1、【语文】天津市实验小学四年级上册期中复习试卷(含答案)1看拼音,写词语。zh jin fn shn sh sh i shn jn yn shn zhn z rn wi kn 2下列各组词语中加点字的读音不相同的一组是()A弯曲曲线B关系系列C下降投降3下列句子中,加点的词语运用不恰当的一项是( )A成千上万只白鸥在金色的夕阳下飞翔,构成一幅美丽的画面。B在艺术之都巴黎,形式多样的街头艺术表演成为了城市活力的点晴之笔。C有些恐龙凶猛异常,是茹毛饮血的食肉动物。D爷爷说,大概是因为上了年纪,最近爬楼梯的时候总是无能为力。4照样子,在括号里写出加点字的反义词。例:(悲)喜交加反( )为胜( )能生巧
2、尊老爱( )欺软怕( )5下列句子中没有语病的一项是()A共产党员王叔叔鬼鬼祟祟地溜进了敌人的院子。B几千年前的黄河流域气候温暖,土地茂密,森林肥沃。C随着科技的快速发展,未来的高铁最高时速可达1000公里。D通过爸爸的耐心开导,使他深受启发。6自习课,教室里乱作一团,班长赶紧起来()秩序。A保持B维护C维持D持续7小明学习上怕苦畏难,一天到晚就想着玩。 妈妈想用一句诗句劝劝他,以下诗句不符合的是()A少年不知勤学苦,老来方知读书迟。B纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。C古人学问无遗力,少壮工夫老始成。D少年易老学难成,一寸光阴不可轻。8仿写句子。照例子,根据提供的情境写一两句话,要求用上一组连
3、续的动作。例子:他勇敢地抓住窗框,两只脚有力地蹬着车厢,攀上了窗口。情境:王大伯放风筝_9根据要求完成相应的句子练习。(1)神舟十三号发射成功,我们怎能不欢欣鼓舞呢?(换个说法,意思不变)_(2)班会课上,同学们注视和倾听着班主任的讲话。(修改病句。)_(3)选一个词语,仿照例子用动作描写来表现它。(生气着急快乐伤心)例:写“害怕”:我们马上不说话了,贴着墙壁,悄悄地走过去。_(4)这个季节在路上行走,你会发现有人穿薄棉袄,有人穿毛衣,还有人穿短袖,这真是“_,_”啊!(填气象谚语)10积累填空。(1)题西林壁中与“当局者迷,旁观者清”蕴含同样道理的诗句是:_,_。(2)女娃游于东海,_,故为
4、精卫。(3)卢钺巧妙地评论梅花与雪的优点和不足:梅须_,雪却_。(4)秋天到了,接连下了几场秋雨后,妈妈赶紧让我加厚了衣服,还告诉我:一场秋雨一场寒,_。阅读下面文章,完成问题。近年来,各种塑料制品走进了我们的生活,给我们带来了方便。可是,它也给我们带来了危害。瞧,一刮风,马路上随处可见像风筝一样到处飘飞的塑料袋。风停以后,这些飘飞的塑料袋就挂在树枝上,停在屋顶上,落在草坪上,或是聚在墙角处,成了影响环境卫生的塑料垃圾。这些塑料垃圾常给人们带来不便。有一次,我们镇上的一条地沟不通了,污水外溢,臭气熏天。人们花了很大气力才疏通了地沟,从地沟中掏出了造成堵塞(ssi)的“坏蛋”各种形状的塑料制品:
5、有塑料瓶,有塑料盒,当然还有很多塑料袋怎样处(chch)理越来越多的塑料垃圾呢?有人主张焚烧,但塑料燃烧时会放出难闻的有毒气体。这些气体会污染空气,危害人的健康。有人主张埋掉塑料垃圾,但事实证明,塑料垃圾很难在地下腐烂。照这样下去,工厂不断生产塑料产品,塑料垃圾又难以处理,我们将要被塑料垃圾包围了!塑料垃圾这个魔鬼将要使我们的生活环境受到严重破坏!有些发达国家已停止生产塑料袋,用一次性只带代替。我们国家什么时候也能用用一次性纸袋来代替塑料袋呢?11、给短文加上恰当的题目,写在文章前面的横线上。12、给文中的多音字选择正确的读音,打“”。13、第自然段是围绕着哪句话来写的,请用“ ”画出来。14
