初中人教版八年级下册期末物理测试模拟真题经典答案.doc

初中人教版八年级下册期末物理测试模拟真题经典答案
一、选择题
1．下列物体的重力最接近500N的是（　　）
A．一名中学生 B．一本物理书 C．一只鸡蛋 D．一只钢笔
2．如图所示，大人和小孩分别推动同一箱子在相同地面上以不同的速度向右匀速运动，则他们的推力（　　）

A．F1＞F2 B．F1=F2 C．F1＜F2 D．无法判断
3．一竖直向上抛出的硬币，若在最高点时失去一切外力作用，则硬币将（　　）
A．保持静止 B．向上匀速运动 C．向下匀速运动 D．向下加速运动
4．图示是生活中的工具或生活用品，对其使用状态下所涉及的物理知识表述正确的是（　　）
A．铅垂线：重力的大小 B．水位计∶连通器
C．冰鞋∶减小压强 D．塑料吸盘：液体压强
5．如图所示，物理小组利用体积为170 的潜水艇模型（忽略进气排气管的体积）探究潜水艇在水中如何实现上浮或下沉，下列说法不正确的是（）（　　）

A．模型浸没在水中受到的浮力为1.7N
B．模型浸没后继续下沉的过程中受到的浮力大小不变
C．若要让悬浮的模型上浮应使模型中进水
D．潜水艇能上浮或下沉是通过改变自重实现的
6．如图所示，是自卸车的示意图。车厢部分可视为杠杆，其中A为货物，B为液压支撑杆。则下列分析正确的是（　　）

A．C点是支点，物体A放在车厢后部可省力
B．C点是支点，物体A放在车厢前部可省力
C．B点是支点，液压支撑杆施加的力是动力，货物重力是阻力
D．B点是支点，物体A放在车厢前部可省力
7．如图所示，三个相同的容器内水面高度相同，甲容器内只有水，乙容器内有木块漂浮在水面上，丙容器中悬浮着一个小球，则下列四种说法正确的是（ ）

A．三个容器对水平桌面的压力相等
B．三个容器中，丙容器对水平桌面的压力最大
C．如果向乙容器中加入盐水，木块受到的浮力变大
D．如果向丙容器中加入酒精，小球受到的浮力不变
8．如图所示，体能测试中小明用2000N的力掷出的实心球运动的情景，已知从b到d的水平距离为7.5m，c为实心球的最高点，下列说法正确的是（　　）

A．人对实心球做功15000J
B．实心球在c点处于平衡状态
C．不计空气阻力，实心球从b到d过程中机械能先增大后减小
D．从a到d的过程中实心球的运动状态在不断的变化
二、填空题
9．如图所示，此仪器的名称是______，它是用来测量______的仪器，它的量程为______牛，指针所指的示数为______牛。

10．台球比赛前，台球静止在球台上，台球受到的重力和支持力是一对 ______（填“平衡力”或“相互作用力”）；击球后，球离开球杆仍能向前运动是由于 ______的缘故。
11．刀口经常磨得很薄，这是通过___________的方式来增大压强的；火车轨道铺设较宽的枕木是为了___________压强。
12．如图所示，甲图地面粗糙、乙图地面光滑。质量分别为m、2m的两个物体在大小均为F的恒力作用下，沿力的方向前进了相同的距离，则甲图中F对物体做的功 ______乙图中F对物体做的功。当某时刻两物体的速度相同时，甲图中物体的动能 ______乙图中物体的动能。（以上两空均选填“大于”、“小于”或“等于”）

13．课间，小明同学用5N的水平握力拿起一杯重3N的水，竖直静止在空中，如图所示，请在图中以点A代替水杯，画出其在竖直方向上的受力示意图______，此时杯子所受摩擦力是______N。若不断向杯中加水，为了能使水杯可以继续静止在空中，可行的操作是______。

