人教部编版一年级下册语文第十二课《荷叶圆圆》第一课时(教案).docx

人教部编版一年级下册语文第十二课荷叶圆圆第一课时（教案）一、教学目标1. 了解荷叶的形状和生长环境。2. 掌握生字词汇“荷叶、圆圆、白莲花、莲子”。3. 能够朗读课文荷叶圆圆。4. 通过讨论、表演等方式理解荷叶与白莲花的关系，培养学生爱护生命的观念。二、教学内容1. 课文荷叶圆圆。2. 生字词汇：荷叶、圆圆、白莲花、莲子。三、教学重点1. 掌握生字词汇。2. 能够流畅地朗读课文。四、教学难点通过讨论、表演等方式理解荷叶与白莲花的关系。五、教学过程1. 导入1. 师生互动，介绍今天的主题：荷叶圆圆。2. 引入新词：荷叶、圆圆。2. 学习课文1. 教师读课文，学生跟读。2. 分角色朗读课文，讲述荷叶和白莲花的故事。3. 学习生字词汇1. 学生学习生字词汇：荷叶、圆圆、白莲花、莲子。2. 学生自己编造句子，运用这些新学的生字词汇。4. 活动通过讨论、表演等方式理解荷叶与白莲花的关系。可以采取以下步骤：1. 学生观察老师带来的鲜花，向学生介绍白莲花和荷叶的生长环境。2. 让学生自由讨论荷叶和白莲花的关系，并引导学生表达自己的想法等观点。3. 小组活动，让学生分成小组进行对白莲花和荷叶之间的关系进行表演演绎。5. 总结1. 师生共同回顾课程内容，加深对“荷叶圆圆”这个故事的理解。2. 总结新学的生字词汇，帮助学生记忆。六、教学反思通过今天的教学，学生们对荷叶与白莲花的关系有了更深入的理解，通过表演等方式，学生们更好的锻炼了自己的沟通表达和团队协作能力，还有一些学生对图片课件有所不适，该教师意识到遵守课件不会影响学生视力发展，并提交了一个有关教室照明系统的教学设备申请。