八年级下册数学兰州数学期末试卷综合测试(Word版含答案).doc

八年级下册数学兰州数学期末试卷综合测试（Word版含答案）一、选择题1二次根式中字母x的取值可以是（）Ax0Bx1Cx2Dx52以下列各组线段为边长，不能构成直角三角形的是（）A6，8，10B2，3，4C1，5，D2，2，23如图，E是的边延长线上一点，连结交于点F，连结，添加以下条件，不能判定四边形为平行四边形的是（ ）ABCD4某商场招聘员工一名，现有甲、乙、丙三人竞聘，通过计算机、语言和商品知识三项测试，他们各自成绩（百分制）如下表所示，若商场需要招聘负责将商品拆装上架的人员，对计算机、语言和商品知识分别赋权2，3，5，那么从成绩看，应该录取（ ）应试者计算机语言商品知识甲607080乙807060丙708060A甲B乙C丙D任意一人都可5如图的网格中，每个小正方形的边长为1，A，B，C三点均在格点上，结论错误的是（ ）AAB=2BBAC=90CD点A到直线BC的距离是26如图，在平行四边形纸片ABCD中，对角线AC与BD相交于点E，AEB45，BD4，将纸片沿对角线AC对折，使得点B落在点B的位置，连接DB，则DB的长为（）A2B2C4D157如图，在中，对角线，相交于点，点是的中点，若，则的长为（ ）A16B18C20D228如图，已知直线，过点作轴的垂线交直线于点过点作直线的垂线交轴于点；过点作轴的垂线交直线于点，过点作直线的垂线交轴于点；，按此作法继续下去，则点的坐标为（ ）ABCD二、填空题9ABC的三条边长、满足，则ABC_直角三角形（填“是”或“不是”）10菱形的两条对角线分别是6cm，8cm，则菱形面积为_11如图，每个方格都是边长为1的小正方形，则ABBC_12如图，在矩形中，点在上，且平分，若，则的长为_13若直线ykx+b与直线y2x3平行且经过点A（1，2），则kb_14如图，矩形ABCD的对角线AC，BD相交于点O，分别过点C，D作BD，AC的平行线，相交于点E若AD=6，则点E到AB的距离是_15如图，在ABC中，ACB90，边BC在x轴上，顶点A，B的坐标分别为（2，6）和（7，0）将正方形OCDE沿x轴向右平移，当点E落在AB边上时，点D的坐标为 _16一条笔直的公路上顺次有三地，小军早晨从地出发沿这条公路骑自行车前往地，同时小林从地出发沿这条公路骑摩托车前往地，小林到地后休息了 个小时， 然后掉头原路原速返回追赶小军，经过一段时间后两人同时到达地，设两人行驶的时间为 (小时)，两人之间的距离为 (千米)， 与之间的函数图像如图所示，下列说法：小林与小军的速度之比为；时，小林到达地；时，小林与小军同时到达C地；两地相距千米，其中正确的有_（只填序号） 三、解答题17计算：（1）； （2）18笔直的河流一侧有一营地C，河边有两个漂流点A，B、其中ABAC，由于周边施工，由C到A的路现在已经不通，为方便游客，在河边新建一个漂流点H（A，H，B在同一直线上），并新修一条路CH，测得BC10千米，CH8千米，BH6千米（1）判断BCH的形状，并说明理由；（2）求原路线AC的长19如图，正方形网格中的每个小正方形边长都是1，每个小格的顶点叫做格点，以格点为顶点分别按下列要求画三角形（1）在图1中，画一个三边长都是有理数的直角三角形；（2）在图2中，画一个以BC为斜边的直角三角形，使它们的三边长都是无理数且都不相等；（3）在图3中，画一个正方形，使它的面积是1020如图，在中，是的中位线求证：四边形是矩形21先阅读下面的解题过程，然后再解答，形如的化简，我们只要找到两个数a，b，使，即，那么便有：.