14．如图所示，取两张大小相同、彼此正对且自然下垂的白纸，如果从两张纸中间的上端向下吹气，那么，这两张纸将会出现______（选填“互相靠拢”或“彼此远离”）的现象，此实验表明：气体在流速大的地方压强较______（选填“大”或“小”）。

15．如图所示，杠杆放在钢制圆柱体的正中央水平凹槽中，杠杆能以凹槽两端的C点或D点为支点在竖直平面内转动，长度，左端重物，拉力F的方向竖直向下。当以C点为支点，使杠杆保持水平位置平衡，拉力F的大小___________N；当以D点为支点，使杠杆保持水平位置平衡，拉力F的大小___________N；当作用在B点竖直向下的拉力F足够大时：杠杆容易绕___________（选填“C”或“D”）点翻转（杠杆、细绳的质量及摩擦均忽略不计）。

16．浸没在水中的长方体金属块，上、下表面受到水的压力分别为2N、10N，该金属块受到的浮力为______N；若上表面距离水面的深度为0.4m，现用3N的力把金属块提升0.1m，则此力对物体做的功为______ J，此过程中金属块受到的浮力将______（选填“变大”、“不变”或“变小”） （ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）
三、解答题
17．如图所示，重为10牛的物体A静止在重为20牛的物体B上，请用力的图示法在图中画出A对物体B的压力。

18．如图是生活中用撬棍撬石头的示意图，O是支点，请画出动力F1的力臂l1的示意图。

19．在如图所示的滑轮组上绕线，使匀速提升重物G时最省力。

20．小瑾同学在“探究重力的大小跟质量的关系”的实验中得到下表所示的实验数据。
被测物体
质量m（kg）
重力G（N）
比值G/m（N/kg）
物体1
0.1
0.99
9.9
物体2
0.2
1.96
9.8
物体3
0.3
2.91
9.7
（1）在实验过程中，需要的两个测量工具：______、______；
（2）实验时，为得到重力与质量关系，多次测量的目的是 ______；
（3）小华同学通过学习，知道重力与质量的比值g＝9.8N/kg；她在分析了小瑾的测量数据后，认为小瑾的测量数据有问题，接着便直接修改了数据，质量0.1kg，重力0.99N改成0.98N；质量0.3kg，重力2.91N改成2.94N；你认为小华的做法 ______（选填“合理”或“不合理”），其理由是 ______。
21．如图所示，某同学在学习了摩擦力的相关知识后，做了“测量水平运动物体所受的滑动摩擦力”的实验，他先将木块放在水平木板上后测出木块所受滑动摩擦力，然后又在木块上方放置一个铅块重复上述实验。
（1）在该实验中，要想准确测出物体所受滑动摩擦力的大小，必须用弹簧测力计拉着物体在________方向做匀速直线运动。在图甲所示的实验中，木块所受的摩擦力为_________N。
（2）在图乙所示的实验中，木块所受的滑动摩擦力将________（选填“增大”或“减小”）。这是因为在接触面的粗糙程度一定时，_________越大，木块所受滑动摩擦力就越________。
（3）在刚开始实验时，该同学发现当弹簧测力计的示数为0.4N时，无法拉动木块。此时弹簧测力计对木块的拉力和木块所受的摩擦力_________（选填“是”或者“不是”）平衡力。

二
22．在探究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：
（1）压强计 ______（选填“属于”或“不属于”）连通器；
（2）由丙、丁两图进行实验对比，得出液体压强与盛液体的容器形状 ______（选填“有关”或“无关”）；
（3）甲、乙两图是探究液体压强与 ______的关系，结论是：______；
（4）要探究液体压强与密度的关系，应选用 ______两图进行对比；
（5）在图乙中，固定金属盒的橡皮膜在水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位时，两玻璃管中液面高度差不变，说明了在液体内部同一深度处，液体向各个方向的压强大小 ______。

二
23．小明在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，选用了体积相同的铜块和铝块，弹簧测力计、细线（不吸水、质量忽略不计）、大烧杯、足量的水，已知水的密度为1.0×103kg/m3，实验过程如图所示。

