冀教版3-6年级小学科学实验教学进度表.doc

小学科学实验目录
六 年 级
周次
时间
　课题
实 验 内 容
实验类型
实验器材
1
8.23—29
1. 小草和大树
1．观察草本植物和木本植物
分组
常见的几种小草和大树
2
8.30—9.5
3 鸟类动物的特征
2.鸟喙与取食的模拟实验
分组
钳子、汤勺、镊子、起钉器、米粒、葵花子、橡皮虫、泡沫塑料颗粒、“兔子”（参见教材13页）
3
9.6--12
5 细菌和病毒
3．做酸奶
分组
新鲜酸奶1杯、鲜牛奶（250毫升）2袋、带盖的杯子4个、金属小勺一把、竹筷一根、温度计。
4
9.13—19
6 生活中的真菌
4．食物发霉实验
分组
橘皮或馒头
9
10.18—24
11 它们是怎样工作的
5．风动装置的制作
分组
卡纸、风车轴、高粱杆、小金属片、支架、鼓体、橡皮膜、鼓膜卡圈、鼓槌、橡皮筋、串珠、轴卡圈等。
10
10.25--31
12 电铃响丁当
6．电磁铁的性质实验
分组
粗铁钉、漆包线（80-100厘米）、电池、电池盒、导线、开关、小铁钉或曲别针。
10
10.25--31
7．电磁铁磁力大小实验
分组
粗铁钉、漆包线（80-100厘米）、电池、电池盒、导线、开关、小铁钉或曲别针。
13
11.15—21
16. 开发新能源
8．太阳炉的制作
分组
铝箔、厚纸板、直尺、塑料布、一杯水（50毫升）、温度计、胶带、剪刀等
14
11.22--28
17 太阳系的奥秘
9．太阳系模型制作
分组
白纸、铅笔、绳子、尺子、橡皮泥等
15
11.29-12.5
18 地球绕着太阳转
10. 模拟地球公转与季节变化的实验
分组
地球仪、台灯、绳子、橡皮泥、卡片。
16
12.6—12
19 美丽的星空
11.星空模拟
分组
毯子或被子、星图和手电筒
17
12.13—19
20 地球的近邻
12. 模拟月相的变化的实验
分组
一个直径5-10厘米的白色塑料球、黑墨水。
3
9.6--12
5 细菌和病毒
1．模拟细菌的繁殖实验
演示
豆子、或报纸等
7
10.4--10
9 植物与能量
2．探究植物体能量来源实验
演示
淀粉、酒精灯、燃烧勺、火柴
11
11.1--7
13 能量的控制
3．常见能量控制装置
演示
铅笔芯、带灯座的小灯泡、电池、导线日光灯启辉器内芯、酒精灯、镊子、

小学科学实验目录
五 年 级
周次
时间
　课题
实 验 内 容
实验类型
实验器材
1
8.23—29
1 小苗的诞生
1．种子萌发的条件
分组
绿豆、塑料盒、纸巾、滴管、水等。
2
8.30—9.5
2 土壤与植物的生长
2．渗水实验
分组
3个同样大小的透明塑料瓶、剪刀、纱布、橡皮筋、4个量杯、水、砂质土、黏质土、壤土各一份。
2
8.30—9.5
3 怎样使植物长的更好
3. 光对植物的影响的实验
分组
8株豆苗、硬纸盒、线绳。
3
9.6—12
4 根和茎
4．研究根的作用
分组
试管、根系完整的植物幼苗、胶塞、植物油等。
3
9.6--12
5．研究茎的作用
分组
植物的茎、杯子、红墨水
5
9.20—26
6 葵花向阳
6．植物的向光性定向运动
分组
两株大小相同、生长情况相近的同种植物幼苗，2个纸盒、剪刀
12
11.8—14
13. 冷水和热水
7．测量水温变化
分组
400毫升烧杯、100毫升锥形瓶、2支温度计、热水、冷水、铁架台、纸板
13
11.15—21
14 传热比赛
8．传热比赛
分组
铁丝、热水、铁夹台、火柴、金属圆片、酒精灯、蜡烛油等
13
11.15—21
15 衣服的颜色
9．颜色与吸热
分组
3个形状、材料相同的小瓶，大小相同的黑、红、白色的纸各一块，3只温度计，台灯
14
11.22—28
16. 风的形成
10.上升的空气
分组
纸、剪刀、细线、蜡烛、铁架台
14
11.22—28
11．风的形成
分组
试验箱、蜡烛、蚊香、火柴、毛巾
15
11.29-12.5
17. 保温和散热
12．热水变凉
分组
一杯热水，冷水，冰块，形状、大小、材料不同的容器，金属管，漏斗，温度计等
16
12.6--12
18. 地表探秘
13．岩石挤压模拟实验
分组
两色或多色橡皮泥五条，橡皮泥切割刀
17
12.13—19
19. 地震
14．地震模拟实验
分组
硬纸板或薄木板，托盘，两摞书积木
18
12.20--26
20. 火山
15．模拟火山喷发
分组
报纸、铝盘子、带窄颈的干净瓶、勺、纸漏斗、干苏打、洗涤灵、醋、红墨水、杯子、铝箔。
19
12.27—1.2
21. 岩石
16．制作岩石标本盒
分组
鞋盒、硬纸板、棉花、胶水、剪刀、空白记录卡、笔
1
8.23—29
1 小苗的诞生
1．种子萌发需要空气
演示
绿豆、塑料盒、纸巾、滴管、水等。
12
11.8--14
13. 冷水和热水
2．测量水温
演示
400毫升烧杯、100毫升锥形瓶、2支温度计、热水、冷水、铁架台、纸板
13
11.15--21
15 衣服的颜色
3．颜色与吸热
演示
3个形状、材料相同的小瓶，大小相同的黑、红、白色的纸各一块，3只温度计，台灯
14
11.22--28
16. 风的形成
4．风的形成
演示
试验箱、蜡烛、蚊香、火柴、毛巾

