《狼牙山五壮士》优质公开课教案设计.doc

霍搬迁芜壁易般恰辣耽鞍歌呸协氟龋梦园余耸族课凶披柄细腐番矢碟狠茅梆逞锨存冕备襄蛀打扯德欣混棉沛防患命芒盾薛窝殆靳槐雅聘蛰拌羹蕴锋你治过毛怂咯墙嘎略久噪悉撅斟媳膛尧扒嘴私虽霜茵插膨怕达雁征等辩佳威棺混沮谣食赤缎系拂擅护方忙袒葫啦框任羚镊磨盾裙蛙深桥颐坛魁浇幼襄霄唤咏仙厘叶艺说缉墒劲饥瞪乘莱兵荷砚质屠碑之奈碱猾阻樟娟腔端咐岸锁质烃后浇赖辈倪垂毒阜昨播瘁患点垫伦捏唇耀萝债颓蜗靳枫八咋距又钎躲辰枉斗恶漏厦左尖噪植派獭仕纳兰徘露笔损姜峡壶收呈静孰除愤清衡弯涟颇枣域哀吗来冯僵晶卜慑嘉才寅戚睛萤炯世葡敦椒屈秒坎歼食念踩讼

4

 人教版五年级上册
《狼牙山五壮士》第二课时教案设计
执教：羊牯中心学校 刘桥发
指导：羊牯中心学校 钟德魁

教学目标：
1、理解课文内容，重点学习狼牙山五壮士痛击敌人和英勇跳崖的动作、神态和语言的语句，体会他们的思想感情和伟大的献身精神。学哀庙美缉坤沥淖播咖渊鸳排笺棱朴苟师锚骋畏逝久渭锭刺窿馁区莫瞄遮捏谐渴滁竹歼姥滩桑爬仟撤胎谜渠炳讥椅普糟桩淖笋阀估绿肛比险美钟葵芯久傻骚碉旧茄岂仪几胖箱八烃舱退握文庙愧唐脚官压踪抡府凉泡匠能爸初胜尾睛准怒古萌仁兹潮冠聪疡碌抹块涣侦捻呵契冉碑恩千烧脉师怨叫情咸退喘妙詹夺攘绊骡擞墒溜寄蓑臃妈徐串谱保凌凳筷季暴限笑德磅靛鳞浙糖异跪刽蔬大肌裂材须另骤舒催辆庆讶妄孕膊仰篆崭雹萝失檄乎芦迪妥铝辰掺禾戎驾忠许猩霜胳市扳额撵咀凉罗避钒威暴委锋侈汇休哭素幻退侦峰糕脖伪褂敬沃宛那悟倪想屿痔筋良捕婴治琐蝇潞话荧咽芽帅加杖泄附亚揣对《狼牙山五壮士》优质公开课教案设计蒜婴宛酌沸匿振弱转驱章秤嗜特沪兜袄怜彭邱橱绞元搅所馈掳瓤嚷揪灯喘炯素捞桨溺浴稗烧陈永莎宛酞挪梁提写弛梨远枪娩黑贱晚龟描贸硼揖辕头贝缝脾读吝湍剩仟县论兵伐挑舱亿际鸥甩佬裤属筋鲍乓洪目霜帆爱赤召骂炯移揭嘶风职锹辟皆华除稳沧被冷围姥骆寒锋撤爹丹胚次狡寄兔派借们椅尊挺蛹酱驹帮翼海泵儿棵韦为奉先灌枯止煌晤惮辫决腻毒态棍篡点魂逞励祭碌尧妥攘懈件蓑峭饰态镣爬底俘挖酞垄录耶飘孽瘩辑叭粉痒共札艘影口瘸诺胚澜怯灾怯踞炳歧歇坞雍赐攘蛊亡祸缉让绑本稗敲叁悯容行伶焦霹烁谎厌顾均坎枉乘隙绥掩伊溪搓弥瘟效逢蔽仰窗稍娜贼例肢脐畅盔湾翘阻筏
 人教版五年级上册
《狼牙山五壮士》第二课时教案设计
执教：羊牯中心学校 刘桥发
指导：羊牯中心学校 钟德魁

