六年级语文上册第八单元综合测试卷.doc

第八单元综合测试卷（时间：90分钟，满分：100分）题号一 二 三 四 总分得分一、基础知识。(44分)1.给下列加点的字选择正确的读音，用“”标出。(3分)清幽（ru yu） 陶醉（zhu zu） 莱茵河（yn jn）交涉（ch sh） 赴约（yo yu） 霎时间（sh ch）2.写同音字。（8分）（1）jin 琴（ ） （ ）康 实（ ） （ ）在弦上（2）yn 声（ ） 树（ ） （ ）果 芳草如（ ） （3）m （ ）生 冷（ ） （ ）水 （ ）不做声（4）l 记（ ） 登（ ） （ ）水 高官厚（ ）3.成语填空，然后作答。(6分)巧夺天（ ） 独具（ ）心 引人入（ ） 余音（ ）梁雅（ ）共赏 美不（ ）收 炙（ ）人口 妙（ ）生花我们可以用_来赞美伯牙的高山流水、贝多芬的月光曲；用_来赞美世界名画蒙娜丽莎；当我们面对一件精美的工艺品时，我们可以说_，而当我们读到一篇好文章时，我们可以说_。4.句子练习。（5分+4分+6分=15分）（1）“月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽”这句话运用的修辞手法是 ，写出了月光的 。由此，我想到了一句描写月亮的古诗： ， 。一个描写月亮的成语 。我还要用这种修辞手法赞美我的老师： 。（5分）（2）舞台对我有着神奇的吸引力。（4分）改为感叹句： 改为反问句： （3）“蒙娜丽莎”是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠。（6分）这句话赞美了 。这句话缩句为： 。想一想：被称为“人类文化宝库中一颗璀璨的明珠”的还有 、 、 、 等。5.理解课文内容填空。(3分+4分+2分+3分=12分)（1）“伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓”中的“伯牙”指的是 ，他的“知音”是 。这句话的意思是 。从这句话中，我归纳出的一个成语是 。（3分）（2）月光曲的作者是 ，蒙娜丽莎的作者是 。我要用一句话形容出他们的成就： 。（4分）（3）我的舞台既是我艺术的舞台，又是我生活的舞台，我从中悟出的道理是 。（2分）（4）填空：皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那 的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了 ，月光照耀下的 。（3分）二、阅读理解。(21分)(一)课内阅读。(9分)月光曲(节选)姑娘连忙站起来让座。贝多芬坐在钢琴前面，弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子。盲姑娘听得入了神，一曲弹完，她激动地说：“弹得多纯熟啊！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？”贝多芬没有回答，他问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首吧。”1.根据选文内容填空。(5分)(1)“多纯熟”是说弹琴的_熟练，“多深”是说把曲子里的_充分表达出来了，这两个词赞美了演奏者_的演奏技能。(2)文中加点的两个“您”字含义不同：第一个表示_，第二个表示_。2.盲姑娘为什么那么激动？(2分)_3.贝多芬为什么愿意为盲姑娘再弹一曲呢？(2分)_(二)课外阅读。(12分)绝妙字谜苏东坡被贬岭南为官，一日无事游山，只见一个小和尚跪在庙门口眼泪汪汪，十分奇怪，忙问小和尚因何如此？小和尚哭诉道，因为他在点灯时不小心将灯盏碰翻在地，打碎了。方丈不但打了他，还罚跪庙门口三日。苏东坡一听很气愤，便走入庙内去见方丈。庙中的方丈一听说是当朝才子苏学士来访，喜出望外。苏东坡一进庙门，那方丈就百般奉承，死乞白赖地央求苏东坡留个手迹。苏东坡对这个方丈十分憎恶，但为了使庙门口那个小和尚不再受苦，他答应了老和尚的请求，说：“写字可以，但必须请庙门口那个跪着的小和尚前来为我磨墨展纸。”方丈一听，立刻满脸堆笑，连声答应说：“阿弥陀佛，老纳遵从吩咐。”小和尚磨好墨，展开纸，苏东坡奋笔疾书，一幅对联一挥而就：一夕化身人归去，八千凡夫一点无。时隔不久，佛印云游来到此山，见了对联捧腹大笑，问老和尚：“这幅对联原是两个字谜，你没猜出来吗？”老和尚连忙追问是什么意思，佛印要过纸笔，挥毫写了两个字，拂袖而去。1.听了小和尚的诉说，苏东坡为什么会气愤？（2分） 2.想一想，短文中的老和尚是一个 、 的人，所以苏东坡对这样的人非常反感。（2分）3.苏东坡所写的对联的字谜是 。（1分） 4.想一想，当佛印和尚写完那两个字后，老和尚会有怎样的反映？请展开合理的想象，写一写。（3分） 5.字谜也是中华文化不可缺少的一部分，你一定也见过、读过很多字谜吧。请你写出两个字谜，让大家猜一猜。