初中人教版八年级下册期末物理测试真题精选.doc

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初中人教版八年级下册期末物理测试真题精选一、选择题 1．下面是小明对身边一些物体所受重力的估测，其中最接近实际的是（　　） A．一本物理课本所受的重力约是2N B．一个鸡蛋所受的重力约是50N C．一张课桌所受的重力约是8N D．一支新铅笔所受的重力约是20N 2．用50牛的水平力把重40牛的正方体木块紧压在竖直墙壁上，如图所示，这时木块对墙壁的压力为（　　） A．10牛 B．40牛 C．50牛 D．90牛 3．如图所示，一扫帚直立静止在水平地面上，抗疫期间微信上它刷爆了屏，以下关于扫帚的说法正确的是（） A．扫帚不倒的原因是因为地球对它的引力变小了 B．它受到支持力和它对地球的引力是一对平衡力 C．如果给它施加一个水平方向的推力，它的运动状态不一定会改变 D．假设它受到的一切外力都消失，它将倾倒在地面上 4．下列说法不正确的是（　　） A．坐在行驶的车里的乘客说“房屋、树木在后退”是以地面为参照物的 B．火车车轮跟钢轨之间铺设轨枕、道床是为了增大受力面积，减小路基上承受的压强 C．利用托里拆利实验测量大气压时若玻璃管倾斜了，管内外液面的高度差仍保持不变 D．在高山上用密闭的高压锅煮饭可以节省时间，是因为高压锅可以使水的沸点升高 5．两个完全相同的容器中，分别盛有甲、乙两种液体，将完全相同的两个小球分别放入容器中，当两球静止时，液面相平，球所处的位置如图所示，设甲、乙两种液体对容器底的压强大小分别为p甲、p乙，则它们的关系是（　　） A．p甲＝p乙 B．p甲＞p乙 C．p甲＜p乙 D．无法确定 6．如图所示，杠杆处于平衡状态，且杠杆上的刻度均匀，各钩码质量相等。如果把杠杆两侧的钩码各取下一个，保持钩码位置不变，则杠杆会（　　） A．左端下沉 B．右端下沉 C．仍然平衡 D．无法判断 7．现有甲、乙两个完全相同的容器，盛有体积相同的不同液体，把一个鸡蛋分别放入两容器中的情形如图，鸡蛋在甲、乙两杯液体中所受的浮力分别为F甲浮和F乙浮，两杯液体对容器底部的压力分别是F甲和F乙，压强分别是p甲和p乙，以下判断正确的是（　　） A．F甲浮<F乙浮　 F甲=F乙　 p甲<p乙 B．F甲浮=F乙浮　 F甲>F乙　 p甲>p乙 C．F甲浮=F乙浮　 F甲>F乙　 p甲=p乙 D．F甲浮>F乙浮　 F甲<F乙　 p甲<p乙 8．有一个小球从滑梯上A点以一定的速度沿滑梯向上运动，到最高点B后小球又沿滑梯向下运动到C点，不计摩擦。则（　　） A．小球由A→B运动过程中，动能逐渐减小 B．小球在B点的机械能大于A点的机械能 C．小球由B→C运动过程中，机械能逐渐增大 D．小球在C点时重力势能最大二、填空题 9．如图，运动员借助撑竿起跳时，撑竿弯曲说明力可以改变物体的________，同时撑竿帮助运动员向上跳起，说明物体间力的作用是_________的。 10．如图所示，为了保护司机的安全，轿车除了安全带以外，还有安全装置“头枕”和“气囊”。快速行驶的轿车，若不幸与前方的车发生猛烈碰撞，司机的身体由于 ______会继续向前运动，此时 ______装置（选填“头枕”或“气囊”）能对人体的运动起到缓冲作用。 11．质量为45千克的某同学站在水平地面上，两脚与地面的总接触面积是300平方厘米，则他对地面的压强p1=______帕斯卡。若他走路时对地面的压强是p2，则有p1______ p2（填“＜” “>”或=）。（取g=10N/kg） 12．孔明灯俗称许愿灯，放孔明灯是我国的一种民俗文化。如图所示，孔明灯在点燃后加速上升的过程中，忽略其质量的变化，则孔明灯的动能_______，重力势能_______（均选填“增加”或“减少”）。 13．