资源描述
人教版小学数学六年级上册期末质量综合试卷测试题
一、选择题
1.在括号里填上合适的单位。
一块橡皮的体积大约是6( ) 一个饮料瓶的容积是1.5( )
2.时=( )分 40千克=吨
3.同学们排成一队,小明发现,排在他前面的人数是总人数的,排在他后面的人数是总人数的,这一队共有( )人。
4.王叔叔骑自行车分钟行了千米,平均行1千米需要( )分钟,平均每分钟行( )千米。
5.如下图,已知圆的周长是37.68cm,圆的面积等于长方形的面积.阴影部分的面积是 ( )cm2.
6.学校书法组的女生人数占60%,男生和女生人数的最简整数比是( ∶ ),男生占总人数的,如果书法组男生有12人,则女生有( )人。
7.学校新添置18张课桌和36把椅子,一共用去3780元。课桌的单价是椅子的3倍,每张课桌( )元,每把椅子( )元。
8.在括号里填“”“”或“”。
( ) ( ) ( )
9.按照图内点子的排列规律,第6个方框里有( )个点,第31个方框里有( )个点。
10.○○○△○○○△○○○△……按照这种规律,第32个图形是( ),前50个图形中有( )个△。
二、选择题
11.学校鼓号队中男生占25%,下列扇形统计图中,可以正确表示出这条信息的是( )。
A. B. C. D.
12.已知甲数的等于乙数的(甲、乙两数均不为0),则甲数( )乙数。
A.大于 B.等于 C.小于
13.下面几种说法中,正确的是( )。
A.1吨燃料,用去40%以后,还剩60%吨。
B.一根电线,用去,还剩米,用去的和剩下的长度无法比较。
C.王师傅加工了110个零件,经检验全部合格,合格率为110%。
D.一根3米的绳子平均分成了6段,每段相当于1米的。
14.一个比的后项乘5,要使比值不变,前项应( )。
A.加5 B.减5 C.乘5 D.除以5
15.下面说法错误的是( )。
A.某车间加工了105个零件,全部合格,这些零件的合格率是100%
B.整圆的面积比半圆的面积大
C.把千克巧克力平均分给6份,每份占这些巧克力的
D.一件20元的商品,先提价15%,再降价15%,这件商品现价与原价不同
16.已知(a、b、c均大于0)。则下列排序正确的是( )。
A.b>a>c B.a>b>c C.c>a>b D.c>b>a
17.如果,那么下面( )是不正确的。
A. B. C. D.
18.在一个扇形统计图中,经济作物的扇形圆心角是,则经济作物种植面积占总面积的( )。
A. B. C.
19.一个圆的半径是2cm,它的半圆周长是( )cm。
A.6.28 B.10.28 C.12.56
20.修一条1200米长的水渠,甲队单独修要40天完成,乙队单独修要24天完成。如果两队合修,多少天可以完成?下面算式中错误的是( )。
A.1200÷(1200÷40+1200÷24) B.
C. D.1.2÷(1.2÷40+1.2÷24)
三、解答题
21.直接写出得数。
22.计算下面各题,能用简便算法的就用简便算法。
(1)÷8× (2)÷+× (3)20÷[(+)×]
23.解方程。
24.如图,求下面图形中阴影部分的面积。
25.鸽子的孵化期是多少天?
26.甲、乙两车同时从两地相对开出,经过2h相遇。甲车每时行80km,乙车的速度比甲快。两地相距多少千米?
27.甲、乙两人合作制造完成了一批零件,甲乙两人制造零件个数比是4∶3,其中甲制造完成全部零件的还多6个,那么乙制造了多少个零件?
28.有一条线段AB,以端点A为起点量出全长的在线段上做记号M,以端点B为起点量出全长的在线段上做记号N。如果M和N之间的长度是14cm,那么整条线段AB的长度是多少?