（1）分析实验①③④，说明液体密度相同时，物体没入液体中的体积越大，物体受到的浮力越______，此处用到的主要实验方法是______（选填“控制变量法”或“转换法”）；
（2）分析比较实验______（填序号），可算出铜块没在水中时受到的浮力大小为______N；分析比较实验①②④⑥，可以得出结论：物体受到的浮力大小与物体密度______（选填“有关”或“无关”）；
（3）根据图中的数据可知，铜块的密度为______kg/m3；
（4）小明想测出一种液体的密度，他将适量的待测液体加入圆柱形平底容器内，然后一起缓慢放入盛有足量水的水槽中：当容器下表面所处的深度为h1时，容器处于竖直漂浮状态，如图甲所示；从容器中取出体积为V的液体后，容器重新处于竖直漂浮状态时，下表面所处的深度为h2，如图乙所示。已知容器底面积为S，水的密度为ρ水，则液体密度ρ液=______（用已知物理量的符号表示）。

24．小贝利用如图所示的装置探究“物体的动能大小与哪些因素有关”，他将小球A，B分别拉到与竖直方向成一定角度θ的位置，然后都由静止释放，当小球摆动到竖直位置时，会与静止在水平轨道上的木块C发生碰撞．实验装置中小球A，B的质量分别为mA、mB且mA＜mB；摆线与竖直方向的夹角为θ且θ1＜θ2。

（1）在开始探究前，小贝将小球A，B同时拉到与竖直方向成相同角度的位置，然后由静止同时释放，观察到它们始终并排摆动且同时到达竖直位置．这表明两小球在摆动过程中的任一时刻的速度大小均 ______（选填“相同”或“不同”），且与小球的质量无关；
（2）小贝通过如图的（甲）、（乙）所示的探究过程，他观察到B球能将木块C撞得更远，经过思考可得出结论：小球的动能大小与 ______有关；通过如图（乙）、（丙）所示的探究发现图（丙）中木块C滑行得更远些，由此可得出结论：动能的大小与 ______有关；
（3）若水平面绝对光滑，木块C将做 ______运动；
（4）在探究小球动能与质量的关系时，有同学提议可以在水平面桌面上将同一根弹簧压缩相同的程度，分别弹出质量不同的小球去撞击木块，此时小球的动能 ______（选填“相同”或“不同”），该方案 ______（选填“正确”或“错误”）。
25．某小组在探究“杠杆的平衡条件”的实验，实验步骤如图所示。
（1）实验过程中将杠杆调节到水平位置平衡，这样做的目的是___________；若杠杆调节前如图甲所示，为使其在水平位置上平衡，应将左端的平衡螺母向___________（选填“左”或“右”）调节。
（2）若每个钩码重1N，且杠杆上每格相等。如图乙所示，同学们在杠杆上A点挂3个钩码，为使杠杆在水平位置平衡，应该在B点悬挂___________个钩码；当杠杆平衡后，将A、B两点下方所挂的钩码同时向靠近支点O的方向移动一格，则杠杆的___________（选填“左”或“右”）端将下沉。

（3）下表是该组某同学在实验中记录杠杆平衡的部分数据：下表中空格处所缺的数据是：☆=___________。
实验次数
F1/N
l1/cm
F2/N
L2/cm
1
2
5
1
10
2
3
10
2
15
3
2
30
3
☆
分析上表中的实验数据可以得出杠杆的平衡条件是___________。（用公式表达）
（4）如图丙所示，保持杠杆水平位置平衡，测力计从a位置转到b位置，其示数将___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
（5）实验结束后，小王提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是他将支点调整在如图丁所示位置进行探究，发现当杠杆水平平衡时，与之前得出的杠杆平衡条件不相符，原因可能是：___________。
26．如图所示，独轮车是一种新型电动步车，具有小巧、携带方便的优点，适于每日通勤使用或者周末时作为一项休闲运动。已知：某品牌独轮车质量为9.6kg。（g=10N/kg）
（1）当人提着该车静止时手对车的拉力？
（2）周末小明带着哥哥的独轮车来到汇川体育馆400m的跑道上练习使用。在某一次练习中前半圈以2m/s的平均速度行驶，后半圈以4m/s的平均速度行驶完。则此时小明运动一圈的平均速度是多少？（计算结果保留两位小数）

