人教版部编版八年级数学下册期末试卷练习(Word版含答案).doc

人教版部编版八年级数学下册期末试卷练习（Word版含答案）一、选择题1若二次根式有意义，则x的值不可能是（）A3B5C4D02下列数组中，能构成直角三角形的是（ ）A1，1，B，C0.2，0.3，0.5D，3下面条件中，能判定四边形是平行四边形的条件是（ ）A一组对角相等B对角线互相平分C一组对边相等D对角线互相垂直4在建党100周年来临之际，为了弘扬红色经典文化，西华县教体局举办了红色经典诵读比赛，记分员根据比赛中七位评委所给的某参赛单位的分数，制作了一个表格，如果去掉一个最高分和一个最低分，则表中数据一定不发生变化的是（ ）平均数中位数众数方差9.29.39.40.5A平均数B中位数C众数D方差5如图，E，F，G，H分别在四边形ABCD在AB，BC，CD，DA的边上，对于四边形EFGH的形状，某班学生在一次数学活动课中，通过动手实践，探索出如下结论，其中错误的是（ ）A当E，F，G，H不是各边中点时，四边形EFGH不可能为菱形B当E，F，G，H不是各边中点时，四边形EFGH可以为平行四边形C当E，F，G，H是各边中点，且ACBD时，四边形EFGH为菱形D当E，F，G，H是各边中点，且ACBD时，四边形EFGH为矩形6如图所示，把一个长方形纸片沿折叠后，点，分别落在，的位置若，则等于（ ）ABCD7如图，在等腰RtACD中，ACD=90，AC=DC，且AD=2，以边AD、AC、CD为直径画半圆，其中所得两个月形图案AGCE和DHCF（图中阴影部分）的面积之和等于（ ）ABCD8如图，直线与直线相交于点，直线与轴交于点，一动点从点出发，先沿平行于轴的方向运动，到达直线上的点处后，改为垂直于轴的方向运动，到达直线上的点处后，再沿平行于轴的方向运动，到达直线上的点处后，又改为垂直于轴的方向运动，到达直线上的点处后，仍沿平行于轴的方向运动照此规律运动，动点依次经过点， 则的长度为（ ）ABC2020D4040二、填空题9使得二次根式有意义的的取值范围是_10已知菱形的边长为2，一个内角为，那么该菱形的面积为_11在直角三角形ABC中，斜边，则_12如图，在菱形中，对角线与相交于点O，E为的中点，连接若，则的长为_13若直线y=2x+1平移后过点（-1，2），则平移后直线的解析式为_14如图，在矩形ABCD中，AB=3，AD=4，点P在AD上，PEAC于E，PFBD于F，则PE+PF等于_15在平面直角坐标系中，Q是直线上的一个动点，将Q绕点顺时针旋转，得到点连接，则的最小值为_16如图，矩形ABCD与菱形EFGH的对角线均交于点O，且EGBC，将矩形折叠，使点C与点O重合，折痕MN恰好过点G若AB，EF2，H120，则DN的长为_三、解答题17（1）计算：（2）计算：18有一只喜鹊在一棵3m高的小树上觅食，它的巢筑在距离该树24m的一棵大树上，大树高14m，且巢离树顶部1m当它听到巢中幼鸟的叫声，立即赶过去，如果它飞行的速度为5m/s，那它至少需要多少时间才能赶回巢中？19如图，在平面直角坐标系中，网格中每一个小正方形的边长都是1个单位长度（1）画出ABC关于y轴对称的图形ABC，写出C的坐标；（2）求ABC中AC边上的高20如图，在平行四边形ABCD中，点P是AB边上一点（不与A，B重合），过点P作PQCP，交AD边于点Q，且QPAPCB，QPQD（1）求证：四边形ABCD是矩形；（2）求证：CDCP21观察下列等式：； 回答下列问题：（1）仿照上列等式，写出第n个等式： ； （2）利用你观察到的规律，化简：；（3）计算：22由于持续高温和连日无雨，某水库的蓄水量y（万立方米）与干旱时间t（天）之间的关系满足一次函数，（k，b为常数，且k0），其图象如图所示（1）由图象知k= ，其实际意义是 ；（2）若水库的蓄水量小于360万立方米时，将发生严重干旱警报，那么多少天后将发生严重干旱警报？