例如化简：解：首先把化为，这里，由于，所以，所以（1）根据上述方法化简：（2）根据上述方法化简：（3）根据上述方法化简：22互联网时代，一部手机就可搞定午餐是新零售时代的重要表现形式，打包是最早出现的外卖形式，虽然古老，却延续至今，随着电话、手机、网络的普及，外卖行业得到迅速的发展某知名外卖平台招聘外卖骑手，并提供了如下两种日工资方案：方案一：每日底薪50元，每完成一单外卖业务再提成3元；方案二：每日底薪80元，外卖业务的前30单没有提成，超过30单的部分，每完成一单提成5元设骑手每日完成的外卖业务量为x单（x为正整数），方案一、方案二中骑手的日工资分别为y1、y2（单位：元）（1）分别写出y1、y2关于x的函数关系式；（2）若小强是该外卖平台的一名骑手，从日工资收入的角度考虑，他应该选择哪种日工资方案？并说明理由23在平行四边形中，以为腰向右作等腰，以为斜边向左作，且三点，在同一直线上（1）如图，若点与点重合，且，求四边形的周长；（2）如图，若点在边上，点为线段上一点，连接，点为上一点，连接，且，求证：；（3）如图，若，是中点，是上一点，在五边形内作等边，连接、，直接写出的最小值24如图，直线与轴交于点，与直线交于点轴上一点从点出发以每秒个单位的速度向终点运动，作轴交于，过作轴且，以为边作矩形，设运动时间为当点落在直线上时，求的值；在运动过程中，设矩形与的重叠部分面积为，求与的关系式，并写出相应的的取值范围；矩形的对角线交于点，直接写出的最小值为_ 25如图,已知平面直角坐标系中,、,现将线段绕点顺时针旋转得到点,连接.(1)求出直线的解析式；(2)若动点从点出发,沿线段以每分钟个单位的速度运动,过作交轴于,连接.设运动时间为分钟,当四边形为平行四边形时,求的值.(3)为直线上一点,在坐标平面内是否存在一点,使得以、为顶点的四边形为菱形,若存在,求出此时的坐标；若不存在,请说明理由.【参考答案】一、选择题1D解析：D【分析】根据二次根式的被开方数是非负数得到，求解即可【详解】解：由题意，得，解得，故可以取，故选：D【点睛】考查了二次根式的意义和性质，解题的关键是掌握概念：式子叫二次根式性质：二次根式中的被开方数必须是非负数，否则二次根式无意义2B解析：B【分析】利用勾股定理的逆定理进行逐一判断即可得到答案.【详解】解：A、，可以构成直角三角形，不符合题意；B、，不可以构成三角形，符合题意；C、，可以构成直角三角形，不符合题意；D、，可以构成直角三角形，不符合题意；故选B.【点睛】本题主要考查了勾股定理的逆定理，解题的关键在于能够熟练掌握勾股定理的逆定理.3B解析：B【解析】【分析】根据平行四边形的判定定理逐项推理证明即可【详解】解： DEBC，DEF=CBF，DEF=CBF，在DEF与CBF中， DEFCBF(ASA)，DF=CF，EF=BF，四边形BCED为平行四边形，故A不符合题意；AEBC，AEB=CBF，AEB=BCD，CBF=BCD，CF=BF，同理，EF=DF，不能判定四边形BCED为平行四边形；故B符合题意；四边形ABCD是平行四边形， .ADBC，ABCD，DECE，ABD=CDB，又ABD=DCE，DCE=CDB，BDCE，四边形BCED为平行四边形，故C不符合题意；AEBC，DEC+BCE=EDB+DBC=180，AEC=CBD，BDE=BCE，四边形BCED为平行四边形，故D不符合题意故选：B【点睛】本题考查了平行四边形的判定和性质，全等三角形的判定和性质，熟练掌握平行四边形的判定定理是解题的关键4A解析：A【解析】【分析】分别按照2，3，5的赋权计算甲，乙，丙的平均数，再录取最高分即可.