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一年级下学期期末语文模拟试题测试卷(答案)
1.看拼音,写词语。
(1)多yùn dòng ,shēn tǐ才能更强壮。
(2)水里游着gè zhǒng gè yàng 的jīn yú。
2.快轮到小红上台表演了,她心里非常紧张,像( )
A.十五个吊桶打水——七上八下 B.竹篮子打水——一场空
C.芝麻开花——节节高 D.小葱拌豆腐——一清(青)二白
3.猜字谜。
两个辛字找朋友,两个辛字站两边,
找到朋友坐中间,朋友各异义不同,
想要分清看中间,中间点撇是分( ),
中间有言来争( ),中间有丝能扎( )
中间种瓜长花( )。
4.选一选,填一填
呢 吗 吧 呀 哇 啦
(1)我长出一条新尾巴( )! (2)你那把浇花用的水壶( )?
(3)别的孩子也是这样( )? (4)你为什么飞得这么低( )?
(5)你还是请别人帮忙( )! (6)大家在快跑( )!
5.课外古诗连线
村落晚晴天 忙趁东风放纸鸢
花间一壶酒 桃花映水鲜
杨花榆荚无才思 独酌无相亲
鱼书对雁字 惟解漫天作雪飞
儿童散学归来早 草舍对柴扉
6.你有过下面这些心情吗?选两个写一写。
高兴 伤心 难过 愤怒
_______________________________
7.我会背,我会填空。
(1)、小荷露,蜻蜓上头。
(2)、人,知。
(3)、读遍,而。
(4)、芝麻——高。
阅读下面文章,并完成练习。
“喔喔喔——”一只公鸡在打鸣,无意中,在草丛中发现了一块绿色的宝玉。看,宝玉在太阳下,它射出了五颜六色的光茫,是多么美啊!“嘿,这不 是主人的宝玉吗?”那只公鸡说,之后,它把宝玉啄(zhuó)起,再小心翼翼(yì yì)的把宝玉放在它主人的家门口,自言自语道:“哎,可惜你是主人的,是我找到了你,如果是主人找到了你,他一定把你放在他的宝箱里,不会把你弄丢了!”于是,公鸡头也不回地走了。一群母鸡围这他问:“多好的宝玉呀,你干嘛不要它,它多么值钱你又不是不知道!再说,你有了它,你就是鸡中的明星了啊!”公鸡回答:“钱和当明星有什么用,宝玉是很贵,但对我来说一点也没用,与其给我所有财宝,不如给我一粒麦子呢!”大家听了,都说公鸡说的有道理。
8、这个小短文总共有______句话?
9、短文中有__________种小动物?
10、从这个小短文中读懂了什么?
______________________
阅读下面文章,并完成练习。
树和喜鹊(节选)
每天天一亮,喜鹊们叽叽喳喳叫几声,打着招呼一起飞出去了。天一黑,他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里,安安静静地睡觉了。
树很快乐,喜鹊也很快乐。
11、选文共有_________个自然段,第一自然段有_________句话。
12、从文中选择合适的词语填在括号里。
( )地叫 ( )地睡觉
13、根据选文内容选择正确的答案填在下面的横线上。(填序号)
每天天一亮,喜鹊们一起_________。天一黑,喜鹊们又一起_________。
A.飞出去了 B.飞回窝里
14、仿写句子。
树很快乐,喜鹊也很快乐。
_________很__________________,_________也很__________________。
15、看图写话。
仔细看图,想象一下,他们一家人在干些什么,说些什么?
1.
(1)
(2)
【详解】本题考查学生拼音拼写能力,注意不要写错别字。
先读拼音再书写,注意拼读准确,拼读时注意以下三点:1、翘舌、平舌音字母;2、有无鼻音字母;3、最后是音调。注意掌握生字的结构和易错点,书写时要注意“身、样、金鱼”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构,要做到规范、正确和美观。
2.A
【解析】A
【详解】本题考查歇后语掌握。
选项A意思是比喻一个人的心情非常不安,心里头战战兢兢。
选项B意思是比喻白费力气,没有效果,劳而无功。侧重于用的方法不合适。
选项C意思是因为芝麻总是从下往上开花的,用于形容人们步步高升、生活越过越好之意。
选项D意思是小葱的葱叶是一种青,葱白是一种白,而豆腐又是一种白。比喻人做事清清白白,不会出现黑幕。
形容心里非常紧张用“十五个吊桶打水——七上八下”。
3. 辨 辩 辫 瓣
【详解】此题考查的是“辫、辩、辨、瓣”的区别。
“分辨”是辨别、鉴别的意思。
“辩论”双方展开争论。
“辫子”把头发分股交叉编成条条儿。
“花瓣”是指花中花冠的一个组成部分。
4. 啦 呢 吗 呀 吧 哇
5.
【详解】本题考查的是诗句的连线,要注意平时对诗句的积累。
“村落晚晴天”出自袁枚的《题画》,全诗为:村落晚睛天,桃花映水鲜。牧童何处去,牛背一鸥眠。故“村落晚晴天”和“桃花映水鲜”相连。
“花间一壶酒” 出自李白的《月下独酌》(其一),前两句是:花间一壶酒,独酌无相亲。就被有没有,对影成三人。故“花间一壶酒”和“独酌无相亲”相连。
“杨花榆荚无才思” 出自韩愈的《晚春》,全诗为:草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。故“杨花榆荚无才思”和“惟解漫天作雪飞”相连。
“鱼书对雁字” 出自李渔的《笠翁对韵 五微》,前四句是:贤对圣,是对非。觉奥对参微。鱼书对雁字,草舍对柴扉。故“鱼书对雁字”和“草舍对柴扉”相连。
“儿童散学归来早”出自高鼎的《村居》,全诗为:草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。故“儿童散学归来早”和“忙趁东风放纸鸢”相连。
6.
我考试得了100分,高兴地跳起来。我把自己心爱的玩具弄丢了,心里很难过。
7.
才 尖尖角 早有 立
(2)、不学 不 义
(3)、书百 义自见
(4)、开花 节节
8、9
9、1
10、符合自己需要的东西才是最珍贵的,与其给我们世上所有钱,不如让我们认识几个字。
A
【解析】
11、 2 2
12、 叽叽喳喳 安安静静
13、 A B
14、 雨 快乐 小草 快乐
【解析】
11、本题考查数自然段和数句子。
学生仔细阅读文章内容,观察每个段落的开头空格处,可知有两个自然段,一个句号代表一个完整的句子,可知第一自然段有两个句子。
12、本题考查提取关键信息。
结合文章内容“喜鹊们叽叽喳喳叫几声”“安安静静地睡觉了。”可知答案。
13、本题考查提取关键信息。
结合文章内容“每天天一亮,喜鹊们叽叽喳喳叫几声,打着招呼一起飞出去了。”“天一黑,他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里”可知答案。
14、本题考查仿写句子。
仿照题中所给的例句,仿写一个句式相同或相似的句式,能做到语意连贯;内容设计合情合理,表述只要合理即可。
如:小溪很快乐,鱼儿也很快乐。
15、
范文:星期天小明一家想开一个互相学习会。爸爸在看报纸爸爸,来传递新闻。妈妈在看科学书,来传递科学。小明在看故事书,来传递故事。看他们一家真快乐。
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