（3）在（2）的条件下，照这样干旱下去，预计再持续多少天，水库将干涸？23（探究发现）（1）如图1，中，点D为的中点，E、F分别为边、上两点，若满足，则、之间满足的数量关系是_（类比应用）（2）如图2，中，点D为的中点，E、F分别为边、上两点，若满足，试探究、之间满足的数量关系，并说明理由（拓展延伸）（3）在中，点D为的中点，E、F分别为直线、上两点，若满足，请直接写出的长24如图，在平面直角坐标系中，点A在直线yx上，且点A的横坐标为6，直线AB分别交x轴、y轴于点B和点C点B的坐标为（10，0）（1）求直线AB的解析式；（2）如图，点D坐标为（4，8），连接AD、BD，动点P从点A出发，沿线段AD运动过点P作x轴的垂线，交AB于点Q，连接DQ设BDQ的面积为S（S0），点P的横坐标为t，求S与t之间的函数关系式；（3）在（2）的条件下，连接PC，若CPD+OBD90，求t的值25已知，如图，在三角形中，于，且点从点出发，沿方向匀速运动，速度为；同时点由点出发，沿方向匀速运动，速度为，过点的动直线，交于点，连结，设运动时间为，解答下列问题：（1）线段_；（2）求证：；（3）当为何值时，以为顶点的四边形为平行四边形？26如图，在正方形中，点、是正方形内两点，为探索这个图形的特殊性质，某数学兴趣小组经历了如下过程：（1）在图1中，连接，且求证：与互相平分；求证：；（2）在图2中，当，其它条件不变时，是否成立？若成立，请证明：若不成立，请说明理由.（3）在图3中，当，时，求之长.【参考答案】一、选择题1B解析：B【分析】根据二次根式有意义的条件求出x的范围，进而得出答案【详解】解：根据二次根式有意义的条件得：x+40，x4，故选：B【点睛】本题考查了二次根式有意义的条件，能根据二次根式中的被开方数是非负数来确定二次根式被开方数中字母的取值范围是解题的关键2B解析：B【分析】如果三角形的三边长a，b，c满足a2+b2=c2，那么这个三角形就是直角三角形依据勾股定理的逆定理，只要验证两短边的平方和是否等于最长边的平方即可【详解】解：A、12+12()2，不能构成直角三角形；B、（）2+（）2=（）2，能构成直角三角形；C、0.22+0.320.52，不能构成直角三角形；D、（）2+（）2（）2，不能构成直角三角形；故选：B【点睛】本题考查了勾股定理的逆定理的应用判断三角形是否为直角三角形，已知三角形三边的长，只要利用勾股定理的逆定理加以判断即可3B解析：B【解析】【分析】根据平行四边形判定定理判断即可【详解】一组对角相等的四边形不是平行四边形,A错误；对角线互相平分的四边形是平行四边形,B正确；一组对边相等的四边形不是平行四边形,C错误；对角线互相垂直的四边形不是平行四边形,D错误；故选B【点睛】本题考查了平行四边形的判定定理，熟练掌握平行四边形的判定定理是解题的关键4B解析：B【解析】【分析】根据中位数的定义：位于中间位置或中间两数的平均数可以得到去掉一个最高分和一个最低分不影响中位数【详解】解：去掉一个最高分和一个最低分对中位数没有影响，故选：B【点睛】本题考查了统计量的选择，解题的关键是了解中位数、众数、平均数及方差的定义，难度不大5A解析：A【分析】连接四边形各边中点所得的四边形必为平行四边形，根据中点四边形的性质进行判断即可.【详解】解：A、如图所示，若EF=FG=GH=HE，则四边形EFGH为菱形，此时E、F、G、H不是四边形ABCD各边中点，此选项错误，符合题意；B、如图所示，若EFHG，EF=HG，则四边形EFGH为平行四边形，E、F、G、H不是四边形ABCD各边中点，此选项正确，不符合题意；C、当E、F、G、H是四边形ABCD各边中点，且AC=BD时，存在EF=FG=GH=HE，故四边形EFGH为菱形，此选项正确，不符合题意；D、当E、F、G、H是四边形ABCD各边中点，且ACBD时，存在EFG=FGH=GHE=90，故四边形EFGH为矩形，此选项正确，不符合题意；故选A.