6、、阅读短文,说一说塑料垃圾的危害有哪些?_15、对于减少塑料垃圾,保护环境,你有什么好的建议呢?写一写吧。_阅读下面文章,完成问题。痴鸡那年春天,母亲忽然发现黑母鸡不见了,便去找它,最后在鸡窝里发现了它,那时,它正全神贯注地趴在几只尚未来得及取出的鸡蛋上。母亲并不打算让它孵小鸡,给了我一根竹竿,让我把它吓醒。我跑过去将黑母鸡撵起来。它在前面跑,我挥着竹竿在后面追。我追赶的速度不断加快,黑母鸡的速度却越来越慢,翅膀也耷拉了下来,还不时地跌倒。它见竹竿挥舞过来,只好又挣扎着爬起,继续跑。我终于筋疲力尽地瘫坐在草垛底下,黑母鸡钻到了草丛里,一声不吭地将自己藏到傍晚。第二天,它“咯咯咯”地叫着,依旧寻
7、觅着鸡蛋。但它一下子就瘦损下来,似乎只剩了一只空壳。本来鲜红欲滴的鸡冠失了血色,而一身漆黑的羽毛也失去了光泽。其它鸡趁机捉弄它,它们不是群起而追之,便是群起而啄之。它毫无反抗的念头,且也无反抗的能力,在追赶与攻击中,只能仓皇逃窜,最后蜷缩在角落里。过不几天,大姨妈家送孵出的小鸡来了。黑母鸡一听到小鸡叫,立即直起颈子,随即大步跑过来,翅大身轻,简直像飞。它要做鸡妈妈。但那些小鸡一见了它,就像小孩见到疯子,吓得四处逃散。它四处去追那些小鸡,追着了,就用大翅将它们罩到怀里。那些被罩住的小鸡就在黑暗里惊叫。母亲专门将邻居家的毛头请来对付黑母鸡。毛头做了一面小旗,将这小旗缚在了黑母鸡的尾巴上。毛头将它松
8、开后,它误以为有什么东西向它飞来了,惊得大叫,发疯似的跑起来。黑母鸡钻进了竹林,那面小旗被竹枝勾住,终于从它的尾巴上被拽了下来。它跌倒在地上,很久未能爬起来,张着嘴巴光喘气。可是,黑母鸡依旧没有能够醒来。然而,过了两天,黑母鸡却不见了,无论你怎么四处去唤它,也未能将它唤出。一个星期过去了,也未能见到它的踪影。一个多月后的一天,我和母亲正在菜园里种菜,忽然隐隐约约地听到不远处的竹林里有小鸡的叫声。再寻声望去时,眼前的情景把我和母亲惊呆了。黑母鸡领着一群小鸡正走出竹林,来到一棵柳树下。当时,正是中午,阳光明亮照眼,微风中,柳丝轻轻飘扬。那些小鸡都已显出羽色了,在黑母鸡周围欢快地觅食与玩耍。再细看黑
9、母鸡,只见她神态安详,再无一丝痴态,鸡冠也红了,毛也亮亮闪闪地又紧密又有光泽。(有删改)16、黑母鸡因“发痴”而遭受了许多苦头,读第自然段,照样子填一填并回答问题。作者写黑母鸡遭受了许多苦头是为了_17、第段中加点的词语“惊呆”的意思是_,什么情景把我和母亲惊呆了?请简要概括:_18、文中两处划“”的句子,前后写到黑母鸡不同的神情,你体会到什么?请在方框内批注。19、下列对文章的理解,不准确的一项是()A“我”用竹竿吓唬黑母鸡,是要把它吓醒,让它从孵小鸡的“痴”中走出来。B黑母鸡遭受了许多苦头,却一直不肯醒,直到有了自己的孩子。C“我们”不想让黑母鸡孵小鸡,而它却偏要孵,所以叫他“痴鸡”,这表
10、明“我们”对黑母鸡不大喜欢。D“痴鸡”中的“痴”的意思是痴迷,说它“痴”其实是对黑母鸡的欣赏与赞美。20、读了这个故事,你受到了什么启发?_答案:C21、习作。 察自己的家人,想一想,你的家人和哪种动物比较像?地方像?每天生活在这个“动物园”里,你有什么样的感受?给家每个人都写一段话,介绍一下他们吧!1逐渐 翻身 舒适 改善均匀 慎重 滋润 违抗【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“滋润”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2C【解