当物体处于静止状态或___________状态时我们认为它受到的力是相互平衡的。在探究“二力平衡的条件”的实验中，某同学采用的实验装置如图所示。实验时发现，当向左盘和右盘同时加入一个相等重量的砝码时，木块处于静止状态，再把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时，发现木块仍然处于静止状态。请你对该实验装置提出改进意见：_________。 14．“北风卷地百草折”中“百草折”表明力可以改变物体的______（选填“形状”或“运动状态”）；在《茅屋为秋风所破歌》中，大风向上卷走了作者的屋顶，是因为屋顶上方空气流速大，压强______（选填“大”或“小”）。 15．如图所示，轻质杠杆 OA 中点悬挂重为 60N 的物体，在 A 端施加一竖直向上的力 F，杠杆在水平位置平衡，则力 F 的大小是______，保持 F 的方向不变，将杠杆从 A 位置匀速提升到 B 位置的过程中，力 F 将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 16．某型号汽车发动机的功率为6×104W，在水平路面上匀速行驶时受到的阻力是2000N。在此功率下，当汽车匀速行驶时，汽车的行驶速度为______m/s；汽车行驶5min牵引力所做的功为______J。三、解答题 17．重为10牛的物体漂浮在液面上，请用力的图示法在图中画出物体受到的浮力F浮。 18．按要求完成下列作图：如图所示，杠杆OB在动力F1作用下处于静止状态，请你画出阻力F2及阻力臂L2。（______） 19．向下拉绳将重物提升，画出图中滑轮组绕绳方法。 20．某同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如下表：实测物体物体质量m（kg）重力G（N）比值G/m（N/kg）物体1 0.1 0.98 9.8 物体2 0.2 1.96 9.8 物体3 0.3 2.94 9.8 （1）在实验过程中，需要的两个测量工具是___________、___________。（2）分析表中实验数据，可以得出的结论是：物体的重力和质量成___________比，你判断的依据是___________。（3）在图中，以质量为横坐标，重力为纵坐标，根据表格中的数据，画出重力与质量之间关系的图线。___________ （4）该小组的同学在继续探究“影响物体重力大小的因素”实验中，进行了 “物体重力的大小跟物体形状是否有关”的探究实验，他们用橡皮泥为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如表所示。被测物体形状重力橡皮泥正方体 4.8 N 球 4.2 N 三棱锥 3.6 N 他们分析实验数据得出的实验结论是：物体重力的大小与物体的形状有关。这个结论是___________（填“正确”或“错误”）的，依据是：___________。 21．小东同学在“用弹簧测力计测量水平运动的物体所受的滑动摩擦力”的实验中（木块长、宽、高均不等，各表面粗糙程度相同），（1）测量前观察弹簧测力计，发现指针指在图甲所示的位置，他应先______后再测量；弹簧测力计是根据弹簧受到的拉力______，弹簧伸长量就越长的原理制成的。（2）如图乙所示，测量时长木板应______放置，用弹簧测力计平行于长木板拉着木块做______运动，根据______知识，木块受到的滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。（3）小东在实验中还发现，用此装置按照（2）中的方式快拉和慢拉木块，弹簧测力计的示数都相同，这说明滑动摩擦力的大小与______无关。用此实验装置还能探究滑动摩擦力是否与______有关。