玩具市场调研报告ys.ppt

玩具玩具设计的的调查 班级 ：2016级产品设计姓名：杨森 学号：162051010128指导老师：杨倩1影响玩具消费者行为因素v文化因素：文化因素：儿童玩具已由季儿童玩具已由季节性性转向四季向四季销售，售，以往，父母只是在以往，父母只是在过年年过节才才购买玩具玩具给孩子，随着人孩子，随着人们消消费观念的改念的改变，儿童玩，儿童玩具成具成为一年四季都受一年四季都受欢迎的商品。迎的商品。2社会因素：社会因素：v群体：群体：v据据调查，儿童由于，儿童由于处在人生的重要在人生的重要发展展阶段，各方面都段，各方面都还没没有完全成熟，有完全成熟，对一切都感到新奇，因此儿童在一切都感到新奇，因此儿童在购买商品商品时，极易受到外界极易受到外界环境的影响，看境的影响，看见别人有新玩具，人有新玩具，“我也要我也要”新玩具，新玩具，对于于电视广告中的玩具会更加注意。广告中的玩具会更加注意。v家庭家庭v近年父母已普遍近年父母已普遍认同玩具能启同玩具能启发儿童智力的儿童智力的观念，念，“让孩孩子子赢在起跑在起跑线上上”，是年青一代父母普遍的心，是年青一代父母普遍的心态。开。开发智力，智力，寓教于寓教于乐，是每一款流行玩具要素之一。家，是每一款流行玩具要素之一。家长对孩子孩子进行智行智力开力开发极极为重重视,集知集知识趣味、趣味、动手手动脑于一体的玩具迎合了于一体的玩具迎合了城市家城市家长们望子成望子成龙的心理。加上的心理。加上现代家庭代家庭绝大多数都只有大多数都只有一个孩子，父母均一个孩子，父母均乐意花意花费在孩子身上在孩子身上.3v随着人随着人们收入提高、生活收入提高、生活质量的改善，消量的改善，消费者者对玩具的需求已开始从玩具的需求已开始从传统的、中低档次的的、中低档次的电动型、型、拼装型、装拼装型、装饰型玩具型玩具转向新向新颖的的电子型、智慧型子型、智慧型玩具及高档的毛玩具及高档的毛绒、布制、布制类装装饰型玩具。城市消型玩具。城市消费者中者中34%消消费者会者会选购电子型玩具，子型玩具，46%会会选择智慧型玩具，而智慧型玩具，而20%则喜喜爱高檔的毛高檔的毛绒、布制、布制装装饰类玩具。而玩具。而农村消村消费者仍以者仍以传统的玩具的玩具类型型为主，主，48%的的农村消村消费者愿意者愿意购买电动型玩具，型玩具，28%愿意愿意购买拼装型玩具，拼装型玩具，24%愿意愿意购买中、低中、低檔次的毛檔次的毛绒、布制、布制类玩具。玩具。生活水平生活水平4个人因素：个人因素：v调查数据数据显示，不同年示，不同年龄段儿童段儿童对于各种于各种类型型玩具的喜好程度差玩具的喜好程度差别很很大，大，总体来体来讲儿童最喜儿童最喜欢的玩具依次的玩具依次为：毛：毛绒玩具、遥控玩具、有声玩具、遥控玩具、有声玩具、玩具、积木玩具、模型木玩具、模型类玩具等。玩具等。1年年龄：不同年不同年龄、不同性、不同性别儿童儿童对于玩具各有偏好于玩具各有偏好。5玩具设计的流程v提出问题v分析问题v解决问题v反馈问题6提出问题v玩具设计的初始阶段v设计师提出具有针对于现实的未来需求的设计与生产方向。如：为那个年龄阶段的人设计玩具，为那种性别的人群设计，设计怎样的玩具7分析问题v玩具设计的关键阶段v对设计人物的分析，对市场的调查，玩具使用消费调查，风格的确定等8解决问题v玩具草图的绘制过程，玩具草图的确定，玩具效果图的绘制，玩具打样和样品生产制作，小批量生产，宣传 包装 广告等。9反馈问题v市场信息的反馈是将涉及活动继续下去的重要环节。v玩具投入市场以后，购买人群与设想是否吻合等，玩具自身的设计问题，都有待于在以后新产品的开发中得以解决与提高。10各年龄从层次儿童心理特征与玩具设计分析v新生乳儿期v婴儿期v学前期v学龄初期v少年期11 v新生乳儿期新生乳儿期v心理特征：好奇v玩具设计特征：v色彩鲜亮明快，质地柔软的，特征性较明显的玩具。12 v婴儿期（儿期（13岁）v心理特征心理特征：认知范知范围扩大，大，开始了最初的开始了最初的娱乐和游和游戏 v行行为表表现：有意：有意识的模仿，的模仿，对事物有好奇心，事物有好奇心，动作作倾向向于于简单的推、拉、装等。