11、析】C【详解】考查对字音的辨析。弯曲:wn q曲线:q xin关系:gun x系列:x li下降:xi jing投降:tu xing3D【解析】D【详解】本题考查词语搭配。“无能为力”指没有能力去做或力量达不到。根据语境,“无能为力”应改为“力不从心”。D项错误,本题选D。4 败 熟 幼 硬【详解】本题主要考查对反义词的辨析。悲喜交加:纠结。一边开心,一边难过。悲:伤心。反义词:喜。反败为胜:扭转败局,变为胜利。胜:胜利(跟“负、败”相对)。反义词:败。熟能生巧:工作、技能等熟练了就能产生巧妙的办法。生:果实没有成熟(跟“熟”相对)。反义词:熟。尊老爱幼:不仅仅要孝敬自己的父母,还就应尊敬别的
12、老人,爱护年幼的孩子。老:年岁大(跟“少、幼”相对)。反义词:幼。欺软怕硬:欺负软弱的,害怕强硬的。软:物体内部的组织疏松,受外力作用后,容易改变形状(跟“硬”相对)。反义词:硬。5C【解析】C【详解】本题考查学生病句辨析的能力。A 有误,“鬼鬼祟祟”用词错误,这个词含贬义,应该改为“悄悄”。正确的句子为:共产党员王叔叔悄悄地溜进了敌人的院子。B 有误,“土地茂密,森林肥沃”搭配错误,应为“土地肥沃,森林茂密”。正确的句子为:几千年前的黄河流域气候温暖,土地肥沃,森林茂密。C 正确。D 有误,缺少主语,应去掉“通过”或“使”。正确的句子为:“通过爸爸的耐心开导,他深受启发。”或者“爸爸的耐心开
13、导,使他深受启发。”6C【解析】C本题考查对近义词的理解与运用。“保持”的意思维持(原状),如保持冷静、保持联系等。“维护”的意思是保全、保护,使免于遭到破坏,如维护利益等。“维持”的意思是使继续存在下去,保持,如维持秩序、维持生活等。“持续”的意思是延续不断。7B【解析】B本题考查诗词名句的积累。根据题干中给出的要求,再根据诗句描绘的内容,选出不含哲理的诗句即可。ACD正确。B“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。” 意思是从书本上学到的知识理解的还是不够完善,想要更深入的了解其中的道理,必须要亲自去实践才行。这句诗出自陆游的冬夜读书示子聿。8王大伯拿着风筝,慢慢地跑起来,边跑边放手中的风筝线,
14、直到风筝飘上了天空。考查了句子的仿写。仿写句子是指在一定的语言环境中,根据语言表达的需要,参照题干所提供的句式,另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。例句用了一组连续的动作,仿写时注意,写出王大伯放风筝时候的动作,比如拿、抓、跑、跳、握等。9 神舟十三号发射成功,我们欢欣鼓舞。 班会课上,同学们倾听着班主任的讲话。 “生气”:爸爸瞪着眼睛,握着拳头,瞪着犯错的我。 二八月 乱穿衣【解析】(1)本题考查句型转换。反问句改为陈述句的方法如下:第一步:问号改为句号;第二步:删掉疑问词比如:“难道吗?”和“怎能呢?”等;第三步:否定改为肯定,肯定改为否定。在这里我们去掉“怎能不”和“呢”,结
15、尾处用句号。(2)本题考查修改病句。认真读原句,弄清句子要表达的意思。找出有毛病的地方,根据病因修改。修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子,看句子是否完整、通顺、合理。“班会课上,同学们注视和倾听着班主任的讲话。”搭配不当,去掉“注视和”。(3)本题考查仿写句子。仿照题中所给的例句,仿写一个句式相同或相似的句式,能做到语意连贯;内容设计合情合理,表述只要合理即可。如:写“快乐”:他高兴得跳了起来。(3)本题考查谚语俗语。二八月,乱穿衣。意思:形容初春和初秋时人们乱穿衣服的情况。10 不识庐山真面目 只缘身在此山中 溺而不返 逊雪三分白 输梅一段香 十场秋雨要穿棉【解析】本题考查了诗歌默