（4）测量时，如果不小心使弹簧测力计向右上方倾斜，则木块受到的滑动摩擦力会______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。二 22．（1）为了探究阻力对物体运动的影响，做了如图所示的实验。 ①为了探究不同阻力对小车的运动速度改变的影响情况，在实验中应让小车从同一斜面同一高度由静止滑下，使小车到达水平面时具有相同的_________。 ②实验表明：表面越光滑，小车运动的距离越远，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越_____（填“快”或 “慢”）。 ③通过实验推理得出：假如小车不受阻力，小车将保持_________运动状态。（2）小宇同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验，如图所示。 ①实验中小宇是通过观察_______________来比较压力作用效果的。 ②比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是：在受力面积一定时，_______越大，压力的作用效果越明显。 ③若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图_________所示实验。二 23．在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下猜想：猜想A：可能与物体浸没在液体中的深度有关；猜想B：可能与液体的密度有关；猜想C：可能与物体浸在液体中的体积有关。为了验证上述猜想，同学们利用一个实心物体、弹簧测力计、水、某种液体和细线，依次把物体缓缓地浸人水或液体中不同位置，实验步骤如图所示.请根据他们的实验，完成下列问题：（1）物体受到的重力为______N，物体完全浸没在水中受到的浮力为______N；（2）从实验步骤②→③的过程中，可以验证猜想______（选填猜想序号）是正确的；（3）利用实验步骤①③④，可以说明浮力的大小与物体浸没在液体中的深度______（选填“有关”或“无关”）；（4）利用实验步骤①②⑤，能不能验证猜想B？请判断（如果不能请写出理由）：______；（5）如图中正确反映浮力F与物体下表面在水中的深度关系的图象是______； A．B．C．D．（6）根据图中的数据，可以计算出物体的密度为______kg/m3，液体的密度为______kg/m3。（g取10N/kg） 24．下图为探究物体（钢球）动能大小跟哪些因素有关的实验装置。（1）实验原理： ①钢球从平滑斜面上由静止开始向下运动，到达斜面底端时的速度只与钢球起点位置的高度有关，起点位置越高，速度就越___________。 ②钢球撞击木块时，木块运动的距离越长，说明运动钢球所具有的动能就越___________。（2）实验现象： ①同一钢球从斜面上不同高度处由静止向下运动，在水平木板上撞击木块，钢球开始向下运动时的起点位置越___________，木块运动的距离越长。 ②质量不同的钢球从斜面上同一高度由静止向下运动，在水平木板上撞击木块，钢球的质量越___________，木块运动的距离越长。（3）实验结论：物体的质量越大，运动速度越大，动能就越___________。 25．小洋和小红在测滑轮组机械效率的实验中，一起组装了如图所示的实验装置，他们分别记下了钩码和弹簧测力计的位置。 (1)实验时，小红应______ 向上拉动弹簧测力计，使钩码升高，并由弹簧测力计读出拉力为；同时小洋用刻度尺测出钩码升高的高度为，以上测量准确无误，其它被测物理量和计算的数据如下表所示：钩码重/ 弹簧测力计提升的高度/ 有用功/ 总功/ 机械效率 2 (2)小洋和小红测得滑轮组的机械效率为，他们意识到出了错误，请你帮他们找出原因：______ 。 (3)该滑轮组的机械效率实际为______ 。 (4)若提升的钩码重增加到6N，则其机械效率将______（选填增大、减小或不变）。 (5)通过分析，可知对滑轮组机械效率产生影响的主要因素有______ 。 26．小明双脚站立在地面上时，对地面的压强时1.5×104Pa，已知小明的每只脚的大小为220cm2，（g取10N/kg）（1）计算出小明的体重是多少？（2）若小明背起质量为11kg的书包时，小明对地面的压强为多大？ 27．用弹簧测力计悬挂一个密度为1.5g/cm3的圆柱形物体A，将其慢慢浸到盛满水的溢水杯中，在溢水口下方放置一个空烧杯，如图甲所示。依次测出A的下表面下降的高度h和对应的弹簧测力计示数 F，绘制了如图乙所示的图像。求：（1）物体所受最大浮力；（2）求图乙中 Fx 的值为多大；（3）若换用另一种液体测量时，测得图乙中 Fx=1.2 N，则该液体密度为多少? 28．如图所示，在斜面上将一个重4.5N的物体匀速拉到高处，沿斜面向上的力为1.8N，斜面长1.2m、高0.3m。把重物直接提升0.3m所做的功作为有用功，求：（1）斜面的机械效率；（2）此过程所做的额外功；（3）物块沿斜面向上滑动时所受的摩擦力大小。【参考答案】一、选择题 1．A 解析：A 【详解】 A．一本物理课本的质量约为 m=200g=0.2kg 故一本物理课本所受的重力约为 G=mg=0.2kg10N/kg=2N 故A符合题意； B．一个鸡蛋的质量约为 m=50g=0.05kg 故一个鸡蛋所受的重力约为 G=mg=0.05kg10N/kg=0.5N 故B不符合题意； C．一张课桌的质量约为m=8kg，故一张课桌所受的重力约为 G=mg=8kg10N/kg=80N 故C不符合题意； D．一支新铅笔的质量约为 m=5g=0.005kg 故一支新铅笔所受的重力约为 G=mg=0.005kg10N/kg=0.05N 故D不符合题意。故选A。 2．C 解析：C 【详解】正方体木块处于静止状态，水平方向上受到压力和墙壁的支持力，二力是一对平衡力，所以，墙壁对它的支持力大小等于50牛。木块对墙壁的压力与墙壁对它的支持力是相互作用力，所以，木块对墙壁的压力大小等于50牛。故选C。 3．C 解析：C 【详解】 A．扫帚直立静止与扫帚平放相比，地球对扫帚的引力没有变化，故A错误； B．它受到支持力和它对地球的引力两个力的受力物体不是同一个，不是一对平衡力，它受到支持力和地球对它的引力是一对平衡力，故B错误； C．如果给它施加一个水平方向的推力，地面会产生一个反方向的摩擦力，有可能两个力大小相等，扫帚仍然受力平衡，保持静止，所以它的运动状态不一定会改变，故C正确； D．假设它受到的一切外力都消失，根据牛顿第一定律可知，它将保持原来竖直静止的状态，不会倾倒在地面上，故D错误。故选C。 4．A 解析：A 【详解】 A．车里的乘客说“房屋、树木在后退”时，是以向前运动的车为参照物，故A错误，符合题意； B．火车的铁轨铺在枕木上，是在压力一定时，增大受力面积来减小压强，保护路基，故B正确，不符合题意； C．在托里拆利实验中，水银柱的高度是由外界大气压的大小决定的，在玻璃管顶端真空的情况下，管内外水银柱的高度差一般不会改变，故C正确，不符合题意； D．液体的沸点随气压的增大而升高，高压锅容易将食物煮熟，是因为用高压锅煮食物时锅内液体表面上方的气压增大（外界大气压不变），水的沸点升高，故D正确，不符合题意。故选A。 5．B 解析：B 【详解】完全相同的两个小球放入两容器中，当两球静止时，甲图小球漂浮在表面上，说明甲液体的密度大于小球的密度；而乙图的小球在水中悬浮，所以乙液体的密度等于小球的密度，故甲液体的密度大于乙液体的密度；根据公式p＝ρgh可知，深度相同时，甲的密度大于乙的密度，则甲液体对容器底的压强大，即p甲＞p乙，故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。 