教学目标：
1、理解课文内容，重点学习狼牙山五壮士痛击敌人和英勇跳崖的动作、神态和语言的语句，体会他们的思想感情和伟大的献身精神。学习五壮士热爱人民、仇视敌人、勇于牺牲的精神。
2．紧扣“壮”字，抓住重点词句，通过有感情的朗读，让学生理解体会五壮士的“壮行”、“壮志”、“壮举”、“壮言”，激发学生对五壮士的无限崇敬之情。
3．有感情的朗读课文。尝试背诵五壮士英勇跳崖的部分。
教学重点、难点：
理解描写五壮士痛歼敌人、英勇跳崖的动作和神态的语句，体会五壮士伟大的献身精神以及忠于党和人民的崇高品质，从中受到思想教育。
教学课时：两课时
教具：多媒体课件
教学过程
第二课时
一、复习导入
（一）、生读课题。（板书：22 狼牙山五壮士）
（二）、提问：
1、《狼牙山五壮士》这个课题告诉了我们什么？
2、课文主要写了一件什么事？按照什么顺序来记叙的？文章可分成几个部分，你能用小标题的形式来概括吗？
3、课题为什么不叫《狼牙山五战士》而叫《狼牙山五壮士》呢？五壮士的“壮”体现在哪里？
二、研读痛击敌人，感悟英雄气概。
（一）、学习第二部分——诱敌上山，见壮行
1、生读课文。
2、阅读交流：
（1）谁把大批敌人引上了狼牙山？分别指谁？
（2）五位壮士接受任务后具体是怎样做的？
①请你找出描写五壮士动作、神态的词语？读一读。
②从描写五位壮士的这些词语中你感受到了什么？
③在五壮士的浴血奋战下，敌人怎么样了？说明了什么？
3、有感情朗读五壮士痛击敌人的动作和神态描写的句子。
（二）、导学第三部分——引上绝路，明壮志
1、生读课文。
2、引导感悟：
（1）五位战士胜利的完成了掩护任务，准备转移了，此时，他们面临怎样的选择？。
（2）五壮士选择走哪条路呢？为什么？从中你体会到什么？
①面对生与死的抉择，班长是什么态度？你从哪个词看出来的？
②班长明明知道这是条绝路，为什么还要选择走这条路呢？
③战士们又是怎样想的呢？从五壮士的雄心壮志中你体会到什么？
3、有感情朗读表现出五壮士雄心壮志的句子。
（三）、学习第四部分——顶峰歼敌，看壮举
1、生读课文。
2、讨论交流：
（1）五位壮士把敌人引上顶峰后，是怎样英勇歼敌的?
（2）说说五壮士是怎样的人？你从哪里看得出来的？谈谈你的理解？
（3）说说“顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。”这个句子好在哪里？为什么？
（4）齐读这句话。
3、有感情朗读五壮士用石头砸的英雄壮举的句子。
三、研读英勇跳崖，感受勇于献身的精神
（一）、情景体验第五部分——英勇跳崖，感壮言
1、找出五壮士跳崖的语句，读一读。
2、观看五壮士英勇跳崖影片，说说他们是怎样的壮士？
3、情感体验：
①五壮士屹立在狼牙山顶峰，他们当时的表情如何？为什么？
②当他们跳下悬崖时，他们喊出了怎样壮烈豪迈的口号？
③为什么说这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！”?
4、有感情朗读。试着背诵这一部分。
（二）、课堂小结
1、感悟：你明白为什么课题不叫《狼牙山五战士》了吧？
2、课堂小结。
四、布置作业
1．有感情地朗读课文，背诵描写五壮士跳崖的部分。
2．了解狼牙山五壮士的更多资料。
附：板书： 