27．如图 ，水平地面上有一底面积为0.2m2的圆柱形容器，容器中水深50cm，一个边长为10cm的正方体物块通过一根细线与容器底部相连，细线受到的拉力为4N。求：
（1）此时容器底受到水的压强和压力；
（2）此时物块受到的浮力和物块的质量；
（3）细线剪断后，物块静止时浸入水中的体积。

28．一货箱重500 N，放在水平地面上，与地面间的接触面积为0.4 m2。某工人用绳子在25s内将该货箱匀速提升到10m高的平台上。
（1）在货箱被提升之前，求货箱对地面的压强；
（2）求工人对货箱做功的功率；
（3）若改用如图所示的装置提升该货箱，不计绳重和摩擦，滑轮组的机械效率为80%。求动滑轮重。

【参考答案】
一、选择题
1．A
解析：A
【详解】
A．一名中学生的质量约50kg，故重力约
G=mg=50kg×10N/kg=500N
故A符合题意；
B．一本物理的质量约0.3kg，故重力约
G=mg=0.3kg×10N/kg=3N
故B不符合题意；
C．一只鸡蛋的质量约50g，重力约为
G=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N
故C不符合题意；
D．一只钢笔的质量约为21g，重力约为
G=mg=0.021kg×10N/kg=0.21N
故D不符合题意。
故选A。
2．B
解析：B
【详解】
由题知，相同的木箱在相同的路面运动时滑动摩擦力相同，又由平衡条件得知：小孩和大人所用的推力都等于滑动摩擦力，那么推力相同，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
3．A
解析：A
【详解】
竖直向上抛出的硬币，在最高点时速度为零，若此时失去一切外力作用，物体将保持原有的运动状态静止不动。
故选A。
4．B
解析：B
【详解】
A．重力的方向是竖直向下的，据此制成了铅垂线，而不是重力的大小，故A错误；
B．水位计是利用连通器工作的，故B正确；
C． 冰鞋下面的滑刀，非常薄，减小了鞋与地面的接触面积，从而减小摩擦力，便于滑冰，故C错误；
D． 塑料吸盘，是通过将吸盘与接触面内空气挤出，使得内部压强减小，小于大气压，在压强差的作用下，使得塑料吸盘吸在接触面上，故D错误。
故选B。
5．C
解析：C
【详解】
A．模型浸没在水中受到的浮力为

故A正确，A不符合题意；
B．模型浸没后继续下沉的过程中，由于排开液体的体积不变，故浮力大小不变，故B正确，B不符合题意；
C．若要让悬浮的模型上浮应使模型中排水，减轻潜水艇的重力，小于浮力，从而实现上浮，故C错误，C符合题意；
D．潜水艇能上浮或下沉是通过改变自重实现的，排水时，重力小于浮力，故上浮，进水时，重力大于浮力，故下沉，故D正确，故D不符合题意。
故选C。
6．A
解析：A
【详解】
由图可知车厢绕着点C转动，所以C点为支点；当物体A放在车厢的后部时，动力臂大于阻力臂，因此省力。如图所示