6．B 解析：B 【详解】设杠杆每一小格的长度为l，一个钩码的重力为G，将图示中杠杆两侧的钩码各取下一个后，有 G⋅4l<3G⋅2l 则右端会下沉，故ACD不符合题意，B符合题意。故选B。 7．B 解析：B 【详解】鸡蛋漂浮在甲杯中，受到液体的浮力等于鸡蛋重力；鸡蛋悬浮在乙杯中，受到液体的浮力也等于鸡蛋重力；所以鸡蛋在甲、乙两杯中所受浮力大小相等，即 F甲浮=F乙浮鸡蛋在甲杯液体中漂浮，液体对容器底的压力 F甲=G鸡蛋+G甲液体=G鸡蛋+m甲液体g=G鸡蛋+ρ甲Vg 鸡蛋在乙杯液体中悬浮，液体对容器底的压力 F乙=G鸡蛋+G乙液体=G鸡蛋+m乙液体g=G鸡蛋+ρ乙Vg 因为F甲浮=F乙浮，V甲排<V乙排，由阿基米德原理可得ρ甲>ρ乙，所以液体对容器底的压力 F甲>F乙因为容器相同、容器底面积相同，由压强公式p=，可知液体对容器底部的压强大小关系为 p甲>p乙综上分析，ACD错误，B正确。故选B。 8．A 解析：A 【分析】本题考查机械能的变化及守恒。【详解】 A．小球由A向B运动的过程中，速度越来越慢，而小球的质量保持不变，所以动能逐渐减小，故A说法正确； BC．小球在滑梯上运动的过程中，不计摩擦，所以整个过程机械能守恒，所以B点和A点的机械能大小一样，B 到C的过程中机械能不变，故BC说法都不正确； D．小球在整个过程中质量保持不变，C点相对其它点而言，高度最低，所以重力势能最小，故D不正确。故选A。二、填空题 9．形状相互【详解】 [1]运动员借助撑竿起跳时，撑竿被运动员压弯曲，说明力可以改变物体的形状，使物体发生性变。 [2]运动员给撑杆的力把撑杆压弯，撑竿给远动员的力帮助运动员向上跳起，说明物体间力的作用是相互的。 10．惯性气囊【详解】 [1]快速行驶的轿车，若不幸与前方的车发生猛烈碰撞时，司机的下半身随车很快停止了运动，而司机的上半身由于具有惯性，仍保持原来的运动状态向前运动，这样就会撞到前面的方向盘或挡风玻璃上。 [2]由于撞击，此时安全气囊自动充气弹出，能对人体的运动起到缓冲作用，避免造成人体伤害。 11．G 解析：5×104 ＜【详解】 [1]该同学的重力 G＝mg＝45kg×10N/kg＝450N 对地面压力 F＝G＝450 N 受力面积为 S＝300cm2=0.03 m2 站立时对地面的压强 p11.5×104 Pa [2]由于该同学站在水平地面上对地面的压力等于他走路时对地面的压力，该同学站在水平地面上两脚与地面的接触面积为300cm2，当他走路时是一只脚着地，一只脚与地面的接触面积为150cm2，小于站在水平地面上两脚与地面的接触面积，由p=可知，该同学站在水平地面上对地面的压强 p1小于他走路时对地面的压强p2。 12．增加增加【详解】 [1][2]孔明灯在加速上升的过程中，忽略其质量的变化，高度升高，则重力势能增加，速度增大，则动能增加。 13．匀速直线把木块换成小车【详解】 [1]物体受到平衡力时，处于静止或匀速直线运动状态。 [2]由题意知，木块两边盘中的砝码重力不等时，仍处于静止状态，这是由于木块与桌面间的摩擦力较大，为了减小摩擦对实验的影响，可将木块换成小车，让物体与桌面间的摩擦由滑动变成滚动，而达到减小摩擦的目的。 14．形状小【详解】 [1]“北风卷地白草折”中“白草折”，体现了力的作用效果，表明力可以改变物体的形状。 [2]风刮过屋顶，屋顶上方的空气流动速度大，压强小；屋内空气流动速度小，压强大。屋顶受到向上的压强大于向下的压强，受到的向上的压力大于向下的压力，产生一个向上的压力差，将茅草吸上去。 15．