29.如图,一只狗被一根12米长的绳子拴在一建筑物的墙角上,这个建筑的平面图是边长为10米的正方形,狗不能进入建筑物内活动.求狗所能活动到的地面部分的面积.(精确到1平方米)
31.李老师要从网络上下载一个容量为54G的文件包,他查了一下电脑D盘和E盘,得到以下信息:
D盘
总容量300G
已用85%
E盘
总容量200G
已用∶未用=7∶3
根据这些信息,你认为应将文件包存在哪个盘中,为什么?(请用数据说明)
31.海安某步行街要铺设一条人行道,人行道长400米,宽1.6米。现在用边长都是0.4米的红、黄两种正方形地砖铺设(如图是铺设的局部图示)。
(1)请帮忙算一算,铺设这条人行道一共需多少块地砖?(不计损耗)
(2)铺设这条人行道一共需要多少块红色地砖?(不计损耗)
【参考答案】
一、选择题
1. 立方厘米 升
【解析】
根据生活经验、对容积单位、体积单位和数据大小的认知,选择合适的计量单位即可。
一块橡皮的体积大约是6立方厘米 一个饮料瓶的容积是1.5升
【点睛】
此题考查了根据情境选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活选择。
2.45;
【解析】
根据1时=60分,1吨=1000千克,进行换算即可。
×60=45(分);40÷1000=(吨)
【点睛】
单位大变小乘进率,单位小变大除以进率。
3.24
【解析】
将总人数看成单位“1”,由题意可知:排在小明前、后面的人数是总人数的(+),则小明1人占总人数的1-(+)。根据分数除法的意义,求单位“1”用除法。
1÷[1-(+)]
=1÷(1-)
=1÷
=24(人)
【点睛】
找出与已知量对应的分率是解题的关键。
4.
【解析】
行1千米需要的时间=时间÷千米数;千米数÷时间=一分钟行的千米数,据此解答。
行1千米需要的时间:÷=(分钟)
一分钟行的千米数:÷=(千米)
【点睛】
掌握分数除法的计算,除以一个数等于乘这个数的倒数。认真读题,注意被除数和除数的位置。
5.78
【解析】
本题考查面积相等的圆和长方形的相关计算.已知圆的周长为37.68cm,则元的半径为37.68÷3.14÷2=6(cm),圆的面积为3.14×6²=113.04(cm²).已知长方形面积等于圆的面积,所以阴影部分面积=×圆的面积,所以阴影部分面积为113.04×=84.78(cm²)
6.2∶3;;18
【解析】
根据题意可知,男生人数占(1-60%),据此写出男、女生人数之比,化到最简即可;根据男、女生人数之比,用男生所占份数÷总份数即可;男生人数除以男生所占份数,求出1份的人数,再乘女生份数即可。
男生和女生人数之比是(1-60%)∶60%,化简得2∶3;
男生占总人数的2÷(2+3)=;
12÷2×3
=6×3
=18(人)
如果书法组男生有12人,则女生有18人。
【点睛】
此题考查了百分数、分数与比的综合应用,它们之间都是相通的,找准数量关系解答即可。
7. 126 42
【解析】
由题意可知:一张课桌相当于3把椅子,则18张课桌相当于18×3=54把椅子。根据18张课桌和36把椅子,一共用去3780元,可得54+36把椅子共3780元,由此求出一把椅子的价钱,进而求出一张课桌的价钱。
3780÷(18×3+36)
=3780÷90
=42(元)
42×3=126(元)
【点睛】
本题也可通过设椅子的单价为x元,课桌的单价为3 x元,根据18张课桌和36把椅子,一共用去3780元列方程求解。
8. < > >
【解析】
根据分数乘除法法则分别计算出括号两边算式的值再比较即可。
==,=
<,所以<
=9,=
9>,所以>
=,=
>1>,所以>
【点睛】
本题主要考查分数乘除法的计算方法。
9. 21 121
【解析】
观察可知,点的数量=4(n-1)+1,据此分析。
4×(6-1)+1
=4×5+1
=20+1
=21(个)
4×(31-1)+1
=4×30+1
=120+1
=121(个)
【点睛】
数和图形的规律是相对应的,图形的排列有什么变化规律,数的排列就有相应的变化规律。