故A正确，BCD错误。
故选A。
7．A
解析：A
【详解】
AB．依据阿基米德原理，物体所受浮力等于排开水所受的重力，把木块和小球都换成等质量的水，则三者装的水一样多。所以对水平桌面压力相等，故A正确，B错误；
C．如果向乙中加入盐水导致液体密度变大，根据，导致浮力变大，木块上浮减少排开水的体积直到浮力等于重力平衡，故C错误；
D．最后一项加入酒精导致液体密度变小，小球下沉，浮力由等于重力变为小于重力，浮力变小，故D错误。
故选A。
8．D
解析：D
【详解】
A．知道人对实心球施加的力为2000N，但不知道在该力的方向上实心球移动的距离，无法计算做功大小，故A错误；
B．实心球在c点，处于最高点，受到竖直向下的重力、水平向左的阻力，受到的力不是平衡力、没有处于平衡状态，故B错误；
C．不计空气阻力，实心球从b到d过程中，先是动能转化为重力势能，后来重力势能转化为动能，实心球的机械能不变，故C错误；
D．从a到d的过程中实心球的运动方向、速度大小都在变化，其运动状态在不断的变化，故D正确。
故选D。
二、填空题
9．弹簧测力计 力的大小 0~5牛 3.4
【详解】
[1][2]图中的仪器是弹簧测力计，弹簧测力计是用来测量力的大小的仪器。
[3][4]由图得，弹簧测力计的量程是0~5N，分度值为0.2N，指针所指的示数为3.4N。
10．平衡力 惯性
【详解】
[1]当台球静止时，处于平衡状态，受平衡力，在竖直方向上，重力和支持力是一对平衡力。
[2]击球后，球一旦离开球杆就不再受到球杆对它力的作用，由于球具有惯性，还要保持原来的运动状态，继续运动下去。
11．减小受力面积 减小
【详解】
[1] 增大压强的方法有增大压力、减小受力面积，刀口经常磨得很薄，这是通过减小受力面积的方式来增大压强的。
[2] 减小压强的方法有减小压力、增大受力面积，火车轨道铺设较宽的枕木，是增大了受力面积，目的是为了减小压强。
12．F
解析：等于 小于
【详解】
[1]根据题意，两个物体在大小为F的恒力作用下，在力的方向上前进了相同的距离s，根据W＝Fs可知，甲图中F做的功等于乙图中F做的功。
[2]两物体速度相同，但乙中物体质量大，故乙中物体动能大。
13．增大手握杯的力
【详解】
[1]水杯静止在空中，竖直方向受到向下的重力与向上的摩擦力，由平衡条件知道，此二力大小相等，示意图如下

[2]小明同学用5N的水平握力拿起一杯重3N的水，竖直静止在空中，水杯在竖直方向上受到两个力的作用，竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力，这两个力是平衡力，大小相等，所以水杯受到的摩擦力等于其重力，为3N。
[3]若不断向杯中加水，水的重力增大，为了能使水杯可以继续静止在空中，需要增大手与水杯的摩擦力，所以，增大手握杯的力可增大手与水杯的摩擦力。
14．相互靠拢 小
【详解】
[1]流体压强与流速有关，流速大的地方压强小，所以从两张纸的中间上端向下吹气时，中间的空气流速大，压强小，所以两张纸将会出现相互靠拢的现象。
[2]此实验表明气体在流速大的地方压强较小。
15．24 D
【详解】
[1][2]当以C点为支点时拉力最小，以D点为支点时拉力最大，则根据杠杆平衡条件可得
F1×BC=G×AC
F2×BD=G×AD
因为
AC=CD=DB
所以
BC
解析：24 D
【详解】
[1][2]当以C点为支点时拉力最小，以D点为支点时拉力最大，则根据杠杆平衡条件可得
F1×BC=G×AC
F2×BD=G×AD
因为
AC=CD=DB
所以
BC∶AC=2∶1
BD∶AD=1∶2
可得
F1×2=12N×1
F2×1=12N×2
解得
F1=6N，F2=24N
[3]由图可知，D点更加靠近拉力一端，故当作用在B点竖直向下的拉力F足够大时，杠杆容易绕D点翻转。
16．0.3 不变
【详解】
[1]由浮力的产生原因可知，该金属块受到的浮力为
[2]用3N的力把金属块提升0.1m，则此力对物体做的功
[3]原来金属块的上表面距离水面的深度为0.4m
解析：0.3 不变
【详解】
[1]由浮力的产生原因可知，该金属块受到的浮力为