小学科学实验目录
四 年 级
周次
时间
　课题
实 验 内 容
实验类型
实验器材
4
9.13—19
4 小吊车
1．做小吊车
分组
根据教材11页图和文字的提示，选择适当的材料和工具
5
9.20—26
5 确定位置
2．记忆游戏
分组
课本、笔、铅笔盒等
6
9.27—10.3
6 做沙盘
3．做沙盘
分组
参照教材21页准备所需材料
8
10.11—17
8 快与慢
4. 研究小车运动的快慢
分组
小车、细绳、米尺、秒表。
9
10.18—24
9 推和拉
5．感受推和拉
分组

10
10.25—31
10 常见的力
6．自制重锤
分组
细线、重物
11
11.1—7
11 怎样让小球动起来
7．让小球动起来
分组
小球、细绳、气筒等
12
11.8—14
12让运动的物体停下来
8. 摩擦力的大小和哪些因素有关？
分组
表面光滑木板、表面粗糙的木板、大小相同的木块、、重物、测力计等。
14
11.22—28
14 太阳和影子
9. 一天中同一地点影子和温度的变化实验
分组
长度不同的杆子、软尺、温度计、支架。
15
11.29-12.5
15 昼夜的形成
10．模拟昼夜形成
分组
小球、手电筒。
10
10.25—31
10 常见的力
1．玩滚轮
演示
意硬纸板两张、剪刀、线轴、胶、小木轴、细线、小盘
13
11.15—21
13 我们的地球
2．观察地球仪
演示
地球仪
14
11.22—28
14 太阳和影子
3．观察影子和温度变化
演示
长度不同的杆子、软尺、温度计、支架。
15
11.29-12.5
15 昼夜的形成
4．昼夜的形成
演示
地球仪、纸人、手电筒