的推、拉、装等。v玩具玩具设计特征：与儿童特征：与儿童产生生简单的互的互动，仅仅是是简单的的动作或者声音，或者明暗的作或者声音，或者明暗的形体形体变化。化。13 v学前期学前期v心理特征心理特征：初步：初步产生参与游生参与游戏活活动的意愿；不能很好地的意愿；不能很好地有意有意识地地调控自己的行控自己的行为，心理活心理活动有很大的随意性，有很大的随意性，会很容易被外界新会很容易被外界新颖事物吸事物吸引和干引和干扰。v行行为表表现：在游：在游戏中有了明中有了明显的性的性别区分，具有区分，具有逻辑思思维能力；特能力；特别活活跃。v玩具玩具设计特征：游特征：游戏玩具不玩具不需需过大的体大的体积和空和空间；带有有表演性表演性质的玩具；将游的玩具；将游戏与与学学习相相结合。合。14 v学龄初期v心理特征心理特征：儿童逐步掌握：儿童逐步掌握书面面语言和言和简单抽象的抽象的逻辑思思维能力，但能力，但还是比是比较弱，弱，需要家需要家长、教、教师直直观教教导，口口头讲述，以及用自身行述，以及用自身行为做榜做榜样。v行行为表表现：喜：喜欢群体活群体活动，对自己的行自己的行为有一定的自律，有一定的自律，能主能主动遵守游遵守游戏规则，能看，能看懂、了解并十分熟懂、了解并十分熟练地操作地操作玩具。玩具。v玩具玩具设计特征：特征：设计体体现团队性的、性的、简单对抗性玩具和抗性玩具和游游戏。15 v 少年期：少年期：心理特征心理特征：对专业知知识有了初有了初步的步的认识，不再，不再认为自己是孩子，自己是孩子，有了有了维护自己自己权利与私密感得意利与私密感得意识，要求与家，要求与家长平等。平等。行行为表表现：在游：在游戏中追求高中追求高难度度的眼手互的眼手互动，擅，擅长电脑游游戏喜喜欢和伙伴一起和伙伴一起娱乐，有，有较强的的竞争争意意识，但更注意友，但更注意友谊，有自己的，有自己的活活动空空间，变得更加情得更加情绪化。化。玩具玩具设计特征：喜特征：喜欢复复杂的玩具，的玩具，如如电动赛车等更喜等更喜欢挑挑战性的玩性的玩具。具。16 儿童心理中最儿童心理中最为显著的是好著的是好奇心理。奇心理。“好奇是儿童的天好奇是儿童的天性性”。玩是儿童的天性，他。玩是儿童的天性，他们需要需要购买玩具玩具寻求心理上求心理上的的满足，形成足，形成购买玩具的玩具的动机。机。由于儿童由于儿童对社会、人生的社会、人生的见识与与阅历非常有限，很多司非常有限，很多司空空见惯的的东西在他西在他们眼中都眼中都是新是新鲜的。儿童生性活的。儿童生性活泼、幼稚幼稚纯真，真，对奇特的、与众奇特的、与众不同的不同的东西会西会产生生强烈的烈的“试一下一下”、“玩一玩玩一玩”的心的心理。理。心理特性：心理特性：人的心理活人的心理活动具有主具有主观能能动性性。17 在在03岁儿儿童童玩玩具具市市场中中有有2/3是是由由父父母母提提出出购买需需求求并并进行行指指定定品品牌牌购买。在在410岁儿儿童童玩玩具具市市场中中有有大大部部分分是是由由孩孩子子提提出出喜喜欢后后与与父父母母共共同同商商量量并并决决定定购买。随随着着儿儿童童年年龄增增长，对于于玩玩具具的的 需需 求求 与与购 买决决 策策 逐逐渐由由 父父 母母 主主导 转 变 为孩孩 子子 自自 己己 主主导。购买主体的主体的转变：18儿童玩具儿童玩具设计考考虑的四个主要的要素。的四个主要的要素。v功能性。功能性。v指玩具所具指玩具所具备的使用价的使用价值。它通它通过针对不同的年不同的年龄层的儿童需求，在考的儿童需求，在考虑满足足父母愿望的基父母愿望的基础上，利用上，利用外外观造型、色彩、工造型、色彩、工艺技技术来加以来加以实现。现代家庭代家庭独生子女偏多，生活条件独生子女偏多，生活条件优越，家越，家长的期望的期望值高，高，因而各因而各类高档益智高档益智类玩具玩具较为受受宠，如大型智力，如大型智力积木、中英文学木、中英文学习机等。机等。19v安全性。安全性。v家家长在在选择玩具玩具时考考虑最多最多的一个要素。由于儿童自我的一个要素。