[2]用3N的力把金属块提升0.1m，则此力对物体做的功

[3]原来金属块的上表面距离水面的深度为0.4m，把金属块提升0.1m，金属块未露出水面，其排开水的体积不变，根据公式可知，金属块受到的浮力大小不变。
三、解答题
17．【详解】
确定一个标度为5N，确定力的作用点在接触面的中点；沿垂直于接触面向下的方向画一条线段，长度等于标度的2倍；在线段的末端画上箭头，并标出F=10N，如图所示：
解析：
【详解】
确定一个标度为5N，确定力的作用点在接触面的中点；沿垂直于接触面向下的方向画一条线段，长度等于标度的2倍；在线段的末端画上箭头，并标出F=10N，如图所示：

18．【详解】
从支点O做力F1作用线的垂线段，即为动力F1的力臂l1,如下图所示：
解析：
【详解】
从支点O做力F1作用线的垂线段，即为动力F1的力臂l1,如下图所示：

19．【详解】
要使该滑轮组最省力，绳子应从动滑轮开始绕，此时承担拉力的绳子段数最多，如图所示
解析：
【详解】
要使该滑轮组最省力，绳子应从动滑轮开始绕，此时承担拉力的绳子段数最多，如图所示

20．弹簧测力计 天平 使结论具有普遍性，避免偶然性 不合理 实验的误差不可避免，应尊重事实
【详解】
（1）[1][2]在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验中
解析：弹簧测力计 天平 使结论具有普遍性，避免偶然性 不合理 实验的误差不可避免，应尊重事实
【详解】
（1）[1][2]在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验中，需要测量重力及质量的大小，所以需要用到弹簧测力计及天平。
（2）[3]实验时，多次测量的目的是使结论具有普遍性，避免偶然性。
（3）[4][5]实验中难免会出现误差，但是绝不能随意修改数据，应以实验测量的数据为准，若出现误差较大的情况，可以多测几次，故小华修改数据的做法是不正确的，理由是：实验的误差不可避免，应尊重事实。
21．水平 0.8 增大 压力 大 是
【详解】
（1）[1][2]摩擦力和弹簧测力计的拉力是水平方向上一对方向相反的力，若木块做匀速直线运动，则此时木块受到的摩擦力
解析：水平 0.8 增大 压力 大 是
【详解】
（1）[1][2]摩擦力和弹簧测力计的拉力是水平方向上一对方向相反的力，若木块做匀速直线运动，则此时木块受到的摩擦力和弹簧测力计的拉力是一对平衡力，根据弹簧测力计的示数可知摩擦力的大小，因此在该实验操作中必须用弹簧测力计拉着物体，使物体在水平方向做匀速直线运动。
根据图甲可知，弹簧测力计的示数为0.8N；因为木块做匀速直线运动，因此木块受到的拉力和摩擦力为一对平衡力，摩擦力的大小等于0.8N。
（2）[3][4][5]因为滑动摩擦力与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，当接触面越粗糙一定时，压力越大，滑动摩擦力越大，而乙图中水平木板受到的压力增大，接触面的粗糙程度不变，因此木块所受的滑动摩擦力增大。
（3）[6]当弹簧测力计的示数为0.4N时，无法拉动木块，说明木块仍处于静止状态，此时木块受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，因此弹簧测力计的拉力等于木块所受的摩擦力。
二
22．不属于 无关 液体深度 液体密度一定时，液体内部压强随深度的增加而增大 乙、丙 相等
【详解】
（1）[1]这是测量液体压强的压强计，它的一端是密闭的，所以不是
解析：不属于 无关 液体深度 液体密度一定时，液体内部压强随深度的增加而增大 乙、丙 相等
【详解】
（1）[1]这是测量液体压强的压强计，它的一端是密闭的，所以不是连通器。
（2）[2]由丙、丁两图知道，液体的密度相同、金属盒所处的深度也相同，容器的形状不同，两图中U形管内液面的高度差相同，说明了液体压强与盛液体的容器形状无关。
（3）[3][4]甲、乙两图液体的密度相同，金属盒在液体中的深度不同，U形管中液面的高度差不同，说明液体压强与液体深度有关，并且液体内部压强随着深度的增加而增大。
（4）[5]要探究液体压强与液体密度的关系，根据控制变量法的要求，应控制金属盒所处的深度相同、容器的形状相同，液体的密度不同，所以应选择乙和丙两图进行对比。
（5）[6]在图乙中，控制橡皮膜在盐水中的深度相同，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位，即方向不同，而两图中U形管内液面的高度差相同，说明了在液体内部同一深度处，液体向各个方向的压强大小相等。
二
23．大 控制变量法 ①④ 1 无关 9×103
【详解】
（1）[1][2]分析实验①③④，物体排开的液体的密度相同时，物体没入液体中的体积越大，弹簧测力计
解析：大 控制变量法 ①④ 1 无关 9×103
【详解】
（1）[1][2]分析实验①③④，物体排开的液体的密度相同时，物体没入液体中的体积越大，弹簧测力计示数越小，则物体受到的浮力越大，此处用到的主要实验方法是控制变量法。
（2）[3][4][5]根据①④可知，铜块全部浸入水中，受到的浮力是