30N 不变【详解】 [1]杠杆在 A 位置，LOA=2LOC，如图由杠杆平衡得 FLOA=GLOC 则 F= = G=×60N=30N [2]杠杆在B位置，OA′为动力臂，OC 解析：30N 不变【详解】 [1]杠杆在 A 位置，LOA=2LOC，如图由杠杆平衡得 FLOA=GLOC 则 F= = G=×60N=30N [2]杠杆在B位置，OA′为动力臂，OC′为阻力臂，阻力不变为 G，由△OC′D∽△OA′B 得 = 由杠杆平衡得 F′LOA′=GLOC′ 则 F′= = G= ×60N=30N 由此可知当杠杆从A 位置匀速提到B 位置的过程中，力 F 的大小不变。 16．1.8×107 【详解】 [1]由于汽车匀速行驶，所以受平衡力作用，即牵引力大小等于阻力大小 F=f=1500N 由知道汽车的行驶速度是 [2]由P=W/t知道，汽车行驶 5min=300 解析：1.8×107 【详解】 [1]由于汽车匀速行驶，所以受平衡力作用，即牵引力大小等于阻力大小 F=f=1500N 由知道汽车的行驶速度是 [2]由P=W/t知道，汽车行驶 5min=300s 牵引力所做功是 W=Pt=6×104 W×300s=1.8×107 J 三、解答题 17．【详解】物体漂浮在液面上，则所受的浮力大小等于重力的大小10N，方向始终竖直向上，作用在物体上，力的作用点可画在重心位置，如下图所示解析：【详解】物体漂浮在液面上，则所受的浮力大小等于重力的大小10N，方向始终竖直向上，作用在物体上，力的作用点可画在重心位置，如下图所示 18．【详解】阻力为由于物体的重而产生的拉力，所以从B点竖直向下画出F2；力臂为支点到力的作用线的距离，所以从O点向F2或其延长线作垂线，垂线段即为力臂L2，如图所示：。解析：【详解】阻力为由于物体的重而产生的拉力，所以从B点竖直向下画出F2；力臂为支点到力的作用线的距离，所以从O点向F2或其延长线作垂线，垂线段即为力臂L2，如图所示：。 19．【详解】向下拉绳将重物提升，从绳子自由端向上绕起，先绕过定滑轮，然后再绕过动滑轮，最后系在定滑轮下面的挂钩上，如图所示解析：【详解】向下拉绳将重物提升，从绳子自由端向上绕起，先绕过定滑轮，然后再绕过动滑轮，最后系在定滑轮下面的挂钩上，如图所示 20．弹簧测力计天平正见解析错误在实验中没有保证橡皮泥的质量不变【详解】（1）[1][2]本实验要测量物体的重力与质量，因此须用到弹簧测力计和解析：弹簧测力计天平正见解析错误在实验中没有保证橡皮泥的质量不变【详解】（1）[1][2]本实验要测量物体的重力与质量，因此须用到弹簧测力计和托盘天平。（2）[3][4]分析数据可知，比值基本不变，等于9.8N/kg；故可得出的结论：物体的重力和质量成正比。（3）[5]利用数学中描点连线的方法作图即可，如下图：（4）[6][7]因为物体所受重力大小与质量有关，所以在探究重力大小与形状之间的关系时，应保证质量不变；该小组的同学用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，未保持橡皮泥的质量不变，所以得到了错误结论。 21．调零越大水平匀速直线二力平衡运动速度接触面积变小【详解】（1）[1]测量前观察弹簧测力计，根据图甲中指针所指的位置最大，他应先调零解析：调零越大水平匀速直线二力平衡运动速度接触面积变小【详解】（1）[1]测量前观察弹簧测力计，根据图甲中指针所指的位置最大，他应先调零后再测量。 [2]弹簧测力计的原理是：在弹性限度内，弹簧伸长的长度跟所受的拉力成正比，即弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长量就越长。（2）[3][4][5]由图乙知道，实验时长木板应水平放置，然后用弹簧测力计平行于长木板拉着木块做匀速直线运动，木块在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡知识知道，弹簧测力计的示数就等于木块受到的滑动摩擦力的大小。