【详解】解：根据题意，甲的最终成绩为（分，乙的最终成绩为（分，丙的最终成绩为（分，所以应该录取甲，故选：【点睛】本题考查的是加权平均数的含义与计算，理解赋权2，3，5的含义是解题的关键.5C解析：C【分析】根据勾股定理以及其逆定理和三角形的面积公式逐项分析即可得到问题答案【详解】解：AB=，故选项A正确，不符合题意；AC，BC，ACB是直角三角形，CAB=90，故选项B正确，不符合题意；SABC，故选项C错误，符合题意；点A到直线BC的距离，故选项D正确，不符合题意；故选：C【点睛】本题考查了勾股定理以及逆定理的运用，在任何一个直角三角形中，两条直角边长的平方之和一定等于斜边长的平方如果直角三角形的两条直角边长分别是a，b，斜边长为c，那么 熟记勾股定理的内容是解题得关键6A解析：A【解析】【分析】先利用平行四边形的性质得到，再由折叠的性质得到，由此可得到，再利用勾股定理求解即可【详解】解：四边形ABCD是平行四边形，由折叠的性质可知：，在直角三角形中，故选A【点睛】本题主要考查了平行四边形的性质，折叠的性质，勾股定理，解题的关键在于能够熟练掌握相关知识进行求解7A解析：A【解析】【分析】根据平行四边形的性质可得OB=OD，根据点 E 是 BC 的中点可得OE为BCD的中位线，进而可得BC长【详解】解：四边形ABCD是平行四边形，OB=OD，AB=CD，E是BC的中点，OE是BCD的中位线，CD=2EO，EO=8，CD=2EO=16，AB=CD=16，故选：A【点睛】此题主要考查了平行四边形的性质，以及三角形中位线的性质，掌握平行四边形的性质，三角形中位线的性质是解题关键8C解析：C【分析】先根据所给一次函数判断出直线与轴夹角是30，在含有30角的直角三角形中依次得到线段长度，表示出A、A1、A2及B、B1、B2的坐标，找到规律后求出A2020的坐标，再根据A2020的坐标与B2020的纵坐标相同即可得出结论【详解】解：直线l的解析式为：，直线l与x轴的夹角为30，ABx轴，ABO30，OA1，AB，A1Bl，ABA160，AA13，A1（0，4），B1（，4），同理可得B2（，16），A2020纵坐标为：，A2020（0，），B2020（，），故选C【点睛】本题考查了一次函数的综合题应用，从可求得的坐标中寻找规律，得出结论，解决本题的关键是判断出直线与轴的夹角二、填空题9A解析：不是【解析】【分析】根据二次根式有意义的条件以及绝对值的非负性，得出的值，运用勾股定理逆定理验证即可【详解】解：，则，ABC不是直角三角形，故答案为：不是【点睛】本题考查了二次根式有意义的条件，绝对值的非负性，勾股定理逆定理等知识点，根据题意得出的值是解本题的关键1024cm2【解析】【分析】根据菱形面积的计算公式，即可求解【详解】解：菱形面积为对角线乘积的一半，可得菱形面积（cm2）故答案为24cm2【点睛】此题主要考查了菱形面积的计算，掌握菱形面积的计算公式是解题的关键11A解析：【解析】【分析】根据勾股定理可以求出AB和BC的长，进而可求出AB+BC的值【详解】解：每个方格都是边长为1的小正方形，ABBC故答案为【点睛】本题考查了勾股定理熟练掌握勾股定理是解题的关键12D解析：【分析】由矩形的性质和角平分线的定义得出DEC=ECB=BEC，推出BE=BC，求得 