（4分）（1）谜面： （2）谜面： 三、综合性学习。(5分)节日年年有，近年来特别多。与几十年前相比，今天中国人过节的次数几乎“翻了一番”。圣诞节、愚人节、万圣节我们过得不亦乐乎。与之相对的，则是中国传统节日的冷清。针对这种情况，专家呼吁，政府要通过立法的手段来保护和继承我们本民族的传统节日。你喜欢过洋节日还是传统节日？并简要说明原因。_四、习作。(30分)你喜欢什么艺术品？国画？中国结？泥塑学习课文中作者表达感受的方法，并在习作中加以运用。题目：我喜欢的艺术品要求：内容具体。 写出喜爱之情。参考答案：一、1.yu zu yn sh yu sh 2.（1）键 健 践 箭 （2）音 荫 因 茵 （3）陌 漠 墨 默 （4）录 陆 露 禄 3.工 匠 胜 绕 俗 胜 脍 笔 余音绕梁 美不胜收 独具匠心 巧夺天工 妙笔生花4.（1）比喻 柔美 床前明月光，疑是地上霜 月光如水 老师，是我们前进道路上的指南针。（2）舞台真对我有着神奇的吸引力啊！舞台难道对我没有神奇的吸引力吗？（3）“蒙娜丽莎”的艺术价值 “蒙娜丽莎”是明珠。示例：诗经、清明上河图、月光交响曲、金字塔 5.（1）俞伯牙 钟子期 伯牙认为世上再出没有知音了，于是他把心爱的琴摔碎，终身不再弹琴 知音难觅 （2）贝多芬 达芬奇他们的作品流芳百世（3）老实做人，认真演戏 （4）恬静 她从来没有看到过的景象 波涛汹涌的大海 二、(一)1.(1)技能 感情 高超 (2)猜想 肯定 2.因为盲姑娘梦寐以求的愿望变成了现实，即亲耳听见了贝多芬的演奏。 3.因为盲姑娘热爱音乐，又十分懂音乐，是他的知音。（二）1.方丈惩罚犯了错误的小和尚。2.附庸风雅 心肠恶毒 3.死 秃 4.示例：老和尚哭笑不得，呆呆地坐在那儿，一动也不动。5.（1）一点三横长，口字在下方。（2）七十有后福。三、示例：我喜欢过传统节目。虽然觉得洋节十分有趣，但我们是中国人，应该尊重中国的传统文化，不要冷落我们自己的节日。四、作文略 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。B比率分析法和比较分析法不能测算出各因素的影响程度。C采用约当产量比例法，分配原材料费用与分配加工费用所用的完工率都是一致的。C采用直接分配法分配辅助生产费用时，应考虑各辅助生产车间之间相互提供产品或劳务的情况。错 C产品的实际生产成本包括废品损失和停工损失。C成本报表是对外报告的会计报表。C成本分析的首要程序是发现问题、分析原因。C成本会计的对象是指成本核算。C成本计算的辅助方法一般应与基本方法结合使用而不单独使用。C成本计算方法中的最基本的方法是分步法。XD当车间生产多种产品时，“废品损失”、“停工损失”的借方余额，月末均直接记入该产品的产品成本 中。D定额法是为了简化成本计算而采用的一种成本计算方法。F“废品损失”账户月末没有余额。F废品损失是指在生产过程中发现和入库后发现的不可修复废品的生产成本和可修复废品的修复费用。F分步法的一个重要特点是各步骤之间要进行成本结转。()G各月末在产品数量变化不大的产品，可不计算月末在产品成本。错G工资费用就是成本项目。()G归集在基本生产车间的制造费用最后均应分配计入产品成本中。对J计算计时工资费用，应以考勤记录中的工作时间记录为依据。()J简化的分批法就是不计算在产品成本的分批法。()J简化分批法是不分批计算在产品成本的方法。对 J加班加点工资既可能是直接计人费用，又可能是间接计人费用。J接生产工艺过程的特点，工业企业的生产可分为大量生产、成批生产和单件生产三种，XK可修复废品是指技术上可以修复使用的废品。错K可修复废品是指经过修理可以使用，而不管修复费用在经济上是否合算的废品。P品种法只适用于大量大批的单步骤生产的企业。Q企业的制造费用一定要通过“制造费用”科目核算。Q企业职工的医药费、医务部门、职工浴室等部门职工的工资，均应通过“应付工资”科目核算。 S生产车间耗用的材料，全部计入“直接材料”成本项目。 S适应生产特点和管理要求，采用适当的成本计算方法，是成本核算的基础工作。()W完工产品费用等于月初在产品费用加本月生产费用减月末在产品费用。对Y“预提费用”可能出现借方余额，其性质属于资产，实际上是待摊费用。对 Y引起资产和负债同时减少的支出是费用性支出。XY以应付票据去偿付购买材料的费用，是成本性支出。XY原材料分工序一次投入与原材料在每道工序陆续投入，其完工率的计算方法是完全一致的。Y运用连环替代法进行分析，即使随意改变各构成因素的替换顺序，各因素的影响结果加总后仍等于指标的总差异，因此更换各因索替换顺序，不会影响分析的结果。()Z在产品品种规格繁多的情况下，应该采用分类法计算产品成本。对Z直接生产费用就是直接计人费用。XZ逐步结转分步法也称为计列半成品分步法。A按年度计划分配率分配制造费用，“制造费用”账户月末(可能有月末余额/可能有借方余额/可能有贷方余额/可能无月末余额)。A按年度计划分配率分配制造费用的方法适用于(季节性生产企业)