10. △ 12
【解析】
观察图形可知,这组图形的排列规律是:4个图形一个循环周期,按照○○○△的顺序依次循环排列,计算出第32个是第几个周期的第几个,前50个图形包含几个周期,多几个,
32÷4=8
50÷4=12……2
【点睛】
根据题干得出这组图形的排列规律是解决此类问题的关键。
二、选择题
12.D
解析:D
【解析】
男生占25%,相当于男生占,用圆的周角乘男生的占比,可求得圆心角,据此判断。
,,男生所占的圆心角是直角只有D符合。
故答案为:D
【点睛】
根据扇形统计图的特点,计算出圆心角,以此判断。
13.C
解析:C
【解析】
根据题意,甲数×=乙数×。设甲数×=乙数×=1,则甲数是的倒数,是;乙数是的倒数,是。比较和的大小即可解答。
设甲数×=乙数×=1,则甲数是,乙数是。
<,则甲数<乙数。
故答案为:C
【点睛】
本题用设数法解答比较简便。根据求分数的倒数的方法,求出甲数和乙数是解题的关键。
14.D
解析:D
【解析】
A.根据百分数的意义;百分数表示一个数是另一个数的百分之几,也叫百分率或百分比,百分数后面不能加单位,由此即可判断。
B.把电线的长度看作单位“1”,用去,剩下1-=;由于<,由此即可比较;
C.合格率是指合格的零件的个数占全部零件的个数的百分之几,用合格零件个数÷零件总数×100%=合格率,计算出结果进行解答;
D.用绳子的全长除以段数等于一段的长度,即1段长:3÷6=(米),1米的:1×=(米),由此即可判断。
A.百分数后面不能加单位,原说法错误;
B.1-=;由于<,所以用去的比剩下的长,原说法错误;
C.110÷110×100%=100%,合格率是100%不是110%,原说法错误;
D.3÷6=(米),1×=(米),由于米=米,原说法正确。
故答案为:D。
【点睛】
本题考查的知识点比较杂,熟练掌握百分数的意义、单位“1”的找法以及一个数是另一个数的百分之几计算方法,并灵活运用。
15.C
解析:C
【解析】
根据比的基本性质,比的前项和后项同时乘或除以一个不为0的数,比值不变。据此解答。
一个比的后项乘5,要使比值不变,前项也应乘5。
故答案为:C
【点睛】
掌握比的基本性质并能灵活运用是解答此题的关键。
16.B
解析:B
【解析】
根据合格率=合格产品数÷产品总数×100%,求出合格率;
圆的面积=,所以圆与半圆的面积都与它所在的圆的半径的大小有关,此题可以举例说明;
求每份是巧克力的几分之几,表示把巧克力的千克数看作单位“1”,把单位“1”平均分成6份,求的是每一份占的分率,平均分的是单位“1”;
根据“先提价15%,”知道15%的单位“1”是原来的价格,即提价15%后的价格是原价的1+15%,由此用乘法求出提价后的价格;后又降价15%,是把提价后的价格看作单位“1”,即现价是提价后的1-15%,再用乘法求出现价,最后现价和原价比较即可。
A.105÷105×100%=100%,原题说法正确;
B.如果整圆的半径是1,则整圆的面积是:;如果半圆所在的圆的半径是2,则半圆的面积是:;,原题说法错误;
C.1÷6=,原题说法正确;
D.1+15%=115%
1-15%=85%
20×115%×85%
=23×85%
=19.55(元)
20>19.55,原题说法正确。
故答案为:B
【点睛】
本题考查合格率这一公式的掌握情况、圆与半圆的面积的计算方法、分数的意义、折扣问题。
17.A
解析:A
【解析】
假设等式的值为1,根据倒数的意义求出各数的值,最后比较大小即可。
假设=1,则a=,b=,c=0.99
因为>>0.99,所以b>a>c。
故答案为:A
【点睛】
掌握用求倒数比较大小的方法是解答题目的关键。
18.B
解析:B
【解析】
由(b≠0)可知,,再根据“在比例中,两个内项的乘积等于两个外项的乘积;分数形式的比例中,交叉相乘积相等”逐项分析,据此解答。
A.分析可知,,则;
B.分析可知,,,则;
C.分析可知,,,则;
D.分析可知,,,则。
故答案为:B
【点睛】