AE=AB=1，然后依据勾股定理可求得BC的长；【详解】解：四边形ABCD是矩形，ADBC，DEC=BCE，EC平分DEB，DEC=BEC，BEC=ECB，BE=BC，四边形ABCD是矩形，A=90，ABE=45，ABE=AEB=45，AB=AE=1，由勾股定理得： ，BC=AD=BE=，,故答案为：【点睛】本题考查了矩形的性质，等腰三角形的性质与判定，勾股定理的应用；熟练掌握矩形的性质，证出BE=BC是解题的关键13A解析：-8【分析】由平行线的关系得出k2，再把点A（1，2）代入直线y2x+b，求出b，即可得出结果【详解】解：直线ykx+b与直线y2x3平行，k2，直线y2x+b，把点A（1，2）代入得：2+b2，b4，kb8故答案为：8【点睛】本题主要考查了一次函数图像的性质，求一次函数的解析式，解题的关键在于能够熟练掌握相关知识进行求解.14E解析：9【详解】试题解析：连接EO，延长EO交AB于H.DEOC,CEOD，四边形ODEC是平行四边形，四边形ABCD是矩形，OD=OC，四边形ODEC是菱形，OECD，ABCD，ADCD，EHAB,ADOE,OADE，四边形ADEO是平行四边形，AD=OE=6，OHAD，OB=OD，BH=AH， EH=OH+OE=3+6=9，故答案为:9.点睛:平行四边形的判定:两组对边分别平行的四边形是平行四边形.15（2，2）【分析】先用待定系数法求得直线AB的解析式，再求得点C的坐标，由此可得正方形的边长，可求得点E和点D的坐标，再根据平移可得点E的对应点的纵坐标，进而求得点E的对应点的坐标，从而可求得答解析：（2，2）【分析】先用待定系数法求得直线AB的解析式，再求得点C的坐标，由此可得正方形的边长，可求得点E和点D的坐标，再根据平移可得点E的对应点的纵坐标，进而求得点E的对应点的坐标，从而可求得答案【详解】解：设直线AB的解析式为ykx+b，顶点A，B的坐标分别为（2，6）和（7，0），yx+，ACB90，边BC在x轴上，C点的坐标为（2，0），正方形OCDE的边长为2，E（0，2），D（2，2），设点E沿x轴平移后落在AB边上的坐标为（a，2），则点D沿x轴平移后的对应点的坐标为（a2，2），yx+，2a+，a4，a22，当点E落在AB边上时，点D的坐标为（2，2），故答案为：（2，2）【点睛】本题考查了待定系数法求函数关系式，正方形的性质，坐标与图形性质，根据向右平移可得对应点的纵坐标不变是解题的关键16【分析】根据第一段图像可求得两人的速度和，结合第二段图像可求得小林的速度，进而可得小军的速度，由此可判断；根据“时间路程速度”可判断；根据“时间路程差速度差”可判断、【详解析：【分析】根据第一段图像可求得两人的速度和，结合第二段图像可求得小林的速度，进而可得小军的速度，由此可判断；根据“时间路程速度”可判断；根据“时间路程差速度差”可判断、【详解】解：由题意可得v林v军3003100（千米/小时）2001002（小时）则v林300（23）60（千米/小时）v军1006040（千米/小时）v林:v军60:403:2，错误；300605（小时）5510，正确；40（321）240（千米）240（6040）12（小时）53211223小林和小军在23:00到达C地，错误；1260300420，正确故答案为：【点睛】本题考查了一次函数的应用，理解函数图象上点的实际意义是解决本题的关键三、解答题17（1）；（2）4【分析】（1）先利用二次根式的性质化简和去绝对值，然后合并同类二次根式即可；（2）利用二次根式的性质化简，完全平方公式和零指数幂的计算法则化简，最后合并同类二次根式即可【详解析：（1）；（2）4【分析】（1）先利用二次根式的性质化简和去绝对值，然后合并同类二次根式即可；（2）利用二次根式的性质化简，完全平方公式和零指数幂的计算法则化简，最后合并同类二次根式即可【详解】解：（1）；（2）【点睛】本题主要考查了利用二次根式的性质化简，合并同类二次根式，完全平方公式，零指数幂，解题的关键在于能够熟练掌握相关计算法则18（1）HBC是直角三角形，理由见解析；（2）原来的路线AC的长为千米【分析】（1）根据勾股定理的逆定理解答即可；（2）根据勾股定