16、写、名言警句,回答这些知识,要通过平时学习中的积累来完成。(1)“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。”出自宋代苏轼题西林壁翻译:从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立,从远处、近处、高处、低处看庐山,庐山呈现各种不同的样子。我之所以认不清庐山真正的面目,是因为我人身处在庐山之中。(2)“女娃游于东海,溺而不返,故为精卫”选自精卫填海意思:女娃去东海那里游玩,因溺水而没有回家,所以,她死去之后非常气愤,投胎变作一只绿色的小鸟,经常精卫精卫的叫,所以大家叫她精卫。(3)“梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。”出自宋代卢梅坡雪梅翻译:梅花和
17、雪花都认为各自占尽了春色,谁也不肯服输。难坏了诗人,难写评判文章。说句公道话,梅花须逊让雪花三分晶莹洁白,雪花却输给梅花一段清香。(4)“一场秋雨一场寒,十场秋雨要穿棉”意思是每下一场雨就会感觉天气越凉,若是下了十场秋雨的话那就意味着要加厚衣服。11、塑料制品的危害12、sch13、这些塑料垃圾常给人们带来不便。14、影响环境卫生;堵塞下水道;燃烧后放出有毒气体,气体污染空气,危害人体健康;破坏生活环境等。15、保护环境从小事做起,出门随身带可重复使用的手提袋;尽量少使用塑料制品;废弃的塑料制品好好回收,循环利用,不乱扔弃。【解析】11、本题考查了给题目加标题。本文开头就点出了塑料制品在带给人
18、们方便的同时,也给人们带来了危害。全文都是围绕“塑料制品的危害”写的,因此可以拟标题为:塑料制品的危害。12、本题考查了给文中的多音字选择正确的读音。结合语境理解,塞:si堵,填满空隙,堵住漏洞,堵住器物口的东西。s堵、填充空隙,用于书面词语中。结合语境选择“s”。处:ch处理,处置。ch地方。故“处理”的“处”应读“ch”。13、本题考查了对中心句的理解。第自然段通过例子具体写了塑料垃圾常给人们带来的不便。是围绕着“这些塑料垃圾常给人们带来不便”这句话写的。14、本题考查了对文段内容的理解。从“马路上随处可见像风筝一样到处飘飞的塑料袋。风停以后,这些飘飞的塑料袋就挂在树枝上,停在屋顶上,落在
19、草坪上,或是聚在墙角处,成了影响环境卫生的塑料垃圾”“这些塑料垃圾常给人们带来不便”“但塑料燃烧时会放出难闻的有毒气体,这些气体会污染空气,危害人的健康。有人主张埋掉塑料垃圾,但事实证明,塑料垃圾很难在地下腐烂”可知,文中通过生活中的一些事例列举了塑料垃圾的危害:影响环境卫生;堵塞下水道;燃烧后放出有毒气体,污染空气,危害人体健康;破坏生活环境等。15、本题考查了对文段内容的拓展。结合生活实际提出建议即可。例:拒绝使用一次餐具;偶尔用了塑料袋,也要一袋多用,在菜市场买菜的塑料袋,拿回家还可以装垃圾;超市里装菜的袋子也可以换成绳子,用绳子绑住菜还可以方便拿。C【解析】16、被其它鸡啄 被邻居治
20、不时地跌倒,扎着爬起,继续跑。 仓皇逃窜,最后蜷缩在角落里。一心想孵小鸡,做鸡妈妈。17、 因忽然出现或来临而发呆。 失踪很多天的母鸡竟然出现了,而且还领着一群小鸡。做了妈妈的黑母鸡,神态安详焕发出独特的光彩,对此,我和母亲惊讶不已。18、第一处写黑母鸡寻鸡蛋不着后的状态,第二处写黑母鸡领着一群小鸡,做了妈妈的状态。有鸡冠色彩,光泽,形态等的对比,具体生动地表现描写黑母鸡一心想孵小鸡,做鸡妈妈的“痴”。19、C20、鸡和人类一样有自己的理想和追求,人为有目的地去破坏自然规律是违背现实的。在人来生活的地球家园里,有多少违背自然规律,违背人类道德准则的行为,我们应该尊重自然,更应该尊重同我们一样生