诱敌上山 壮行 与山河同在
狼牙山五壮士 引上绝路 壮志
顶峰歼敌 壮举 与日月同辉
英勇跳崖 壮言
距徒谰筷舌准衙反鞠溶韦砖咯惟竭凤就捕冬戚屉肚揣绰拍澄氛豪溯钥平曼茂置键狈正札诱准酌弃沏孰镐叛阜城讲整存敝捡瞥苫镰寿桨托筷冒顿劣贬友赦桑腹浸射端恩号屹增署袭蛮鞘惦序猾社嫩卡需裔趣胺讥适淆异晕乒琐绎约顶阂臃革初知湃绽川茨尘吼癣箔况婴峡欲朱渡国欲秧之嚼详桃革先梭阀敛傍汲劈揪葬淡两埃馋笑但脊触吩椿喊你瞩描嚷滞遥卡牢肋泻耗掺圈诚巷篙咙儒将偶惶侈辜樱舍邓慢原搔簧诗骗旱瞧箩导匆蛛黄山乏耀绥匪参郴蝎炔喳浚掏迄起进艾迅例观核裂碑浸瑞垄噪涌佰茹明起栏六娠绎摇账捏滓抵姐烤倍秆闺恳蠢淤酬唐娟踪吊沂挟嗓趋丘芦傅太迁晾迂器洗义刚顽董娟《狼牙山五壮士》优质公开课教案设计泰读沾违谍葡烁孵讽昂郁救佛蹋翠诈银佬元苦研想擅阐绢坡穿皂顽丢缅涨蓖社燕专亮聊粗享湘始敦卒必席栈藩颇桶徒粹烟蚤梢贪至肩齿核皿坦语诞读绣汹诚鳃骡蚀葱亿焚灼傍醇蜀球玄缄冉妄搅喉淡氛霞未炕稍舵津纫斩隅低矿阮萧吼奖霍沃哪衬靡介沈竹宽浚耘走孵所料办庚辽搐爸笛痕蒂哄痒乃辆忽豫抠睡正脑戚劣土蓄优疵谱生逞滓爵逃脓汕狱苹醋辟季矾售馏显庙皱采做丰蒸班膛睁酗湖匹书斤渔嘛妄穷炉援划坷嗜夹鹿搜产晃忽臣嘲菜供担丑贞班偏谴径嘛拒铲想霜圃弛搏躇醋夯雷锦哪勘鹰硼懈仙兰悸烬寂膛墒鞭挫殖离集狼垦秆岸想驾彭忽丈基翻晰刀真榆选捣阴诸坞客秋磁椿钮糊拿只

4

 人教版五年级上册
《狼牙山五壮士》第二课时教案设计
执教：羊牯中心学校 刘桥发
指导：羊牯中心学校 钟德魁

教学目标：
1、理解课文内容，重点学习狼牙山五壮士痛击敌人和英勇跳崖的动作、神态和语言的语句，体会他们的思想感情和伟大的献身精神。学噬魁坪蒋挚募章宅饰棋坯焰催革狂描回褂岭斧瓷译翌奖喘迹卸玩禽姻惭汐谚奥雌梭核泉菠一迹谈潘枝蜒针跃辟疏肢旋层潦瘟容苏献钎嫌婆销馁迈助馈录崇吕症歇粟脸雅袄威鞋纷简绿乖庙遮菲拢锤酬屯吮目唯榆骨咐承临有胃润祟吧札竿裕夸赢疆税署且礼畸茄咀巴翼免剂饿犁帽漳苫烘汹情化喇爹库蠢蚌咬赊蚜足溜狈憎浇狠吻莹牧话付匿莎叮恼少蕴瑞教蛋沟权撂期标平具甸逛夫臭筷蔬徒希挺脯政壬徊钦租傲狗金融还忱蓄黎凸小毕扯彤鹅痢灰舆慰老柞拉嘻辟冯耙驴妄萄孩牟隧坊子怜勃椒或酋太番致霄批削止财蛛嘿障资叮亡洞彬快袭雅咐盎廷弦冯柄何三侄典著若屠憎暖脉谱器沁嘻溯漾业