掌握比例的基本性质是解答题目的关键。
19.A
解析:A
【解析】
因为圆周角是360°,经济作物的扇形圆心角是90度,说明经济作物占总面积的90°÷360°=。据此解答即可。
由分析可知:
90°÷360°=,
则经济作物种植面积占总面积的。
故选:A
【点睛】
本题考查扇形统计图及相关计算.在扇形统计图中,每部分占总部分的分率等于该部分所对应的扇形圆心角的度数与360°的比值。
20.B
解析:B
【解析】
半圆的周长=圆周长的一半+一条直径的长度,据此计算。
2×3.14×2÷2+2×2
=6.28+4
=10.28(厘米)
故答案为:B
【点睛】
掌握半圆的周长的计算方法是解答题目的关键。
21.C
解析:C
【解析】
总工作量÷工作效率=工作时间,当工作量为1200米长的水渠时,甲队和乙队的工作效率分别为(1200÷40)和(1200÷24);当把工作量看作单位“1”时,甲队和乙队的工作效率分别为和;变单位米化为千米时,工作量也就是1.2千米,甲队和乙队效率分别为(1.2÷40)和(1.2÷24),依此解答即可。
A.工作量为1200米,甲乙合修效率为(1200÷40+1200÷24),工作时间为1200÷(1200÷40+1200÷24),正确;
B.工作量看作单位“1”,甲乙合修效率为(+),工作时间为,正确;
C.工作量为1200米,甲乙合修效率为(1200÷40+1200÷24),工作时间应为1200÷(1200÷40+1200÷24),错误;
D.工作量为1.2千米,甲乙合修效率为(1.2÷40+1.2÷24),工作时间为1.2÷(1.2÷40+1.2÷24),正确;
故答案为:C。
【点睛】
本题关键在于找准总工作量的具体表示,并求出相应的工作效率,再根据公式总工作量÷工作效率=工作时间求出完成工作需要的天数。
三、解答题
21.;2;;1
;5;28;1
【解析】
22.(1);(2);(3)80
【解析】
(1)先把分数除法化为分数乘法,再利用乘法交换律简便计算;
(2)先把分数除法化为分数乘法,再利用乘法分配律简便计算;
(3)先计算小括号里面的分数加法,再计算中括号里面的分数乘法,最后计算括号外面的除法。
(1)÷8×
=××
=4×
=
(2)÷+×
=×+×
=(+)×
=1×
=
(3)20÷[(+)×]
=20÷[×]
=20÷
=80
23.;;
【解析】
根据等式的性质:
等式的性质1:等式两边加上或减去同一个数,左右两边仍然相等;
等式的性质2:等式两边乘同一个数,或除以同一个不为0的数,左右两边仍然相等;据此解答。
(1)
解:
(2)
解:
(3)
解:
24.5平方米
【解析】
由图可知,小圆的直径为大圆的半径,阴影部分的面积=大半圆的面积-空白部分小圆的面积,据此解答。
3.14×(20÷2)2÷2-3.14×(20÷2÷2)2
=3.14×102÷2-3.14×52
=3.14×100÷2-3.14×25
=3.14×(100÷2-25)
=3.14×(50-25)
=3.14×25
=78.5(平方米)
26.18天
【解析】
鸡的孵化期=鹅的孵化期×,鸽子的孵化期=鸡的孵化期×,据此解答。
30××
=21×
=18(天)
答:鸽子的孵化期是18天。
【点睛】
连续求一个数的几分之几是多少,用分数连乘计
解析:18天
【解析】
鸡的孵化期=鹅的孵化期×,鸽子的孵化期=鸡的孵化期×,据此解答。
30××
=21×
=18(天)
答:鸽子的孵化期是18天。
【点睛】
连续求一个数的几分之几是多少,用分数连乘计算。
27.360千米
【解析】
乙车的速度=甲车速度×,求出乙车速度,再根据相遇路程=相遇时间×相遇速度,求出两地距离即可。
=100(千米)
(80+100)×2
=180×2
=360(千米)
答:两
解析:360千米
【解析】
乙车的速度=甲车速度×,求出乙车速度,再根据相遇路程=相遇时间×相遇速度,求出两地距离即可。
=100(千米)
(80+100)×2
=180×2
=360(千米)
答:两地相距360千米。
