二零零三至二零零四年仁济医院董之英纪念中学成功学校经验分享.ppt

NSS Understanding&Interpreting the PE curriculum新高中體育課程詮釋新高中體育課程詮釋Translating the NSS PE curriculum into school-based curriculum轉化新高中體育課程成為校本課程轉化新高中體育課程成為校本課程仁濟醫院董之英紀念中學仁濟醫院董之英紀念中學仁濟醫院董之英紀念中學仁濟醫院董之英紀念中學洪楚英洪楚英洪楚英洪楚英20082008年年年年1 1月月月月2424日日日日20092009年年年年2 2月月月月1111日日日日校長關心是什麼?uu入U率，課程難度uu零U率，會考成績uu聲譽/知名度uuNoProblem(馬騮靈猴)uuIdea+Problemsolving(蕉皮)學校發展方向-定位1.1.學體並重學體並重體育科分數體育科分數計入總分計入總分 升留班升留班2.2.全校性全校性體育周及課外體育周及課外活動周活動周3.3.初中初中體育課每周三節體育課每周三節(35(35分鐘分鐘)4.4.高中高中9999年首屆體育會年首屆體育會考，至今年第十一屆考，至今年第十一屆5.5.職業導向課程職業導向課程首辦康首辦康體文娛業務證書課程體文娛業務證書課程6.6.毅進體育毅進體育7.7.新高中體育選修新高中體育選修學校體育的發展學校體育的發展1.1.94-9594-95第一屆運動會第一屆運動會/體育理論課體育理論課/學界沙西長跑冠軍學界沙西長跑冠軍(丙組丙組)2.2.95-9695-96學界沙西手球冠軍學界沙西手球冠軍全新界手球冠軍全新界手球冠軍(丙組丙組)3.3.96-9796-97學界沙西總錦標四強學界沙西總錦標四強4.4.97-9897-98健體中心健體中心(QEF)(QEF)健體你我齊參與健體你我齊參與 初中體育課初中體育課3 3節節5.5.98-9998-99全港學界手球亞軍全港學界手球亞軍/第一屆體育會考第一屆體育會考(70%(70%合格率合格率)6.6.99-0099-00全港學界手球冠軍全港學界手球冠軍/足球足球(Div.1)(Div.1)7.7.00-0100-01體育獎學金體育獎學金8.8.01-0201-02(QEF)(QEF)足球精英足球精英,盡在董之英盡在董之英9.9.02-0302-03全港學界足球亞軍全港學界足球亞軍/體育會考第體育會考第1 1個個C(61.5%C(61.5%合格率合格率)10.10.03-0403-04全港學界足球季軍全港學界足球季軍/手球亞軍手球亞軍/精英隊際最佳表現學校精英隊際最佳表現學校(1)/(1)/康體文娛業務證書課康體文娛業務證書課程程/第十屆運動會第十屆運動會第一屆足球挑戰盃對澎馬流浪第一屆足球挑戰盃對澎馬流浪/足球訓練營足球訓練營/番禺足球賽番禺足球賽/車路士教車路士教練訪港到校練訪港到校學校體育的發展學校體育的發展uu04-0504-05全港學界足球冠軍全港學界足球冠軍(1)/(1)/手球冠軍手球冠軍精英隊際最佳表現學校精英隊際最佳表現學校(2)/(2)/第二屆足球挑戰盃對第二屆足球挑戰盃對香雪晨曦香雪晨曦香雪晨曦足球協作計劃香雪晨曦足球協作計劃/廣州體育交流團廣州體育交流團(足、籃足、籃)對廣州培正對廣州培正/毅進體育毅進體育uu05-0605-06全港學界足球冠軍全港學界足球冠軍(2)(2)精英隊際最佳表現學校精英隊際最佳表現學校(3)(3)/第三屆足球挑戰盃對明星足球第三屆足球挑戰盃對明星足球隊隊/廣州足球交流團對廣州五中廣州足球交流團對廣州五中uu06-0706-07全港學界足球冠軍全港學界足球冠軍(3)/(3)/第四屆足球挑戰盃對廣州五中第四屆足球挑戰盃對廣州五中/全中國中學生足球賽全中國中學生足球賽(第五第五名名)uu07-0807-08全港學界足球冠軍全港學界足球冠軍(4)/(4)/第十屆體育會考第十屆體育會考/第五屆足球挑戰盃對華家堡第五屆足球挑戰盃對華家堡/南華足球協南華足球協作計劃作計劃/粵港姊妹學校結盟粵港姊妹學校結盟-廣州五中廣州五中/到廣州五中參加校慶表演賽到廣州五中參加校慶表演賽/運動攀登運動攀登/歷奇訓練歷奇訓練/英英超曼城足球隊訪校超曼城足球隊訪校/行政長官卓越教學獎行政長官卓越教學獎-中學體育組別中學體育組別-優異優異uu08-0908-09全港學界足球全港學界足球(?)/(?)/第十一屆體育會考第十一屆體育會考/第六屆足球挑戰盃對南華第六屆足球挑戰盃對南華uu09-1009-10第十二屆體育會考第十二屆體育會考(最後一屆最後一屆)/)/新高中體育選修新高中體育選修?檢視貴校/自身有否以下優勢:uu體育的傳統/風氣uu初中理論課uu體適能基礎課uu學界體育優異uu閱讀體育文章/新聞的風氣(教材俯拾皆是)uu專題研習uu組織運動會獎項體育科獎(第一名)體育獎學金Fit仔Fit女選舉專項運動員獎傑出運動員獎最佳表現球隊支持學界體育發展1.1.荃離中學校際運動會2.2.靈糧小學親子運動會3.3.沙田小學校際運動會4.4.