调的选择也主要以暖色调为主。
玩家发挥的空间更加大了，游戏只提供最基本的元素，玩家需要自己组合各个元素，来通过游戏的一个个关卡，就像搭积木，游戏提供的只是最基本的积木，而最后搭成什么样，完全是玩家自己来设计。
6.2这类游戏目前最好的有哪几款
植物大战僵尸
Defense Grid: The Awakening<防御觉醒>
　　Fieldrunners
　　Empires 3
　　Bloons TD 3
　　Warzone Tower Defense
　　Mushroom Revolution
　　Gem Craft
　　Gem Tower Defense
　　Element TD 2
Desktop TD 1.9
6.3目标游戏优势
本款游戏更加贴近学生实际，有些情节能够引起同学们的共鸣，那些可爱的小动物也会激起同学们的同情心，在一定程度上起到了教育作用——关爱身边的小动物。
7．项目开发计划

时间
(以教学计划周为准)
计划安排
第四周
小组的成立、小组基本信息的完善、大体人员的分工。
第五周
小组讨论。分配任务、每个人都出不了解Unity3D和3dsMax(后来更改为Maya)，并布置作业。
第六周
确定游戏项目，学习Unity3D和Maya、制作一些基本的场景来熟悉这两款软件。
第七周
放假、完成游戏设计概念文档、各自学习Untity3D和Maya、提交成果并检查(组内自定义作业)。
第八周
初步完成校园建模，进行游戏场景的设计和游戏的编程。
第九周
完成校园建模，初步完成游戏场景的设计和游戏的编程、以及相关文档的完成。
第十周
进行的游戏的测试和改进、并完成相应的文档。
第十一周
机动时间
项目开发进度计划 1
8. 项目风险评估
需求：需求还在继续变化；
需求定义欠佳，而进一步的定义会扩展项目范畴；
添加额外的需求；
技术：人员对于技术掌握的不够熟练；
技术存在一定难度；
进度：作为先决条件的任务不能按时完成；
某些人员需要更多的时间适应还不熟悉的软件工具和环境；
由于项目组成员之间发生冲突，导致沟通不畅，设计欠佳，接口出现错误和额外的重复工作；
没有找到项目继续的具有特定技能的人；
9.其他需要考虑的因素
游戏在短短几周内不能全部完成，只能完成部分功能。
小组成员有男有女，不方便沟通。
项目实施过程中有突发事件。
精选范本