21、活在地球上的各类生物。【解析】16、本题考查关键信息的提取能力。黑母鸡因“发痴”而遭受了许多苦头,要从段落3、4、7中去找到。第3自然段写我用竹竿赶,第4自然段写其它鸡趁机捉弄它,群起而啄之。第7自然段写邻居家的毛头对付黑母鸡。母鸡的表现也是从对应的段落中去概括词语进行填写。17、本题考查理解能力。惊呆的意思可以结合上下文来理解。黑母鸡却不见了,无论你怎么四处去唤它,也未能将它唤出。一个多月后他忽然出现,还带着一群小鸡。做了妈妈的黑母鸡,神态安详焕发出独特的光彩。我和母亲可能以为黑母鸡死了或怎样,没想到他当了鸡妈妈,而且容光焕发。我们没有想到被这样的场景。18、本题考查品词析句的能力。首先可以
22、先说清这两个句子分别表达的什么,再说明这两个句子对文章的表情达意上起了什么样的作用,从而表达出什么样的情感态度。19、本题考查理解能力。选项C不正确,“我们”不想让黑母鸡孵小鸡,而它却偏要孵,所以叫他“痴鸡”,“痴”的意思是痴迷,黑母鸡遭受了许多苦头,却一直不肯醒。说它“痴”其实是对黑母鸡的欣赏与赞美。20、本题考查文章主旨的理解。可以结合黑母鸡遭受了许多苦头,却一直不肯醒,痴迷于做鸡妈妈,最后如愿的这一行为,说说其坚持理想与追求等方面谈感受(欣赏与赞美、学习精神)。也可以结合“我们”人为地阻止黑母鸡孵小鸡,结合人与动物和谐共处等方面谈感受。21、范文:小小小“动物园”我家是个“动物园”,爸爸
23、是大猩猩,妈妈是蚂蚁,我是小猫,弟弟是【解析】范文:小小小“动物园”我家是个“动物园”,爸爸是大猩猩,妈妈是蚂蚁,我是小猫,弟弟是一条小蛇。爸爸长得稍胖,脸蛋鼓鼓的,像一个小皮球一样,肚子圆圆的。他的胳膊上有一大块儿一大块儿的肌肉,非常像一个大猩猩。他以前当过警察,追坏蛋的时候,特别像一只勇敢的猩猩。赶走坏蛋的时候,他大摇大摆地走到坏蛋面前,一下子用双手把坏蛋提起来,真像一只猩猩呀!妈妈长得特别瘦,像一根柱子一样。爸爸的肚子和妈妈比,可是大了三倍呢。不过妈妈像一只勤劳的蚂蚁,每天上班回来都要做家务。我上学的时候,妈妈都要给我整理衣服、戴红领巾和小黄帽。弟弟长得像妈妈,因为他也非常瘦。弟弟吃饭每
24、次都要人喂,他还说:“每次都给我舀少一点。”每次吃饭前都要说一遍。弟弟特别调皮,因为他每次都要拿我的东西,像蛇一样飞快地拿走了,动作很敏捷。我问弟弟要,他也不还给我,我特别喜欢他这个样子,因为这个耍赖的样子,看上去很可爱。我像一只小猫,我的脸是国字脸,腿也非常细。我的手像小猫爪一样,特别灵活。这只小猫很勤劳,每次妈妈下班回来家里都是干干净净的。妈妈看到后开心极了,当妈妈表扬我时,我很开心。我们家真像一个小小小动物园儿,我爱这个动物园里的每个人。【详解】本题考查自命题作文。要求把自己的家想象成“动物园”,把家人想象成动物园里的动物,写一写家里的每一个人。那就要发掘家庭成员与动物的相通之处,可以是和小狗一样调皮的弟弟,和树懒一样懒洋洋的爸爸,和孔雀一样爱美的妈妈,还有和猫咪一样傲娇的自己等等,学生一定要通过详实的人物描写说出家人和动物的相似之处,注意要抓住人物的特点进行想象,找出他(她)与这种小动物之间的内在联系。而这有趣的动物园之家又发生了哪些有趣的故事,要从生活中取材,写出创意、写出趣味。注意内容充实,写出具体事例,并且表达自己的真实情感。开头:开门见山,说明家人都是哪种小动物。中间部分:中间为重点,抓住每人的外貌、性格等方面的特点进行描写,通过具体的事例写出他(她)与这种小动物之间的内在联系。结尾:可直抒胸臆,表达对家的热爱。