小学科学实验目录

三 年 级
周次
时间
教学内容
实 验 内 容
实验类型
实验器材
1
8.23—29
2 认识自己
1．记下现在的我
分组
软尺、秒表、肺活量计、体重计等。
2
8.30—9.5
2．吹乒乓球
分组
乒乓球、漏斗等
4
9.13—19
4 蚯蚓
3．观察蚯蚓
分组
蚯蚓、浅水碟子、水、放大镜、玻璃、直尺、纸盒、土等。
5
9.20—26
5 凤仙花
4．观察凤仙花
分组
凤仙花、尺子、绳子等
6
9.27—10.3
6 观察土壤
5．研究土壤
分组
土壤、塑料盘、烧杯、水、筷子、筛子
8
10.11—17
8 水与生命
6．观察水
分组
水、各种装水的容器
9
10.18—24
9 浮与沉
7．改变物体的沉浮
分组
水槽、水、各种物体。
10
10.25--31
10 流动的水
8．小水轮转起来
分组
硬纸板、剪刀、小棍、烧杯、水、纸
13
11.15--21
12 认识空气
9．空气占据空间
分组
水槽（每组一个）、玻璃杯（每组两只）、纸团等
14
11.22-28
13 风
10.做风车
分组
硬纸、图钉、木棍、纸盒、纸、细绳、小盒盖等
15
11.29-12.5
14 纸飞翼
11．纸飞翼
分组
硬纸、剪刀、曲别针
1
8.23—29
1 亲历科学
1．吹乒乓球
演示
乒乓球、漏斗
7
10.4—10
7 土壤的保护
2．水土流失
演示
壤土、2个浅盒子、由教师事先种好的草皮，水、自制喷壶或烧杯、砖块、2个大的托盘。
8
10.11—17
8 水与生命
3．榨果汁
演示
西瓜、小刀、小勺、杯子、纱布
15
11.29-12.5
14 纸飞翼
4．降落伞的研究
演示
塑料袋（边长大于40厘米）、剪刀、细线、胶带、重物

3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
B比率分析法和比较分析法不能测算出各因素的影响程度。√
C采用约当产量比例法，分配原材料费用与分配加工费用所用的完工率都是一致的。Ｘ
C采用直接分配法分配辅助生产费用时，应考虑各辅助生产车间之间相互提供产品或劳务的情况。错
C产品的实际生产成本包括废品损失和停工损失。√
C成本报表是对外报告的会计报表。×
C成本分析的首要程序是发现问题、分析原因。×
C成本会计的对象是指成本核算。×
C成本计算的辅助方法一般应与基本方法结合使用而不单独使用。√
C成本计算方法中的最基本的方法是分步法。X
D当车间生产多种产品时，“废品损失”、“停工损失”的借方余额，月末均直接记入该产品的产品成本
中。×
D定额法是为了简化成本计算而采用的一种成本计算方法。×
F“废品损失”账户月末没有余额。√
F废品损失是指在生产过程中发现和入库后发现的不可修复废品的生产成本和可修复废品的修复费用。Ｘ
F分步法的一个重要特点是各步骤之间要进行成本结转。(√)
G各月末在产品数量变化不大的产品，可不计算月末在产品成本。错
G工资费用就是成本项目。(×)
G归集在基本生产车间的制造费用最后均应分配计入产品成本中。对
J计算计时工资费用，应以考勤记录中的工作时间记录为依据。(√)
J简化的分批法就是不计算在产品成本的分批法。(×)
J简化分批法是不分批计算在产品成本的方法。对
J加班加点工资既可能是直接计人费用，又可能是间接计人费用。√
J接生产工艺过程的特点，工业企业的生产可分为大量生产、成批生产和单件生产三种，X
K可修复废品是指技术上可以修复使用的废品。错
K可修复废品是指经过修理可以使用，而不管修复费用在经济上是否合算的废品。Ｘ
P品种法只适用于大量大批的单步骤生产的企业。×
Q企业的制造费用一定要通过“制造费用”科目核算。Ｘ
Q企业职工的医药费、医务部门、职工浴室等部门职工的工资，均应通过“应付工资”科目核算。Ｘ
S生产车间耗用的材料，全部计入“直接材料”成本项目。Ｘ
S适应生产特点和管理要求，采用适当的成本计算方法，是成本核算的基础工作。(×)
W完工产品费用等于月初在产品费用加本月生产费用减月末在产品费用。对
Y“预提费用”可能出现借方余额，其性质属于资产，实际上是待摊费用。对
Y引起资产和负债同时减少的支出是费用性支出。X
Y以应付票据去偿付购买材料的费用，是成本性支出。X
Y原材料分工序一次投入与原材料在每道工序陆续投入，其完工率的计算方法是完全一致的。Ｘ
Y运用连环替代法进行分析，即使随意改变各构成因素的替换顺序，各因素的影响结果加总后仍等于指标的总差异，因此更换各因索替换顺序，不会影响分析的结果。(×)
Z在产品品种规格繁多的情况下，应该采用分类法计算产品成本。对
Z直接生产费用就是直接计人费用。X
Z逐步结转分步法也称为计列半成品分步法。√

A按年度计划分配率分配制造费用，“制造费用”账户月末(可能有月末余额/可能有借方余额/可能有贷方余额/可能无月末余额)。
A按年度计划分配率分配制造费用的方法适用于(季节性生产企业)