亞洲學界男子排球賽派學生担任義務工作人員派學生担任義務工作人員時間資源uu時間表的配合(放學後延伸)uu具體課堂安排可參考http:/www.edb.gov.hk/index.aspx?langno=2&nodeID=6104http:/www.edb.gov.hk/index.aspx?langno=2&nodeID=6104http:/www.edb.gov.hk/FileManager/EN/Content_6141/d3_08http:/www.edb.gov.hk/FileManager/EN/Content_6141/d3_081117.doc1117.docuu課程時數：270小時(平均每日30分鐘)uu未開辦課程(普通體育)：每周2堂X30班=60堂uu開辦課程：每周4堂X3級=12堂uu72堂/3人=24堂(Management)策略uu各自練習uu向教務提議uu用學生壓力uu另一x:健康管理與社會關懷uu應用學習:應用科學-運動管理與教練法/運動科學及體適能uu服務-康體文娛及旅遊/歷奇輔導/健康護理實務在新高中下董之英計劃提供uu中一至中七正規課程uu中四至中六體育文憑課程uu中五至中六應用學習課程uu歷奇體育uu足球協作計劃uuEnglishthroughsocceruu急救課程開新高中體育的系統評估(TSA)阻/助力?AreyouTrouble?為不同持份者製造麻煩?例:為不同持份者解決麻煩?例:壞學生,成績差,家長投訴SWOT體育老師的強:弱:機:危:校隊的工作算什麼?改簿=訓練?管理階層的強:弱:機:危:校隊的工作算什麼?訓練=比賽?著重過程/結果?AreyouSMART?Systematic ProposalSpecificMeasure-ableAchieve-ableRecord-ableTimeconstraint人力資源uu體育老師個人知識知識(學術要求學術要求)技能技能(技術技術/評估要求評估要求)態度態度比賽比賽,你會要求你自己你會要求你自己/你的球員你的球員?體能體能:技術技術:戰術戰術:態度態度:顯示熱誠顯示熱誠人力資源uu體育組的規劃體育組的規劃人手人手-3-3人人(手足籃排手足籃排)-大學大學:sociology/physiology/healthsociology/physiology/health fitnessfitness uu體育老師相關體育老師相關 SMC/IMCSMC/IMC Principal/SeniorManagementPrincipal/SeniorManagement MiddleManagerMiddleManager ColleaguesColleagues ParentsParents StudentsStudents ExternalExternalAreyouAble?AbilityBelievableLogical/Logistical/LongevityEnthusiastic你屬於那一類型體育老師?安份守己不求有功,但求無過積極進取快人一步,理想達到無論開或不開體育選修,均需要想想.你屬於那一類型老師?有力無心有心有力有心無力無心無力能力 心力 你懂得為事情分類嗎?你的分類與管理階層的分類有異時,後果如何?如何處理?重要而不緊急重要而緊急不重要而緊急不重要不緊急你認為管理階層熟悉/喜歡/重視體育,好不好?Dilemma!有那一位領導者不想學校/學生體育出色,但會考慮出色的代價/機會成本領導者會看你是否是一個有視野同承擔終極目標:為學生阻力uu從何而來從何而來?uu自己自己/別人別人/環境環境uu體育老師未上力體育老師未上力uu反客為主反客為主,令學校求你開令學校求你開.(.(要有質素要有質素,要好成績要好成績)uuPromotion:SGM/GM/SAM/PAM/AMPromotion:SGM/GM/SAM/PAM/AM考慮因素考慮因素:1.1.不是有獲聘不是有獲聘/晉升該職位的基本要求晉升該職位的基本要求,而是與人競爭而是與人競爭2.2.不是過往的功績不是過往的功績,將來的貢獻將來的貢獻3.3.是否未問耕耘是否未問耕耘,先問收獲先問收獲uu工作滿足感工作滿足感,即使你有滿足感即使你有滿足感,不代表學校一定考慮你感受不代表學校一定考慮你感受解決方案uuNothingisimpossibleNothingisimpossible ImpossibleisnothingImpossibleisnothing例例:同區聯合開辦課程同區聯合開辦課程(PE)(PE)心態uu向難度挑戰uuMorethanenoughuu機會是留給有預備的人uu快人一步,理想(你想)達到.uu態度決定一切總結uu學校領導層的支持學校領導層的支持uu老師的積極投入老師的積極投入uu學生運動風氣學生運動風氣uu不是你考是你的學不是你考是你的學生考生考總結uu路是人行出來的,殺出一條血路uuGod-grantmetheserenitytoacceptthethingsIcannotchange-couragetochangethethingsIcan-&wisdomtoknowthedifference.完