（3）[6]小东在实验中发现，用此装置按照（2）中的方式快拉木块或慢拉木块，即速度不同，而弹簧测力计的示数都相同，说明滑动摩擦力的大小与运动速度无关。 [7]若控制压力大小和接触面粗糙程度不变，改变木块与长木板之间的接触面积大小，此实验装置还能探究滑动摩擦力是否与接触面积有关。（4）[8]若实验时，弹簧测力计像右上方倾斜时，拉力在水平方向的分力与摩擦力平衡，此时摩擦力小于拉力，木块受到的滑动摩擦力比较水平方向时的力会变小。二 22．速度（初速度）慢匀速直线泡沫的凹陷程度压力甲、丙【详解】（1）①[1]为了使小车到达水平面的速度相同，应让小车从同一斜面同一高度由静止滑下。 ②[ 解析：速度（初速度）慢匀速直线泡沫的凹陷程度压力甲、丙【详解】（1）①[1]为了使小车到达水平面的速度相同，应让小车从同一斜面同一高度由静止滑下。 ②[2]表面越光滑，阻力就越小，小车运动的距离就越长，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢。 ③[3]假如小车受到的阻力为零，那么就没有阻力可以改变小车的运动状态了，小车将以恒定不变的速度永远运动下去，一直做匀速直线运动。（2）①[4]根据转换法，实验中小宇是通过观察泡沫的凹陷程度来比较压力作用效果的。 ②[5]比较甲、乙两图所示实验，受力面积一定，乙中压力大，作用效果明显，故能够得到的结论是：压力的作用效果与压力大小有关。受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显。 ③[6]若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，要控制压力大小相同，改变受力面积，应通过比较图甲丙所示实验。二 23．2 1 C 无关不能，物体排开液体的体积不同 C 3.2×103 1.1×103 【详解】（1）[1][2]称重法测重力，图①中弹簧测力计的示数解析：2 1 C 无关不能，物体排开液体的体积不同 C 3.2×103 1.1×103 【详解】（1）[1][2]称重法测重力，图①中弹簧测力计的示数即为重力，弹簧测力计的分度值为0.2N，故读数为3.2N；物体完全浸没在水中受到的浮力为故物体完全浸没在水中受到的浮力为1N。（2）[3]从实验步骤②→③的过程中，液体密度不变，排开液体的体积变大，浮力也变大，说明浮力与排开液体的体积有关，故选C。（3）[4]利用实验步骤①③④，深度变化了，浮力不变，故浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关。（4）[5]利用实验步骤①②⑤，有两个变量，排开液体的体积不同，液体的密度也不同，故无法得出结论，要得出浮力与液体密度的关系，需要控制物体排开液体的体积相同。（5）[6]正确反映浮力F与物体下表面在水中的深度关系，从刚接触到浸没，深度变大，排开液体的体积变大，浮力变大，浸没后，深度变大，浮力不变，故选C。（6）[7][8]物体的质量为物体的体积为物体的密度为故物体的密度为；物体浸没在盐水中的浮力为则盐水的密度为故盐水的密度为。 24．大大高大大【详解】（1）①[1]钢球从平滑斜面上由静止开始向下运动，重力势能转化为动能，起点位置越高，重力势能越大，到达斜面底端时的动能越大，速度越大。解析：大大高大大【详解】（1）①[1]钢球从平滑斜面上由静止开始向下运动，重力势能转化为动能，起点位置越高，重力势能越大，到达斜面底端时的动能越大，速度越大。 ②[2]实验中是通过钢球撞击木块移动的距离来观察钢球动能大小的，利用了转换法；被撞木块的运动距离越长，说明钢球对被撞物体所做的功就越多，钢球原来所具有的动能就越大。