【点睛】本题主要考查了平行四边形、菱形、矩形的判定，解题的关键在于能够熟练掌握相关知识进行判断求解.6C解析：C【解析】【分析】由折叠的性质可得DEFDEF，因为AED50，结合平角可求得DEFDEF65，再结合平行可求得EFC的度数【详解】解：，长方形纸片沿EF折叠后，点D、C分别落在、的位置，故选：C【点睛】本题主要考查平行线的性质及折叠的性质，掌握两直线平行内错角相等是解题的关键7D解析：D【解析】【分析】由等腰三角形的性质及勾股定理可求解AC=CD=2，进而可求得SACD=2，再利用阴影部分的面积=以AC为直径的圆的面积+ACD的面积-以AD为直径的半圆的面积计算可求解【详解】解：在等腰RtACD中，ACD=90，AC=DC，AD=2，AC2+DC2=AD2=8，AC=CD=2，SACD=ACDC=2，=+2-=2，故选：D【点睛】本题主要考查了等腰直角三角形，勾股定理，理清阴影部分的面积=以AC为直径的圆的面积+ACD的面积-以AD为直径的半圆的面积是解题的关键8B解析：B【分析】先求出P点坐标，再由直线l1:y=x+1可知,A（0,1）,则B1纵坐标为1,代入直线l2:y=x+中,得B1（1,1）,又A1、B1横坐标相等,可得A1（1,2）,则AB1=1,A1B1=2-1=1,可判断AA1B1为等腰直角三角形,利用平行线的性质,得A1A2B2、A2A3B3、都是等腰直角三角形,根据平行于x轴的直线上两点纵坐标相等,平行于y轴的直线上两点横坐标相等以及直线l1、l2的解析式,分别求A1B1,A2B2的长得出一般规律，再利用规律解答即可【详解】解：由直线直线l1：y=x+1可知，P（-1,0）A（0，1），根据平行于x轴的直线上两点纵坐标相等，平行于y轴的直线上两点横坐标相等以及直线l1、l2的解析式可知，B1（1，1），A1（1，2），B2（3，2），A2（3，4），B3（7，4），A3（7，8），A1B1=2-1，A2B2=4-2=2，A3B3=8-4=4，AnBn=2n-2（n-1）当n=2020时，=22020-22019=222019-22019=22019（2-1）=22019故选B【点睛】本题主要考查了一次函数的综合运用以及等腰三角形的知识掌握平行于x轴的直线上点的纵坐标相等,平行于y轴的直线上点的横坐标相等成为解答本题的关键二、填空题9【解析】【分析】根据二次根式有意义的条件，被开方数为非负数，即可求得的的取值范围【详解】二次根式有意义，解得，故答案为：【点睛】本题考查了二次根式有意义的条件，理解二次根式有意义的条件是解题的关键10A解析：【解析】【分析】连接AC，过点A作AMBC于点M，根据菱形的面积公式即可求出答案【详解】解：过点A作AMBC于点M，菱形的边长为2cm，AB=BC=2cm，有一个内角是60，ABC=60，BAM=30，（cm），（cm），此菱形的面积为：（cm2）故答案为：【点睛】本题主要考查了菱形的性质和30直角三角形性质，解题的关键是熟练运用菱形的性质，本题属于基础题型11A解析：【解析】【分析】直接由勾股定理求解即可【详解】解：在直角三角形ABC中，=4，4+4=8，故答案为：8【点睛】本题考查了勾股定理，熟练掌握勾股定理是解答的关键12A解析：5【分析】根据直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半计算即可；【详解】四边形ABCD时菱形，E为的中点，；故答案是5【点睛】本题主要考查了菱形的性质和直角三角形的性质，准确分析计算是解题的关键13【分析】由平移的性质可设平移后的解析式为：，再利用待定系数法求解即可得到答案【详解】解：设平移后的解析式为：，把代入得： 所以平移后的解析式为： 