根据②⑥可知，铝块全部浸入水中，受到的浮力是

分析比较实验①②④⑥，物体的体积相同，排开的液体的体积相同，物体的密度不同，物体受到的浮力相同，这说明物体受到的浮力大小与物体密度无关。
（3）[6]由阿基米德原理可知，铜块排开的水的体积，即是铜块的体积，大小是

铜块的重力是9N，铜块的质量是

铜块的密度是

铜块的密度是9×103kg/m3。
（4）[7]容器在水中漂浮，容器排开水的体积减小量是

根据阿基米德原理可知，容器所受浮力减小量是

可知道容器所受浮力减小量大小等于体积为V的液体的重力，体积为V的液体的重力大小是

则

液体的密度是

24．相同 质量 速度 匀速直线 相同 错误
【详解】
（1）[1]检查仪器时，将小球A、B同时拉到与竖直方向成相同角度的位置，然后由静止同时释放，观察到它们始终并排
解析：相同 质量 速度 匀速直线 相同 错误
【详解】
（1）[1]检查仪器时，将小球A、B同时拉到与竖直方向成相同角度的位置，然后由静止同时释放，观察到它们始终并排摆动且同时到达竖直位置，这说明两小球在摆动过程中的任一时刻的速度大小均相同，且与小球的质量无关。
（2）[2]由于mA＜mB，两球拉到与竖直方向成的角度相同，它们的速度相同，B球能将木块C撞得更远，说明B球的动能更大，因此可得速度相同时，物体质量越大，动能越大。
[3]乙丙两图，小球的质量相同，θ1＜θ2，所以丙图小球的速度更大，图丙中木块C滑行得更远些，说明质量相同时，物体的速度越大，动能越大。
（3）[4]若水平面绝对光滑，根据牛顿第一定律，它将会做匀速直线运动。
（4）[5][6]在水平面桌面上将同一根弹簧压缩相同的程度时，弹簧的弹性势能转换成小球的动能，所以不同小球的动能是相同的；小球的动能与其质量和速度都有关，由于小球的动能不变，改变其质量，因而小球的速度也会发生改变，所以该方案存在两个变量，故错误。
25．便于测量力臂 左 2 右 20 F1l1=F2l2 变大 没有考虑杠杆自重对实验结果的影响
【详解】
（1）[1][2]因为钩码对杠杆的力在竖直方向
解析：便于测量力臂 左 2 右 20 F1l1=F2l2 变大 没有考虑杠杆自重对实验结果的影响
【详解】
（1）[1][2]因为钩码对杠杆的力在竖直方向上，和调节水平的杠杆垂直，此时支点到挂钩码的位置之间的距离就是钩码的力臂，因此，将杠杆调节到水平位置，目的是便于测量力臂；平衡螺母的调节方法是“左倾右调，右倾左调”，图中杠杆右倾，故不管哪端的平衡螺母都要向左调。
（2）[3]设杠杆上每格长度为L,根据杠杆平衡条件F1l2=F2l2可得
3N×2L=F2×3L
F2=2N
因此B点应挂2个钩码。
[4] 将A、B两点下方所挂的钩码同时向靠近支点O的方向移动一格，则
3N×L＜2N×2L
因此杠杆不平衡，右端下沉。
（3）[5]根据杠杆平衡条件