理解答即可【详解】解：（1）BCH是直角三角形，理解析：（1）HBC是直角三角形，理由见解析；（2）原来的路线AC的长为千米【分析】（1）根据勾股定理的逆定理解答即可；（2）根据勾股定理解答即可【详解】解：（1）BCH是直角三角形，理由是：在CHB中，CH2+BH2=82+62=100，BC2=100，CH2+BH2=BC2，HBC是直角三角形且CHB=90；（2）设AC=AB=x千米，则AH=AB-BH=（x-6）千米，在RtACH中，由已知得AC=x，AH=x-6，CH=8，由勾股定理得：AC2=AH2+CH2，x2=（x-6）2+82，解这个方程，得x=，答：原来的路线AC的长为千米【点睛】本题考查了勾股定理的应用，解决本题的关键是掌握勾股定理的逆定理和定理19（1）见解析；（2）见解析；（3）见解析【解析】【分析】（1）如图，AB=4，BC=3，利用勾股定理逆定理即可得到ABC是直角三角形；（2）如图， ，利用勾股定理逆定理即可得到ABC解析：（1）见解析；（2）见解析；（3）见解析【解析】【分析】（1）如图，AB=4，BC=3，利用勾股定理逆定理即可得到ABC是直角三角形；（2）如图， ，利用勾股定理逆定理即可得到ABC是直角三角形；（3）如图， ，则，ABC=90，即可得到四边形ABCD是正方形，【详解】解：（1）如图所示，AB=4，BC=3，ABC是直角三角形；（2）如图所示， ，ABC是直角三角形；（3）如图所示， ，ABC=90，四边形ABCD是正方形，【点睛】本题主要考查了有理数与无理数，正方形的判定，勾股定理和勾股定理的逆定理，熟知相关知识是解题的关键20见解析【分析】根据中位线的性质得出、，进而得出四边形是平行四边形，再根据勾股定理的逆定理得出是直角三角形，且，则四边形是矩形【详解】证明：是的中位线，四边形是平行四解析：见解析【分析】根据中位线的性质得出、，进而得出四边形是平行四边形，再根据勾股定理的逆定理得出是直角三角形，且，则四边形是矩形【详解】证明：是的中位线，四边形是平行四边形，是直角三角形，且四边形是矩形【点睛】本题考查了三角形的中位线、勾股定理的逆定理，平行四边形的判定、矩形的判定等知识点，熟悉并运用以上性质定理是解题的关键21（1）；（2）；（3）【解析】【分析】根据题意把题目中的无理式转化成的形式，然后仿照题意化简即可【详解】解：（1），；（2），解析：（1）；（2）；（3）【解析】【分析】根据题意把题目中的无理式转化成的形式，然后仿照题意化简即可【详解】解：（1），；（2），（3），【点睛】本题考查了二次根式的化简，根据题中的范例把根号内的式子整理成完全平方的形式是解答此题的关键22（1）y1=50+3x；当0x30且n为整数时，y2=80；当x30时且n为整数时，y2=5x-70；（2）见解析【分析】（1）根据题意，可以写出y1，y2关于x的函数解析式；（2）在0解析：（1）y1=50+3x；当0x30且n为整数时，y2=80；当x30时且n为整数时，y2=5x-70；（2）见解析【分析】（1）根据题意，可以写出y1，y2关于x的函数解析式；（2）在0x30范围内，令y1=y2，求x的值，可得y1y2时x的取值范围，在x30时，令y1=y2可得x的值，即可得y1y2时可得x的取值范围【详解】解：（1）由题意得：y1=50+3x，当0x30且x为整数时，y2=80，当x30时且x为整数时，y2=80+5（x-30）=5x-70；（2）当0x30且x为整数时，当50+3x=80时，解得x=10，即10x30时，y1y2，0x10时，y1y2，当x30且x为整数时，50+3x=5x-70时，解得x=60，即x60时，y2y1，30x60时，y2y1，从日工资收入的角度考虑，当0x10或x60时，y2y1，他应该选择方案二；当10x60时，y1y2，他应该选择方案一；当x=10或x=60时，y1=y2，他选择两个方案均可【点睛】本题考查一次函数的应用，解答本题的关键是明确题意，利用一次函数的性质解答23（1）；（2）证明见解析；（3）.