（2）①[3]质量一定的钢球开始向下运动的起点位置越高，到达水平面时的速度越大，因此动能越大，对木块做功越多，木块移动的距离越长。 ②[4]不同质量的钢球从同一高度由静止向下运动，到达水平面时的速度一定，质量越大，所具有的动能越大，对木块做功越多，木块移动的距离越长。（3）[5]由实验现象可知，物体的质量越大，运动速度越大，动能就越大。 25．匀速竖直弹簧测力计提升的高度错了，应为0.5m 80% 增大钩码重和动滑轮的重【详解】 (1)[1]测量滑轮组的机械效率的实验中应该匀速竖直向上拉动弹簧测力计。解析：匀速竖直弹簧测力计提升的高度错了，应为0.5m 80% 增大钩码重和动滑轮的重【详解】 (1)[1]测量滑轮组的机械效率的实验中应该匀速竖直向上拉动弹簧测力计。 (2)[2]动滑轮被5根绳子承担，拉力移动的距离就是物体和动滑轮移动距离的5倍，因此弹簧测力计提升的高度错了，应为0.5m。 (3)[3]滑轮组的机械效率 (4)[4]使用滑轮组时，增加钩码的重力，增大了有用功，同时额外功不变，因此机械效率会增大。 (5)[5]滑轮组的机械效率和物体重、动滑轮重有关，如果动滑轮重不变，物体越重，机械效率越高。因此对滑轮组机械效率产生影响的主要因素有钩码重和动滑轮的重。 26．（1）660N；（2）1.75×104Pa 【详解】解：（1）小明与地面的接触面积根据可知小明双脚站立在地面上时，对地面的压力小明的体重（2）书包的重力小明背起质量为11kg的书包解析：（1）660N；（2）1.75×104Pa 【详解】解：（1）小明与地面的接触面积根据可知小明双脚站立在地面上时，对地面的压力小明的体重（2）书包的重力小明背起质量为11kg的书包时，小明对于地面的压力小明对于地面的压强答：（1）小明的体重是660N；（2）若小明背起质量为11kg的书包时，小明对于地面的压强为1.75×104Pa。 27．（1）4 N；（2）2 N；（3）1.2×103 kg/m3 【详解】解：（1）由图可知，圆柱体A的重力G=6N，根据G=mg知圆柱体的质量为根据密度公式知物体的体积为物体浸没时 V排=V 解析：（1）4 N；（2）2 N；（3）1.2×103 kg/m3 【详解】解：（1）由图可知，圆柱体A的重力G=6N，根据G=mg知圆柱体的质量为根据密度公式知物体的体积为物体浸没时 V排=V 此时受到的浮力最大，物体所受最大浮力为 F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×4×10-4m3=4N （2）根据F浮=G-F知图乙中FX的值为 FX=G-F浮=6N-4N=2N （3）若换用另一种液体测量时，测得图乙中FX=1.2N，物体浸没在液体中时浮力为 F浮′=G-FX=6N-1.2N=4.8N 根据F浮=ρ液gV排知该液体密度为答：（1）物体所受最大浮力为4N；（2）图乙中FX的值为2N；（3）若换用另一种液体测量时，测得图乙中FX=1.2N，则该液体密度为1.2×103。 28．（1）62.5％；（2）0.81J；（3）0.675N 【详解】（1）有用功 W有=Gh=4.5N×0.3m=1.35J 拉力做的总功 W总=Fs=1.8×1.2m=2.16J 斜面的机械效率解析：（1）62.5％；（2）0.81J；（3）0.675N 【详解】（1）有用功 W有=Gh=4.5N×0.3m=1.35J 拉力做的总功 W总=Fs=1.8×1.2m=2.16J 斜面的机械效率（2）拉力所做的额外功 W额=W总-W有=2.16J-1.35J=0.81J （3）由于W额=fs，所以摩擦力答：（1）斜面的机械效率62.5%；（2）此过程所做的额外功是0.81J；（3）物块沿斜面向上滑动时所受的摩擦力大小0.675N。

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