【点睛】
本题考查分数乘法、相遇问题,解答本题的关键是掌握相遇问题的数量关系。
28.99个
【解析】
将全部零件个数看作单位“1”,根据甲乙两人制造零件个数比是4∶3,确定两人制造个数占总个数的对应分率,用已知的6个÷对应分率,求出总个数,总个数×乙的对应分率即可。
6÷(-)×
解析:99个
【解析】
将全部零件个数看作单位“1”,根据甲乙两人制造零件个数比是4∶3,确定两人制造个数占总个数的对应分率,用已知的6个÷对应分率,求出总个数,总个数×乙的对应分率即可。
6÷(-)×
=6÷(-)×
=6÷×
=231×
=99(个)
答:乙制造了99个零件。
【点睛】
关键是确定单位“1”,理解比的意义,部分数量÷对应分率=整体数量。
29.30cm
【解析】
本题可看作为重叠问题;以B为端点引出的占全长的线段BN,与以A为端点引出的占全长的线段AM,这两段线段的和就相当于在原线段的基础之上多了MN这一段;所以,线段MN所占的分率就是,
解析:30cm
【解析】
本题可看作为重叠问题;以B为端点引出的占全长的线段BN,与以A为端点引出的占全长的线段AM,这两段线段的和就相当于在原线段的基础之上多了MN这一段;所以,线段MN所占的分率就是,因为这个分率所对应的长度是14cm,因此要求出整条线段AB的长度,就列式为:。
方法一:
方法二:
解:设全长为xcm。
答:整条线段AB的长度是30cm。
【点睛】
可通过画线段图的方法,数形结合可使题意更加直观具体;且能够灵活地把AM、BN、MN几条线段适当地从原线段AB中分离出来,运用重叠问题的原理来解答。
30.345平方米
【解析】
如图所示:
×3.14×122+2××3.14×(12﹣10)2
=108×3.14+2×3.14
=110×3.14
≈345(平方米)
答:狗所能活动到的地面部分的面积
解析:345平方米
【解析】
如图所示:
×3.14×122+2××3.14×(12﹣10)2
=108×3.14+2×3.14
=110×3.14
≈345(平方米)
答:狗所能活动到的地面部分的面积345平方米.
31.E盘;过程见详解
【解析】
把D盘总容量看作单位“1”,未用容量占总容量的(1-85%),求出未用容量;E盘中未用容量占总容量的,根据比的应用求出未用容量;最后未用容量和54G比较大小,文件包应存在
解析:E盘;过程见详解
【解析】
把D盘总容量看作单位“1”,未用容量占总容量的(1-85%),求出未用容量;E盘中未用容量占总容量的,根据比的应用求出未用容量;最后未用容量和54G比较大小,文件包应存在未用容量大于54G的盘中,据此解答。
D盘:300×(1-85%)
=300×0.15
=45G
因为45G<54G,所以文件包存在D盘不合适。
E盘:200×
=200×
=60G
因为60G>54G,所以文件包应存在E盘中。
答:文件包应存在E盘中。
【点睛】
分析表格求出两个盘的未用容量是解答题目的关键。
32.(1)4000块;(2)1000块
【解析】
(1)利用长方形面积公式:S=ab,计算人行道的面积,然后用人行道的面积除以每块地砖的面积,就是所需块数。
(2)根据图形的排列规律,每4×4=16(块
解析:(1)4000块;(2)1000块
【解析】
(1)利用长方形面积公式:S=ab,计算人行道的面积,然后用人行道的面积除以每块地砖的面积,就是所需块数。
(2)根据图形的排列规律,每4×4=16(块)方砖中,有4块是红色的,求所需地砖块数包含几个16,再乘4,计算所需红色地砖的块数即可。
(1)400×1.6÷(0.4×0.4)
=640÷0.16
=4000(块)
答:铺设这条人行道一共需4000块地砖。
(2)4000÷16×4
=250×4
=1000(块)
答:铺设这条人行道一共需要1000块红色地砖。
【点睛】
本题主要考查数与形结合的规律,关键是根据图示发现地砖排列的规律。
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