故答案为：【点睛】本题考查的是一次函数的图像的平移，及利用待定系数法求解函数解析式，掌握一次函数的平移的特点是解题的关键14A解析：【详解】解：设AC与BD相交于点O，连接OP，过D作DMAC于M，四边形ABCD是矩形， ，AC=BD，ADC=90OA=ODAB=3，AD=4，由勾股定理得：AC= ，DM=， PE+PF=DM=故选B15【分析】利用等腰直角三角形构造全等三角形，求出旋转后的坐标，进而可得点所在直线的函数关系式，然后根据勾股定理求解即可解决问题【详解】解：作轴于点，轴于，在和中，解析：【分析】利用等腰直角三角形构造全等三角形，求出旋转后的坐标，进而可得点所在直线的函数关系式，然后根据勾股定理求解即可解决问题【详解】解：作轴于点，轴于，在和中，设，设点，则，整理，得：，则点，在直线上，设直线与x轴，y轴的交点分别为E、F，如图，当时，取得最小值，令，则，解得，令，则，在中，当时，则，的最小值为，故答案为：【点睛】本题考查的是一次函数图象上点的坐标特征，一次函数的性质，三角形全等，坐标与图形的变换旋转，勾股定理，表示出点的坐标以及点所在直线的函数关系式是解题的关键16【分析】延长EG交DC于P点，连接GC、FH，则GCP为直角三角形，证明四边形OGCM为菱形，则可证，由勾股定理求得GP的值，再由三角形的中位线定理求解即可得到答案.【详解】解：延长E解析：【分析】延长EG交DC于P点，连接GC、FH，则GCP为直角三角形，证明四边形OGCM为菱形，则可证，由勾股定理求得GP的值，再由三角形的中位线定理求解即可得到答案.【详解】解：延长EG交DC于P点，连接GC、FH；如图所示：则CPDPCD，GCP为直角三角形，四边形EFGH是菱形，EHG120，GHEF2，OHG60，EGFH，OG，由折叠的性质得：CGOG，OMCM，MOGMCG，OGCM，MOGOMC180，MCGOMC180，OMCG，四边形OGCM为平行四边形，OMCM，四边形OGCM为菱形，CMOG，过N作NQMC于点Q，NQGP于K根据题意得：KG是三角形MNQ的中位线，MQ2KG，DN故答案为：.【点睛】本题主要考查了矩形的性质，菱形的性质与判定，翻折变换，勾股定理，三角形中位线定理等知识，解题的关键在于能够熟练掌握相关知识进行求解.三、解答题17（1）2；（2）【分析】（1）先分别化简二次根式，再合并同类二次根式即可得到答案；（2）先计算乘方，同时化简二次根式，将除法化为乘法，计算乘除法，再化简结果【详解】解：（1）=10-9解析：（1）2；（2）【分析】（1）先分别化简二次根式，再合并同类二次根式即可得到答案；（2）先计算乘方，同时化简二次根式，将除法化为乘法，计算乘除法，再化简结果【详解】解：（1）=10-9+=2；（2）=【点睛】此题考查二次根式的加减法计算法则，及混合运算的计算法则，正确掌握二次根式的加减法法则、混合运算的法则、二次根式的化简方法是解题的关键18它至少需要5.2s才能赶回巢中【分析】根据题意，构建直角三角形，利用勾股定理解答【详解】解：如图，由题意知AB=3，CD=14-1=13，BD=24过A作AECD于E则CE=1解析：它至少需要5.2s才能赶回巢中【分析】根据题意，构建直角三角形，利用勾股定理解答【详解】解：如图，由题意知AB=3，CD=14-1=13，BD=24过A作AECD于E则CE=13-3=10，AE=24，在RtAEC中，AC2=CE2+AE2=102+242AC=26，265=5.2（s）答：它至少需要5.2s才能赶回巢中【点睛】本题考查了勾股定理的应用关键是构造直角三角形，同时注意：时间=路程速度19（1）作图见解析，点C的坐标为(-1，1)；（2）AC边上的高为【解析】【分析】（1）分别作出A，B，C的对应点A，B，C即可（2）利用面积法求解即可【详解】解：（1）如图，解析：（1）作图见解析，点C的坐标为(-1，1)；（2）AC边上的高为【解析】【分析】（1）分别作出A，B，C的对应点A，B，C即可（2）利用面积法求解即可【详解