F1l2=F2l2
带入数值
2N×0.3m=3N×l2
l2=0.2m=20cm
故所缺数据是20。
[6]由数据可看出，每组数据中，两侧力和力臂的乘积都相等，所以总结出杠杆平衡条件： F1l1=F2l2。
（4）[7] 测力计从a位置转到b位置时，阻力和阻力臂没变，但动力臂变小，故动力要变大杠杆才能保持平衡，因此示数变大。
（5）[8]因为杠杆有重力，重力竖直向下，和钩码对杠杆所起的作用相同，都是让杠杆逆时针转动，因此，不考虑杠杆自身重力对实验的影响，可能会使钩码施加给杠杆的力与其力臂的乘积小于弹簧测力计施加给杠杆的力与其力臂的乘积。
26．(1)96N；(2)2.67m/s。
【详解】
(1)当人提着该车静止时，手对车的拉力等于车的重力，为：
；
(2)由题可知，前半圈的速度，后半圈的速度；设半圈的路程为，前半圈时间为，后半圈时间为则
解析：(1)96N；(2)2.67m/s。
【详解】
(1)当人提着该车静止时，手对车的拉力等于车的重力，为：
；
(2)由题可知，前半圈的速度，后半圈的速度；设半圈的路程为，前半圈时间为，后半圈时间为则全程平均速度：
。
答：(1)当人提着该车静止时手对车的拉力是96N；
(2)此时小明运动一圈的平均速度是2/67m/s。
27．（1）；；（2）；0.6kg；（3）
【详解】
解：（1）此时容器底受到水的压强
此时容器底受到水的压力
（2）物块的体积为
此时物块受到的浮力
物体的重力为
物体的质量为
（3）细线剪
解析：（1）；；（2）；0.6kg；（3）
【详解】
解：（1）此时容器底受到水的压强

此时容器底受到水的压力

（2）物块的体积为

此时物块受到的浮力

物体的重力为

物体的质量为

（3）细线剪断后，物体漂浮，浮力为6N，物块静止时浸入水中的体积

答：（1）此时容器底受到水的压强为，压力为；
（2）此时物块受到的浮力，物块的质量为0.6kg；
（3）细线剪断后，物块静止时浸入水中的体积。
28．（1）1250Pa；（2）200W；（3）125N
【详解】
解：（1）在货箱被提升之前，货箱对地面的压力
F=G=500N
货箱对地面的压强
（2）工人对货箱做功
W=Gh=500N×10m=5
解析：（1）1250Pa；（2）200W；（3）125N
【详解】
解：（1）在货箱被提升之前，货箱对地面的压力
F=G=500N
货箱对地面的压强

（2）工人对货箱做功
W=Gh=500N×10m=5000J
工人对货箱做功的功率

（3）若改用如图所示的装置提升该货箱，不计绳重和摩擦，滑轮组的机械效率为80%，有用功为5000J，则总功

克服动滑轮的重力做的功为额外功
W额=W总-W=6250J-5000J=1250J
动滑轮的重力

答：（1）货箱对地面的压强为1250Pa；
（2）工人对货箱做功的功率为200W；
（3）动滑轮重为125N。