由于儿童自我保保护能力能力较弱、易受弱、易受伤害，害，儿童游儿童游戏中所中所发生事故有生事故有50%是因是因为不慎而造成的，不慎而造成的，16%是由于玩具是由于玩具结构的不合构的不合理性所至。因而在玩具的安理性所至。因而在玩具的安全性全性设计中要注意以下几个中要注意以下几个方面：首先，儿童玩具的材方面：首先，儿童玩具的材料要具有无毒性；其次是外料要具有无毒性；其次是外型型结构要构要圆滑无尖滑无尖锐形形态；第三第三结构要合理、牢固。构要合理、牢固。音音乐玩具玩具-小小鼓王小小鼓王100%环保材料保材料 20v游游戏性。性。v指玩具的指玩具的“玩玩”法，儿童的法，儿童的注意力和注意力和兴趣容易趣容易转移，他移，他们充充满着好奇心，独特、新着好奇心，独特、新颖的的“玩玩”法会引起他法会引起他们的的注意和激注意和激发他他们的的兴趣，并趣，并能培养他能培养他们的探索精神和想的探索精神和想象力，好的象力，好的“玩玩”法法还能化能化“平淡平淡为神奇神奇”，增加玩具，增加玩具的附加的附加值，同，同时也会得到家也会得到家长的喜的喜欢。21v形形态结构。构。v指玩具的外指玩具的外观造型和内部造型和内部结构。构。儿童玩具的形儿童玩具的形态一定要符合儿一定要符合儿童的心理和中国童的心理和中国传统的的审美情美情趣。美趣。美观大方的造型、独特新大方的造型、独特新颖的的结构，有利于儿童高尚构，有利于儿童高尚审美情趣的培养。例如美情趣的培养。例如许多仿生多仿生玩具、模型玩具都得到儿童和玩具、模型玩具都得到儿童和家家长们的青的青睐。以上四个要素。以上四个要素经不同的排列不同的排列组合和参数合和参数变化，化，就可得到各式各就可得到各式各样、丰富多彩、丰富多彩的儿童玩具。的儿童玩具。仿生遥控蜻蜓仿生遥控蜻蜓22 v整人类玩具的大致分玩具的大致分类23 v模型类24v可爱、诙谐类25玩具产品设计调查v玩具产品的国内外发展，动态及技术现状v同类玩具产品的比较和调查v玩具未来用户对玩具的需求方向和价格要求v玩具未来投放市场后的市场预测和经济分析v各地区市场销售分析v制造玩具的企业条件和能力评价v产品的生产的工艺水平与现状时尚的评价v生产该项目玩具的相关法律、法规、和国内外行业规范。26玩具市场调查v玩具市场环境调查v玩具市场需求调查v同类玩具企业竞争对手调查v调查对象的选择v市场调查项目v玩具材料 工艺 结构调查分析27玩具草图表现v快速准确v创造性v启发性v说明性v美观性28效果图表现v马克笔效果图v透明水色法绘制的效果图【与水彩画的画法基本相同，就是将起好稿的画纸裱在画板上，画板要平放在桌上，然后由明到暗，由浅到深，从高光向暗部画，逐渐表现出物体的立体感、空间感、质感，在没画脏的情况下可无限深入，直到理想为止。因此，这一画种，对于精细表现形体具有独特的优点。】v电脑绘制效果图29儿童玩具安全指标v按加工工艺不同，玩具可分为：布绒玩具、塑料玩具、电子玩具、电动玩具和机械玩具。规格质量(1)布绒玩具主要以玩具的设计造型、尺寸作为商品的规格。质量要求不褪色，毛绒不霉蛀，接缝不开脱，表面清洁无污迹。或以封样作为质量标准。(2)塑料充气玩具以玩具本身的造型、色彩、尺寸为产品的规格。质量要求气密性好，熔焊良好，边缘整齐，充气后不变形。303)机械玩具是根据产品的种类、功能而定，它的质量要求也是以产品的种类而定。如发条类玩具上满条后动作应连续表演完毕；惯性类玩具行距应符合有关规定；弹簧类玩具扳动或揿动后动作应不失灵，碰到阻力转动灵活；电动类玩具电池放进取出方便，接触良好，动作不失灵。(4)电动和电子玩具由于品种较多，一般均以产品本身的名称加型号、货号，或以字母代号加产品名称为产品的规格。质量要求根据不同品种均应符合单项产品规定的性能要求。31设计原原则v1、儿童玩具、儿童玩具设计应体体现“寓教于寓教于乐、健康、健康成成长”总的指的指导思想。思想。安全性、适安全性、适龄性、启性、启发性、性、娱乐性、生性、生动性、性、激励性、激励性、艺术性性v2、儿童玩具的开、儿童玩具的开发设计要深入了解儿童的心要深入了解儿童的心理特征和行理特征和行为特征。特征。32