】解：（1）如图，ABC即为所求作点C的坐标为(-1，1)；（2）设ABC边上的高为h，AB=，BC=，AC=，,且AB=BC，ABC是等腰直角三角形，且AC为斜边，=h，h=即AC边上的高为【点睛】本题考查作图-轴对称变换，勾股定理等知识，解题的关键是熟练掌握基本知识，属于中考常考题型20（1）见解析；（2）见解析【分析】（1）根据垂直求出QPC=90，求出QPA+BPC=90，求出BPC+PCB=90，根据三角形内角和定理求出B=90，再根据矩形的判定得出即解析：（1）见解析；（2）见解析【分析】（1）根据垂直求出QPC=90，求出QPA+BPC=90，求出BPC+PCB=90，根据三角形内角和定理求出B=90，再根据矩形的判定得出即可；（2）连接CQ，根据全等三角形的判定定理HL推出RtCDQRtCPQ，根据全等三角形的性质推出即可【详解】解：证明：（1）PQCP，QPC=90，QPA+BPC=180-90=90，QPA=PCB，BPC+PCB=90，B=180-（BPC+PCB）=90，四边形ABCD是平行四边形，四边形ABCD是矩形；（2）连接CQ，四边形ABCD是矩形，D=90，CPQ=90，在RtCDQ和RtCPQ中，RtCDQRtCPQ（HL），CD=CP【点睛】本题考查了三角形内角和定理，垂直的定义，矩形的判定和性质，全等三角形的性质和判定，能求出B=90和RtCDQRtCPQ是解此题的关键21（1） （2分）（2）（3分）（3）-1（3分）【解析】【详解】试题分析：（1）根据题意可以观察出：第n个等式：；（2）由（1）中的结论可得结果；（3）由（1）中的结论将式子化简，然后解析：（1） （2分）（2）（3分）（3）-1（3分）【解析】【详解】试题分析：（1）根据题意可以观察出：第n个等式：；（2）由（1）中的结论可得结果；（3）由（1）中的结论将式子化简，然后其中的有些数可以互相抵消，最后化简即可试题解析：（1）根据题意可以观察出：第n个等式：；（2）根据（1）的结论可得：；（3）原式= .考点：分母有理化22（1）；水库蓄水量每天减少30万立方米；（2）38；（3）12【分析】（1）根据图像运用待定系数法求得函数解析式即可得k的值，解释k的具体意义即可；（2）根据（1）中函数解析式，令万立方米时，解析：（1）；水库蓄水量每天减少30万立方米；（2）38；（3）12【分析】（1）根据图像运用待定系数法求得函数解析式即可得k的值，解释k的具体意义即可；（2）根据（1）中函数解析式，令万立方米时，求出对应的干旱天数t即可；（3）根据（1）中函数解析式，令万立方米时，求出对应的干旱天数t，减去（2）中的干旱天数即为所求【详解】解：（1）一次函数，（k，b为常数，且k0），根据图像可得：，解得：，所以一次函数解析式为：，k的值代表每干旱一天水库蓄水量将减少30万立方米,故答案为：-30；水库蓄水量每天减少30万立方米；（2）由（1）知一次函数解析式为：，令，即，解得：，故38天后将发生严重干旱警报；（3）由（1）知一次函数解析式为：，令，即，解得：，(天)，故预计再持续12天，水库将干涸【点睛】此题考查了函数的图像问题，一次函数的实际应用，根据图像求出一次函数的解析式是解题的关键23探究发现AE+AF=AB；类比应用AE+AF=AB；拓展延伸或【分析】探究发现证明BDFADE，可得BF=AE，从而证明AB=AF+AE；类比应用 取AB中点G，连接解析：探究发现AE+AF=AB；类比应用AE+AF=AB；拓展延伸或【分析】探究发现证明BDFADE，可得BF=AE，从而证明AB=AF+AE；类比应用 