【分析】(1)由平行四边形的性质得到AD/BC，ABC=ADC= 60，再根据F、D、A 三点共线得到ABC=FAB= 60，再分别求出线段的BF解析：（1）；（2）证明见解析；（3）.【分析】(1)由平行四边形的性质得到AD/BC，ABC=ADC= 60，再根据F、D、A 三点共线得到ABC=FAB= 60，再分别求出线段的BF、FD、BD长度即可；(2)连接QE，延长FP至点H，使得PH = FQ，由“SAS”可证FABQAE，FBPQEH，可得EP= BP；(3)连接MC，以MC为边作等边三角形MEC，过点C作CPAD于P，连接EH，并延长EH交CP于G，过点E作AD的垂线交BC于R，交AD 于Q，由“SAS”可证M EHMCN，可得 MEH =MCN，可证EHBC，则点H在过点E平行BC的直线上运动，作点C关于EH 的对称点C，连接BC， 即的BC长度为BH + CH的最小值，利用勾股定理列出方程组可求解.【详解】解：(1)如图，在平行四边形ABCD中，ADC=60 AD/BC，AC= ADC = 60 F、 D、A三点共线FDBC ABC= FAB = 60 E、D重合，AB= AE，AD= 2AD= AE= AB= 2= BC= CDADB=30在RtFBD，AFB= 90，ABF= 90- 60 = 30AF= 1四边形CBFD的周长；(2)如图，连接QE，延长FP至点H，使得 PH = FQ，连接EH，则PH + PQ= FQ+ PQFP= QHAFB = 902+3= 902+ 1 = 901 = 3AF= AQ在平行四边形ABCD中，F、A、 D共线,ABCD，C+ D= 180 5= DC+ QAE = 1804= D4= 5 AB= AE FABQAE（SAS）AQE= AFB= 90，FB= QE6+ 1 = 90， 2= 6FBPQEH （SAS）BP= ，H = 77= 8H= 8 = E = BP(3)如图，连接MC，以MC为边作等边三角形MEC，过点C作CPAD于P，连接EH，并延长EH交CP于G，过点E作AD的垂线交BC于R，交AD于QM EC和MNH是等边三角形，ME= MC，MN = MH，EMC=HMN=60EMH =CMNMEHMCN （SAS）MEH =MCN四边形ABCD是平行四边形，ABC= 60ADC=ABC=60，BCD=120，AD= BC= 8，AB= CD= 6，AD BCBCE+MCD=BCD-ECM = 120- 60 = 60M+CEH=MEC=60CEH = E/ BC点H在过点E平行BC的直线上运动,作点C关于EH的对称点C，连接BC，即BC的长度为BH + CH的最小值ADC=60，CDADPCD= 30,，点M是AD的中点AM=MD=4MP= 1RQAD，CPAD，ADBC，EG/ BCRQBC，PC AD，RQEG， PC EG四边形CPQR是矩形，四边形ERCG是矩形 ，设，在RtERC中在RtQEM中解得或（舍去）解得，C关于EH的对称点是CBH + CH的最小值为.