取AB中点G，连接DG，利用ASA证明GDFADE，得到GF=AE，可得AG=AB=AF+FG=AE+AF；拓展延伸分当点E在线段AC上时，当点E在AC延长线上时，两种情况，取AC的中点H，连接DH，同理证明ADFHDE，得到AF=HE，从而求解【详解】解：探究发现AB=AC，BAC=90，B=C=45，D为BC中点，ADBC，BAD=CAD=45，AD=BD=CD，ADB=ADF+BDF=90，EDF=ADE+ADF=90，BDF=ADE，又BD=AD，B=CAD=45，BDFADE（ASA），BF=AE，AB=AF+BF=AF+AE；类比应用AE+AF=AB，理由是：取AB中点G，连接DG，点G是ADB斜边中点，DG=AG=BG=AB，AB=AC，BAC=120，点D为BC的中点，BAD=CAD=60，GDA=BAD=60，即GDF+FDA=60，又FAD+ADE=FDE=60，GDF=ADE，DG=AG，BAD=60，ADG为等边三角形，AGD=CAD=60，GD=AD，GDFADE（ASA），GF=AE，AG=AB=AF+FG=AE+AF；拓展延伸当点E在线段AC上时，如图，取AC的中点H，连接DH，当AB=AC=5，CE=1，EDF=60时，AE=4，此时F在BA的延长线上，同（2）可得：ADFHDE，AF=HE，AH=CH=AC=，CE=1，AF=HE=CH-CE=-1=；当点E在AC延长线上时，同理可得：AF=HE=CH+CE=+1=综上：AF的长为或【点睛】本题考查了等腰三角形的性质，全等三角形的判定和性质，等边三角形的判定和性质，解题的关键是适当添加辅助线，构造全等三角形，从而得到线段之间的关系24（1）yx+5；（2）St+25；（3）t4【解析】【分析】（1）因为A点在直线上，且横坐标为-6，可求得A点坐标，设直线AB的解析式为y=kx+b，将A、B两点的坐标代入，即可求解析：（1）yx+5；（2）St+25；（3）t4【解析】【分析】（1）因为A点在直线上，且横坐标为-6，可求得A点坐标，设直线AB的解析式为y=kx+b，将A、B两点的坐标代入，即可求得直线AB的解析式；（2）根据已知条件得到四边形OADB是平行四边形，过A作x轴的垂线，垂足为E，过P作x轴的垂线，垂足为F，交AB与点Q，连接OQ，求得E(6，0)，推出四边形OADB是菱形，且可证，故=，求得Q(t，)，根据三角形的面积公式即可得到结论；（3）设AD交y轴于F，连接CD，可证，根据全等三角形的性质得到AOCACD，求得CPDADC，再证，可得PF=DF，故t的值可得【详解】解：（1）点A在直线，且点A的横坐标为-6，将x=-6代入，求得y=8，A点坐标为(6，8)，且由题意可知B点坐标(10，0)，设直线AB的解析式为ykx+b，解得：，直线AB的解析式为：；（2）D(4，8)，A(6，8)，AD10，且ADOB，又B(10，0)，O(0，0)，故OB10，四边形OADB是平行四边形（对边平行且相等），如图，过A作x轴的垂线，垂足为E，过P作x轴的垂线，交AB与点Q，垂足为F，连接OQ，A(-6，8)，故E(-6，0)，AE8，OE6，根据勾股定理，可得，OAAD，四边形OADB是菱形（邻边相等的平行四边形是菱形），故BO=BD，菱形对角线平分每组对角，故QBD=QBF，在和中，（SAS），=，点P的横坐标为t，点Q的横坐标为t，直线AB的解析式为；Q(t，)，QF，=，；（3）在（2）的条件下，四边形OADB是菱形，如图，设AD交y轴于F，连接CD，在和中，（SAS），AOCADC，OAD+AOC90，OADOBD，OBD+AOC90，CPD+OBD90，CPDAOC，CPDADC，又ADy轴，CFPCFD90，在和中，（AAS），PFDF，D(4，8)，P(-4，8)，t-4【点睛】本题主要考察了求一次函数解析式、菱形的性质、勾股定理、全等三角形的证明及应用、动点问题与函数的结合，该题融合了较多知识点，解题的关键在于找出全等三角形，并应用全等的性质去计算25（1）12；（2）证明见详解；（3）或t=4s【分析】（1）由勾股定理求出AD即可；（2）由等腰三角形的性质和平行线的性质得出PBQ=PQB，再由等腰三角形的判定定理即可得出结论；（3解析：（1）12；（2）证明见详解；（3）或t=4s【分析】（1）由勾股定理求出AD即可；（2）由等腰三角形的性质和平行线的性质得出PBQ=PQB，再由等腰三角形的判定定理即可得出结论；（3）分两种情况：当点M在点D的上方时，根据题意得：PQ=BP=t，AM=4t，AD=12，得出MD=AD-AM=12-4t，由PQMD，当PQ=MD时，四边形PQDM是平行四边形，得出方程，解方程即可；当点M在点D的下方时，根据题意得：PQ=BP=t，AM=4t，AD=12，得出MD=AM-AD=4t-12，由PQMD，当PQ=MD时，四边形PQDM是平行四边形，得出方程，解方程即可【详解】（1）解：BDAC，ADB=90，（cm），（2）如图所示：AB=AC，ABC=C，即PBQ=C，PQAC，PQB=C，PBQ=PQB，PB=PQ；（3）分两种情况：当点M在点D的上方时，如图2所示：根据题意得：PQ=BP=t，AM=4t，AD=12，MD=AD-AM=12-4t，PQAC，PQMD，当PQ=MD时，四边形PQDM是平行四边形，即：当t=12-4t，时，四边形PQDM是平行四边形，解得：（s）；当点M在点D的下方时，如图3所示：根据题意得：PQ=BP=t，AM=4t，AD=12，MD=AM-AD=4t-12，PQAC，PQMD，当PQ=MD时，四边形PQDM是平行四边形，即：当t=4t-12时，四边形PQDM是平行四边形，解得：t=4（s）；综上所述，当或t=4s时，以P、Q、D、M为顶点的四边形为平行四边形【点睛】本题是四边形综合题目，考查了平行四边形的判定、等腰三角形的判定与性质、勾股定理以及分类讨论等知识；本题综合性强，熟练掌握平行四边形的判定方法，进行分类讨论是解决问题（3）的关键26（1）详见解析；详见解析；（2）当BEDF时，（BE+DF）2+EF22AB2仍然成立，理由详见解析；（3）【分析】（1）连接ED、BF，证明四边形BEDF是平行四边形，根据平行四边形解析：（1）详见解析；详见解析；（2）当BEDF时，（BE+DF）2+EF22AB2仍然成立，理由详见解析；（3）【分析】（1）连接ED、BF，证明四边形BEDF是平行四边形，根据平行四边形的性质证明；根据正方形的性质、勾股定理证明；（2）过D作DMBE交BE的延长线于M，连接BD，证明四边形EFDM是矩形，得到EM=DF，DM=EF，BMD=90，根据勾股定理计算；（3）过P作PEPD，过B作BELPE于E，根据（2）的结论求出PE，结合图形解答.【详解】（1）证明：连接ED、BF，BEDF，BEDF，四边形BEDF是平行四边形，BD、EF互相平分；设BD交EF于点O，则OBODBD，OEOFEFEFBE，BEF90在RtBEO中，BE2+OE2OB2（BE+DF）2+EF2（2BE）2+（2OE）24（BE2+OE2）4OB2（2OB）2BD2在正方形ABCD中，ABAD，BD2AB2+AD22AB2（BE+DF）2+EF22AB2；（2）解：当BEDF时，（BE+DF）2+EF22AB2仍然成立，理由如下：如图2，过D作DMBE交BE的延长线于M，连接BDBEDF，EFBE，EFDF，四边形EFDM是矩形，EMDF，DMEF，BMD90，在RtBDM中，BM2+DM2BD2，（BE+EM）2+DM2BD2即（BE+DF）2+EF22AB2；（3）解：过P作PEPD，过B作BEPE于E，则由上述结论知，（BE+PD）2+PE22AB2DPB135，BPE45，PBE45，BEPEPBE是等腰直角三角形，BPBE，BP+2PD4 ，2BE+2PD4，即BE+PD2，AB4，（2）2+PE2242，解得，PE2，BE2，PD22【点睛】本题考查的是正方形的性质、等腰直角三角形的性质以及勾股定理的应用，正确作出辅助性、掌握正方形的性质是解题的关键.