【点睛】本题是四边形综合题，考查了平行四边形的性质，等腰三角形的性质，矩形的性质与判定，全等三角形的性质与判定，勾股定理等知识，确定H的运动轨迹是解题的关键.24（1）；（2）；（3）【解析】【分析】（1）先求直线的解析式，再用含的代数式表示点、点的坐标，将点的坐标代入，解关于的方程即可求出点落在直线上时的值；（2）先确定矩形与的重叠部分的图形为矩形解析：（1）；（2）；（3）【解析】【分析】（1）先求直线的解析式，再用含的代数式表示点、点的坐标，将点的坐标代入，解关于的方程即可求出点落在直线上时的值；（2）先确定矩形与的重叠部分的图形为矩形、五边形、梯形、三角形时的取值范围，再按这几种不同的情况分别求出与的关系式；（3）连接、，则点在上，且，先确定，再证明当点与点重合时的值最小，且此时，求出的值即可得到的最小值【详解】解：（1）如图1，设直线的解析式为，点在直线上，解得，当点落在直线上时，则，解得（2）当点与点重合时，则，解得；当点与点重合时，则，解得；当点与点重合时，则，解得，当时，如图1，；当时，如图2，设直线交轴于点，则，设、分别交于点、点，则，；对于，当时，；当时，如图3，；当时，如图4，综上所述，（3）如图4，连接、，由矩形的性质可知，点在上，且，当点落在上，且最小时，的值最小；如图5，点与点重合，则与重合，点在上，此时，；作轴于点，作于点，则，由，得，解得，的长就是点到直线的距离，的值最小，此时的值最小，为，故答案为：【点睛】此题重点考查一次函数的图象与性质、等腰直角三角形的性质、勾股定理、用待定系数法求函数关系式及动点问题的求解等知识与方法，还涉及数形结合、分类讨论等数学思想的运用，此时难度较大，属于考试压轴题25（1）；（2）t=s时，四边形ABMN是平行四边形；（3）存在，点Q坐标为：或或或.【分析】（1）如图1中，作BHx轴于H证明COAAHB（AAS），可得BH=OA=1，AH=OC=2解析：（1）；（2）t=s时，四边形ABMN是平行四边形；（3）存在，点Q坐标为：或或或.【分析】（1）如图1中，作BHx轴于H证明COAAHB（AAS），可得BH=OA=1，AH=OC=2，求出点B坐标，再利用待定系数法即可解决问题（2）利用平行四边形的性质求出点N的坐标，再求出AN，BM，CM即可解决问题（3）如图3中，当OB为菱形的边时，可得菱形OBQP，菱形OBP1Q1菱形OBP3Q3，当OB为菱形的对角线时，可得菱形OP2BQ2，点Q2在线段OB的垂直平分线上，分别求解即可解决问题【详解】（1）如图1中，作BHx轴于HA（1，0）、C（0，2），OA=1，OC=2，COA=CAB=AHB=90，ACO+OAC=90，CAO+BAH=90，ACO=BAH，AC=AB，COAAHB（AAS），BH=OA=1，AH=OC=2，OH=3，B（3，1），设直线BC的解析式为y=kx+b，则有，解得：，；（2）如图2中，四边形ABMN是平行四边形，ANBM，直线AN的解析式为：，B（3，1），C（0，2），BC=，t=s时，四边形ABMN是平行四边形；（3）如图3中，如图3中，当OB为菱形的边时，可得菱形OBQP，菱形OBP1Q1菱形OBP3Q3，连接OQ交BC于E，OEBC，直线OE的解析式为y=3x，由，解得：，E（，），OE=OQ，Q（，），OQ1BC，直线OQ1的解析式为y=-x，OQ1=OB=，设Q1（m，-），m2+m2=10，m=3，可得Q1（3，-1），Q3（-3，1），当OB为菱形的对角线时，可得菱形OP2BQ2，点Q2在线段OB的垂直平分线上，易知线段OB的垂直平分线的解析式为y=-3x+5，由，解得：，Q2（，）综上所述，满足条件的点Q坐标为：或或或.【点睛】本题属于一次函数综合题，考查了平行四边形的判定和性质，菱形的判定和性质，一次函数的性质等知识，解题的关键是灵活运用所学知识解决问题，学会用分类讨论的思想思考问题，属于中考压轴题